SECCIÓN TRECE: LA

ESTAFA

SECCIÓN TRECE: LA ESTAFANuestros jóvenes están abatidos por los pecados y vicios que son

tan comunes en nuestra sociedad, tales como la inmundicia

sexual, enamoramiento casual, experiencias sexuales entre

estudiantes y todas las espantosas formas en que se presenta, a la

falta de recato en la manera de vestirse y de actuar, los peligros de

las caricias impúdicas y de todas las demás perversiones en las

que a veces caen los jóvenes.

Una pregunta común entre los jóvenes: ¿Cuándo debo tener

relaciones sexuales? Quizá antes de hacerse esa pregunta,

deberían analizar el sentido del acto mismo de la relación sexual y

sus repercusiones. Me siento triste al ver jóvenes que tienen

relaciones sexuales sin un sentido cabal del acto mismo. Cuando

se quiere tener sólo la relación sexual, entonces las dos partes

sirven únicamente de objetos para tal satisfacción. Se pierde el

sentido a tal acto, que en esencia es la expresión máxima de amor

entre dos personas que responsablemente asumen las

consecuencias.

Una moraleja que titula; La estafa: Hace un tiempo atrás en las

altas montañas del Himalaya, un “buscador de piedras preciosas”,

logra uno de los hallazgos más importantes de su vida. Muy feliz

el afortunado se dirige rápidamente a la ciudad para negociar la

piedrecilla. En un pequeño laboratorio, el anciano le dice que era

una piedra extraña y valiosa, que por lo menos le tendrían que

pagar unos cinco millones de dólares. Al escuchar la suma el

“buscador de piedras preciosas” se impresionó y saltó de alegría;

porque finalmente sería rico.

Mgr. Pedro Castro UstarezMgr. Pedro Castro Ustarez

Nuestros jóvenes están abatidos por los pecados y vicios que son

tan comunes en nuestra sociedad, tales como la inmundicia

sexual, enamoramiento casual, experiencias sexuales entre

estudiantes y todas las espantosas formas en que se presenta, a la

falta de recato en la manera de vestirse y de actuar, los peligros de

las caricias impúdicas y de todas las demás perversiones en las

que a veces caen los jóvenes.

Una pregunta común entre los jóvenes: ¿Cuándo debo tener

relaciones sexuales? Quizá antes de hacerse esa pregunta,

deberían analizar el sentido del acto mismo de la relación sexual y

sus repercusiones. Me siento triste al ver jóvenes que tienen

relaciones sexuales sin un sentido cabal del acto mismo. Cuando

se quiere tener sólo la relación sexual, entonces las dos partes

sirven únicamente de objetos para tal satisfacción. Se pierde el

sentido a tal acto, que en esencia es la expresión máxima de amor

entre dos personas que responsablemente asumen las

consecuencias.

Una moraleja que titula; La estafa: Hace un tiempo atrás en las

altas montañas del Himalaya, un “buscador de piedras preciosas”,

logra uno de los hallazgos más importantes de su vida. Muy feliz

el afortunado se dirige rápidamente a la ciudad para negociar la

piedrecilla. En un pequeño laboratorio, el anciano le dice que era

una piedra extraña y valiosa, que por lo menos le tendrían que

pagar unos cinco millones de dólares. Al escuchar la suma el

“buscador de piedras preciosas” se impresionó y saltó de alegría;

porque finalmente sería rico.

Un experto en joyas se enteró del encuentro de esta piedrapreciosa, e inmediatamente mandó a que trajeran ante supresencia al descubridor de la piedrecilla. En la casa del expertoen joyas, el buscador de piedras preciosas estaba nervioso eintrigado, mientras observaba al que quizá le daría un justoremuneramiento. El experto en joyas lo analizaba con su enormelupa a la piedrecilla.Luego de un examen exhaustivo a la piedrecilla, el experto lepregunta al descubridor:•¿Se ha dado cuenta usted de lo que acaba de encontrar?•El descubridor: Ciertamente averigüé a través de un especialistade piedras y me dijo que era muy valiosa.•El experto mostrando interés pregunta: ¿Y le dio la cotizaciónde la piedrecilla?•En su mente del descubridor pasaba la idea que quizá si le decíael precio de cinco millones de dólares, el experto de joyas no lecompraría. Pero…por otro lado si le soy franco, quizá me de loque vale. Se armó de valor y exclamó: Mi Señor; a la verdad, elcosto de la piedrecilla es de cinco millones de dólares.Todos los sirvientes que escucharon, se sorprendieron de sobremanera por la suma de ese objeto precioso.El salón quedó mudo, el experto de joyas en su mente decía; “Nolo puedo creer, ese costo es regalado y ahora mismo tengo esacantidad, no puedo desperdiciar esta oportunidad”. Con esadeterminación el susodicho –comprendiendo de la inocencia-levantó la cabeza y afirmó: Muy bien mi querido amigo, meparece que el trato está hecho.Todos en la sala pensaron que su jefe acababa de ser engañado, el

descubridor se sorprendió y pensaba lo mismo del experto en

joyas. Finalmente cerraron el trato y el descubridor se fue con sus

cinco millones de dólares y el experto en joyas se quedó con la

piedrecilla.

Luego de unos meses el buscador de piedras preciosas asistió a

un evento muy importante donde se venderían las piedras más

preciosas del mundo que habían sido encontrados. En ese evento

los costos estimaban entre los ochenta mil dólares, hasta los

cuarenta millones de dólares (cifra que es la más alta registrada

hasta ahora).

Mgr. Pedro Castro UstarezMgr. Pedro Castro Ustarez

Un experto en joyas se enteró del encuentro de esta piedrapreciosa, e inmediatamente mandó a que trajeran ante supresencia al descubridor de la piedrecilla. En la casa del expertoen joyas, el buscador de piedras preciosas estaba nervioso eintrigado, mientras observaba al que quizá le daría un justoremuneramiento. El experto en joyas lo analizaba con su enormelupa a la piedrecilla.Luego de un examen exhaustivo a la piedrecilla, el experto lepregunta al descubridor:•¿Se ha dado cuenta usted de lo que acaba de encontrar?•El descubridor: Ciertamente averigüé a través de un especialistade piedras y me dijo que era muy valiosa.•El experto mostrando interés pregunta: ¿Y le dio la cotizaciónde la piedrecilla?•En su mente del descubridor pasaba la idea que quizá si le decíael precio de cinco millones de dólares, el experto de joyas no lecompraría. Pero…por otro lado si le soy franco, quizá me de loque vale. Se armó de valor y exclamó: Mi Señor; a la verdad, elcosto de la piedrecilla es de cinco millones de dólares.Todos los sirvientes que escucharon, se sorprendieron de sobremanera por la suma de ese objeto precioso.El salón quedó mudo, el experto de joyas en su mente decía; “Nolo puedo creer, ese costo es regalado y ahora mismo tengo esacantidad, no puedo desperdiciar esta oportunidad”. Con esadeterminación el susodicho –comprendiendo de la inocencia-levantó la cabeza y afirmó: Muy bien mi querido amigo, meparece que el trato está hecho.Todos en la sala pensaron que su jefe acababa de ser engañado, el

descubridor se sorprendió y pensaba lo mismo del experto en

joyas. Finalmente cerraron el trato y el descubridor se fue con sus

cinco millones de dólares y el experto en joyas se quedó con la

piedrecilla.

Luego de unos meses el buscador de piedras preciosas asistió a

un evento muy importante donde se venderían las piedras más

preciosas del mundo que habían sido encontrados. En ese evento

los costos estimaban entre los ochenta mil dólares, hasta los

cuarenta millones de dólares (cifra que es la más alta registrada

hasta ahora).

Casi por terminar los negocios, todos estaban aguardando la venta dela piedra más preciosa (por lo menos eso decían muchos). Cuando sehizo la presentación del vendedor, el buscador de piedras preciosasreconoció al vendedor, era justamente el experto de joyas. Y, para sercompleta su sorpresa vio que tenía la piedrecilla en sus manos, listapara ser vendida.Empezó la venta y muchos ofrecían altas cantidades; uno decía: ¡Yopago treinta un mil millones de dólares! Otro exclamaba: ¡Midepósito por la piedra es de treinta y tres mil millones dedólares!...Mientras se pugnaban por la piedra preciosa, el buscadorde piedras preciosas se quedó anonadado, pasmado, estupefacto, nolo podía creer el elevado costo que tenía su piedrecilla.Él buscador de piedras preciosas había sido vilmente engañado,pensó que le habían remunerado bien, sin embargo había sido todo locontrario, le pagaron con “una moneda” lo que valía miles de milesde monedas más.El costo de la virtud…en realidad no tiene precio, es tan elevado quea veces lo vendemos por una gratificación que dura brevemente. Nonos damos cuenta de lo que teníamos hasta que se fugó en unpestañear de ojos; y es ahí cuando vemos atrás y nos damos cuenta delo que hicimos…pero ya es demasiado tarde.Todos tenemos esa “piedra preciosa”, démosle el valor quecorresponde.Generalmente colocamos excusas como estas; las circunstancias, sólo

quise experimentar, pensé que me amaba, me dejé llevar, perdimos el

control, y otros. Cuántos más penosas son las consecuencias del acto

sexual, que las causas que lo produjeron. Sin embargo una fórmula

que quizá pueda resultar, para no ser engañados: Cinco elementos:

Acometer el acto sexual es fácil, cualquiera puede hacerlo, pero: 1º

Tener con la persona correcta, 2º En el lugar correcto, 3º En el

momento correcto, 4º De la forma correcta y 5º Por el motivo correcto.

Eso no es fácil. ¿Es esta la persona correcta con la que debo entregar

mi virtud?, ¿En verdad es amor o simplemente pasión?, ¿Es este el

lugar?, ¿Es este el momento o tengo que esperar?, ¿Es esta la forma

que yo tengo que utilizar mi virtud?, ¿Es así como realmente deseo

entregar mi virtud?, ¿Qué tengo que hacer?

Mgr. Pedro Castro UstarezMgr. Pedro Castro Ustarez

Casi por terminar los negocios, todos estaban aguardando la venta dela piedra más preciosa (por lo menos eso decían muchos). Cuando sehizo la presentación del vendedor, el buscador de piedras preciosasreconoció al vendedor, era justamente el experto de joyas. Y, para sercompleta su sorpresa vio que tenía la piedrecilla en sus manos, listapara ser vendida.Empezó la venta y muchos ofrecían altas cantidades; uno decía: ¡Yopago treinta un mil millones de dólares! Otro exclamaba: ¡Midepósito por la piedra es de treinta y tres mil millones dedólares!...Mientras se pugnaban por la piedra preciosa, el buscadorde piedras preciosas se quedó anonadado, pasmado, estupefacto, nolo podía creer el elevado costo que tenía su piedrecilla.Él buscador de piedras preciosas había sido vilmente engañado,pensó que le habían remunerado bien, sin embargo había sido todo locontrario, le pagaron con “una moneda” lo que valía miles de milesde monedas más.El costo de la virtud…en realidad no tiene precio, es tan elevado quea veces lo vendemos por una gratificación que dura brevemente. Nonos damos cuenta de lo que teníamos hasta que se fugó en unpestañear de ojos; y es ahí cuando vemos atrás y nos damos cuenta delo que hicimos…pero ya es demasiado tarde.Todos tenemos esa “piedra preciosa”, démosle el valor quecorresponde.Generalmente colocamos excusas como estas; las circunstancias, sólo

quise experimentar, pensé que me amaba, me dejé llevar, perdimos el

control, y otros. Cuántos más penosas son las consecuencias del acto

sexual, que las causas que lo produjeron. Sin embargo una fórmula

que quizá pueda resultar, para no ser engañados: Cinco elementos:

Acometer el acto sexual es fácil, cualquiera puede hacerlo, pero: 1º

Tener con la persona correcta, 2º En el lugar correcto, 3º En el

momento correcto, 4º De la forma correcta y 5º Por el motivo correcto.

Eso no es fácil. ¿Es esta la persona correcta con la que debo entregar

mi virtud?, ¿En verdad es amor o simplemente pasión?, ¿Es este el

lugar?, ¿Es este el momento o tengo que esperar?, ¿Es esta la forma

que yo tengo que utilizar mi virtud?, ¿Es así como realmente deseo

entregar mi virtud?, ¿Qué tengo que hacer?

Mgr. Pedro Castro UstarezMgr. Pedro Castro Ustarez

EMMEditoraEditoraMendezMendez

“Es mayor la probabilidad de éxito, cuando una persona descubre suverdadero potencial, lo desarrolla y lo fortalece”.

Mgr. C. Ustarez, Pedro

Nacido el 2 de Junio de 1979 en Cochabamba, Bolivia. Su interés por la

educación lo llevaron a formarse como profesor de Matemática en la

Normal Católica “Sedes Sapientiae”. Posteriormente sacó su licenciatura

en la Universidad Salesiana de Bolivia y su maestría en Educación

Superior en la Universidad Técnica Privada Cosmos.

Como escritor publicó tres libros de matemáticas: “Libro de consulta

para la resolución de problemas matemáticos”; para 1º de secundaria, 4º

y 6º de secundaria. Se publicó cuatro libros de física: “La Ciencia de la

Física Integral” para 3º, 4º, 5º y 6º de secundaria.

Otra obra para contribuir a la matemática: “Diseño de gráficos para la

resolución de problemas físico-matemáticos”.

Un libro para contribuir a la pedagogía en Bolivia: “El método heurístico

como propuesta pedagógica” publicado el 2012. A sí mismo, otro libro

que apoya a los jóvenes estudiantes: “Estrategias de cooperación a

estudiantes con bajo rendimiento académico, problemas de conducta y

que atraviesan por maltratos físicos y psicológicos”.

Un libro que está en proyecto para enero del 2014 titulado: “La

psicología del estudiante vs. la vida”.

Actualmente es profesor de Matemáticas y Física en el colegio “IV

Centenario”, es facilitador brindando diferentes conferencias en talleres,

seminarios, congresos y otros.

Nacido el 2 de Junio de 1979 en Cochabamba, Bolivia. Su interés por la

educación lo llevaron a formarse como profesor de Matemática en la

Normal Católica “Sedes Sapientiae”. Posteriormente sacó su licenciatura

en la Universidad Salesiana de Bolivia y su maestría en Educación

Superior en la Universidad Técnica Privada Cosmos.

Como escritor publicó tres libros de matemáticas: “Libro de consulta

para la resolución de problemas matemáticos”; para 1º de secundaria, 4º

y 6º de secundaria. Se publicó cuatro libros de física: “La Ciencia de la

Física Integral” para 3º, 4º, 5º y 6º de secundaria.

Otra obra para contribuir a la matemática: “Diseño de gráficos para la

resolución de problemas físico-matemáticos”.

Un libro para contribuir a la pedagogía en Bolivia: “El método heurístico

como propuesta pedagógica” publicado el 2012. A sí mismo, otro libro

que apoya a los jóvenes estudiantes: “Estrategias de cooperación a

estudiantes con bajo rendimiento académico, problemas de conducta y

que atraviesan por maltratos físicos y psicológicos”.

Un libro que está en proyecto para enero del 2014 titulado: “La

psicología del estudiante vs. la vida”.

Actualmente es profesor de Matemáticas y Física en el colegio “IV

Centenario”, es facilitador brindando diferentes conferencias en talleres,

seminarios, congresos y otros.

¡¡¡Realiza tu pedido de tu libro!!!Llama ahora y aprenderás muchas cosas que

te servirán en tu trabajo pedagógico

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79765440 -431065679765440 -4310656jossieas@hotmail.comjossieas@hotmail.com

Facebook: Pedro CastroFacebook: Pedro Castro

Mgr. PEDRO CASTRO USTAREZ

Formación: Profesor de Matemática en la Normal Católica“Sedes Sapientiae”, Licenciado en Ciencias de la Educación en laUniversidad Salesiana de Bolivia y Maestría en Educación Superioren la Universidad Técnica Privada Cosmos.

Ofrece libros; de matemáticas: “Libro de Consulta para laResolución de Problemas Matemáticos”. Para 1º, 2°, 3°, 4º y 5º desecundaria. De física: “La Ciencia de la Física Integral” para 1º, 2º, 3º y4º de secundaria.

Formación: Profesor de Matemática en la Normal Católica“Sedes Sapientiae”, Licenciado en Ciencias de la Educación en laUniversidad Salesiana de Bolivia y Maestría en Educación Superioren la Universidad Técnica Privada Cosmos.

Ofrece libros; de matemáticas: “Libro de Consulta para laResolución de Problemas Matemáticos”. Para 1º, 2°, 3°, 4º y 5º desecundaria. De física: “La Ciencia de la Física Integral” para 1º, 2º, 3º y4º de secundaria.

Facilitador pedagógico: En talleres, seminarios, capacitaciones,charlas y otros, sobre temas relacionados con el mejoramiento de laEducación Boliviana. Se entrega certificados con valor curricular,

avalados por la Dirección Departamental deEducación. En esta gestión se está asistiendo a los colegios queestán solicitando los talleres para capacitar al plantel docente. Tambiénse está impartiendo un curso especial a los de la promoción titulado:“Descubre tu potencial” con el fin de orientarlos en su vida futura enbase a sus habilidades.

Asesoramiento: En tesinas, trabajos de grado, monografías, tesisy otros.