ACTIVIDADES RECOMENDADAS 2º NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DATA: MÉRCORES 25 DE MARZO Como todos os días tes que repasar as táboas para non olvidalas. Lembra que as tes que saber de memoria.

- Así que repasa as táboas de multiplicar do 2,3, 4, 5, 10 E 6. Copia este enlace https://www.tablasdemultiplicar.com/contrarreloj/ na barra do navegador (na barra de arriba) e fai esta proba contrareloxo. Tes que escoller a táboa que queres repasar (MELLOR REPASAAS TODAS) e acerta no menor tempo posible. ÁNIMO¡¡¡¡¡ Copia este enlace https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/multiplicacion-

basica/index.html na barra do navegador e practica a multiplicación.

Resolve os seguintes problemas nun caderno:

PROBLEMAS 1.-No super hai 6 caixas de mandarinas. En cada caixa hai 8 mandarinas ¿Cantas mandarinas hai no super? 2.- No super hai en total 9 quilos de mandarinas.Cada quilo costa 4 euros ¿Cantos euros costan todos os quilos de mandarinas?

Practica ahora estas multiplicaciones:

Si pones este enlace en la barra de tu navegador podrás acceder a un cuadernillo de

matemáticas de Santillana.

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202012223_U32_U1_U101_U2

Cuando lo abras podrás pasar hojas y ver las actividades.

Haz en un cuaderno las páginas 6 y 7. ¡Fíjate ¡¡¡ son

actividades de repaso. Las sabrás hacer muy rápido y te saldrán muy bien.

La semana pasada trabajaste en el libro de matemáticas los euros. Has conocido

las monedas y los billetes. Ya sabes que si tienes 100 céntimos( 1 centena) es lo

mismo que si tienes 1 euro. Copia este enlace en la barra del navegador y

repasa y juega con las monedas de euro y de céntimo ( es un juego muy fácil

que ya hicimos en primero). https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-

matematicas/juegos-monedas-euro

Copia este enlace https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-valor-

billetes-euro?rnd=0.2842373583545996 y juega con los billetes, es más fácil que le anterior.

CIENCIAS NATURAIS E SOCIAIS

Repasa agora cousas sobre o corpo humano

1.- Escribe o nome das articulacións que aprendimos neste corpo humano e

pintaoo. Si non te lembras dalgunha articulación repasa as actividades de onte.

Agora repasa o que coñeces sobre os nosos sentidos:

Observa los dibujos y escribe qué sentido están usando los niños en ese momento.

* Observa y verifica con un si los niños cuidan sus órganos de los

sentidos y una X , si no los cuidan.

Agora imos repasar algo sobre a localidade e o

concello.

Le este texto:

Unha ou varias localidades e o terreo que hai ao seu arredor forman un municipio. Cada municipio está gobernado por un concello. O concello está formado polo alcalde e os concelleiros, que son elixidos polos habitantes do municipio cada catro anos. O concello encárgase de gobernar a localidade e de organizar os servizos municipais: a recollida do lixo, o coidado dos parques, as festas… Moitas persoas, como os policías, os bombeiros, os varredores…, traballan nestes servizos.

Tamén se chama concello o edificio onde traballan o alcalde e os concelleiros. O concello adoita estar na praza principal da localidade.

1.- Une: concello Fórmano unha ou varias localidades e o terreo que as arrodea. .

Municipio Fórmano o alcalde e os concelleiros, que gobernan a localidade.

2.- Cales destas tarefas corresponden ao concello? Marca

Coidar os parques. Obter alimentos. Dirixir o tráfico. Fabricar coches. Organizar as festas. Recoller o lixo

3.- Coñeces este edificio?

Que é?

Como se chama a praza na que está este edificio?

4.- Investiga cómo se chama o alcalde ou a alcaldesa da nosa localidade e escribe o seu nome.

5.-Busca unha foto da nosa alcaldesa ou do noso alcalde e debuxa o seu retrato. Lembra facer un retrato da cabeza e os ombreiros non de todo o corpo e ten en conta todo o que ten que aparecer na cabeza. Logo coloréao.

LENGUA CASTELLANA

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=20202

2223_U32_U1_U101_U2 Copia este enlace en la barra del navegador y

abrirás un cuaderno de lengua de la editorial Santillana . Haz las

actividades de las páginas 6 y 7. Recuerda que son de repaso y ya

las sabes hacer. Cuando acabes comprueba lo que has hecho con las siguientes

soluciones.

1.- ahora no es un sustantivo.

Para nombrar personas, animales y cosas.

2.- Sustantivos comunes subrayados en rojo: pueblo, chico, perro y pelota.

Sustantivos propios subrayados en azul: Yuri, Moscú y Kir.

3.- Recuerda que los sustantivos propios se escriben con la primera letra en

mayúscula.

4.-Violeta es sustantivo propio, es el nombre de una chica y está escrito con la

primera letra en mayúscula.

violeta es sustantivo común es el nombre de una flor, también es el nombre de

un color y no está escrito con la primera letra en mayúscula.

5.- Recuerda que los sustantivos colectivos nombran un conjunto de cosas.

Tienes que relacionar el sustantivo colectivo RISTRA con los ajos. Un grupo de

varios ajos juntos se llama ristra.

Tienes que relacionar el sustantivo colectivo RACIMO con las uvas. Un grupo de

uvas juntas se llama racimo.

Tienes que relacionar el sustantivo colectivo RAMO con las flores. Un grupo de

flores juntas se llama ramo.

6.- A las golondrinas y a las cigüeñas les gusta pasar el

invierno cada año en el mismo lugar. Cuando llega el frío,

levantan el vuelo y empiezan un viaje larguísimo. Solo

paran para comer algo y beber un poco de agüita. Es muy

duro pero siempre consiguen llegar.

7.- Margarita lleva gorra, gafas, gabardina y guantes.

8.- Miguel habla dos lenguas. Es bilingüe.

Guido estudia la Antigüedad. Es arqueólogo.

Ágata rema en su piragua. Es piragüista.

SEGURO QUE TE HA SALIDO MUY BIEN. Si te has equivocado en algo

no te preocupes, vuelve a hacerlo y verás que ahora te saldrá todo

bien.

Ahora trabajemos un poco con lo que has hecho.

Vuelve a leer el texto sobre las golondrinas y cigüeñas y contesta las

siguientes preguntas en un cuaderno:

1.- ¿Qué les gusta hacer a las golondrinas y las cigüeñas ?

2.-¿Qué hacen cuando llega el invierno?

3.-¿Cómo es el viaje que hacen las golondrinas y las cigüeñas?

4.-¿Para que paran las golondrinas y las cigüeñas durante el viaje?

5.-¿Qué consiguen siempre las golondrinas y las cigüeñas?

FÍJATE¡¡¡¡ en el texto dice que las golondrinas y las cigüeñas levantan

el vuelo. Después de leer esta pista puedes contestar a la siguiente

pregunta:

¿Qué tipo de animales son la golondrina y la cigüeña?

Haz una descripción en tu cuaderno( como si fuésemos científicos ) de

esos animales.

¿Te acuerdas del sujeto y predicado? Seguro que si.

Rodea el sujeto de las siguientes oraciones después de escribirlas en

tu cuaderno (tienes que fijarte mucho en como se escribe ga, gue, gui,

go gu):

Margarita lleva gorra, gafas, gabardina y guantes.

Miguel habla dos lenguas.

Guido estudia la Antigüedad.

Ágata rema en su piragua.

AHORA COMPRUEBA LO QUE HAS HECHO PARA VER LO BIEN QUE TE

HA SALIDO

1.- ¿Qué les gusta hacer a las golondrinas y las cigüeñas?

Les gusta pasar en invierno cada año en el mismo lugar.

2.-¿Qué hacen cuando llega el invierno?

Cuando llega el invierno levantan el vuelo y empiezan un viaje

larguísimo.

3.-¿Cómo es el viaje que hacen las golondrinas y las cigüeñas?

El viaje es larguísimo.

4.-¿Para que paran las golondrinas y las cigüeñas durante el viaje?

Durante el viaje paran para comer algo y beber agua.

5.-¿Qué consiguen siempre las golondrinas y las cigüeñas?

Consiguen llegar siempre.

DESCRIPCIÓN DE LA GOLONDRINA O LA CIGÜEÑA

Son animales vertebrados porque tienen esqueleto interno.

Son aves porque tienen el cuerpo recubierto de plumas, tienen pico,

sus extremidades son alas, vuelan y son ovíparas porque nacen de

huevos.

Son animales salvajes.

Son animales carnívoros.

CURIOSIDADES:

Realmente tendríamos que decir que las golondrinas son

insectívoras. ¿A qué sabes por qué? ¡!!!!!Claro¡¡¡¡ porque comen

insectos. No podemos decir que los insectos tienen carne, pero desde

luego no son herbívoras. Así que vamos a dar por buena que son

carnívoras.

Las cigüeñas comen insectos, pero les encanta comer ranas y pequeños

ratones. Así que estas si que son carnívoras.

SUJETO Y PREDICADO

Los sujetos son:

Margarita, Miguel, Guido y Ágata.

Recuerda que el sujeto es el que hace o es algo.

¿Quién lleva gafas, gorra, gabardina y guantes? MARGARITA´

¿Quién habla dos idiomas? Miguel

¿Quién estudia la Antigüedad? Guido

¿Quién rema? Ágata