LIMITES ETICOS DE LA INVESTIGACION La ciencia no es todopoderosa ni podemos sacrificar todo en su altar .El hablar de tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su carcter de grupo social, sino en alusin a cada uno como individuo. El tema tiene implicancias como el desfase entre el gran avance en lo cientfico y tecnolgico por un lado y los valores por otro.; de tal manera que ahora enfrentamos el riesgo de la hecatombe nuclear siendo hoy ms que nunca patente que cada suceso en el campo de la ciencia tiene una gran trascendencia en el futuro de la humanidad en pleno; para mejor o para peor. Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia. Una primera cuestin implica las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros cientficos y sus colaboradores: En este plano, es de preponderancia tica el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener informacin as como el mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los logros cientficos son fruto del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya se a en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en antecedentes y/o teoras ya enunciados con anterioridad. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una prctica ajena a la tica e incluso comporta un robo intelectual o plagio cientfica. Investigacin cientfica y tica Hay quienes piensan que hablar de lmites ticos de la investigacin es algo as como caer en formas de censura que no permitan al cientfico desarrollar todas sus intuiciones Existen lmites ticos que el cientfico no puede traspasar? Hay quienes piensan que hablar de lmites ticos de la investigacin es algo as como caer en formas de censura que no permitan al cientfico desarrollar todas sus intuiciones. Pero si la ciencia es una actividad humana, que toca a los dems, que beneficia (o perjudica) a otros, que conlleva grandes cantidades de dinero y que puede servir para detener enfermedades o para provocarlas, est claro que debemos poner muros firmes y seguros para que no se daen a seres inocentes o culpables (no nos parece justo que se realicen experimentos sobre criminales o prisioneros, cosa que por desgracia se ha hecho en algunos momentos de la historia). Cules son los lmites mnimos que podemos pedir al cientfico en su trabajo de investigacin? Podemos aplicar un esquema sencillo: lmites en los fines u objetivos, lmites en los medios, lmites en los resultados y en los costos econmicos y sociales. Lmites en los fines: est claro que una investigacin que tenga como objetivo destruir vidas humanas debe quedar totalmente fuera de nuestro horizonte. Por desgracia es algo que se hizo en la Alemania nazi, donde se vean qu gases y qu mtodos eran ms adecuados para los asesinatos de masa. Y es algo que se sigue realizando cuando se buscan maneras ms o menos refinadas para el aborto, el infanticidio, la eliminacin de ancianos o de personas enfermas, la construccin de eficaces armas de exterminio, etc. Lmites en los medios: una vieja sentencia tica afirma que un fin bueno no puede justificar un medio malo.

La responsabilidad de los cientficos frente a las consecuencias o resultados de sus investigaciones. Este es un aspecto particular de una cuestin de mucha mayor amplitud: el modo de usar el saber cientfico. Resulta notorio cmo a estas alturas gran parte de los cientficos e investigadores desarrolla su labor en el rea militar. Significa que nada menos que la tercera parte de la investigacin actual se dedica a la ciencia de matar dejando en cuestin temas como los derechos humanos, la razonabilidad de los propios cientficos y otros. La ciencia pues, no sustrae al cientfico de la responsabilidad de preguntarse a s mismo por el sentido de su trabajo, el objetivo de sus investigaciones y asuntos similares. Otro aspecto de gran relevancia a tener en cuenta es el de los avances en materia gentica, desde la clonacin de una oveja hace unos aos hasta el preguntarse si se ha incursionado en la era del homoclon icus ya configura in inquietante cuestionamiento. Es entonces una gran responsabilidad de los cientficos el cuestionarse a cada tanto por el objetivo de sus investigaciones y el uso de sus resultados. Las frases la ciencia al servicio de los seres humanos, la ciencia al servicio de la vida, la ciencia dirigida a satisfacer las necesidades de la sociedad quedan muchas veces reducidas a simples ligerezas tpicas silos cientficos se desproveen de las consideraciones ticas que involucran no solo la tica de la ciencia, sino, y principalmente, la tica de los cientficos de lo cual, a mi criterio deriva todo el resto del tema. La coherencia entre las conclusiones cientficas a las que llega el investigado y su modo de vida, es un aspecto tico de gran importancia. Se seala en el texto como incoherente el investigar, por ejemplo, sobre los daos del tabaco a la salud humana mientras se es un fumador empedernido. La simpleza de este ejemplo puede resultar engaosa y peligrosa. En realidad, no existe posesin de la verdad sino una bsqueda incansable y el esfuerzo para develarla y nadie tiene derecho a imponer a los dems una interpretacin particular. La adhesin y la defensa de determinadas formulaciones tericas y conclusiones cientficas no deben expresarse dogmticamente sino que deben respetar el derecho de vivir segn las propias ideas y de criticar aquello que nos parezca incorrecto, lo cual adems constituye un deber. Es claro que, a algunos cientficos actuales no les preocupa compatibilizar su trabajo con la conservacin de la naturaleza, por ejemplo y ello constituye una gran falta de carcter tico que pone en riesgo la vida en nuestro planeta y la existencia de la propia humanidad mientras hierven en declaraciones de compromiso con la ciencia, al margen de sus inconfesables lealtades. Los lmites ticos de la ciencia. No son los nicos lmites pues existen adems los lmites presupuestarios, los socioculturales y los relativos alas cuestiones que la ciencia puede plantearse; sin embargo stos quedan fuera de los alcances del presente trabajo. La idea prevaleciente en algn momento de que la naturaleza debe ser subyugada para entregarnos todos sus secretos, atarla a nuestro servicio y esclavizarla, ha quedado pues, sin ninguna validez. La poca en que se experiment con seres humanos ha quedado, al menos eso esperamos, definitivamente descartada, por lo menos en el campo de la ciencia oficial y por lo menos en los pases con apego a la democracia y la transparencia. Queda mucho por hacer, en cambio en la experimentacin con animales los cuales son sometidos a crueldades an sin lmites en aras de la ciencia.

La biotica como nuevo rostro de la tica cientfica. No se refiere a la tica de la biologa humana, sino en realidad a todos los aspectos de implicacin de la biotecnologa. Esta concepcin parte del supuesto de que la ciencia no es buena ni mala por cuanto estudia, investiga y descubre lo que existe. La tecnologa es otra cosa, su conocimiento puede aplicarse de una u otra forma, es el caso de las tcnicas de manipulacin del genoma humano. El punto de partida para justificar la tica de la ciencia se resume en el principio tico de que no todo vale igual. Existe la distincin entre lo bueno y lo malo; que corresponde a cada cientfico en su esencia como persona, decisin que queda en el plano puramente personal y moral sin estar especificado por la ciencia ni por el mtodo cientfico. Cada cientfico de hoy y cada estudiante que va en camino de serlo, tiene frente a s la gran responsabilidad de plantearse el problema, de enfrentarlo y de orientar su accionar en funcin de las consideraciones ticas teniendo en cuenta que la pretendida neutralidad de la ciencia noes tal sino que existe en funcin la orientacin que el investigador le inserte al hacer uso de ella.