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El crecimiento económico en el largo plazo
(2478) Historia EconómicaTEMA 1.
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TEMA 1. Nota
Ficha bibliográfica
• Martínez-Rodríguez, Susana. 2017. “PRESENTACIÓN. Historia Económica. Tema 1. El crecimiento económico en el largo plazo”. Materiales Docentes. Universidad de Murcia- Departamento de Economía Aplicada.
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TEMA 1. Índice de la GUÍA DOCENTE
1. Introducción. 2. La dinámica de la economía mundial.3. Las economías preindustriales.4. El liderazgo económico de Occidente y las instituciones.5. Conclusiones.
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TEMA 1. Bibliografía básica
• DOBADO, Rafael. 2013. “Globalización y Gran divergencia (09.10.2013)” Blog Pasado y Presente de la Economía Mundial” [https://pasadoypresenteblog.wordpress.com/2013/10/09/globalizacion-y-gran-divergencia/ ] (Fecha de consulta 30.08.2016)
• PALAFOX, Jordi (ed.). 2014. Los tiempos cambian. Historia de la economía. Tirant Humanidades. 22-75.
• PALAFOX, Jordi (ed.). 2014. Los tiempos cambian. Historia de la economía. Tirant Humanidades. Online files. [http://www.ehvalencia.es/index.php/docencia] (Fecha de consulta 25.08.2016)
• ROBINSON, James. 2016. “¿Por qué fracasan los países?”, Conferencia-Fundación Rafael del Pino (29.03.2016) [https://vimeo.com/161154043] (Fecha de consulta 13.09.2016)
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TEMA 1. Sección. 1.1. Introducción
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TEMA 1. Sección. 1.1. Introducción
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TEMA 1. Sección. 1.1. Introducción
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• S. Kuznets define el crecimiento económico como: “elincremento en el largo plazo de la capacidad de un país deofrecer a su población un volumen de bienes cada vez mayory más diverso, siendo esta mayor capacidad de producción elresultado de los avances en la tecnología, en las institucionesy las ideas” .
• Ámbitos del crecimiento económico moderno: 1. Tasa de crecimiento del producto por habitante elevada
(con respecto a fases previas).2. Cambios profundos en la estructura de la economía y
sociedad.3. Internacionalización de la economía.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• La Revolución Industrial fue un proceso histórico que transformó la economía y sociedad británica en los siglos XVIII y XIX.
• La Industrialización fue un proceso no aislado: se produjo en otros ámbitos geográficos.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• (1.2.1) Innovación tecnológica, productividad y bienestar económico:• Una mejora sostenida en el bienestar económico viene dada por
un incremento de la productividad, un incremento del empleo o por ambas.
• Los avances tecnológicos y/o una organización productiva más eficiente permiten mejorar la productividad.
• Crecimiento:1. Intensivo: resulta de emplear los factores de producción con
mayor eficiencia.2. Extensivo: resulta de emplear más factores de producción.
Etapa preindustrial.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• (1.2.1) Innovación tecnológica, productividad y bienestar económico:• Cada oleada de avances tecnológicos ha tenido sus
protagonistas:1. Gran Bretaña: Revolución Industrial.2. EE.UU, Alemania y Japón: Segunda Revolución
Industrial.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• (1.2.1) Innovación tecnológica, productividad y bienestar económico:• Cada oleada de avances tecnológicos ha tenido sus
protagonistas:3. Economías Emergentes: Tercera Revolución Industrial
(Tema6).– Velocidad del cambio técnico: aceleración de la
obsolescencia.– Desde 1970 las ganancias de eficiencia han sido menores.
Menor tasa de crecimiento de los países más desarrollados. • Mayores tasas de crecimiento de los países en vías de
desarrollo.• Se ha reducido la brecha, pero aún es muy importante.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• (1.2.2) Economía y sociedad:• Trabajo en las fábricas.
– Instituciones sindicales.
• Urbanización.– Resultado de la creciente demanda de mano de obra (ej.: sector
textil). – Provocó cambios en las pautas de consumo y comportamientos
asociados a este.
• Cambio de régimen demográfico.– Caída en la mortalidad.– Incorporación de las mujeres al mercado de trabajo y caída de la
natalidad.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• (1.2.3) Internacionalización y globalización:• Divergencia económica.• Acentúa la diferencia entre países desarrollados y en vías
de desarrollo.– Palafox (2014, 44). Gráfico 1.6
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• Actividad 1: • MATERIALES: Lectura del blog “Pasado y presente de la
Economía Mundial” (Fecha de consulta 13.09.2016). Rafael Dobado “Globalización y Gran divergencia (09.10.2013)” [ https://pasadoypresenteblog.wordpress.com/2013/10/09/globalizacion-y-gran-divergencia/ ] (Fecha de consulta30.08.2016)
• TAREA: Responda a las siguientes cuestiones:1. Defina Gran Divergencia utilizando las ideas del texto.2. ¿A qué se refiere Dobado con la expresión “excepcionalismo
europeo”?
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• Actividad 1: • TAREA: Responda a las siguientes cuestiones:3. ¿Por qué una mayor resistencia inmunológica (europea)
favoreció el desarrollo económico?4. ¿Es la globalización un fenómeno reciente, resultado de
internet? Razone su respuesta.
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TEMA 1. Sección. 1.2. La dinámica de la economía mundial
• (1.2.3) Internacionalización y globalización:• El crecimiento económico ha multiplicado las presiones
medioambientales:1. Demanda energética vs. límites ecológicos. 2. Degradación masas de agua dulce.3. Pérdida biodiversidad.
• Mayor reflexión sobre el progreso económico y sus consecuencias.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales
• Las economías feudales (IX y XV) comparten rasgos comunes con las preindustriales.
• Marco institucional: relaciones feudo- vasalláticas y señoriales.
• Base agraria de subsistencia: prácticas de cultivo extensivas.
• Ley de Rendimientos Decrecientes (*)• LRD (*).• Techo malthusiano (*).
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Ley de Rendimientos Decrecientes.• Prácticas extensivas de cultivo: aplicar más factores de
producción para producir más alimentos, en ausencia decambio tecnológico (CT).
• En ausencia de CT, la adición de nuevas unidades decapital y trabajo al proceso productivo generaincrementos menos que proporcionales en el volumen deproducción total.– Palafox (2014, 55-56). Influencia de los rendimientos
decrecientes en la distribución del excedente agrícola.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Techo Malthusiano. • Las prácticas de cultivo extensivas conducen hacia un “techo
malthusiano” del crecimiento económico y demográfico.– Europa Feudal (desde una perspectiva de largo plazo).
• Agricultura extensiva: demanda de alimentos crece más deprisa que su oferta.
– Presiona sus precios al alza y reduce los salarios reales.
• El límite: frenos positivos (naturales): hambre, epidemias y guerra por la apropiación del excedente fase despoblación.
• La prevención: frenos preventivos: adecúan los usos sociales alcontexto económico, suelen manifestarse con cierto retraso conrelación a los positivos: aumento de la edad al matrimonio,celibato.
- Palafox (2014, 30). La trampa malthusiana.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
http://politikon.es/2013/04/05/escapar-de-la-trampa-dos-siglos-crecimiento-economico/#
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Techo Malthusiano. • El límite: frenos positivos (naturales): hambre, epidemias y
guerra por la apropiación del excedente fase dedespoblación.
• La prevención: frenos preventivos: adecúan los usossociales al contexto económico, suelen manifestarse concierto retraso con relación a los positivos: aumento de laedad al matrimonio, celibato.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Techo Malthusiano. • El límite: frenos positivos (naturales): hambre, epidemias y
guerra por la apropiación del excedente fase dedespoblación.
• La prevención: frenos preventivos: adecúan los usos sociales alcontexto económico, suelen manifestarse con cierto retraso conrelación a los positivos: aumento de la edad al matrimonio,celibato.
- Palafox (2014) Gráfico 2.1
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• Base social: la familia– La actividad económica está dirigida a asegurar el sustento
de la familia:• Autoconsumo: distorsiona cualquier evaluación
económica del crecimiento económico preindustrial.• La protoindustria es intensiva en mano de obra no cualificada
y produce para mercados muy cercanos.• El mercado está localizado físicamente y mueve un creciente,
aunque todavía escaso, volumen de intercambios.• Factores de producción:
– La tierra no puede venderse libremente.• Instituciones feudales.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• Factores de producción – La tierra no puede venderse libremente.
• Instituciones feudales.
– La doctrina del “precio justo”.• Rechaza el cobro de intereses.
– El trabajo no circula con libertad.• Formación escasa y sujeta a privilegios.
• CT lento limita la acumulación de capital fijo. – Réplica: la acumulación de capital estuvo frenada por la
(creciente) presión tributaria.
• Grandes innovaciones: – Empleo de hierro en el arado.– Letras de cambio.– Compañía comanditaria.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• (1.3.1) Transformaciones agrarias:• Sistema trienal surge en Inglaterra como respuesta a la
infrautilización de la tierra en el siglo XII. • División de la parcela en tres partes, trabajadas por
rotación. – Cereales sembrados en invierno (trigo o centeno).– Legumbres y cereales de primavera (aporta nitrógeno al suelo).– Barbecho.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• (1.3.2) La ciudad y los gremios:• El crecimiento de las rentas señoriales (XII y XIII) permitió
a la población rural buscar alternativas de empleo en losnúcleos urbanos próximos: la ciudad adquiereprotagonismo.
• Formas de trabajo preindustrial en la ciudad:– Gremios: instituciones (típicamente) feudales (*).– Individuos: protoindustria (*).– Grandes concentraciones de manufacturas: fábricas reales (*).
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Gremios: instituciones (típicamente) feudales. • Artesanos de un mismo oficio bajo la protección municipal.• Privilegios en el suministro de materias primas.• Monopolio sobre la producción y comercialización de
determinados bienes.• Persisten hasta avanzado el siglo XIX.• Críticos: A. Smith: “cualquier monopolio de oferta encarece
las mercancías, empobrece injustamente a los consumidores de sus productos y distorsiona las relaciones de intercambio” & obstaculiza la división del trabajo que es la base del aumento de la productividad (primera fase de la mecanización).
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Individuos: protoindustria.• Industria rural de producciones espontáneas y de lana.
Grandes concentraciones de manufacturas: fábricas reales.• Clientes: familias rurales y habitantes de las (crecientes)
ciudades.• Limitaciones: disponibilidad de capital fijo y necesidad de
crédito.• Acumulación del excedente era testimonial (comerciantes
alquilan la maquinaria).• Fase clave para que se produjese la “Revolución Industriosa”
(Palafox, 2014, 81): a falta de capital se empleaintensivamente la mano de obra para aumentar la produccióny el ingreso medio familiar.
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Fábricas reales.• XVII & XVIII.• Adoptan un mayor grado de especialización laboral que
la protoindustria. • Orientadas a satisfacer el consumo suntuario.• Ubicadas cerca de las ciudades.• Capital fijo participado por la Corona.• Fuertemente reglamentadas & políticas
proteccionistas.(Mercantilismo).
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
http://histocliop.blogspot.com.es/2012/12/breve-atlas-de-historia-de-espana-iii_30.html
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
• * Mercantilismo • Política económica (siglos (XVI- XVIII) cuyo origen está en
satisfacer las necesidades del Estado.• Medidas:
– Arancelarias• Prohibición de exportar oro y plata• Trabas importación de manufacturas• Facilitar salida productos nacionales
– Infraestructuras (caminos, puentes, canales, puertos, etc.)
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TEMA 1. Sección. 1.3. Las economías preindustriales.
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TEMA 1. Sección. 1.4. El liderazgo económico de Occidente y las Instituciones.
• Actividad 2: • MATERIALES: Conferencia de James Robinson “¿Por qué
fracasan los países?”, Fundación Rafael del Pino (29.03.2016) [https://vimeo.com/161154043] (Fecha de consulta 13.09.2016)
• TAREA: Visione el video y anote las principales ideas.• RESUMEN: James Robinson (Chicago University) defiende que
las sociedades de éxito son las que generan productividad. Ladiferencia entre los países ricos y pobres no es, en realidad, derenta per cápita, sino de productividad. Detrás de ello seencuentra la forma en que las sociedades están organizadas; lasnormas, los sistemas de incentivos y las oportunidades que segeneran en su seno. Todo lo cual depende de las instituciones.
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TEMA 1. Sección. 1.5. Conclusiones
• ¿Cuáles son las ideas principales del Tema 1? • ¿Qué conceptos destacaría?
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