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PLAN BIMESTRAL DE DESARROLLO CURRICULARPRIMER BIMESTRE

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONALDATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa :Campo : VIDA TIERRA TERRITORIO

rea : CIENCIAS NATURALESTiempo :

Semestre : PRIMERO

Bimestre : PRIMERO

Ao de escolaridad : SEGUNDO

TEMTICA ORIENTADORAActividades productivas y comunicativas de la familia.

OBJETIVO BIMESTRAL POR REA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CIENCIAS NATURALES

Desarrollamos vocaciones y potencialidades productivas en armona, reciprocidad y complementariedad con la MadreTierra y el Cosmos, a travs del pensamiento lgico matemtico, la investigacin cientfica, tcnica y tecnolgica propia

y de la diversidad cultural, realizando emprendimientos socioproductivos, para contribuir al desarrollo tecnolgico y la

transformacin de la matriz productiva de las regiones del Estado Plurinacional.

OBJETIVO HOLISTICO DE BIMESTRE

Desarrollamos conocimiento cientfico, a partir de la comprensin de los fenmenos vitales y naturales, mediante

actividades tericas y prcticas, para comprender el equilibrio con la madre tierra.

CAMPO AREA CONTENIDOS DESDE LAS REAS DESABERES Y CONOCIMIENTOS

ORIENTACIONES METODOLGICAS

VIDA

TIER

RA

TERRITORIO

CIENCIA

SNATURALES

Tema 1Eje articuladorValores sociocomunitarios y de familia

Contenidos- Cmo se relacionan los seres vivos?

- Recursos que utilizamos para vivir

- Qu cambia cuando crecemos?

- Partes de nuestro cuerpo

- Valoramos

Respeto por las diferencias

Tema 2

Eje articuladorConvivencia armnica con la comunidad y

el medio natural

Contenidos- A mover el esqueleto

- Los msculos nos permiten movernos

- El viaje de los alimentos

- Respiramos para vivir

- Valoramos disfrutamos de la Naturaleza

Relacionar a los seres vivos con los elementos del

entorno

Observaciones acerca del crecimientos del cuerpo

de ao en ao

Reconocemos las partes de nuestro y los

comparamos

Movemos nuestros cuerpos para identificar los

msculos y los huesos

Observamos los mecanismos de respiracin

Comemos alimentos saludables para vivir

Diferenciamos entre seres de diferente gnero

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naturaleza vivir con ella

Valoracin de trabajo en equipo

Aplicacin de lo visto en los videos en charla grupal

Creacin de un concepto sobre los seres vivos

Valoracin de conclusiones sobre las partes del cuerpo

humano

Aplicar lo visto en los videos

en charla grupal

Creacin de un concepto

sobre los seres vivos

Valoracin de conclusiones

sobre las partes del cuerpohumano

PRODUCCIN:Construye maqueta y modelos analgicos elaborar una

exposicin de las partes del cuerpo

crear una feria con las laminas de los seres vivos

mostrar los dibujos de los recursos que aprendimos

sacar conclusiones de lo que aprendimos sobre los

cambios que hay cuando crecemos

DECIDIRElabora una exposicin de las

partes del cuerpo

Crea una feria con las lminas

de los seres vivos

Muestra los dibujos de los

recursos que aprendimos

Saca conclusiones de lo que

aprendimos sobre los cambios

que hay cuando crecemos

PRODUCTO:.

BIBLIOGRAFA SUGERIDA:El Pauro Saberes 2

RECOMENDACIONES

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULAPRIMER BIMESTRE TEMA 2

DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa :

Nivel :Ao de escolaridad : SEGUNDO

Semestre : PRIMERO

Bimestre : PRIMERO

Campo : VIDA TIERRA TERRITORIO


TEMTICA ORIENTADORA:Actividades productivas y comunicativas de la familia.

OBJETIVO HOLSTICO:

Desarrollamos conocimiento cientfico, a partir de la comprensin de los fenmenos vitales y naturales, medianteactividades tericas y prcticas, para comprender el equilibrio con la madre tierra.

CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES Convivencia armnica con la comunidad y el medio natural

Unidad 2Contenidos- A mover el esqueleto

- Los msculos nos permiten movernos

- El viaje de los alimentos

- Respiramos para vivir

- Valoramos disfrutamos de la Naturaleza

ACTIVIDADESESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /MATERIALES

CRITERIOS DE EVALUACINSER, SABER, HACER, DECIDIR

PRACTICA:Resolver las actividades establecidas en el libro Saberes 2

para construir ciencia

Dibujar un esqueleto

Crear una lamina con los msculos en plastilina

Leer textos relacionados con el viaje de los alimentos

Hacer un texto sobre la importancia de respirar

Libro Saberes 2

Como material de

produccin del

conocimiento

Objetos de la vida para

efectos de vivencia

Material de uso de vida

como las herramientas

Material analgico

como maquetas para

relaciones

Modelos de animales y

plantas

Material cotidiano para

adaptaciones escolares

Objetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

HACERDibuja un esqueleto

Crear una lmina con los

msculos en plastilina

Lee textos relacionados con el

viaje de los alimentos

Elabora un texto sobre la

importancia de respirar

TEORIZACIN:Explicacin sobre el esqueleto

Definir las bases de teora respecto a las ciencias

Ver videos sobre el viaje de los alimentos

Buscar imgenes de los msculos y sus nombres

Crear un concepto sobre que es respirar

Hacer un cuento sobre los huesos

SABER:Explicacin sobre el esqueleto

Ver videos sobre el viaje de los

alimentos

Buscar imgenes de los

msculos y sus nombres

Crear un concepto sobre que

es respirar

Hacer un cuento sobre los

huesos

VALORACIN:Valora el sentido de estar vivo y en relacin con la

naturaleza

Valoracin de los conceptos sobre el respirar

Valoracin del trabajo personal

SERValoracin de los conceptos

sobre el respirar

Valoracin del trabajo

personal

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Explicacin de los videos sobre el viaje de los alimentos

Explicacin de los huesos que aprendimos

Comprensin sobre los msculos

Explicacin de los videos sobre

el viaje de los alimentos

Explicacin de los huesos que

aprendimos

Comprensin sobre los

msculosPRODUCCIN:Construye maqueta y modelos analgicos

Exposicin de las lminas de los msculos en plastilina

Lectura de textos sobre la importancia de respirar

Crear una feria de las imgenes de los msculos

Revisin del cuento sobre los huesos

Explicar lo entendido sobre los videos vistos

DECIDIRExposicin de las lminas de

los msculos en plastilina

Lectura de textos sobre la

importancia de respirar

Crear una feria de las

imgenes de los msculos

Revisin del cuento sobre los

huesos

Explicar lo entendido sobre los

videos vistosPRODUCTO:.


RECOMENDACIONES

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PLAN BIMESTRAL DE DESARROLLO CURRICULARSEGUNDO BIMESTRE

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa :


rea : CIENCIAS NATURALES

Tiempo :Semestre : PRIMERO

Bimestre : SEGUNDO


PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

TEMTICA ORIENTADORAActividades productivas y comunicativas de la familia.

BJETIVO BIMESTRAL POR REA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CIENCIAS NATURALES

Desarrollamos vocaciones y potencialidades productivas en armona, reciprocidad y complementariedad con la Madre

Tierra y el Cosmos, a travs del pensamiento lgico matemtico, la investigacin cientfica, tcnica y tecnolgica propia








VIDA

TIERRA

TERRI

TORIO

CIENCIASNATURALES

Unidad 3Eje articuladorIntraculturalidad e interculturalidad

Contenidos- Los pulmones de nuestro planeta

- Todas las plantas viven en el suelo?

- Nos beneficiamos de las plantas!

- Propiedades curativas de las plantas

- Valoramos

Qu importantes son los espacios verdes!

Unidad 4Eje articuladorFormacin para la vida ciudadana y la

democracia

Contenidos- Cmo son los animales?

- Cada animal en su medio ambiente

- La cra de los animales

- Cmo cuidamos a los animales?

- Valoramos

Animales en peligro de extincin

Debates de nuestra de vida con nuestras familias y

parientes

Construccin de conceptos sobre el bienestar

familiar

Comprensin de los conceptos de reciprocidad

familiar

Determinacin de la importancia de los planos y

croquis para guiarnos y circular en nuestro barrio.

Estructuracin del croquis de nuestra casa

Redaccin de conceptos de planos y croquis y su

funcin

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULASEGUNDO BIMESTRE TEMA 3


Unidad Educativa :


Semestre : PRIMERO

Bimestre : SEGUNDO




OBJETIVO HOLSTICO:


CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES Intraculturalidad e interculturalidad

Unidad 3Contenidos-Los pulmones de nuestro planeta

-Todas las plantas viven en el suelo?

-Nos beneficiamos de las plantas!

-Propiedades curativas de las plantas

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS /MATERIALES




Investigar sobre cules son los pulmones de nuestro

planeta

hacer dibujos sobre las plantas medicinales que

conocemos

crear un cuento sobre los beneficios de las plantas

conocer si todas las plantas viven en la tierra

ir a visitar el jardn botnico

Libro Saberes 2

Como material de

produccin del

conocimiento


efectos de vivencia



Material analgico

como maquetas para

relaciones


plantas



Objetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

HACERinvestiga sobre cules son los

pulmones de nuestro planeta

Dibuja sobre las plantas

medicinales que conocemos

Crea un cuento sobre los

beneficios de las plantas

Conoce si todas las plantas

viven en la tierra

Cuenta de su visita el jardn

botnico

TEORIZACIN:Definir las bases de teora respecto a las ciencias

Explicacin sobre las plantas

Investigar sobre las partes de las plantas

Ver videos sobre el cuidado de las plantas

Sacar conclusiones de cmo cuidar los pulmones del

mundo

Investigar sobre plantas curativas

SABER:Explica sobre las plantas

Investiga sobre las partes de

las plantas

Observa conscientemente

videos sobre el cuidado de las

plantas

Saca conclusiones de cmo

cuidar los pulmones del

mundo

Investigar sobre plantascurativas

VALORACIN: SER

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Valora el sentido de estar vivo y en relacin con la

naturaleza


Comprensin sobre el cuidado de los pulmones del

mundoConclusiones de lo aprendido en la visita al jardn

botnico

Dibujar lo aprendido en los videos sobre el cuidado de las

plantas

Crear dibujos de tu planta favorita

Valora del trabajo personal

Comprende sobre el cuidado

de los pulmones del mundo

Concluye de lo aprendido en la

visita al jardn botnico

Dibuja lo aprendido en losvideos sobre el cuidado de las

plantas

Crea dibujos de tu planta

favorita

PRODUCCIN:Construye maqueta y modelos analgicos Crear una feria

sobre las plantas

Explicar la importancia de las plantas en nuestra vida

Mostrar lo en dibujos las plantas medicinalesExplicar lo que aprendimos en el jardn botnico

Mostrar los dibujos de las plantas favoritas

DECIDIRCrear una feria sobre las

plantas

Explicar la importancia de las

plantas en nuestra vidaMuestra en dibujos las plantas

medicinales

Explica lo que aprendimos en

el jardn botnico

Muestra los dibujos de las

plantas favoritas

PRODUCTO:Dibujos de plantas

BIBLIOGRAFA SUGERIDA:El Pauro 2

RECOMENDACIONES

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULASEGUNDO BIMESTRE TEMA 4


Unidad Educativa :

Nivel :


Semestre : PRIMERO

Bimestre : SEGUNDOCampo : VIDA TIERRA TERRITORIO


Tiempo :


OBJETIVO HOLSTICO:Desarrollamos conocimiento cientfico, a partir de la comprensin de los fenmenos vitales y naturales, mediante


CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES

Unidad 4Eje articulador

Modos de vida y salud comunitaria

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Formacin para la vida ciudadana y la democracia

Contenidos- Cmo son los animales?

- Cada animal en su medio ambiente

- La cra de los animales

-Cmo cuidamos a los animales?

- Valoramos

Animales en peligro de extincin






Definir las bases de teora respecto a las ciencias


naturalezaConstruye maqueta y modelos analgicos

Creacin de material para conocer las caractersticas de

los animales

Mediante la observacin escribir textos sobre los

animales

Conversacin sobre los animales en extincin

Creacin de un lbum sobre las distintas especies de

animales

Ejemplificacin de los animales usados en el lbum

Libro Saberes 2

Como material de

produccin del

conocimiento


efectos de vivenciaMaterial de uso de vida


Material analgico

como maquetas para

relaciones


plantas



Objetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

HACERcreacin de material para

conocer las caractersticas de

los animales

Mediante la observacin

escribir textos sobre losanimales

Conversacin sobre los

animales en extincin

Creacin de un lbum sobre

las distintas especies de

animales

Ejemplificacin de los

animales usados en el lbum

TEORIZACIN:explicacin sobre los cuidados de los animales

Lectura de textos relacionados con la cra de animales

Conocimiento de la clasificacin de los animales y el

medio ambiente

Realizar una investigacin sobre animales domsticos

Ver videos sobre las clases de animales que existen

SABER:explicacin sobre los cuidados

de los animales

Lectura de textos relacionados

con la cra de animales

Conocimiento de la

clasificacin de los animales y

el medio ambiente

Realizar una investigacin

sobre animales domsticos

Ver videos sobre las clases de

animales que existen

VALORACIN:valoracin como cuidar los animales en extincin

Aplicacin de las caractersticas de la cra de animales

Comprensin de los distintos trminos relacionados con

los animales

Elaborar conclusiones y conocimientos sobre los videos

que vieron

Amplitud de conocimiento y cuidado a los animales

SERvaloracin como cuidar los

animales en extincin

Aplicacin de las

caractersticas de la cra de

animales

Comprensin de los distintos

trminos relacionados con los

animales

Elaborar conclusiones y

conocimientos sobre los

videos que vieronAmplitud de conocimiento y

cuidado a los animales

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PRODUCCIN:realizacin de una feria expositiva con el material

realizado con la cra de animales

Creacin de cuentos sobre los animales

Demostracin de los animales en extincin en dibujos

Presentacin del lbum sobre las distintas especies deanimales

Explica los conocimientos adquiridos

DECIDIRrealizacin de una feria

expositiva con el material

realizado con la cra de

animales

Creacin de cuentos sobre losanimales

Demostracin de los animales

en extincin en dibujos

Presentacin del lbum sobre

las distintas especies de

animales

Explica los conocimientos

adquiridos

PRODUCTO:


RECOMENDACIONES

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PLAN BIMESTRAL DE DESARROLLO CURRICULARTERCER BIMESTRE

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa :



Tiempo :Semestre : SEGUNDO

Bimestre : TERCERO


TEMTICA ORIENTADORA

La Familia y su relacin con el entorno natural y sociocultural..

OBJETIVO BIMESTRAL POR REA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CIENCIAS NATURALESDesarrollamos vocaciones y potencialidades productivas en armona, reciprocidad y complementariedad con la Madre

Tierra y el Cosmos, a travs del pensamiento lgico matemtico, la investigacin cientfica, tcnica y tecnolgica propia






CAMPO AREA CONTENIDOS DESDE LAS REAS DE

SABERES Y CONOCIMIENTOS


VIDA

TIERRA

TERRITORIO

CIENCIASN

ATURALES

Unidad 5Eje articuladorProduccin, tcnica, tecnologa y ciencia

Contenidos- Para qu necesitamos energa?

- Importancia de la electricidad

- Valoramos

Un trabajo solidario!

Unidad 6Eje articuladorEquilibrio entre la comunidad, la Tierra y el

Cosmos

Contenidos- Nuestra Tierra como parte del Sistema

Solar

- La Tierra gira y viaja alrededor del Sol

- Valoramos

Equilibrio entre la Madre Tierra, el

Universo y la Naturaleza


parientes


familiar

Comprensin de los conceptos de reciprocidad

familiar



Estructuracin del croquis de nuestra casa


funcin

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULATERCER BIMESTRE TEMA 5


Unidad Educativa :


Semestre : SEGUNDO

Bimestre : TERCERO



TEMTICA ORIENTADORA:La Familia y su relacin con el entorno natural y sociocultural..

OBJETIVO HOLSTICO:


CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES Produccin, tcnica, tecnologa y ciencia

Tema5.Eje articuladorProduccin, tcnica, tecnologa y ciencia

Contenidos-Para qu necesitamos energa?

-Importancia de la electricidad

-Valoramos

Un trabajo solidario!






Elaboracin de una lista sobre las cosas que necesitan

energa

Creacin de dibujos con objetos que utilizamos en

nuestro da a da con electricidad

Buscar informacin sobre la energa

Elaborar un lbum sobre la energa con plastilina

Libro Saberes 2

Como material de

produccin del

conocimiento


efectos de vivencia



Material analgico

como maquetas para

relaciones


plantas



Objetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

HACERElabora de una lista sobre las

cosas que necesitan energa

Crea de dibujos con objetos

que utilizamos en nuestro da

a da con electricidad

Busca informacin sobre la

energa

Elabora un lbum sobre la

energa con plastilina


Explicacin sobre la importancia de la energa

buscar en diferentes textos sobre la electricidad

Crear un cuento sobre la energa

Creacin de un concepto propio sobre la electricidad

SABER:Explica sobre la importancia

de la energa

Puede buscar en diferentes

textos sobre la electricidad

Crea un cuento sobre la

energa

Crea de un concepto propio

sobre la electricidad

VALORACIN:


naturaleza

un propio punto de vista lo investigado

SER

define desde un propio punto

de vista lo investigado

valoracin del trabajo en

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valoracin del trabajo en grupo

sabe definir y explicar la energa y la electricidad

clase informativa y explicativa sobre la electricidad

grupo

sabe definir y explicar la

energa y la electricidad

clase informativa y explicativa


PRODUCCIN:Construye maqueta y modelos analgicos

definir desde Demostracin de los dibujos realizados


Creacin de un concepto propio sobre energa

Creacin de conclusiones sobre lo aprendido la

electricidad y la energa

DECIDIRDemuestra de los dibujos

realizados sobre la electricidad

Crea un concepto propio

sobre energa

Crean de conclusiones sobre

lo aprendido la electricidad y

la energa

PRODUCTO:.

BIBLIOGRAFA SUGERIDA:

El Pauro Saberes 2RECOMENDACIONES

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULATERCER BIMESTRE TEMA 6


Unidad Educativa :


Semestre : SEGUNDOBimestre : TERCERO

Campo : VIDA TIERRA TERRITORIOrea : CIENCIAS NATURALES

Tiempo :

TEMTICA ORIENTADORA:La Familia y su relacin con el entorno natural y sociocultural.



CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES Equilibrio entre la comunidad, la Tierra y el Cosmos

Tema 6.Contenidos-Nuestra Tierra como parte del Sistema Solar

-La Tierra gira y viaja alrededor del Sol

-Valoramos

Equilibrio entre la Madre Tierra, el Universo y la Naturaleza






Hacer el sistema solar en maqueta

Libro Saberes 2

Como material de

produccin del

conocimiento

HACERHace con creatividad el

sistema solar en maqueta

Hace un dibujo de la tierra y el

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Hacer un dibujo de la tierra y el sol

Crear una lista con los nombres de los planetas

Hacer un cuento sobre como creen que son los planetas

Hacer un dibujo del sistema solar


efectos de vivencia



Material analgico

como maquetas pararelaciones


plantas



Objetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

sol

Crea una lista con los nombres

de los planetas

Hace un cuento sobre como

creen que son los planetas

Hace un dibujo del sistemasolar



naturaleza

Construye maqueta y modelos analgicos

Explicacion sobre el sistema solar

Ver videos del Sol y la Tierra

Investigar como gira la Tierra

Explicacin sobre los planetas del sistema solar

SABER:Explicacin sobre el sistema

solar

Ver videos del Sol y la Tierra

Investigar como gira la Tierra

Explicacin sobre los planetas

del sistema solar


naturaleza

Valoracin del trabajo en grupo

Contar lo aprendido sobre los planetas

Crear dibujos de lo que ms te gusto del tema

Revisin de la maqueta del Sistema Solar

Sabe cules son los nombres de los planetas

SERValora del trabajo en grupo

Cuenta lo aprendido sobre los

planetas

Crea dibujos de lo que ms te

gusto del tema

Revisa de la maqueta del

sistema solar

Sabe cules son los nombres

de los planetas

PRODUCCIN:Construye maqueta y modelos analgicos

Feria de las maquetas presentadas

lectura sobre los cuentos de cmo son los planetas

cuenta las conclusiones de cmo gira la tierra alrededor

del Sol

conclusiones de lo aprendido

DECIDIRParticipa de la feria de las

maquetas presentadas

lectura sobre los cuentos de

cmo son los planetas

cuenta las conclusiones de

cmo gira la tierra alrededor

del sol

conclusiones de lo aprendido

PRODUCTO:Maqueta del sistema solar

BIBLIOGRAFA SUGERIDA:

El Pauro Saberes 2

RECOMENDACIONES

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PLAN BIMESTRAL DE DESARROLLO CURRICULARCUARTO BIMESTRE

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONALDATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa :Campo : VIDA TIERRA TERRITORIO

rea : CIANCIAS NATURALESTiempo :

Semestre : VIDA TIERRA TERRITORIO

Bimestre : CIENCIAS NATURALES


TEMTICA ORIENTADORALa Familia y su relacin con el entorno natural y sociocultural.

OBJETIVO BIMESTRAL POR REA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CIENCIAS NATURALES

Desarrollamos vocaciones y potencialidades productivas en armona, reciprocidad y complementariedad con la MadreTierra y el Cosmos, a travs del pensamiento lgico matemtico, la investigacin cientfica, tcnica y tecnolgica propia








VIDA

TIERRA

TERRITORIO

CIENCIASNATURALES

Unidad 7Eje articuladorModos de vida y salud comunitaria

Contenidos- Comer para crecer y estar sanos

- El agua que bebemos

- Valoramos

Cuidar la salud es muy importante!

Unidad 8Eje articuladorArmona entre la Naturaleza y la persona

Contenidos- Cmo prevenir las inundaciones?

- Valoramos

Qu se recuerda el 22 de abril?


parientes y la comunidad


familiar

Comprensin del manejo de aguas



Estructuracin de un mapa zonal


funcin

Valoramos las campaas en contra de los

desastres

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULACUARTO BIMESTRE TEMA 7


Unidad Educativa :


Semestre : SEGUNDO

Bimestre : CUARTO




OBJETIVO HOLSTICO:


CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES Modos de vida y salud comunitaria

Unidad 7Contenidos- Comer para crecer y estar sanos

- El agua que bebemos

- Valoramos

Cuidar la salud es muy importante!






Crear un plan de que comida es buena para la salud

Hacer dibujos sobre alimentos buenos para crecer

Hacer dibujos sobre alimentos malos para la salud

Investigar sobre la importancia de tomar agua

Crear laminas con dibujos de cmo cuidar la salud

Libro Saberes 2Como material de

produccin del

conocimiento


efectos de vivencia



Material analgico

como maquetas para

relaciones


plantas



Objetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

HACERCrea un plan de que comida es

buena para la salud

Hace dibujos sobre alimentos

buenos para crecer

Hace dibujos sobre alimentos

malos para la salud

Investiga sobre la importancia

de tomar agua

Crea laminas con dibujos de

cmo cuidar la salud


Explicacin sobre cmo llevar una buena alimentacin

Ver videos sobre una buena alimentacin

Charla de un nutricionista

Escribir un cuento sobre como es una alimentacin

incorrecta

Describir los alimentos buenos para crecer

SABER:Explicacin sobre cmo llevar

una buena alimentacin

Ver videos sobre una buena

alimentacin

Charla de un nutricionista

Escribe un cuento sobre cmo

es una alimentacin incorrecta

Describe los alimentos buenos

para crecer


naturaleza


SERValoracin del trabajo

personal

Sabe reconocer que alimentos

son buenos para su salud

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Sabe reconocer que alimentos son buenos para su salud

Identifica la importancia de tomar agua para su cuerpo

Valora lo que es una buena alimentacin

Conoce la importancia de cuidar su salud

Identifica la importancia de

tomar agua para su cuerpo

Valora lo que es una buena

alimentacin

Conoce la importancia de

cuidar su saludPRODUCCIN:Crear una feria de la salud

Mostrar los dibujos realizados sobre los alimentos

Explica lo que entendi del video de la buena

alimentacin

Cuenta lo que le pareci ms importante de la charla con

el nutricionista

Sabe reconocer los alimentos malos para crecer

DECIDIROrganiza en conjunto una feria

Formar una feria de la salud

Mostrar los dibujos realizados

sobre los alimentos

Explica lo que entendi del

video de la buena

alimentacin

Cuenta lo que le pareci ms

importante de la charla con el

nutricionistaSabe reconocer los alimentos

malos para crecer

PRODUCTO:Modelos trabajados


RECOMENDACIONES

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULACUARTO BIMESTRE TEMA 8


Unidad Educativa :


Semestre : SEGUNDO

Bimestre : CUARTO

Campo : VIDA TIERRA TERRITORIOrea : CIENCIAS NATURALESTiempo :




CONTENIDOS y EJES ARTICULADORES Formacin para la vida ciudadana y la democracia

Tema 8. Eje articuladorArmona entre la Naturaleza y la persona

Contenidos- Cmo prevenir las inundaciones?

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Dibujos sobre las inundacionesInvestiga sobre que es una inundacin

Crea dibujos sobre cmo prevenir las inundaciones

Libro Saberes 2

Como material de

produccin del

conocimientoObjetos de la vida para

efectos de vivencia



Material analgico

como maquetas para

relaciones


plantas


adaptaciones escolaresObjetos cotidianos

como material

sustitutivo

Material bsico de

laboratorio

HACERDibuja sobre las inundaciones

en la regin

Investiga sobre que es unainundacin

Crea dibujos sobre cmo

prevenir las inundaciones.



naturaleza


Explicacin sobre las inundaciones

Escribe un concepto de inundacin

Ver videos sobre inundaciones y las formas de prevenir

SABER:Explica sobre las inundaciones

Escribe un concepto de

inundacin

Ver videos sobre inundaciones

y las formas de prevenir


naturaleza

Valoracin del trabajo grupal

Conoce las formas de prevencin de inundaciones

Tiene un concepto propio del termino inundacin

SERValora del trabajo grupal

Conoce las formas de

prevencin de inundaciones

Tiene un concepto propio del

termino inundacin

PRODUCCIN:Exposicin de dibujos sobre las formas de prevenir

inundaciones

Explica lo que entendi de los videos

Sabe como prevenir una inundacin

DECIDIRExposicin de dibujos sobre

las formas de prevenir

inundaciones

Explica lo que entendi de los

videos

Sabe cmo prevenir una

inundacin

PRODUCTO:Dibujos multicolores


RECOMENDACIONES

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