TEORA DE LA PERCEPCINADRIAN LARA CASTILLOTEMA: FENOMENOLOGA DEL COLOR EUNICE PAULINA VELAZQUEZ CRUZ13 de Diciembre de 2012UNIVERSIDAD GESTALT DE DISEO

IntroduccinEl estudio del color es un temamuy antiguo, tratado desde la poca deIsaac Newton cuando este elabor una tesis como apoyoa la percepcin cientfica de los colores a travs deun principio de materialidad absoluta, basado en fenmenos como el arco iris, los reflejos en las copas de cristal y lairisacin en las burbujas de agua jabonosa. As todos los objetos con cuerpos transparentes fueron relacionados con el fenmeno de la reaccin de laluz y con laforma de catalogar los colores del espectro solar (rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, azul turquesa y violeta) conocido esto como disco rodante de Newton.Asimismo desde Aristteles a Descartes, y hasta los hombres de la ilustracin que han propuesto unsistema abierto de sugestiones y de percepciones, muchos ndulos del discurso filosfico han estado relacionados conel material del color.Al hablar de cmo se ha ido transformando la perspectiva del color entre ciencia y filosofa es necesario mencionar cmo la fenomenologa hace una relacin entre ambas disciplinas. Se puede decir que el color como principio de la fenomenologa est en la conciencia de todo individuo de acuerdo a su vivencia; habr quien pueda asegurar de acuerdo a la fenomenologa que el color en realidad no est en la conciencia, sino que solamente sabemos de su existencia justo en el encuentro de la conciencia intencional con el fenmeno llamado color. Es necesario mencionar nuevamente que, en efecto, el color es equivalente a una multiplicidad histrica y cultural. Al paso del tiempo los colores han ido adquiriendo distintos significados pasando de una interpretacin inicial abordada desde una perspectiva fsica y qumica, a ser vistos como un estmulo de sensaciones y actual-mente tienen una connotacin cultural. Un ejemplo de lo anterior es el colorazul, que antiguamente era considerado el color simblico cristiano: el color de las vrgenes, cuando hoy en da es sinnimo de masculinidad. Por otra parte cambia el significado del color entre culturas, como es el caso del colornegro que en occidente es sinnimo de luto, cuando en oriente el color blanco es utilizado en los funerales. As como estos se podran nombrar muchos ms ejemplos sobrela evolucin del significado del color y las caractersticas de este. Si la relacin entre actoy vivencia y su objetivo ltimo debesignificar ms que una relacin real entre conciencia y objeto, entonces lo vivido comotal ha decaracterizar-se como Es necesario saber el significado de la palabra color de unamanera tcnica, pero es ms importante an saberqu es el color y cul es su actividad a desempear. Si se habla del colorcomo una intencin referida, tambin se puede hablar de que el color resulta como un elemento creado por un sujeto .El color no es slo esa cualidad fsica, niuna mera elaboracin subjetiva que est presente cuando existe luz y se tienen los ojos abiertos, que puede desaparecer en un parpadeo o al anochecer. El color es la forma msinmediata de comunicacin noverbal Esta definicin engloba perfectamente la realidad de la palabra color. Al nacer y abrir los ojos lo que vemos inmediatamente es color, el cual probablemente podra ser el rojo, para despus dar paso a una infinita variedad de l, pero tambin es muy cierto que el trmino color no puede tener solamente una definicin, al hablar de l se abre un abanicode teoras y un sin fan de conclusiones.Es necesario mencionar que Sanz en El libro del color (1993) al hacer una reflexin sobre el mismo, dice que este no es pigmento ni es luz, sino que es sensacin e informacin, pero en realidad no lo es porque l considere que el color carezca de las dos primeras cualidades fsicas,esto lo dice de manera metafrica en el sentido de que al no poder ver algo para el serhumano carece de existencia. El color al no ser mera-mente una cualidad fsica, sino el encuentro de la conciencia con datos ciertamente dados hace la diferencia entre datoobjetivo, sentido y significado mismo. De acuerdo a lo mencionado anteriormente, hallamos mayor contundencia e idoneidad del planteamiento de este autor al decir que el color es sensacin e informacin por el estmulo que este puede provocar en las personas dejando de ver el color slo como una propiedad aparente. El concepto color puede entrar en el problema bsico de la fenomenologa: este problema lo constituye el cmose construyen nuestras experiencias; dichas experiencias se ven reflejadas en el significado que le damos a cada color

Color y percepcin.Aproximacin fenomenolgica al estudio del color

Relacin entre color y percepcinCuando se trata del color, no esposible dejar de lado el temade la percepcin. Como ya se hamencionado con anterioridad se le denomina color a todo aquello que vemos gracias a la relacin quenuestra mente haga sobre este, es decir, que uncolor o una composicin en color puede tener un significado muy distinto segn quien lo mire. Podramos decir que el color no slo seforma en el ojo sino tambinen elyoPor su parte, Jose Albers (1963:13) al hablar depercepcin y color menciona lo siguiente: En la percepcin visual casi nunca se ve un color comoes en la realidad, como es fsicamente. Este hecho hace que el colorsea el ms relativo delos medios que emplea el arte. Si se quiere utilizarlo con acierto, hay quetener presente que el color engaa continuamente [] En primer lugar, hay que aprender que un mismo color evocainnumerables lecturas. Se dice que el color esrelativo ya que dentro de cualquier composicin no se lepodra dar una sola conceptualizacin por llevar a diferentes reacciones sobre el espectador; se podra manejar un estndar de significados, pero con la conciencia de quees-tas interpretaciones podran ser alteradas de acuerdoal contexto en quese empleen. Por ello es necesario sealar nuevamente la obra de Ambrose y Harris (2006:105), en la que se menciona quelos colores poseen una abundancia de significados simblicos derivados de las connotaciones culturales y sociales. Por eso, personas de pases yvalores culturales diferentes no reaccionan del mismo modo ante un mismo color, ni le dan el mismosentido. Efectivamente, como se ha mencionado anteriormente, elcolor desempea el papel de un cdigo ms, que traecon l una serie de significados. Al ver determinado color se sabe qu comportamiento tener, cmo reaccionar e incluso qu color portar a determinados eventos. El color posee toda una connotacin cultural. Por ejemplo cuando se quiere dar el significado de alerta se emplea el color rojo, ejemplos de este tipo podran sustentar cmo de acuerdo a cada cultura el color va adquiriendo diferente utilidad. En occidente, como ya se hizo mencin, cuando alguien est de luto utiliza el color negro adiferencia de oriente donde utilizan el color blanco. Juan Carlos Sanz seala que el colorse nos manifiesta en nuestra percepcin visual agrupado enunidades de orden progresivamente superior, comunicndonos algo sobre el entorno fsico (1993:155). El color siempre deber ser empleado de manera consciente para obtener un resultado funcional ycon l poder llevar adeterminadas reacciones y sensaciones previamente analizadas, donde se tendr que hacer apoyo de la forma, ya que difcilmente se podr pensar slo en color sin asociarlo a una imagen.

Ciertamente el color es unelemento fundamental en la composicin, sin embargo, al utilizar tonalidades similares, es casiimposible detectar estas diferencias, aunque si utilizamos formas distintas, nos ser posible identificarlas de inmediato. Pero esto no significa que el color carezca de importancia, el color como se ha venido diciendo, es el contacto visual ms grande que tiene el ser humano con el entorno: antes de analizar formas, se ven los colores aunque estos estn dentro de la formay no logren ser pensados sin ella. El contacto directo con elcolor lleva a unregistro emocional y la forma servista desde una perspectiva funcional. El trmino color adems de entenderse como una invencin, algo relativo, tiene influencia en la sociedad actual yuna connotacin tanto positiva como negativa que puede provocar todo un estilo de vida, por esto es necesario llevar el concepto color ms all de slo una apreciacin ptica y adentrarse en un en lo que psicolgico, visualizando a este como una herramienta de informacin. Los colores pueden tenervarios significados implcitos que pueden asociarse adiferentes emociones y estados de nimo. Por consiguiente, los colores pueden emplearse paraprovocar una reaccin emocional concreta con el observador. El color afecta a los sentidos, la apariencia, el estado de nimo, incluso el comportamiento Ambrose y Harris planteanuna cierta comprensin del color que nos lleva a reaccionar ante l de forma instintiva, en parte porque de ello dependa la supervivencia de nuestros antepasados que a partir del color saban qu comer o evitar. Ningn otro elemento del diseo permite representar ideas y emociones como el color. Por todo ello, el color es un aspecto importante del diseo contemporneo. Todos tenemos preferencias innatas que afectan nuestras decisiones relativas al color y estamos sujetos a las normas culturales y a las connotaciones del uso del color a nuestro alrededor.El color, desde la psicologa, debe ser visualizado como un patrn de conductas y emociones, puesto que no es slo una cuestin de gustos, sino que es aceptado o re-chazado por los antecedentes que se tengande este de experiencias marcadas desde la infancia. El color se puede visualizar como un registro de emociones que, alser recordadas, traern consigo una infinidad de sensaciones y emociones. Por lo tanto, las personas se sienten ms atradas a unos colores que a otros; por su parte, Eva Heller abunda en cuanto a lapsicologa del color: conocemos muchos ms sentimientos que colores, por eso cada color puede producir muchos efectos distintos, a menudo contradictorio. Un mismo color acta en cada ocasin de manera diferente (2004:17).Efectivamente, al ligar tantos sentimientos a los colores, losefectos que estos produzcan en cadaindividuo pueden tener reacciones que se contraponen alsentimiento que generen a otro; habr quien prefiera un color sobre otro porque sea elque le trae mayor satisfaccin emocional y ello esresultado de la experiencia personal, como he dicho anteriormente. El color es un elemento primordial en nuestra cotidianeidad, est manifiesto en todas partes, dispuesto a la recepcin humana y es tan influyente en nuestras reacciones que nos lleva a unareaccin inmediata, actuando de manera directa sobre las emociones. El color es un elemento dediseo fundamental por su capacidad de provocar reacciones emocionales en el observador

Conclusin:El color es un objeto existente en el mundo, adherido a las cosas y, por lo tanto, el hombre se lo encuentra como dado en su totalidad; este existe como tal slo en el momento en que lascondiciones objetivas son reconocidas por una conciencia intencional (fenomenologa). A diferencia de la anterior, aqu recupera el protagonismo subjetivo, pero slo en trminos de reconocimiento. En este nico sentido, el color nace en el sujeto pero en tanto loreconoce. Las condiciones objetivas reconocidas por una conciencia intencional (fenomenologa) son necesarias para hablar del color, pero no son suficientes para hablar delo que el color significa ennuestro entorno, del sentido que cobra en su insercin en laconfiguracin de nuestra forma de relacionarnos con el mundo, de dotarlo de sentido, de hacerlo significativo. En orden de ideas, la fenomenologa nos proporcionara elementos para hablar dela existencia misma del color, pero habramos de aceptar que el reconocimiento de su existencia no trae implcito su significacin o funcionalidad (ms all dela fenomenologa, sino partiendo de ella)