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Vernica Laura Martnez Godnez

Mtodos, tcnicase instrumentos deinvestigacinManual multimedia para el desarrollo de trabajso de investigaci.Una visin desde la epistemologa dialctico crtica.

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1. Mtodos, tcnicas e instrumentos de investigacin

1.1 Mtodos de investigacin

#n este documento se particularizar en la distincin $ue %a& entre mtodo,

tcnica e instrumento de investigacin, $ue son los procedimientos & medios $ue

%acen operativos los sistemas de investigacin. #l trmino mtodo proviene del

griego mtodos, donde la raz met , signi'ica a lo largo o %acia & odos, camino, es

decir, a lo largo del camino. La palabra mtodo da la idea de orden & de pasos aseguir para lograr un objetivo. (uando se %abla de seguir un camino en la

investigacin, se est %aciendo alusin a los pasos ordenados $ue permiten el

acercamiento a la realidad) son posibles vas para llegar a un objetivo, por lo tanto, VernicaLaura

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no son in'alibles. *ependiendo de los 'ines o del campo de estudio $ue se trabaje

%a& distintos mtodos de abordaje. +nder#gg ! se-ala $ue desde un sentido

'ilos'ico se %abla de mtodos intuitivo, dialctico, trascendental, 'enomenolgico,

semitico, a/iom tico, reductivo, gentico, 'ormalista, por demostracin, por

de'inicin, inductivo, deductivo, analtico, sinttico, e/perimental, entre otros. Los

mtodos est n emparentados entre s por$ue deben cumplir con varios re$uisitos

b sicos para ser considerados como cient'icos.

#n el caso del paradigma interpretativo se emplean iun sinn0mero de mtodos

dada la diversidad de 'uentes & orientaciones $ue %a& en este paradigma deacercamiento a la realidad. 1ara uenda et al, los mtodos usuales en la

orientacin interpretativa son el grupo de discusin, la 'enomenogra'a, el estudio

1+3*#4#GG, #ze$uiel, !556 7289, :cnicas de investigacin social , LUM#3, uenos +ires,

+rgentina p. 8!.

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de casos, el mtodo etnogr 'ico, el mtodo clnico, la investigacinaccin,2

investigacin colaborativa e investigacin participativa. ;andn agrega $ue las

metodologas usadas en la tradicin cualitativa son investigacin etnogr 'ica,

estudio de casos, teora 'undamentada, estudios 'enomenolgicos,

'enomenogra'a, estudios biogr 'icos & etnometodologa, todos ellos considerados

como mtodos orientados a la comprensin. Mientras $ue la investigacinaccin,

la investigacin colaborativa, la investigacin participativa & la investigacin

evaluativa son consideradas como mtodos orientados al cambio social & a la

toma de decisiones & le son propicias al sistema dialcticocrtico.

*e manera pr ctica, el mtodo se inicia desde el momento en $ue el

investigador decide construir un objeto de estudio) para tal 'in decide cu l ser el

camino a seguir para darle concrecin a la mediacin 'ormal $ue constitu&e su

pro&ecto de investigacin %asta concluirlo, proceso $ue a/iolgica &Vernica

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teleolgicamente debe orientarse a e/plicar el objeto $ue se investiga. Los pasos

en la investigacin son consecuencia del mtodo elegido & ste se implica en el

sistema e investigacin $ue es la parte operativa donde se revisan las 'uentes de

in'ormacin bibliogr 'ica, %emerogr 'ica, documental, de internet, entre otras)adem s del uso de tcnicas & de alg0n instrumento, por ejemplo la entrevista, la

encuesta, la observacin, entre otras.

1.2 Tcnicas de investigacin


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in'ormacin re$uerida & as construir el conocimiento de lo $ue se investiga,

mientras $ue el procedimiento alude a las condiciones de ejecucin de la tcnica.

La tcnica propone las normas para ordenar las etapas del proceso de

investigacin, de igual modo, proporciona instrumentos de recoleccin,

clasi'icacin, medicin, correlacin & an lisis de datos, & aporta a la ciencia los

medios para aplicar el mtodo. Las tcnicas permiten la recoleccin de

in'ormacin & a&udan al ser del mtodo.

1.3 Instrumento de investigacin

Lo $ue permite operativizar a la tcnica es el instrumento de investigacin. ;e

aclara $ue en ocasiones se emplean de manera indistinta las palabras tcnica e

instrumento de investigacin) un ejemplo es lo $ue ocurre con la entrevista $ue esVernica

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una tcnica, pero cuando se lleva a cabo, se %abla entonces de la entrevista como

instrumento. Las tcnicas m s comunes $ue se utilizan en la investigacin

cualitativa son la observacin, la encuesta & la entrevista & en la cuantitativa son la

recopilacin documental, la recopilacin de datos a travs de cuestionarios $ueasumen el nombre de encuestas o entrevistas & el an lisis estadstico de los

datos. 3o es la 'inalidad de esta investigacin mostrar en 'orma amplia las

caractersticas de las tcnicas e instrumentos de investigacin m s usados en la

investigacin, slo es la de comentar brevemente su presencia en una

investigacin.

uadro 1. Tcnicas e instrumentos de investigacin

"$%&A'E()*A+- -'*-ENSN, uan %uis, 200/ 1, !" 4ace5 investigacin cualitativa.

@undamentos & metodologa, (olecc.1aids #ducador, 30m. !A5, M/ico 1aids, pp. !"!8.

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8JUNKER, Buffor, 1960, Field Work. An Introduction to the oci!l cience", #hic!$o% Uni&er"it' of

(%icago 1ress en BLV+4#CG+DEU FU4GU#3;E3, Fuan Luis, Ep cit., pp. !8!6.6

V+L#, ;teinar, !55A, ?nterVie=s. +n ?ntroduction to Hualitative 4esearc% ?ntervie=ing ,:%ousands EaIs, (ali'ornia ;age 1ublications, ?bdem., p. !5.

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en una desventaja por$ue limita las respuestaspor la misma0nicamente a las $ue aparecen como opcin depersona o por elrespuesta & en ocasiones stas no responden con

aplicador, pero e/actitud a lo $ue las personas tienen en mente,a partir de las por eso es recomendable agregar palabras como

Etras o K 1or $u 1ara dar cabida a las respuestasrespuestas$ue no aparecen como opcin.otorgadas por laLos cuestionarios contienen preguntas abiertas &

persona $ue cerradas. Las primeras permiten $ue cada personaresponde. $ue las responde e/terne ampliamente surespuesta. Mientras $ue las preguntas cerradastienen opciones predise-adas de respuesta.Las preguntas del cuestionario se redactan a partirdel problema de investigacin, de las preguntas deinvestigacin, de la %iptesis & de lo encontrado enel marco tericoconceptual. #s recomendable $uelos cuestionarios tengan preguntas abiertas &cerradas para complementar la in'ormacin, adem sde poner al inicio una serie de preguntas $ue seconocen como identi'icadores para tener m sre'erentes de los sujetos $ue los responden, laspreguntas pueden ser gnero, edad, escolaridad,entre otras.Los cuestionarios deben tener un ttulo, un objetivo,la e/plicacin de sus 'ines, las instrucciones dellenado & agradecimientos.*ependiendo de la va o 'orma en $ue se contestenlos cuestionarios pueden ser autoadministrados, porentrevista personal, por correo electrnico, porcorreo postal o por tel'ono.(omo instrumento de medicin el cuestionario debecumplir con dos re$uisitos esenciales con'iabilidad &validez. La con'iabilidad se re'iere al grado en $ue

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su aplicacin repetida al mismo individuo produceresultados iguales. La validez se re'iere al grado en$ue un instrumento mide la variable $ue pretendemedir.


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participantes ante las 6 categoras de respuesta. *eeste modo el participante obtiene una puntuacinrespecto de la a'irmacin & el valor total, sumandolas puntuaciones obtenidas en relacin con todas lasa'irmaciones. #n general las opciones de respuestason Mu& de acuerdo, de acuerdo, ni de acuerdo noen desacuerdo, en desacuerdo & mu& en descuerdo,lo $ue da la idea de respuestas polarizadas. N Etro

tipo de escala de medicin es la Guttman $uienconsider $ue un conjunto de actitudes esescalable si las respuestas a ciertos tems puedenser jerar$uizadas) esta escala considera $ue laaceptacin a una proposicin signi'ica la aceptacinde las de nivel in'erior a ella.

!e"erencias

()*ARE+-A/U JUR-UEN/N, Ju!n )ui", 009 12, #34o h!cerinvestigacin cualitativa. @undamentos & metodologa , (olecc.1aids

#ducador, 30m. !A5, 1aids, M/ico idioma espa-ol, 222 pp.

+3*#4#GG, #ze$uiel, !556 7289, :cnicas de investigacin social, LUM#3,uenos +ires, +rgentina idioma espa-ol, 828 pp.

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