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2017ANUARIO 2017 ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD SAN SEBASTIÁNSANTIAGO | CONCEPCIÓN | PUERTO MONTT
UNIVERSIDAD SAN SEBASTIÁN
RectorHugo Lavados Montes
Vicerrectora académicaMaría Paz Rodríguez Hopp
Vicerrector de vinculación con el medio y comunicacionesAntonio Pujol Martin Vicerrector de investigación y doctoradosÓscar Cristi Marfil Vicerrector de postgrados y desarrollo profesionalSergio Mena Jara Vicerrector de asuntos económicos y administrativosJavier Valenzuela Acevedo
Vicerrector de aseguramiento de la calidadGonzalo Puentes Soto Vicerrectora de desarrollo estudiantilMagdalena Vicuña Undurraga
Vicerrectora de Sede SantiagoPatricia Acuña Fuentes
Vicerrector de Sede ConcepciónSergio Castro Alfaro
Vicerrector de Sede de la PatagoniaJosé Guillermo Leay Ruiz
Decano Facultad de Arquitectura y ArteAlbert Tidy Venegas
Director Carrera de Arquitectura SantiagoErnesto Silva Raso
Director Carrera de Arquitectura ConcepciónDavid Caralt Robles
Director Carrera de Arquitectura Puerto MonttDrago Vodanovic Undurraga
ESCUELA DE ARQUITECTURA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTE
SCL Santiago Sede Bellavista Bellavista 7, Recoleta, Santiago, Chile
CCP Concepción Sede las tres Pascualas General Cruz 1577, VIII Región del Bío Bío, Concepción, Chile
PMO Puerto Montt Sede de la Patagonia Lago Panguipulli 1390, Pichi Pelluco, Puerto Montt, Chile
ANUARIO 2017
ESCUELA DE ARQUITECTURA USS Ediciones Universidad San Sebastián
©Universidad San Sebastián
Derechos reservados.
Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida o transmitida, mediante cualquier soporte electrónico, mecánico, fotocopiado, grabación o recuperación o almacenamiento de información, sin la previa autorización expresa de la entidad editora.
ISBN: 978-956-7439-60-7
Dirección de arte y diseño Kathryn Gillmore
Producción editorial Albert Tidy VenegasErnesto Silva RasoDavid Caralt RoblesDrago Vodanovic UndurragaRayna Razmilic TriantafiloCristian Muñoz DíazPaula Orta CamusPatricio Escobar ContrerasTomás Jacobsen ColladoGrace Mallea MaturanaValentina Ortega Culaciati
Impreso en Ograma 1.000 ejemplares
Primera edición Santiago, marzo 2018
Palabras del Decano
La Escuela de Arquitectura
Proyecto Educativo
Los talleres en la EA USS
SCL SEDE SANTIAGO
Palabras del Director
Taller de Fundación
Taller de Arquitectura I-II
Taller de Proyecto I-II
Taller de Proyecto III-IV
Taller de Práctica
Taller de Título
Extensión
CCP SEDE CONCEPCIÓN
Palabras del Director
Taller de Fundación
Taller de Arquitectura I-II
Taller de Proyecto I-II
Taller de Proyecto III-IV
Taller de Práctica
Taller de Título
Extensión
PMO SEDE PUERTO MONTT
Palabras del Director
Taller de Fundación
Taller de Arquitectura I-II
Taller de Proyecto I-II
Taller de Proyecto III-IV
Taller de Práctica
Taller de Título
Extensión
FACULTAD
Bienal de Arquitectura
FabARQ
Revista Materia Arquitectura
Serie Monografías
Conferencias Internacionales
Workshops
Actividades de Internacionalización
Gira de Estudios Arquitectónicos
Lanzamiento Anuario 2016
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ÍNDICE
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PALABRAS DEL DECANO
Las siguientes páginas reúnen el registro de la tercera versión del anuario integrado de la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián, abarcando una selección de las actividades más importantes y de los mejores trabajos realizados en nuestras tres sedes de Santiago, Concepción y Puerto Montt. El material expuesto pertenece principalmente a la línea de Taller de Fundación, de Arquitectura, de Proyecto, de Práctica y de Título; pero también se exponen resultados de otras asignaturas.
Si bien el objetivo de este documento es dar cuenta del estado del arte de cada sede, nos parece que su valor como instrumento de ecualización es igualmente relevante, pues no sólo permite comparar por nivel y asignatura los resultados alcanzados de manera transversal, sino que también permite identificar el sello identitario de cada una de nuestras tres sedes con pertinencia y sensibilidad en función de sus contextos y temáticas locales.
El año 2017 partió con nuestro anhelado taller de prototipado análogo y digital (FabARQ) en pleno funcionamiento con un semestre previo de rodaje o marcha blanca. Esta red de talleres de fabricación es la más importante de su tipo perteneciente a
una universidad en el hemisferio sur, y ha tenido un impacto evidente como proyecto de fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en nuestra facultad. Los estudiantes y académicos han incorporado este nuevo recurso con naturalidad y entusiasmo y los han explotado sin pudor, hecho que celebramos como resultado exitoso del proyecto Mecesup adjudicado el año 2014, que ha permitido incorporar esta tecnología como herramienta en los procesos de diseño.
Este año sumado a los consolidados equipos directivos de nuestras sedes de Concepción y Puerto Montt, Santiago presenta una nueva alineación liderada por nuestro director de carrera Ernesto Silva que incorpora el cargo de coordinador académico en el equipo. Todos los nuevos cargos han sido ocupados por académicos de enorme calidad, preparación y proyección, que han llegado a blindar a nuestra “sede alfa”, como solemos llamarla internamente y donde reside la facultad.
Éste, además, fue un año intenso de actividades integradas, como el exitoso workshop internacional que tuvo como invitado a Alberto Veiga, socio de la oficina ítalo-española Barozzi/Veiga. También participamos de la XX Bienal de Arquitectura y Urbanismo de Chile con una destacada muestra de nuestros estudiantes liderados por los académicos Loreto Lyon y Cristián Larraín. Nuestra Gira de Estudios Arquitectónicos fue una de las versiones con mayor participación hasta ahora, con una concurrida delegación de estudiantes y profesores que tuvieron como destino la ciudad de Medellín, sumándose a los casos de estudio previos de Buenos Aires, São Paulo y Brasilia. El próximo año se extenderá el circuito con Ciudad de México, para iniciar nuevamente el ciclo el año 2019.
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En cuanto a nuestras publicaciones, puedo decir con orgullo que la revista Materia Arquitectura, liderada por su director Mario Marchant, ha sido indexada en el Emerging Source Citation Index (ESCI) de la Web of Science (WoS). Este reconocimiento es el primer paso para la incorporación al Arts and Humanities Citation Index (A&HCI) como objetivo final, y representa un importante logro y orgullo para nuestra facultad.Sumado a este significativo logro, este año lanzamos el primer número de la serie bianual de monografías EA, el primer documento de una serie de entrevistas EA (que en su número inaugural presenta la magnífica conversación de Enrique Walker con Juan Herreros en el contexto del Workshop EA 2016), la publicación del primer número de la revista Territorio Arquitectura creada por la sede austral de Puerto Montt, y la Guía de arquitectura de Concepción editada por nuestra sede penquista.
Finalmente, quisiera celebrar los nuevos reconocimientos obtenidos este año por nuestros estudiantes pertenecientes a nuestras tres sedes en competencias abiertas, sumando premios al creciente historial de galardones acumulados año a año por nuestra escuela. En 2017, por primera vez se abre un concurso de “Arquitectura Escrita” donde la estudiante Nicole Cerda fue reconocida como participación destacada; fuimos también ganadores del “Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado” (CNPP)—categoría tercer año—organizado por el colectivo Arquitectura Caliente, obtuvimos el segundo lugar en los concursos CAP, Electrolux y “Puesta en valor del puente viejo del Bío-Bío”. Obtuvimos menciones en los concursos Corma y “Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado”, por zona geográfica. Y por si todo esto fuera poco, fuimos finalistas del concurso “Santiago Humano y Resiliente” del Gobierno Regional Metropolitano.
Sin duda todos estos premios representan una participación destacada a la cual ya nos hemos empezado a acostumbrar. Pero no quisiera dejar de celebrar un premio que tiene un significado espacial para nosotros: se trata de la mención honrosa en el concurso profesional organizado por la Dibam para el depósito de los archivos del Museo Nacional de Historia Natural de Chile, premio obtenido por un grupo de egresados nuestros. Este concurso abierto convocó a las mejores oficinas de arquitectura del país y resulta muy estimulante ver como un grupo de jóvenes egresados, formados en nuestras aulas, comienzan a hacerse de un espacio en las arenas de máxima competitividad profesional como evidencia de la calidad de su formación.
Albert TidyDecanoFacultad de Arquitectura y Arte
Palabras del decano
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LA ESCUELA DE ARQUITECTURA
Compuesta de tres sedes—la Metropolitana de Santiago, la de la Frontera en Concepción y la de la Patagonia en Puerto Montt—la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián (EA USS) es una escuela amplia en términos geográficos, pero compacta en su funcionamiento. Su proyecto educativo, diseñado para acoger la diversidad de sus entornos socio-geográficos y a la vez asegurar un estándar transversal, incorpora innovaciones curriculares basadas en el “aprender haciendo” para formar arquitectos con dominio de las artes proyectuales, la técnica y los materiales.
Docentes
Docentes: 51Estudiantes: 308
Docentes:42Estudiantes: 153
55Estudiantes 210
SANTIAGO (SCL)Campus BellavistaDirector: Ernesto Silva R.Bellavista 7, Recoleta, Santiago
CONCEPCIÓN (CCP) Campus Las Tres PascualasDirector: David Caralt R.Lientur 1457, Concepción
DE LA PATAGONIA (PMO) Campus Pichi PellucoDirector: Drago Vodanovic U.Lago Panguipulli 1390, Puerto Montt
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DOMINIO 1GENERACIÓN DE PROYECTOS
DOMINIO 2DISEÑO DE PROYECTOS INTEGRALES
DOMINIO 3ANATOMÍA DE LA OBRA
Semestre 1
Semestre 2
Semestre 3
Semestre 4
Semestre 5
Semestre 6
Semestre 7
Semestre 8
Semestre 9
Semestre 10 y 11
Cultura Arquitectónica IObservación de la Arquitectura y la Cuidad
Taller de Fundación PortafolioDibujo a Mano Alzada
Taller de Fundación PortafolioDibujo Técnico
Taller de Arquitectura IRepresentación 2D
Taller de Arquitectura IIRepresentación 3D
Taller de Proyecto IRepresentación Multimedia I
Taller de Proyecto IIRepresentación Multimedia II
Taller de Proyecto III
Taller de Proyecto IV
Taller de Práctica
Taller de Proyecto de Título
Materiales I
Materiales II
Estructura IConstrucción asociado a Taller de Proyecto I
Estructura IIConstrucción asociado a Taller de Proyecto II
Estructura IIIConstrucción asociado a Taller de Proyecto IIIEdificación I
Estructura IVConstrucción asociado a Taller de Proyecto IVEdificación II
Cultura Arquitectónica IIAnálisis de la Arquitectura y la Cuidad
Cultura Arquitectónica IIIArquitectura y Contexto I
Cultura Arquitectónica IVArquitectura y Contexto II
Cultura Arquitectónica VCuidad y Contexto I
Cultura Arquitectónica VICuidad y Contexto II
Legislación y CiudadPolítica Urbana
Gestión de Proyectos Diseño Urbano
PROYECTO EDUCATIVO
D1 GENERACIÓN DE PROYECTOS
Se logra cuando visualizan terrenos de oportunidades en el campo de la arquitectura o del urbanismo, desarrollando proyectos de interés contingentes en los diversos ámbitos físicos, sociales y culturales, generando los mecanismos de gestión para poder materializarlos. D2 DISEÑO DE PROYECTOS INTEGRALES
Se logra cuando el resultado se convierte en un mediador entre el hombre y la sociedad, interpretando a través de respuestas concretas a sus necesidades, la forma propia y particular del habitar de cada lugar en todas sus escalas de manera integral.
D3 ANATOMÍA DE LA OBRA Se logra cuando entendiendo las distintas propiedades y capacidades de los materiales, sus lógicas constructivas y estructurales, puede descomponer conceptualmente por partes la obra pudiendo rearmar y explorar nuevas posibilidades constructivas, como también nuevas alternativas estructurales, integrándolos al proceso creativo y de diseño del proyecto tanto arquitectónico como urbano, desde principios sustentables.
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La asignatura de taller es la espina dorsal de la carrera de Arquitectura: recorre toda su estructura, poniendo a los estudiantes en contacto directo y constante con el ejercicio arquitectónico. En ellos no sólo se desarrollan las capacidades para leer el entorno y dar respuesta a los encargos, sino que también se vinculan las distintas áreas del conocimiento disciplinar, generando una retroalimentación de los contenidos que, semestre a semestre, van adquiriendo los estudiantes.
Taller de FundaciónCurso introductorio al proceso de diseño arquitectónico en el que la observación, la abstracción, la experimentación, la creación y las exploraciones prácticas se transforman en la base del aprendizaje a lo largo del año completo de desarrollo del taller. Con fuerte acento en la metodología, su objetivo es transformar a los estudiantes en estudiantes de arquitectura.
Taller de Arquitectura I-IIJunto con asumir temáticas de espacio, lugar y programa, los estudiantes reflexionan sobre el sentido del habitar y de las relaciones humanas que involucran a la arquitectura. A lo largo de ambos talleres semestrales, las competencias cognitivas de observación y análisis adquiridas en la fase anterior son complementadas con la capacidad de diagnosticar problemáticas de mediana complejidad.
Taller de Proyecto I-IIEnfatizando la comprensión de la materialidad como origen fundamental de la arquitectura, cada semestre tiene un material definido: primero, madera (en el marco del concurso Corma) y segundo, albañilería. Los estudiantes deben relacionar conceptos arquitectónicos con las cualidades constructivas, estructurales y plásticas de cada material para desarrollar proyectos con realidades locales y de complejidad intermedia.
Taller de Proyecto III-IVComo en el caso anterior, los semestres se enfocan en diferentes materiales: primero, el acero (en el marco del concurso CAP) y segundo, el hormigón. Profundizando en la relación de conceptos arquitectónicos con el correcto y amplio uso de cada material, los estudiantes desarrollan proyectos vinculados a realidades locales más complejas, de gran envergadura y con un importante compromiso urbano.
Taller de PrácticaDurante un semestre, el taller se plantea como una oficina de arquitectura que elabora todas las etapas de un proyecto profesional. En ese sentido, la práctica arquitectónica incorpora clientes y encargos reales, los que eventualmente podrían ser construidos, y que presentan una instancia de vinculación con el medio capaz de generar propuestas con impacto en la calidad de vida de la comunidad.
Taller de TítuloEl proyecto de título es la culminación de un proceso de aprendizaje en el que los futuros arquitectos USS deben mostrar autonomía y autorregulación. Durante su desarrollo, cada estudiante—guiado por un profesor—debe resolver todos los aspectos de un proyecto de arquitectura multiescalar y de alta complejidad, presentando su propuesta ante una comisión de académicos, instancia abierta a toda la comunidad de la EA.
LOS TALLERES EN LA EA USS
Arquitectura y Contexto I [SCL]
Profesor: Rayna Razmilic
Autores: Nicole Díaz, Camilo Salinas
Cultura Arquitectónica VI [SCL]
Profesor: Mario Marchant
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CONCEPCIÓN_CCP
Héctor AguileraJuan Paulo AlarcónAlberto ÁlvarezHilda BasoaltoMaría José BrettiPedro CaparrosDavid CaraltClaudio CastroGumercindo CifuentesAlejandra CigarroaLuis DarmendrailCristian Edo DippelPatricio EscobarPaulina EscobarVerónica EsparzaRafael EstebanFabiola FaúndezIván Andrés FierroStephane FranckLuis GarcíaPamela HeydenAnita JaraValeria LeónJuan Claudio LópezGrace MalleaHelmut MartesPablo MatusLuis Felipe MaureiraElena MayorgaMarcelo MolinaCésar MüllerLorena MuñozValentina OrtegaElisa PérezTomás PradoDiego QuintanaCatalina ReyEsperanza RockTeresa RodríguezLiliana SáezNicolás SáezAlessandra SandoloFrancisco SchiappacasseClaudio SepúlvedaManuel Ernesto SuazoAndrés TorresRodrigo UlloaJimmy UlloaCristian VerdugoConstanza YáñezRichard Zapata
PUERTO MONTT_PMO
Francisco AguilarDulce AndinoEsteban ArteagaLuis Emilio ArayaVerónica AstudilloAlejandro BernalesMaría Ignacia BernalesCarlos BenavidesPía Alfonsina BernalesFrancisca Correa Nicolás del RíoFrancisca DíazKarina DuqueNicolás DuarteCamilo GarcíaJosé Tomás GonzálezMarcela GrüeblerGonzalo GutiérrezLeandro HernándezPablo HermosillaHeike HöpfnerRosana IlabacaTomás JacobsenElke KönigMaría Jacinta MaluendaPablo Moraga Andrés MuñozCristóbal NogueraMarcela OjedaRamón OrtizCamila PinedaClaudia RenedoJosé Martín ReyesOliver ReinkeAmparo RogelDulce SánchezSibbil SubiabreMarcelo TapiaMarcelo UnibazoDrago VodanovicMaykel WistubaMaría Pía Zerán
SANTIAGO_SCL
Cecilia AldunateCarlos AlfaroAndrés AnguitaVerónica ArcosRicardo AtanacioMacarena BalcellsMauricio BarosAlonso BarraRafaela BehrensSebastián BravoIván BravoMauricio BrunaÁngela CarvajalGonzalo CarrascoJavier Del RíoPablo FuentesLaura GallardoIgnacio GarcíaBruno GilibertoGeraldine GillmoreKathryn GillmoreAlexandra GrayCamilo GuerreroRoberto GutiérrezEduardo HeviaMartín LabbéCristian LarraínDaniel LazoCarmen Gloria LópezLoreto LyonMario MarchantEmilio MarínGabriela MedranoOsvaldo MorenoCristian MuñozKen Yan Qui SunRafaela OlivaresBenjamín OportotPaula OrtaDaniel OrtizClaudio PalavecinoRayna RazmilicCristóbal RiffoMacarena RuizArturo ScheideggerErnesto SilvaFrancisco SilvaJuan Agustín SozaJulio SuárezPablo TalhoukCarlos VergaraNina VidicTomás VillalónCristián WincklerMatías Zegers
Docentes