2 proceso construccion conocimiento
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LA INVESTIGACION COMO LA INVESTIGACION COMO PROCESO DE CONSTRUCCION PROCESO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTODE CONOCIMIENTO
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¿QUÉ ES LA INVESTIGACION?
La investigación es un proceso La investigación se desarrolla, es decir, se
transforma a lo largo de la misma Como proceso se asocia con actividad,
movimiento, desarrollo en el tiempo
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LA INVESTIGACIÓN ES
Un proceso de construcción de conocimiento, ya que a lo largo de su desarrollo genera conocimiento acerca de algo.
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ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
1. Planteamiento del problema
2. Establecimiento de objetivos
3. Elaboración de la metodología
4. Recopilación y análisis de los datos y
5. Elaboración de conclusiones
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ELABORACIÓN DEL PROBLEMA Se puede ir formulando el problema de
estudio e ir elaborando los objetivos y el marco de referencia
Simultáneamente se pueden ir esbozando ideas acerca de la metodología
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Diseñar objeto de estudio
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• Construcción de los datos
•Comunicación de los resultados
DISEÑAR EL OBJETO DE ESTUDIO
Incluye el enfoque, el planteamiento del problema, la elaboración de la estrtegia metodológica
El objeto de estudio se diseña, es decir se establece o se piensa que es lo que se quiere saber en función de ciertas necesidades que deben ser satisfechas
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LA CONSTRUCCIÓN DE LOS DATOS
Se refiere al proceso de ir al campo, o analizar la bibliografia pertinente
Procesarlos mediante las categorías de análisis Sintetizar conclusiones en función de los objetivos
de la investigación
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LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS
Se realiza en base a la elaboración de un informe final
Es lo que permite documentar la experiencia y compartirla con los demás
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ORIENCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
La delimitación del problema es el resultado de procesos de razonamiento y elaboración propia de la persona interesada en hacer investigación
Se trata de un proceso de elaboración
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FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
Algunas investigaciones se desarrollan a partir de objetivos sinplantearse un problema, otras se plantean ambas cosas
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FORMULACION DE OBJETIVOS
Hay dos tipos de objetivos: generales y específicos
Objetivos generales, plantean las metas, los principales propósitos que intenta alcanzar la investigación
Objetivos específicos constituyen un desglose de los objetivos generales, los pasos necesarios para alcanzar las metas propuestas 12
Al preguntarle a los objetivos generales ¿cómo?, las respuestas serán los objetivos las respuestas serán los objetivos específicosespecíficos
Al preguntarle ¿cómo? A los objetivos específicos, las respuestas serán las las respuestas serán las actividadesactividades
Al preguntarle a las actividades, ¿para que´? Las respuestas deberán conducirlo a los deberán conducirlo a los objetivos específicosobjetivos específicos.
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MARCO TEÓRICO
Conjunto de estudios sobre el tema Constituye el enfoque que asume el investigador
para construir la investigación
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CONSTRUCCION DE LOS DATOS
Nosotros observamos o percibimos de acuerdo a nuestras definiciones sociales
En una investigación, primero se aplica la estrategia metodológica y segundo se analiza la información
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EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Consiste en la planificación de los procedimientos que se llevarán a cabo para construir la información requerida de acuerdo a los objetivos de la investigación
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ELABORACIÓN DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Definición de los sujetos Selección de las técnicas que se van a emplear Selección o diseño de instrumentos Explicación de procedimientos – duración y número
de entrevistas, condiciones en que se aplicará un cuestionario
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ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN CONSTRUIDA
Cada investigación establece su propio modelo de análisis
Por modelo de análisis se entiende el conjunto de las categorías y sus relaciones que se aplica a la información recogida a fin de comprobar hipótesis o interpretar datos
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ORGANIZACIÓN DEL INFORME
Introducción Marco de referencia Marco metodológico Análsis de la información Consideraciones finales Referencias bibliográficas Anexos
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