UNIDAD 14LENGUA

EV

Nombre y apellidos: ..………………………………………..…......................................................................

Curso: ………………………………………………………….…….. Fecha: …………………….………………

Puse todo mi empeño en nacer. Era algo, exclusivamente, entre mi madre y yo, y me sentí en la obligación de ayudarla. Difícil, ¡ya lo creo!, pero si otros lo habían conseguido —me decía yo en aquellos momentos— ¿por qué no había de conseguirlo yo? Gateé por un túnel oscuro y resbaladizo. Mi madre empujaba y yo aprovechaba sus esfuerzos para avanzar hacia la salida. Un penoso camino. Me atasqué y empezó a fallar algo. Quise gritar y no pude. Vi que me jugaba el pellejo si no me daba prisa y gateé de nuevo. Un resquicio de luz me advirtió que iba por buen camino. El murmullo de unas voces extrañas y los gemidos de mi madre me estimularon. Debía salir de allí como fuera, era cuestión de aligerar y saqué la cabeza mientras un dolor intenso estallaba en mi pecho. En aquel momento alguien se apoderó de mí. Con una mano me agarró los pies, con la otra me propinó una zurra en el tras. “¡Vaya manera de recibirme!”, pensé mientras abría la boca y lanzaba mi primer grito, un aullido de dolor, mejor dicho. Mis pulmones se llenaron de aire.

—Es una niña —dijo el médico—. Una hermosa niña.Carmen Kurtz, Veva. Ed. Noguer.

1 ¿Qué proceso está contando la protagonista de la historia?____________________

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2 ¿Qué le advirtió a la protagonista de que iba por buen camino?________________

____________________ ¿Qué sonidos le animaron a salir?____________________

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3 ¿Quién “se apoderó” de la protagonista?__________________________________

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4 ¿Qué eufemismo aparece en la lectura?______________________¿A qué palabra

tabú se refiere?______________________¿Con qué otros eufemismos se le llama?

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5 Escribe los eufemismos que corresponden a las siguientes palabras tabú:

parir: _______________________ retrete: ___________________________

morir: ______________________ parado: __________________________

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6 Completa cada pareja de oraciones con palabras homófonas:

a) – ¿_______________ esto a la basura?

– Mi sobrina me ha _______________ un dibujo.

b) – Alguien ha _______________ la puerta del coche.

– Echo queso _______________ a los espaguetis.

7 Escribe una oración con cada palabra: haber, a ver, tubo, tuvo.

– _________________________________________________________________

– _________________________________________________________________

– _________________________________________________________________

– _________________________________________________________________

8 Escribe una interjección para expresar cada una de las siguientes situaciones:

– Cuando alguien te ha pisado: _____________________________________

– Cuando animas a tu equipo: ______________________________________

– Cuando un espectáculo que no te gusta:_____________________________

9 Explica de qué tipo son las siguientes oraciones, según la actitud del hablante:

– Tal vez venga un mensajero. _____________________________________

– ¡Me voy de puente! _____________________________________

– No me gusta el fútbol. _____________________________________

– ¿Lo has entendido? _____________________________________

10Escribe una estrofa de versos encadenados que comience así: Sobre el valle, la montaña…:

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