Inicio"Matriz para el monitoreo de los Compromisos de Gestin 2015."Estimado(a) Director(a),Esta segunda parte del Aplicativo, tiene la finalidad de ayudarte a realizar el monitoreo de la implementacin de los Compromisos de Gestin Escolar del ao 2015. A partir del trabajo realizado en la primera parte del Aplicativo, te permitir registrar informacin sobre el avance en cada compromiso y tomar decisiones oportunas. Es probable que, por la caractersticas de tu I.E. el registro de datos presente alguna dificultad, por lo que sugerimos que nos alcancen las sugerencias pertinentes para hacerle ajustes a esta herramienta perfectible. Esperamos que se convierta en un buen recurso para tu gestin escolar este ao 2015.Tabla de contenidoCompromiso de Gestin 1Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel InicialNotas en Ciencia y Ciudadana, nivel Inicial (2)Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel PrimariaNotas en Ciencia y Ciudadana, nivel Primaria (2)Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel SecundariaNotas en Ciencia y Ciudadana, nivel Secundaria (2)Compromiso de Gestin 2Matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y trasladoCompromiso de Gestin 3Cumplimiento de la calendarizacin del ao escolarCompromiso de Gestin 4, 5 y 6Autoevaluacin docenteMonitoreo de la prctica pedaggicaCompromiso de Gestin 7Registro y toma de accin en conflictosCompromiso de Gestin 8Implementacin de actividades planificadas en el PATMonitoreo del cumplimiento de metas 2015IMPORTANTEEl presente aplicativo es compatible con la versin del Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que algunas configuraciones presenten dificultades.Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse; mientras que, las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.Al iniciar a operar cada pestaa encontrars algunas aclaraciones sobre la manera de llenar los recuadros; sin embargo, de presentarse alguna duda al respecto, sugerimos consultar el Manual del Aplicativo.Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de EBR, en algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar (asegrate de que los valores en ellas sean "cero"). En el siguiente enlace podrs encontrar informacin detallada.Cmo ocultar filas o columnas en excel?

Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel InicialMatrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y trasladoCumplimiento de la calendarizacin del ao escolarAutoevaluacin docenteMonitoreo de la prctica pedaggicaRegistro y toma de accin en conflictosImplementacin de actividades planificadas en el PATMonitoreo del cumplimiento de metas 2015Notas en Ciencia y Ciudadana, nivel Inicial (2)Notas en Ciencia y Ciudadana, nivel Inicial (2)Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel PrimariaNotas en Ciencia y Ciudadana, nivel Primaria (2)Notas en Comunicacin y Matemtica, nivel SecundariaNotas en Ciencia y Ciudadana, nivel Secundaria (2)Cmo ocultar filas o columnas en excel?

C1_Notas InicialCompromiso de Gestin 1.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Niveles de desempeo parciales y finales, segn edad, en Comunicacin y Matemtica.Qu hacer?La tabla inferior a la de "CONSOLIDADO" debe completarse con los datos del ao 2015 respecto al nivel de desempeo de las/los estudiantes en cada edad. Tiene espacios para dos periodos, en la primera columna debers guiarte por el resultado parcial de las/los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres, considerars el primero); y en la segunda, por los resultados finales de las/los estudiantes.CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de ComunicacinParcialesFinalesrea de MatemticaParcialesFinalesNivel INICIALNro estudiantes*00Nivel INICIALNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%RESULTADOS POR EDADES (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de ComunicacinParcialesFinalesrea de MatemticaParcialesFinales3 aosNro estudiantes*003 aosNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00004 aosNro estudiantes*004 aosNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00005 aosNro estudiantes*005 aosNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%0000* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.Ir a Tabla de contenido

C1_Notas Inicial (2)Compromiso de Gestin 1.Ir a Tabla de contenidoIr a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Niveles de desempeo parciales y finales en Ciencia y Ambiente, Personal Social.Qu hacer?El procedimiento para llenar esta pestaa es el mismo que el anterior.CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Niveles de desempeo parciales y finales 2015)rea de Ciencia y AmbienteParcialesFinalesrea de Personal SocialParcialesFinalesNivel INICIALNro estudiantes*00Nivel INICIALNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%RESULTADOS POR EDADES (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de Ciencia y AmbienteParcialesFinalesrea de Personal SocialParcialesFinales3 aosNro estudiantes*003 aosNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00004 aosNro estudiantes*004 aosNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00005 aosNro estudiantes*005 aosNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**A00Nro de estudiantes segn calificacin**A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinA0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%0000

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C1_Notas PrimariaCompromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Niveles de desempeo parciales y finales, segn grado, en Comunicacin y Matemtica.Qu hacer?Debes completar, la tabla de la parte inferior, con los datos del ao 2015 respecto a los niveles de desempeo de las/los estudiantes de cada grado. Tiene espacios para dos periodos, en la primera columna debers completar el resultado parcial de las/los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si, es por trimestres, el primero); y en la segunda columna, los resultados finales de las/los estudiantes.CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIA (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de ComunicacinParcialesFinalesrea de MatemticaParcialesFinalesNivel PRIMARIANro. estudiantes*00Nivel PRIMARIANro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%RESULTADOS POR GRADOS (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de ComunicacinParcialesFinalesrea de MatemticaParcialesFinales1er gradoNro. estudiantes*001er gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00002do gradoNro. estudiantes*002do gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00003er gradoNro estudiantes*003er gradoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**AD00Nro de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00004to gradoNro estudiantes*004to gradoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**AD00Nro de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00005to gradoNro. estudiantes*005to gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00006to gradoNro. estudiantes*006to gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%0000* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.Ir a Tabla de contenido

C1_Notas Primaria (2)Compromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Niveles de desempeo parciales y finales, segn grado, en Ciencia y Ambiente, Personal Social.Qu hacer?El procedimiento para llenar esta pestaa es el mismo que el anterior.CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIA (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de Ciencia y AmbienteNotas parcialesNotas finalesrea de Personal SocialNotas parcialesNotas finalesNivel PRIMARIANro estudiantes*00Nivel PRIMARIANro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**AD00Nro de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%RESULTADOS POR GRADOS (Niveles de desempeo parciales y finales 2015) rea de Ciencia y AmbienteNotas parcialesNotas finalesrea de Personal SocialNotas parcialesNotas finales1er gradoNro. estudiantes*001er gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00002do gradoNro. estudiantes*002do gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00003er gradoNro. estudiantes*003er gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00004to gradoNro. estudiantes*004to gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00005to gradoNro. estudiantes*005to gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%00006to gradoNro. estudiantes*006to gradoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00Nro. de estudiantes segn calificacin**AD00A00A00B00B00C00C00% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%% de estudiantes segn calificacinAD0.0%0.0%A0.0%0.0%A0.0%0.0%B0.0%0.0%B0.0%0.0%C0.0%0.0%C0.0%0.0%0000

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C1_Notas SecundariaCompromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIr a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.Qu hacer?La tabla inferior debe completarse con los datos del ao 2015 respecto a las notas de los estudiantes en cada ao. Se presentan dos columnas, en la primera debers guiarte por las notas parciales de las/los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres, considerars el primero); y en la segunda, por las notas finales de las/los estudiantes.CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIA (Notas parciales y finales 2015) rea de ComunicacinNotas parcialesNotas finalesrea de MatemticaNotas parcialesNotas finalesNivel SECUNDARIANro estudiantes*00Nivel SECUNDARIANro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015) rea de ComunicacinNotas parcialesNotas finalesrea de MatemticaNotas parcialesNotas finales1eraoNro estudiantes*001eraoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00002do aoNro estudiantes*002do aoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00003eraoNro estudiantes*003eraoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00004to aoNro estudiantes*004to aoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00005toaoNro estudiantes*005toaoNro estudiantes*00Nro de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%0000* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.Ir a Tabla de contenidoIr a Tabla de contenido

C1_Notas Secundaria (2)Compromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.Qu hacer?El procedimiento para llenar esta pestaa es el mismo que el anterior.CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIA (Notas parciales y finales 2015) rea de Ciencia, Tecnologa y A.Notas parcialesNotas finalesrea de Hia, Geografa y EconomaNotas parcialesNotas finalesNivel SECUNDARIANro. estudiantes*00Nivel SECUNDARIANro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro. de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015) rea de Ciencia, Tecnologa y A.Notas parcialesNotas finalesrea de Hia, Geografa y EconomaNotas parcialesNotas finales1eraoNro. estudiantes*001eraoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro. de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00002do aoNro. estudiantes*002do aoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro. de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00003eraoNro. estudiantes*003eraoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro. de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00004to aoNro. estudiantes*004to aoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro. de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%00005toaoNro. estudiantes*005toaoNro. estudiantes*00Nro. de estudiantes segn calificacin**18-2000Nro. de estudiantes segn calificacin**18-200014-170014-170011-130011-13000-10000-1000% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%% de estudiantes segn calificacin18-200.0%0.0%14-170.0%0.0%14-170.0%0.0%11-130.0%0.0%11-130.0%0.0%0-100.0%0.0%0-100.0%0.0%0000

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C2_Permanencia y conclusinCompromiso de Gestin 2Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.Matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y trasladoQu hacer?Completa los datos teniendo en cuenta las definiciones dadas. Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes. Al colocar los datos correspondientes al nmero de estudiantes se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado correspondientes al ao 2015.Recuerda que como es el ao en curso, podrs modificar los datos a medida que vayan surgiendo eventualidades. Definiciones clave: Matrcula: Es el nmero de matriculados/as en tu I.E. por nivel educativo. En el cuadro de matrcula inicial coloca el nmero de estudiantes con quienes empezaste el ao escolar. Luego, en matrcula adicional puedes ir colocando el nmero de estudiantes que se matricularon luego del inicio del ao escolar.Conclusin: Se refiere a los estudiantes que se matricularon en tu I.E., culminaron el ao escolar en tu misma I.E. El porcentaje de conclusin se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el ao.Permanencia: Se refiere a los/as estudiantes que, habiendo culminado el ao escolar en tu I.E., tambin se matriculan en tu I.E. al ao siguiente. Abandono: Se refiere a aquellos/as estudiantes que se matricularon en tu I.E., pero abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra IE. El porcentaje de abandono se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el ao.Traslado: Se refiere a los estudiantes que, se matricularon en tu I.E., pero fueron trasladados a otras por diferentes motivos. El porcentaje de traslado se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el ao.Resultados 2015 Nivel EducativoGradoDatosMatrcula inicial 2015Matrcula adicional 2015Abandono 2015Traslado 2015Conclusin 2015Permanencia al 2016INICIAL3 aosNro. estudiantes000000Porcentaje0%0%0%0%4 aosNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%5 aosNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%TOTAL del nivelNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%PRIMARIA1er gradoNro estudiantes000000Porcentaje0%0%0%0%2do gradoNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%3er gradoNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%4to gradoNro estudiantes000000Porcentaje0%0%0%0%5to gradoNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%6to gradoNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%TOTAL del nivelNro est.000000Porcentaje0%0%0%0%SECUNDARIA1er aoNro. estudiantes2100000Porcentaje0%0%0%0%2do aoNro est.000000Porcentaje0%0%0%0%3er aoNro est.000000Porcentaje0%0%0%0%4to aoNro est.000000Porcentaje0%0%0%0%5to aoNro. est.000000Porcentaje0%0%0%0%TOTAL del nivelNro. est.2100000Porcentaje0%0%0%0%TOTAL de la I.E.Nro est.2100000Porcentaje0%0%0%0%IMPORTANTE:Si tu IE tiene inicial y primaria, en los datos de "Permanencia 5 aos" debers colocar el nmero de estudiantes concluyeron 5 aos en tu IE y se matricularon en 1er grado en el 2016.Si tu IE tiene primaria y secundaria, en los datos de "Permanencia 6to grado" debers colocar el nmero de estudiantes que concluyeron 6to grado en tu IE y se matricularon en 1er ao en el 2016.En caso tu IE no sea uno de los casos anteriores; y en el caso de "Permanencia 5to ao", debers repetir el nmero que colocaste en "conclusin".Adems, recuerda que este dato estar del todo completo cuando hayas cerrado tus nminas de matrcula del ao 2016.

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C3_CalendarizacinCompromiso de Gestin 3Ir a Tabla de contenido1Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.Calendarizacin y seguimiento del cumplimiento de horas en el ao escolar 20153Qu hacer?4En este documento registrars la prdida y recuperacin de horas lectivas, de manera mensual y por nivel educativo. Es decir, te permitir tener un mayor control del cumplimiento de la calendarizacin que se propuso tu Equipo Directivo. Al final de completar los datos, tendrs el balance de lo que va del ao y tu nivel de cumplimiento de las horas lectivas programadas, por cada nivel y a nivel de I.E.678Horas lectivas mensuales calendarizadas Para empezar debers trasladar los datos de horas lectivas mensuales (para cada nivel educativo) calendarizadas. Para eso debers tener a la mano la calendarizacin de tu IE (que ya realizaste previamente en el documento "Matriz para la elaboracin del PAT") y copiar los valores de forma manual o con la funcin "copiar y pegar" (debers escoger la opcin de solo pegar valores). Luego, para asegurarte, revisa que el total de horas anuales por nivel que aparecen aqu, son los mismos que aparecen en tu calendarizacin.MESEBRInicialPrim.Secun.MARZO85102119ABRIL100120140MAYO100120140JUNIO100120140JULIO85102119AGOSTO8096112SEPTIEMBRE110132154OCTUBRE105126147NOVIEMBRE105126147DICIEMBRE7590105ANUAL94511341323Consolidado del cumplimiento de horas lectivas 2015 Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica. En las tablas siguientes se reportan los resultados consolidados de la prdida y recuperacin de horas de clase, as como tambin se reporta el balance entre las horas programadas y las cumplidas lo cual da el porcentaje de cumplimiento de horas lectivas.Debajo, adems, se ubica el consolidado de prdida de horas segn cada causa considerada, con ello vers qu tipo de problemas o actividades estn mellando en el cumplimiento de la programacin.Consolidado - NIVEL INICIALJulioAnualHoras perdidas durante el ao0.00.0Horas recuperadas durante el ao0.00.0Balance entre prdida y recuperacin0.00.0% de cumplimiento de horas lectivas100.0%100.0%Consolidado - NIVEL PRIMARIAJulioAnualHoras perdidas durante el ao0.00.0Horas recuperadas durante el ao0.00.0Balance entre prdida y recuperacin0.00.0% de cumplimiento de horas lectivas100.0%100.0%Consolidado - NIVEL SECUNDARIAJulioAnualHoras perdidas durante el ao0.00.0Horas recuperadas durante el ao0.00.0Balance entre prdida y recuperacin0.00.0% de cumplimiento de horas lectivas100.0%100.0%Horas perdidas segn causa de prdidaCausaNro de horas por nivelInic.Prim.Sec.Problema climtico0.00.00.0Problema social0.00.00.0Convocatoria MINEDU/OOII0.00.00.0Otros motivos0.00.00.0Registro mensual de prdida y recuperacin de horas La tabla que est debajo, est dividida segn los meses del ao escolar y, dentro de ellos, segn cada nivel educativo (si no tienes alguno de ellos, no llenes esos recuadros). La lgica de llenado es simple, solo debers escribir el nmero de horas perdidas en cada mes y nivel educativo segn la causa de la prdida (debajo de la tabla encontrars las definiciones de cada causa) y luego debers completar el nmero de horas recuperadas por mes y nivel educativo. Lo dems se completar automticamente y el consolidado anual se ir actualizando a medida que agregues ms datos.MESNIVELHoras programadasHoras perdidasHoras recuperadasBalance mensualProblema climticoProblema socialConvocatoria MINEDU/OOIIOtros motivosHoras perdidas totalMARZOInicial850.00.00.00.00.00.00.0Primaria1020.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1190.00.00.00.00.00.00.0ABRILInicial1000.00.00.00.00.00.00.0Primaria1200.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1400.00.00.00.00.00.00.0MAYOInicial1000.00.00.00.00.00.00.0Primaria1200.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1400.00.00.00.00.00.00.0JUNIOInicial1000.00.00.00.00.00.00.0Primaria1200.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1400.00.00.00.00.00.00.0JULIOInicial850.00.00.00.00.00.00.0Primaria1020.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1190.00.00.00.00.00.00.0AGOSTOInicial800.00.00.00.00.00.00.0Primaria960.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1120.00.00.00.00.00.00.0SETIEMBREInicial1100.00.00.00.00.00.00.0Primaria1320.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1540.00.00.00.00.00.00.0OCTUBREInicial1050.00.00.00.00.00.00.0Primaria1260.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1470.00.00.00.00.00.00.0NOVIEMBREInicial1050.00.00.00.00.00.00.0Primaria1260.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1470.00.00.00.00.00.00.0DICIEMBREInicial750.00.00.00.00.00.00.0Primaria900.00.00.00.00.00.00.0Secundaria1050.00.00.00.00.00.00.0 Definiciones: Problema climtico: Involucra a todos aquellos fenmenos como lluvias, inundaciones, friajes, huaycos, as como otros fenmenos o desastres naturales como un terremoto. Por ello, se consideran aqu las horas perdidas debido a alguno de estos acontencimientos.Problema social: Involucra aquellos fenmenos o conflictos sociales que podran impedir la realizacin de clases. Dentro de estos posibles eventos estn las huelgas y tambin otros tipos de conflictos que puedan poner en peligro a los miembros de la IE (como actos terroristas, estados de emergencia, etc.). Se considerarn aqu aquellas horas perdidas debido a eventos del tipo ya detallado.Convocatoria MINEDU/OOII: Se consideran aqu las horas perdidas debido a convocatorias, no anunciadas, por parte de organismos educativos superiores como el MINEDU, la DRE o la UGEl. Estas convocatorias pueden deberse a reuniones, charlas, talleres, etc. que se desarrollen en el horario escolar o interfieran con l.Otros motivos: Se colocarn aqu las horas perdidas debido a motivos que no se enmarcan en ninguno de los casos anteriores.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.Ir a Tabla de contenido

C4,5,6,9_AutoevaluacinCompromisos de Gestin 4, 5, 6 y 9Ir a Tabla de contenidoIndicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.Autoevaluacin y Monitoreo de la prctica docente en la IEFicha de digitacin y consolidacin de la Autoevaluacin docenteQu hacer?Es muy importante que completes el nmero de docentes autoevaluados o monitoreados (segn corresponda y para cada nivel) pues los promedios se calcularn en relacin a dicho nmero. Ten en cuenta que tus resultados dependen de cuntos de tus docentes participan en la autoevaluacin y en el monitoreo. Si no autoevalas y/o monitoreas a todos, no tendrs informacin real del estado de tu IE respecto a los compromisos.CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Inicio y Fin de ao) En las siguientes tablas encontrars tus resultados para cada indicador de los compromisos 4, 5 y 6. Aparecen para cada momento en que se recomienda aplicar la autoevaluacin: Inicio y Fin del ao 2015. Estas tablas consolidadas se completan automticamente segn vayas completando las tablas debajo ("INICIO DE AO" y "FIN DE AO").Adems, recuerda que puedes usar los resultados de la autoevaluacin de Inicio de ao como Diagnstico 2014 y completar los datos de la "Matriz para la elaboracin del PAT".En caso el equipo directivo de tu IE tenga carga lectiva en aula, debers guiarte por tus resultados de autoevaluacin para monitorear tu cumplimiento de metas. Otra opcin es que puedas organizarte con tu Red, UGEL o DRE para realizar las visitas de monitoreo en tu IE.RESULTADOS de la Autoevaluacin de Inicio de aoRESULTADOS de la Autoevaluacin de Fin de aoNmero y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores("nivel logrado")Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosTotalNmero y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores("nivel logrado")Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosTotalNivel INICIALNro0000Nivel INICIALNro0000Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0%0%0%0%Nivel PRIMARIANro0000Nivel PRIMARIANro0000Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0000Nivel SECUNDARIANro0000Nivel SECUNDARIANro0000Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0000Toda la IENro0000Toda la IENro0000Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0%0%0%0%1. INICIO DE AO - Durante la semana de planificacin previa a clasesCONSOLIDADONivel de enseanzaINICIALCONSOLIDADONivel de enseanzaPRIMARIACONSOLIDADONivel de enseanzaSECUNDARIAMes de aplicacinMarzoMes de aplicacinMarzoMes de aplicacinMarzoNro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes autoevaluados0Nro de docentes autoevaluados0Nro de docentes autoevaluados0Aspecto evaluadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto evaluadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto evaluadoDesarrollo de la sesinTotalUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosPje. Mximo1242120.0Pje. Mximo1242120.0Pje. Mximo1242120.0Pje. Promedio del nivel0.00.00.0Pje. Promedio del nivel0.00.00.0Pje. Promedio del nivel0.00.00.0NroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativos1000010000100002000020000200003000030000300004000040000400005000050000500006000060000600007000070000700008000080000800009000090000900001000001000001000001100001100001100001200001200001200001300001300001300001400001400001400001500001500001500001600001600001600001700001700001700001800001800001800001900001900001900002000002000002000002100002100002100002200002200002200002300002300002300002400002400002400002500002500002500002600002600002600002700002700002700002800002800002800002900002900002900003000003000003000003100003100003200003200003300003300003400003400003500003500003600003600003700003700003800003800003900003900004000004000004100004200004300004400004500004600004700004800004900005000002. FIN DE AO - Durante el mes de noviembreCONSOLIDADONivel de enseanzaINICIALCONSOLIDADONivel de enseanzaPRIMARIACONSOLIDADONivel de enseanzaSECUNDARIAMes de aplicacinNoviembreMes de aplicacinNoviembreMes de aplicacinNoviembreNro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes autoevaluados0Nro de docentes autoevaluados0Nro de docentes autoevaluados0Aspecto evaluadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto evaluadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto evaluadoDesarrollo de la sesinTotalUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaPje. Mximo1242120Pje. Mximo1242120Pje. Mximo1242120Pje. Promedio del nivel000Pje. Promedio del nivel000Pje. Promedio del nivel000NroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalProceso pedaggicoMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaProceso pedaggicoMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaProceso pedaggicoMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aula100001000010000200002000020000300003000030000400004000040000500005000050000600006000060000700007000070000800008000080000900009000090000100000100000100000110000110000110000120000120000120000130000130000130000140000140000140000150000150000150000160000160000160000170000170000170000180000180000180000190000190000190000200000200000200000210000210000210000220000220000220000230000230000230000240000240000240000250000250000250000260000260000260000270000270000270000280000280000280000290000290000290000300000300000300000310000310000320000320000330000330000340000340000350000350000360000360000370000370000380000380000390000390000400000400000410000420000430000440000450000460000470000480000490000500000

Las celdas grises se completarn automticamente.Ir a Tabla de contenido

C4,5,6,9_MonitoreoCompromisos de Gestin 4, 5, 6 y 9Ir a Tabla de contenidoIndicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.PARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO:Monitoreo de la prctica docente en la I.E.REGISTRO DE VISITAS A AULA: Para la regulacin de las tareas de monitoreo y seguimiento.Ficha de digitacin del Monitoreo de la prctica pedaggica.DATOS 2015Qu hacer?Datos de la I.E.Formulacin de Meta 2015Monitoreo de la prctica pedaggica Recuerda:Es muy importante que completes el nmero de docentes evaluados (segn corresponda y para cada nivel), pues los promedios se calcularn en relacin a dicho nmero.NivelNro. docentesNro. de visitasMeta 2015%Inicio de aoMedio aoHasta fin de aoTotal de visitasPorcentaje de visitas ejecutadas Luego de completar los datos de cada docente, tendrs en la parte superior los consolidados para cada momento del ao en que se realiz el monitoreo.Inicial5315100%55515100% Debes tener en cuenta lo siguiente: Si eres un director que tiene un aula a cargo, debers basarte solo en la ficha de autoevaluacin (dado que no podrs visitar las aulas de los dems docentes de tu I.E.) generando reflexin al respecto. En caso no tengas aula a cargo, debers monitorear a todos tus docentes (en coordinacin con tu equipo directivo, de ser el caso), al menos dos veces al ao a cada uno.Primaria11333100%1281333100%Secundaria20360100%40101060100%CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Mediados y Fin de ao) En las siguientes tablas encontrars tus resultados para cada indicador de los compromisos 4, 5 y 6. Aparecen para cada momento en que se debe realizar el monitoreo: Inicio, Mediados y Fin del ao 2015. Estas tablas consolidadas se completan automticamente segn vayas completando las tablas debajo ("INICIO DE AO", "MEDIADOS DE AO" y "FIN DE AO").En la pestaa de "Monitoreo de metas" (al final de este documento) encontrars tambin estos resultados y podrs realizar la reflexin y tomar las acciones correspondientes.REGISTRO DE NMERO DE VISITAS A AULA REALIZADAS POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO.NIVEL INICIALNIVELPRIMARIANIVELSECUNDARIANNombresMETAVisitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015NNombresMETAVisitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015NNombresMETAVisitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015RESULTADOS del Monitoreo de Inicio de aoRESULTADOS de la Monitoreo de Mediados de aoRESULTADOS de la Monitoreo de Fin de aoInicio del AoMedio AoFin de aoEJECUTADO%Inicio del AoMedio AoFin de aoEJECUTADO%Inicio del AoMedio AoFin de aoEJECUTADO%1Rosita31023100%1300000%1300000%Nmero y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores("nivel logrado")Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosTotalNmero y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores("nivel logrado")Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosTotalNmero y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores("nivel logrado")Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosTotal2300000%2300000%2300000%Nivel INICIALNro0000Nivel INICIALNro0000Nivel INICIALNro00003300000%3300000%3300000%Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0%0%0%0%4300000%4300000%4300000%Nivel PRIMARIANro0000Nivel PRIMARIANro0000Nivel PRIMARIANro00005300000%5300000%5300000%Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0000Porcentaje00006300000%6300000%6300000%Nivel SECUNDARIANro0000Nivel SECUNDARIANro0000Nivel SECUNDARIANro00007300000%7300000%7300000%Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0000Porcentaje00008300000%8300000%8300000%Toda la IENro0000Toda la IENro0000Toda la IENro00009300000%9300000%9300000%Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0%0%0%0%Porcentaje0%0%0%0%10300000%10300000%10300000%11300000%11300000%11300000%12300000%12300000%12300000%1. INICIO DE AO - Visitas realizadas en los meses de Marzo, Abril y Mayo13300000%13300000%13300000%14300000%14300000%14300000%CONSOLIDADONivel de enseanzaINICIALCONSOLIDADONivel de enseanzaPRIMARIACONSOLIDADONivel de enseanzaSECUNDARIA15300000%15300000%15300000%Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel016300000%16300000%16300000%Nro de docentes monitoreados0Nro de docentes monitoreados0Nro de docentes monitoreados017300000%17300000%17300000%Aspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto observadoDesarrollo de la sesinTotal18300000%18300000%18300000%Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativos19300000%19300000%19300000%Pje. Mximo1242120.0Pje. Mximo1242120.0Pje. Mximo1242120.020300000%20300000%20300000%Pje. Promedio del nivel0.00.00.0Pje. Promedio del nivel0.00.00.0Pje. Promedio del nivel0.00.00.021300000%21300000%21300000%22300000%22300000%22300000%NroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotal23300000%23300000%23300000%Uso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativos24300000%24300000%24300000%10000100001000025300000%25300000%25300000%20000200002000026300000%26300000%26300000%30000300003000027300000%27300000%27300000%40000400004000028300000%28300000%28300000%50000500005000029300000%29300000%29300000%60000600006000030300000%30300000%30300000%70000700007000031300000%31300000%80000800008000032300000%32300000%90000900009000033300000%33300000%10000010000010000034300000%34300000%11000011000011000035300000%35300000%12000012000012000036300000%36300000%13000013000013000037300000%37300000%14000014000014000038300000%38300000%15000015000015000039300000%39300000%16000016000016000040300000%40300000%170000170000170000041300000%18000018000018000042300000%19000019000019000043300000%20000020000020000044300000%21000021000021000045300000%22000022000022000046300000%23000023000023000047300000%24000024000024000048300000%25000025000025000049300000%26000026000026000050300000%2700002700002700002800002800002800002900002900002900003000003000003000003100003100003200003200003300003300003400003400003500003500003600003600003700003700003800003800003900003900004000004000004100004200004300004400004500004600004700004800004900005000002. MEDIO AO - Visitas realizadas en los meses de Junio y JulioCONSOLIDADONivel de enseanzaINICIALCONSOLIDADONivel de enseanzaPRIMARIACONSOLIDADONivel de enseanzaSECUNDARIANro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes monitoreados0Nro de docentes monitoreados0Nro de docentes monitoreados0Aspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosPje. Mximo1242120Pje. Mximo1242120Pje. Mximo1242120Pje. Promedio del nivel000Pje. Promedio del nivel000Pje. Promedio del nivel000NroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativos1000010000100002000020000200003000030000300004000040000400005000050000500006000060000600007000070000700008000080000800009000090000900001000001000001000001100001100001100001200001200001200001300001300001300001400001400001400001500001500001500001600001600001600001700001700001700001800001800001800001900001900001900002000002000002000002100002100002100002200002200002200002300002300002300002400002400002400002500002500002500002600002600002600002700002700002700002800002800002800002900002900002900003000003000003000003100003100003200003200003300003300003400003400003500003500003600003600003700003700003800003800003900003900004000004000004100004200004300004400004500004600004700004800004900005000003. FIN DE AO - Visitas realizadas en los meses de Setiembre y OctubreCONSOLIDADONivel de enseanzaINICIALCONSOLIDADONivel de enseanzaPRIMARIACONSOLIDADONivel de enseanzaSECUNDARIANro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes en el nivel0Nro de docentes monitoreados0Nro de docentes monitoreados0Nro de docentes monitoreados0Aspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalAspecto observadoDesarrollo de la sesinTotalUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosPje. Mximo1242120Pje. Mximo1242120Pje. Mximo1242120Pje. Promedio del nivel000Pje. Promedio del nivel000Pje. Promedio del nivel000NroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalNroApellidos y Nombres del docenteDesarrollo de la sesinTotalUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativosUso del tiempo en el aulaUso de herramientas metodolgicasMateriales y recursos educativos100001000010000200002000020000300003000030000400004000040000500005000050000600006000060000700007000070000800008000080000900009000090000100000100000100000110000110000110000120000120000120000130000130000130000140000140000140000150000150000150000160000160000160000170000170000170000180000180000180000190000190000190000200000200000200000210000210000210000220000220000220000230000230000230000240000240000240000250000250000250000260000260000260000270000270000270000280000280000280000290000290000290000300000300000300000310000310000320000320000330000330000340000340000350000350000360000360000370000370000380000380000390000390000400000400000410000420000430000440000450000460000470000480000490000500000

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C7_Gestin de conflictosCompromiso de Gestin 7Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo y el comit de tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.Registro y toma de accin en conflictosQu hacer? En caso de conflictos que involucran a estudiantes te recomendamos utilizar la plataforma SseVe para el registro de conflictos. Afilia a tu I.E. al sistema y accede a reportes especficos y recomendaciones para manejar este tipo de conflicto.Link de acceso:SseVe - Sistema especializado en atencin de casos sobre Violencia Escolar Para los dems conflictos que no involucren estudiantes puedes ayudarte con la "Ficha de registro de conflictos". Adems, puedes usar esta ficha para registrar aquellos datos que no es posible registrar en el SseVe.Resultados 2015 JulioAnualPorcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo y el comit de tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.100%100%CONSOLIDADO ANUAL 2015InvolucradosTotal de conflictos registradosNmero de conflictos segn su estado actualAccin de la IEDerivacinSeguimientoCierreEntre estudiantes00000Entre estudiantes y adultos00000Entre adultos00000Total del ao00000Porcentajes del ao segn estado de conflictos.0%0%0%0%Registro mensual 2015 En las tablas siguientes debers colocar el nmero de conflictos segn el detalle solicitado. Puedes usar la informacin de tu cuaderno de incidencias y la "Ficha de registro de conflictos".En las tablas correspondientes a cada mes debers completar los datos segn los casos que hayan aparecido en cada mes y segn el estado en el que estn dichos casos. Podrs ir actualizando o modificando el estado de los conflictos a medida que vayan avanzando en el proceso. (Si un conflicto que surgi en marzo, entr en fase de Cierre en junio, tendrs que modificar ese dato en la tabla del mes de marzo, pues el conflicto en cuestin pertenece a ese mes.)Por lo anterior, ser importante que ordenes las "Fichas de registro de conflictos"o tu cuaderno de incidencias de forma mensual, as podrs hacer el seguimiento a los conflictos segn el mes en que surgieron.

Las definiciones del estado actual de los conflictos est a continuacin y puedes encontrar ejemplos en los Manuales del SseVe, ingresa al vnculo del inicio.Registro: Etapa inicial donde se toma conocimiento del caso y se procede a registrarlo en el SseVe (para conflictos que involucren estudiantes) y/o en el Cuaderno de incidencias de la I.E. El simple registro no implica que se haya tomado una accin necesariamente.Accin de la I.E.: Nos referimos a las medidas adoptadas por la escuela para atender cada caso de violencia escolar.Derivacin: Ciertos casos requieren de servicios especializados impartidos por otras instituciones (Defensoras del Nio y del Adolescente, Centros de salud, Centro de Emergencia Mujer, Comisara o Fiscala, etc.).Seguimiento: Consiste en verificar que nuestros estudiantes estn recibiendo una adecuada atencin.Cierre: Se da por concluida la atencin del caso, cuando se han ejecutado las medidas de proteccin y atencin por la I.E. y por los servicios especializados de manera satisfactoria. Para ello, hay que verificar la restitucin o proteccin de los derechos del nio, nia y/o adolescente involucrados en los hechos de violencia.MesInvolucradosTotal de conflictos registrados del mesNmero de conflictos segn su estado actualAccin de la IEDerivacinSeguimientoCierreConflictos del mes de MARZOEntre estudiantes0Entre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de ABRILEntre estudiantesEntre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de MAYOEntre estudiantes0Entre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de JUNIOEntre estudiantes0Entre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de JULIOEntre estudiantes0Entre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de AGOSTOEntre estudiantes0Entre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de SETIEMBREEntre estudiantes0Entre estudiantes y adultos0Entre adultos0Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de OCTUBREEntre estudiantes000000Entre estudiantes y adultos000000Entre adultos000000Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de NOVIEMBREEntre estudiantes000000Entre estudiantes y adultos000000Entre adultos000000Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Conflictos del mes de DICIEMBREEntre estudiantes000000Entre estudiantes y adultos000000Entre adultos000000Total del mes00000Porcentajes segn estado de conflictos del mes0%0%0%0%Condiciones Bsicas 2015 CONDICIONES BSICAS PARA LA ATENCIN Y PREVENCIN DE CONFLICTOSAccionesCuenta: S/NoAfiliacin al SseVe.Comit de Tutora y Conivencia.Normas de convivencia.Diagnstico de convivencia escolar (marzo - abril).Diagnstico de convivencia escolar (setiembre - octubre).

SseVe - Sistema especializado en atencin de casos sobre Violencia EscolarIr a Tabla de contenido

C8_Implementacin PATCompromiso de Gestin 8.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.Implementacin del Plan Anual de TrabajoQu hacer? Realiza el registro segn cada actividad, eso te ayudar a ordenarlas mejor y poder realizar un mejor seguimiento de cada una de ellas. Se ha colocado un mximo de actividades para cada periodo del ao.En la primera parte tienes un consolidado del cumplimiento de actividades planificadas para el ao 2015, por cada momento del ao y tambin de forma anual (que se ir actualizando de forma continua). Para obtener estos datos debers completar las celdas que indican el nmero de actividades por periodo y tambin las tablas que estn debajo (que son el detalle de planificacin y cumplimiento de las actividades).Cumplimiento de actividades 2015 Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de Julio o durante ese mes.Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadasNro de act. planif. en el periodoActividades segn su nivel de cumplimientoNro%8Implementada totalmente00.0%Julio0.0%Todos los porcentajes se calcularn en base a este nmero. Asegrate que sea el exacto.Implementada parcialmente00.0%No implementada00.0%Anual0.0%Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de Diciembre o durante ese mes.Nro de act. planif. en el periodoActividades segn su nivel de cumplimientoNro%6Implementada totalmente00.0%Todos los porcentajes se calcularn en base a este nmero. Asegrate que sea el exacto.Implementada parcialmente00.0%No implementada00.0%Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de Julio o durante ese mes.Nro.ActividadDescripcin de la actividadCompromisoResponsable directo*Equipo responsableMes de inicioMes de finFuente de verificacinNivel de implementacinComentarios12345678910111213141516171819202122232425Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de Diciembre o durante ese mes.NroActividadDescripcin de la actividadCompromisoResponsable directo*Equipo responsableMes de inicioMes de finFuente de verificacinNivel de implementacinComentarios12345678910111213141516171819202122232425* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.

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Monitoreo de metasCompromiso de Gestin 8.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.Monitoreo del cumplimiento de metas 2015Qu hacer?En muchos de los casos esta matriz se completar automticamente a medida que completes los datos solicitados en las pestaas anteriores. En las columnas "Datos 2015" y "Meta 2015" debers trasladar los datos desde el otro archivo "Matriz para la elaboracin del PAT" sea manualmente o con la funcin "copiar y pegar" (debes seleccionar la opcin de pegar solo los valores).NCOMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEIndicadores desagregadosDatos 2014 o inicio de aoMeta 2015Datos parciales - JulioDatos finales - Diciembre1Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluacin Censal de Estudiantes ECE y ECELOLa institucin educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO, respecto al ao anterior.2do o 4to de primariaPorcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Comprensin Lectora.Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Matemtica.Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.La institucin educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al ao anterior.InicialPorcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Comunicacin.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Matemtica.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Personal Social.0%0%PrimariaPorcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Comunicacin.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Matemtica.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Personal Social.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Comunicacin.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Matemtica.0%0%SecundariaPorcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Ciencia, Tecnologa y Ambiente.0%0%Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Historia, Geografa y Economa.0%0%2Retencin anual e interanual de estudiantes en la Institucin Educativa.Porcentaje de permanencia (estudiantes que culminan el ao escolar y se matriculan en el ao siguiente) y conclusin .La institucin educativa incrementa el porcentaje de permanencia y conclusin respecto al ao anterior.La institucin educativa incrementa el porcentaje de retencin respecto al ao en curso.InicialPorcentaje de conclusin en el nivel Inicial.0%Porcentaje de permanencia en el nivel Inicial.0%PrimariaPorcentaje de conclusin en el nivel Primaria0%Porcentaje de permanencia en el nivel Primaria.0%SecundariaPorcentaje de conclusin en el nivel Secundaria.0%Porcentaje de permanencia en el nivel Secundaria.0%3Cumplimiento de la calendarizacin planificada por la Institucin Educativa.Porcentaje de horas lectivas cumplidas.La institucin educativa cumple el 100% de horas lectivas planificadas en la calendarizacin.InicialPorcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel inicial.100%100%PrimariaPorcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel primaria.100%100%SecundariaPorcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel secundaria.100%100%4Acompaamiento y monitoreo de la prctica docenteUso pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.Los profesores incrementan el tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.InicialPorcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial.0%0%PrimariaPorcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.0%0%SecundariaPorcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.0%0%5Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje.Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.Se incrementa la cantidad de profesores que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.InicialPorcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial0%0%PrimariaPorcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.0%0%SecundariaPorcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.0%0%6Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.Se incrementa la cantidad de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.InicialPorcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, en el nivel inicial.0%0%PrimariaPorcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, en el nivel primaria.0%0%SecundariaPorcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, en el nivel secundaria.0%0%7Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa.Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo toma accin, en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.Se incrementa el nmero de conflictos sobre los cuales el equipo directivo toma accin, respecto de aquellos identificados y registrados, ocurridos en la institucin educativa.Todos los nivelesPorcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo o el comit de tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.0%0%8Implementacin del Plan Anual de Trabajo (PAT)Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.La Institucin Educativa implementa las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo.Todos los nivelesPorcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.0%0%

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