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ACTA. Asamblea Familias, 16 de octubre de 2014 http://edukfuenla.blogspot.com.es/ Página 1

Asamblea de Familias de Fuenlabrada en Defensa de Nuestra Escuela Pública 2014

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Fuenlabrada, 16 de octubre 2014.

Asamblea de familias de 16 de octubre 10 – 13.45h. Lugar: Pta y alrededores públicos del CEIP Arcipreste de Hita

Caso tras caso vemos que

el conformismo es el camino fácil,

y la vía al privilegio y el prestigio;

la disidencia trae costos personales.

1. Revisión propuesta y actuaciones curso 2013/2014. Ponemos en común lo compartido el pasado curso. Reiteramos la propuesta de la Asamblea de Familias por si fuera de interés. ANEXO I.-

2. Consideraciones de interés. La necesaria vinculación y apoyo a la situación del CEIP Arcipreste de Hita ha precisado la implicación y esfuerzo de esta Asamblea de Familias durante el tiempo en el que se extiende. Situación provocada por la cabezonería y sinrazón de los responsables de Educación de la Comunidad de Madrid. Afirmación que lejos de ser una aseveración gratuita; es un hecho contrastable y objetivo, más aun si dispusiéramos de los datos de escolarización de nuestro municipio así como del resto de la Comunidad de Madrid. Os animamos a conseguirlos. Vaya este apunte como explicación, incluido al retraso entre la Asamblea del pasado 16 de octubre y la elaboración del acta, entre otros muchos asuntos derivados de tal dedicación casi exclusiva. Desde aquí nuestra admiración, compromiso e implicación con la comunidad educativa del cole Ciutat de Cremona de Alaquàs, Valencia.

3. Situación CEIP Arcipreste de Hita; #ArcipresteOkupado #1Aula3Años #FuenlabradaResiste #RevoluciónDeLasEstrellas

� Nos encontramos en el curso 2014/2015 pero debemos considerar para entender la situación: El curso pasado 2013/2014 el CEIP Arcipreste de Hita tuvo solicitudes para, con las ratios máximas establecidas en la Comunidad de Madrid, completar el número necesario de niñ@s para un aula. Y nos las 2 habituales, de los últimos cursos.

Concepto "ratios máximas" a considerar. La realidad nos demuestra que es un requisito imprescindible; llegar a tal máximo para considerar un nuevo aula en la escuela pública. A la par que laxo cuando se trata de escuela privada (a la que concertar aulas a demanda del responsable de la explotación educativa en cuestión).

También llamar la atención sobre las consideraciones legales e implicaciones reales subyacentes en los conceptos "aula jurídica" y "aula habilitada".

� Cumplido el período de solicitud para la matriculación del presente curso 14/15, 44 familias eligen en primera opción el CEIP Arcipreste de Hita (conviene no pasar por alto que además más familias optan por este cole en 2ª y + opción de elección). Ahora;



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Los responsables de Educación de la Comunidad de Madrid hablan de criterios de planificación llevados a cabo con los datos del curso anterior para no atender la apertura de un segundo aula de 3 años ahora imprescindible en el cole para atender a la demanda en función de la elección de las madres y padres.

En el colegio pero ¡¡ATENCIÓN!! en el barrio en el que se inscribe este colegio NO HAY POSIBILIDAD DE MATRICULAR A UN NIÑ@ DE 3 AÑOS EN NINGÚN COLEGIO PÚBLICO DEL BARRIO. Único colegio "no bilingüe" del barrio.

Se establece pues un juego energúmeno entre los

conceptos legales "zona única" y "libre elección" que los responsables de la Comunidad utilizan a su antojo y, en este caso, arroja perjuicio sobre los niñ@s y familias implicadas. A esta alturas EXILIADAS ESCOLARMENTE de su barrio. TRATO DE FAVOR , http://aulasenlacalle.blogspot.com.es/

Decreto 29/2013 de libertad de elección de centro escolar en la Comunidad de Madrid

http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2013/04/12/BOCM-20130412-1.PDF

� Y además los criterios empleados para la no apertura de este aula pública se contraponen a los criterios de concertación de aulas en los colegios privados que rodean al Arcipreste de Hita

� Las familias, el 24 de junio en Asamblea y en común con la situación y problemas de escolarización planteados en el CEIP Carlos Cano, deciden constituirse en Asamblea permanente en las instalaciones del CEIP. Situación en la que se encuentran actualmente y con fecha para próxima Asamblea, además de todas las que se consideren necesarias, el 4 de octubre a las 18h. Las familias del CEIP Carlos Cano recibiendo respuesta y solución razonable a la situación sobrevenida por errores en la planificación dos días después del inicio de su .

� Además del trato injusto, explicación falsa/opaca/... en la escolarización,.. los escasos contactos con los responsables educativos fueron presididos por la altanería, autoritarismo, cabezonería y sinrazón de los ¿argumentos?. Y los intentos, de las familias, por buscar solución y/o mediación de instancias superiores a la Dirección de Área Territorial infructuosos. La ilegal desatención y silencio a la infinidad de solicitudes y las cerca de 13.000 firmas remitidas a la Consejería de Educación, Juventud y Deporte y a la consejera Lucía Figar de Lacalle, objetiva y contundentemente, así lo ratifica.

� Numerosos y destacables los apoyos que las familias han recibido. Sean cada uno de ellos los que planteen su visión, compromiso e implicación. Así como las reflexiones que consideren de interés para mejor entender y, sobretodo conseguir la solución menos lastimosa para tod@s y cada un@ de los niñ@s y familias afectadas. Sin duda con la única visión que todas las familias hemos estado, estamos y, es más que seguro, vamos a estar involucradas en esta y otras situaciones relevantes relacionadas con la matriculación y escolarización de nuestr@s hij@s en la Escuela Pública. TOD@S SOMOS ARCIPRESTE.



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� Con el fin de no omitir ningún documento de interés recomendamos la búsqueda de Arcipreste de Hita,

CEIP Arciprete de Hita, #ArcipresteOkupado, #1Aula3Años, ... y recabar toda la información disponible en

las redes sociales. Incluidas las de aquellos que aún no han tenido a bien acercarse a las familias.

� La Asamblea acuerda; animar a la toma de conciencia e información respecto a esta situación respecto a la que

#ArcipresteOkupado es sin duda la punta del iceberg en el que se encuentra la realidad de la Escuela Pública en la Comunidad de Madrid. Y ahora con la LOMCE en el resto de España.

difundir, participar, apoyar,... en la toma de decisiones y cuantas acciones se acuerden y actuaciones deriven,

solicitar datos de escolarización y certificación de la atención a las primeras y posteriores opciones de elección de centro de las familias en nuestro municipio. ANEXO II.- Reseñado el retraso en la elaboración del acta, da tiempo para; 1. Se registran el 30 de octubre idénticos al Anexo II.- a la atención de

– responsables de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, � Consejera � D.G. de Educación Infantil y Primaria � D.G. Becas y Ayudas a la Educación � Viceconsejero de Organización Educativa � Subdirección General Inspección Educativa � Director del Área Territorial de Madrid Sur � Jefe Servicio Inspección Educativa, DAT Sur

– Presidente Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid – Ayuntamiento de Fuenlabrada

� Alcalde-Presidente � Consejo Escolar Municipal � Grupo municipal PSOE � Grupo municipal IU � Grupo municipal PP � Grupo municipal UPyD

2. Recibir respuesta de la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Fuenlabrada

con fecha 31 de octubre. Quizá en nombre de alguno de los remitidos visto que directamente a tal delegación no hemos remitido solicitud de datos. En todo caso respuesta adjunta en ANEXO III.-

elaborar MANIFIESTO de apoyo a las familias del Arcipreste.

4. Situación inicio curso escolar Fuenlabrada.

Se considera imprescindible, en lo que la Asamblea pueda aportar, conocer la situación real de la escolarización en nuestra ciudad. Desde Escuelas Infantiles hasta la Universidad, Escuela Oficial de Idiomas, Escuela de Adultos,...

En otro orden la Asamblea ha recibido petición de alguna familia de no difundir la situación que se vive en un centro educativo de nuestra localidad temiendo represalias o complicación en la situación actual. Sabido que todas las autoridades competentes conocen la situación, la Asamblea decide mantenerse alerta.



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Se mantiene la situación, hasta aquí negada o ajustada en plazas de escolarización, de máxima alerta y necesidad de plaza en el distrito de Loranca, Nuevo Versalles y Parque Miraflores. Se acuerda completar la información al respecto, si es posible.

5. Información compartida.

� Convocatoria cheques guardería,


� Regulación Formación Profesional Básica,


� Proceso electoral de constitución o renovación de los consejos escolares

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&cid=1142351065143&idConsejeria=11092

66187254&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1142287728226&language=es&pagename=Co

munidadMadrid%2FEstructura&pid=1109265444699&sm=1109266100977

� Asociación de Docentes por la Enseñanza Pública; Denuncia irregularidades. Becas de formación

profesional para alumnos que estudian en centros privados de la Comunidad de Madrid

http://www.adepdocentes.es/paginas/denuncia.html

� Rumbo a la Asamblea #ArcipresteOkupado

https://www.youtube.com/watch?v=NTU_sAUpLr8

� Denuncian que Figar hace la 'vista gorda' con las irregularidades del colegio religioso de Parla

http://www.elboletin.com/nacional/106846/denuncian-figas-irregularidades-colegio-parla.html

� Cuatro historias de profesores interinos que muestran la precarización de las aulas

http://www.eldiario.es/sociedad/profesores-interinos-pierden-derechos_0_318118920.html

� LOMCE, Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educativa

http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-12886.pdf

4. Nuevos acuerdos y temas pendientes. I. OBJECCIÓN ACTIVA A LA LOMCE. II. Participación y apoyo, de acorde a las posibilidades de la Asamblea para información y

promoción de la objeción civil en conciencia contra la LOMCE. III. Promover PRONUNCIAMIENTO DEL CONSEJO ESCOLAR CONTRA LA LOMCE, Anexo V.-

o Difundir cuantas acciones den a conocer las repercusiones de la LOMCE. Mostrando y proponiendo nuestro rechazo en todos los ámbitos posibles y a través de todos los medios a nuestro alcance-

o De interés, a parte del resto de propuestas al respecto, la Carta de Compromiso Democrático de Marea Verde; http://mareaverde-malaga.blogspot.com.es/2014/11/carta-de-compromiso-democratico.html

IV. La Asamblea reitera su ofrecimiento para acompañar, actuar y tomar decisiones derivadas de la eliminación de profesores, aulas, recursos específicos y/o especializados,… en los centros escolares de nuestra ciudad. Respecto a los que compartimos alguna iniciativas emprendidas durante este curso;

o Registro de escritos ante la falta de profesores nos llega propuesta de un Centro de nuestra ciudad que está remitiendo por registro cada falta de profesor. ANEXO IV.-

o Otra propuesta; es la notificación a través de un tablón de anuncios público en el que toda la comunidad educativa del centro puede ver al inicio de cada jornada las ausencias previstas.



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V. Pendientes propuestas videos/cortos/locuciones explicativos de las situaciones que se plantean en los centros escolares; diferencia entre cole y cole cerrado, apoyos, horas de tutorías, refuerzos, horas para actividades extraescolares, pérdida profesores, abaratar costes de personal. Un aula con 30 alumnos tiene diferentes niveles de aprendizaje, diferentes motivaciones y actitudes, diferentes situaciones escolares.

VI. Apoyo, participación y difusión de las propuestas de huelga de estudiantes para 21, 22 y 23 de octubre.

VII. Se acuerda la adhesión al manifiesto de CIDESPU. ANEXO V.-

5. Llamamientos. Completar información escolar, generales y particulares, en todas las etapas educativas en nuestra

ciudad. HAY ESPACIOS EDUCATIVOS CERRADOS EN NUESTRA CIUDAD. La Asamblea de Familias en Defensa de Nuestra Escuela Pública es un espacio abierto para todos. La

Asamblea considera llamar a la conciencia ciudadana de las familias para la participación activa en esta o cuantas otras iniciativas proponen la defensa de nuestros derechos y, en concreto, en la defensa de la Escuela Pública de nuestras/os hijos

Difundir y compartir la carta de presentación de la Asamblea de Familias en cuantos actos y situaciones se consideren. ANEXO I.-

La Asamblea de Familias está a disposición de cuantos puedan solicitar su apoyo y refuerzo respecto a la recogida de firmas, sensibilización, información,… o cuantas otras tareas se consideren de interés.

Se acuerda proponer, propiciar y participar en espacios de debate sobre sustitución de profesores, ratios, Lomce,... Reiterar en la sensibilización, información y toma de decisiones, como llamamiento permanente por

parte de esta asamblea.

6. Próxima Asamblea. Pendiente de confirmar.

(Si no puedes acudir a la Asamblea, no hay excusa… HAZNOS llegar tu PROPUESTA, OPINIÓN, DECISIÓN…)

¿Estás recibiendo información de la Asamblea de Familias a través de otros contactos o amigos y quieres recibirlos directamente? Envía un correo a [email protected]

� Propón, participa, decide edukfuenla en Twitter y Facebook. Compartimos también en http://edukfuenla.blogspot.com.es/ y

https://www.facebook.com/asambleafamilias.fuenlabrada



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ANEXO I.-

ASAMBLEA DE FAMILIAS DE FUENLABRADA EN DEFENSA DE NUESTRA ESCUELA PÚBLICA

A ESTAS ASAMBLEAS PUEDEN ASISTIR TODOS AQUELLOS QUE LO DESEEN.

Somos familias que nos reunimos, proponemos, decidimos y actuamos en cualquier lugar que

acordemos (coles, institutos, centros culturales…). Nos reunimos para defender la educación de nuestros

niños/as y jóvenes.

Si no puedes acompañarnos en las asambleas, haznos llegar tus propuestas, ideas, opiniones… a

[email protected]

También puedes seguirnos en nuestro blog (http://edukfuenla.blogspot.com.es/), en Facebook

(https://www.facebook.com/asambleafamilias.fuenlabrada) y en twitter (@EdukFuenla).

NUESTRA PRÓXIMA ASAMBLEA SERÁ:

El día ______________________________ en

___________________________________________________ a las ____________h.

¡¡OS ESPERAMOS!!

ASAMBLEA DE FAMILIAS DE FUENLABRADA EN DEFENSA DE NUESTRA ESCUELA PÚBLICA

A ESTAS ASAMBLEAS PUEDEN ASISTIR TODOS AQUELLOS QUE LO DESEEN.

Somos familias que nos reunimos, proponemos, decidimos y actuamos en cualquier lugar que

acordemos (coles, institutos, centros culturales…). Nos reunimos para defender la educación de nuestros

niños/as y jóvenes.

Si no puedes acompañarnos en las asambleas, haznos llegar tus propuestas, ideas, opiniones… a

[email protected]

También puedes seguirnos en nuestro blog (http://edukfuenla.blogspot.com.es/), en Facebook

(https://www.facebook.com/asambleafamilias.fuenlabrada) y en twitter (@EdukFuenla).

NUESTRA PRÓXIMA ASAMBLEA SERÁ:

El día ______________________________ en

___________________________________________________ a las ____________h.

¡¡OS ESPERAMOS!!



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ANEXO II.-

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Asamblea de Familias de Fuenlabrada en defensa de nuestra Escuela Pública [email protected] @EdukFuenla

nos dirigimos a Ud. en virtud de su responsabilidad para solicitarle los datos públicos de escolarización del

presente curso escolar 2014/2015 de los centros escolares sostenidos con fondos públicos en Fuenlabrada. En

ningún casos personales ni protegidos por ley.

En particular y para evitarle confusión, nuestra presente preocupación solicita ;

los datos de escolarización referidos a cada centro

• para cada centro y curso escolar

� número de vacantes ofertadas (en virtud de la planificación entre la DATSur y la Consejería de

Educación previa al inicio del proceso de escolarización),

� total aulas jurídicas y aulas habilitadas,

� número de solicitudes aceptadas,

� número de solicitudes rechazadas,

� número de segundas y más opciones aceptadas

� número de solicitudes aceptadas en escolarización extraordinaria (con segundas y más

opciones).

� número de alumnas/os con necesidades educativas

� número total de vacantes

Certificación del número de alumnas/os por curso cuyas familias han elegido el CEIP Arcipreste de Hita

como primera opción y no han obtenido plaza.


como segunda opción y no han obtenido plaza.


como tercera opción y no han obtenido plaza.

Certificación del número de alumnas/os por curso cuyas familias ha solicitado el CEIP Arcipreste de

Hita y han obtenido plaza en cuarta o superior opción elegida.

Certificación del número de opción en la que se ha asignado centro a las solicitudes rechazadas que

tenían el CEIP Arcipreste de Hita como primera opción.

De concurrir algún inconveniente en el modo y forma de solicitar estos datos le solicitamos nos los

indique para proceder del modo que legalmente proceda para acceder a los datos de indicados.

A la espera de su pronta respuesta, aprovechamos la ocasión para saludarle



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ANEXO IV.- AMPA

dirección

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Dirección del Área Territorial de Madrid Sur

Consejería Educación, Juventud y Deportes

C/Maestro, 19

28914 LEGANÉS (Madrid)

ASUNTO: Sustitución de la baja de un/a profesor/a

Fuenlabrada, a de de 2014

Estimado Señor:

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del C.E.I.P. de

Fuenlabrada

EXPONE QUE:

Los alumnos de Integración de dicho Centro, tienen de baja a su profesor/ de .

Sabemos que dicha baja es mínimo de 15 días y también sabemos que la normativa permite que

la sustitución de un profesor de baja no se produzca hasta que no hayan pasado quince días.

No obstante, creemos, que esta normativa no es justa para los alumnos/as que, aunque están

debidamente atendidos en sus aulas, dejan de recibir sus sesiones de .

Por lo tanto, SOLICITAMOS:

Que se agilice el proceso, ya que entendemos que se causa un gran perjuicio a nuestros

hijos/as; y que con esta normativa se les está negando su derecho a una educación de calidad.

Queremos además, aprovechar para mostrar nuestro desacuerdo, descontento e

indignación ante esta normativa, cuyo único motivo para su existencia, entendemos es tan solo

económico y consideramos que con los derechos de nuestros hijos/as a la educación no se

puede “regatear”.

Por ello le pedimos que traslade nuestra queja a las autoridades competentes en la

elaboración de dicha normativa.

Atentamente



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