1.Asistencia Tecnica 2015

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Propuesta de Asistencia Técnica a especialistas de DRE y UGEL 2015 Dirección General de Desarrollo de las Institucione Educativas

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Propuesta de Asistencia Tcnica a especialistas de DRE y UGEL

2015

Direccin General de Desarrollo de las Instituciones Educativas

PRIORIDADES DEL SECTOR EDUCACIN

ENFOQUE INTERCULTURALEs integral y humanista, reconoce y acepta la complejidad y particularidad de cada individuo colectividad. El entorno cultural y sus respectivas dinmicas configuran los procesos de socializacin y educacin de los individuos.

Reconoce la diversidad natural, cultural y lingstica como riquezas y potencialidades para la construccin de una sociedad ms humana y autnticamente democrticaSe centra en la persona-comunidad para afirmar su identidad y apropiacin selectiva y crtica de elementos de otras culturas.Promueve el respeto por el otro en un marco de ejercicio de la ciudadana

ENFOQUE POR COMPETENCIAS Enfoque pedaggico que sustenta y orienta la educacin en nuestro pas

Aprendizajes complejos que exigen movilizar y combinar capacidades humanas de distinta naturaleza (conocimientos, habilidades cognitivas y socioemocionales, disposiciones afectivas, principios ticos, procedimientos concretos, etc.) para construir una respuesta pertinente y efectiva a un desafo determinadoCaractersticas

Una persona competente en un campo determinado, necesita dominar ciertos conocimientos, habilidades y una variedad de saberes o recursos, pero sobre todo necesita saber transferirlos del contexto en que fueron aprendidos a otro distinto, para poder aplicarlos y combinarlos en funcin de un determinado objetivo.

ENFOQUE GESTIN POR RESULTADOSConsiste en incrementar la eficacia y el impacto de las polticas de la organizacin a travs de una mayor responsabilidad de los especialistas por los resultados de su gestin.Es un estilo exigente y equilibrado, caracterizado por la adecuacin flexible de los recursos, sistemas de gestin y la estructura de responsabilidades a un conjunto de resultados estratgicos, en un periodo de tiempo.

ANTECEDENTES Las acciones de asistencia tcnica pedaggica (ATP) se desarrollaron en aos anteriores (20122013) a travs de capacitaciones macro regionales coordinadas por DIGEBR.A principios del 2014, y a solicitud del VMGP, se constituy el equipo de Asistencia Tcnica Integrada con el objetivo de brindar capacitacin y acompaamiento a los especialistas de DRE y UGEL en el cumplimiento de los compromisos de gestin.Se han desarrollado 4 talleres regionales con el 90 % de especialistas de DRE y UGEL.Se han realizado cuatro visitas a 66 UGEL focalizadas, contando con una muestra de 284 IIEE.Por otro lado, se han realizado dos visitas de supervisin a 138 UGEL no focalizadas en las que recogimos informacin relacionadas a la implementacin de los planes de monitoreo a IIEE.26 Gobiernos Regionales (2014) se comprometieron a implementar la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar, contando con al menos un asistente tcnico que lograron:26 515 IIEE afiliadas al SseVe.16 323 Directores de IIEE (2014) capacitados en el uso del SseVe (afiliacin, ingreso de reporte y manejo del Mdulo del Administrador) y atencin de casos segn protocolo.16 265 Responsables del SseVe de las IIEE (2014) recibieron asistencia tcnica para la atencin de los casos de violencia escolar.2 029 casos de violencia escolar atendidos.

Al Ministerio de Educacin le corresponde brindar asistencia tcnica a las instancias de gestin educativa descentralizadas, as como recomendar prcticas de gestin que permitan a los equipos directivos el logro de los compromisos (Norma Tcnica 2015- pg. 3)

La asistencia tcnica pedaggica tiene como propsito fortalecer las capacidades de los especialistas de DRE y UGEL, desde un enfoque reflexivo y crtico, mediante la capacitacin, monitoreo y acompaamiento permanente, que les permita gestionar, de manera pertinente, la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, en las diferentes instancias educativas, en un clima escolar favorable.FINALIDAD

Sistema de Asistencia Tcnica

Objetivo GeneralImplementar el sistema de Asistencia Tcnica a especialistas de DRE y UGEL con el fin de trabajar el fortalecimiento de capacidades, el acompaamiento al monitoreo as como el registro de los mismos, teniendo para ello como referente el marco de buen desempeo del especialista.

Objetivos EspecficosFortalecer las capacidades de los equipos tcnicos de DRE y UGEL de las regiones de manera diferenciada a travs del monitoreo en el cumplimiento de los compromisos de gestin en las instituciones educativas y la implementacin de la estrategia Nacional de Convivencia. Desarrollar estrategias diferenciadas de capacitacin a los especialistas de DRE y UGEL a travs del asesoramiento tcnico en el cumplimiento de los compromisos de gestin escolar.Proponer un marco de buen desempeo de especialistas de IGED como referente para los procesos de contratacin y evaluacin de desempeo..Implementar un sistema de registro desde las instancias regionales y locales que permita el seguimiento del avance y cumplimiento de los compromisos de gestin escolar.Cules son los objetivos como sistema ?

Acciones de la Asistencia Tcnica

NmeroPorcentajeDRE26100 %Especialistas y DGPUGEL221 100 %Especialistas y AGPII.EE. (Muestra)10 %sin intervencin

Pblico Objetivo

La asistencia tcnica pedaggica en el 2015 tendr concrecin real y diferenciada en tanto y cuanto las necesidades y demandas de las regiones son distinta. Trabajar de manera pertinente con cada regin supone reconocer sus particularidades y ejercer la asistencia tcnica pedaggica en concordancia con stas.

Para atender la realidad educativa en cada una de las regiones se ha considerado los niveles de logro de aprendizaje de la Evaluacin Censal del 2008 al 2013. La evaluacin ECE demuestra resultados regionales diferenciados, lo que constituye un nivel de compromiso distinto en cada regin, que esta ligado a la capacidad organizacional y decisoria de las direcciones regionales por la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

Asimismo, existe una marcada separacin entre las reas de gestin pedaggica e institucional de las DRE y UGEL que afecta la logstica y presupuesto que las regiones reciben para atenderlas.

Se ha identificado a las regiones en bloques de acciones diferenciadas para la asistencia tcnica 2015, que presentamos:Estrategia 2015

Capacitacin a especialistas DRE y UGEL

Equipo de Asistentes TcnicosResponsable SISEVE