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Actividades

Y

Juegos

Para los

Párvulos

Actividad en grupo: La Bondad

Materiales: papel de regalo, cinta scotch, una

caja de cartón mediana, papeles de colores,

tijeras, goma, crayones, materiales de reciclaje,

etc.

Instrucciones: Piense en alguien en la iglesia que esté enfermo o

que está pasando por un tiempo difícil. Explique brevemente a los

niños la situación de esa persona. En esta actividad, con la ayuda

de los niños van a hacer manualidades o tarjetas de ánimo para esa

persona. Cuando terminen, pondrán todo en la caja de cartón y

usted llevará el regalo a la persona necesitada durante la semana.

En la próxima clase, contará usted a los niños la reacción de la

persona al recibir el regalo. Si puede tomar una foto de la persona

recibiendo el regalo, los niños entenderán mejor la buena obra que

hicieron para él.

Diga: La Biblia nos enseña en Efesios 4:32, “Sean bondadosos y compasivos los unos con los otros”. Hoy vamos a hablar del Fruto del Espíritu, “La Bondad”. Ser bondadoso significa que hacemos cosas buenas para los demás para animarles y mostrarles el amor de Dios. Pregunte: ¿Qué acción bondadosa puedes hacer para tu familia como para animarles? ¿A tus amigos? Diga: Cuando hacemos acciones bondadosas para los demás agradamos a Dios. Versículo de aplicación: “Sean bondadosos y compasivos los unos con los otros”. Efesios 4:32 NVI

Actividad: “Caritas”

Materiales: 4 visuales con caritas diferentes expresando emociones diferentes, un círculo de cartulina para cada niño, lana, goma, ojitos, narices y orejas cortadas de cartulina de antemano.

Pregunte: (Muestre el visual de la cara enojada.) ¿Alguna vez te sentiste enojado? (Escuche a las respuestas de los niños y después, muestre la cara triste.) ¿Alguna vez te sentiste triste? ¿Por qué estabas triste? (Escuche a las respuestas de los niños. Muestre el visual de la cara con miedo.) ¿Alguna vez tuviste miedo? ¿Por qué tuviste miedo? (Escuche a las respuestas de los niños. Muestre el visual de la cara feliz.) ¿Alguna vez te sentiste muy feliz? ¿Por qué estabas tan feliz? (Escuche a las respuestas de los niños.) Diga: Cuando nos sentimos enojados, tristes o temerosos podemos hablar con Dios para que nos cambie nuestra cara enojada, triste o temerosa a una carita feliz. Dios siempre está allí para escucharnos y darnos un abrazo invisible. Vamos a darle a Dios un gran abrazo ahora para agradecerle por todo lo que Él haga por nosotros y por su gran amor, ¿están listos? (Todos harán un abrazo en el aire.) Diga: Ahora vamos a hacer una carita con la cartulina y la lana para recordar cuan felices Dios nos hace cuando nos ayude con nuestros problemas y nos muestre Su amor. (Guíe a los niños a pegar las piezas de su carita.) Versículo de aplicación: “Alégrese en el Señor siempre”. Filipenses 4:4 NVI

Actividad:

“Cuidando a un bebé”

Materiales: algunas muñecas, cobijas, ropita, biberones, y otros accesorios para muñecas (Opcional: Invite a una madre de la iglesia a venir con su bebé en brazos para explicar a los niños como cuidarlo, mostrándoles como darle el biberón, cambiar el pañal, etc.) Instrucciones: Haga una demostración a la clase como cuidar a un bebé. Después haga las preguntas a los niños. Preguntas:

Para los niños que tienen hermanitos pregunte: ¿Alguna vez ayudaste a tu mamá o a tu papá para cuidar a tu hermanito? ¿De qué manera ayudaste?

¿Por qué es importante dar biberón a un bebé? ¿Cambiar su pañal? ¿Darle un baño y cambiar su ropa?

¿Alguna vez estuviste muy enfermo y sus padres te cuidaron? ¿De qué manera te cuidaron?

¿Cuáles son las cosas que hacen tus padres todos los días para cuidarte?

Diga: Siempre debemos dar gracias a Dios por nuestros padres porque ellos hacen tanto por nosotros. Nos cuidan, ayudan y aman. Por eso, es importante que nosotros siempre los mostremos nuestro amor, afecto y respeto para decirles gracias por ser nuestros padres. Versículo de aplicación: “Honra a tu padre y a tu madre”. Éxodo 20:12 NVI

Actividad:

Mostrando la Luz al Mundo

Materiales: stickers, escarcha, pedazos de papeles de colores, un círculo grande de un medio pliego de cartulina blanca y un triángulo

mediano para cada niño que servirán como las rayas del sol, crayones, tijeras y goma Instrucciones: De antemano, escriba “Estamos brillando

para Jesús” en el centro del círculo. Entregue un triángulo a

cada niño. Ayúdeles escribir su nombre en letras grandes

en el centro de su triángulo. Cada niño decorará a su gusto

su triángulo con stickers, papeles de colores, escarcha, etc.

Pegue los triángulos alrededor del círculo para formar el

sol. Pegue el sol en la pared para que todos puedan ver.

Diga: El círculo en el centro del sol dice, “Estamos brillando para Jesús”. Entonces (diga el nombre de un niño de la clase) está brillando para Jesús, (otro nombre) está brillando para Jesús….” (Nombre todos los niños señalando su triángulo dónde dice su nombre.) Pregunte: ¿Cuántos de ustedes quieren brillar para Jesús en esta semana? ¿Brillamos para Jesús cuando….

pegamos a nuestros hermanos?

damos un abrazo a alguien que está triste?

ayudamos a nuestra mamá en la casa?

no escuchamos a nuestros padres?

no recogemos a nuestros juguetes?

compartimos nuestros juguetes con otros?

Diga: Ahora vamos a pedir a Jesús que nos ayude a ser luz para Él en todo lo que hagamos en esta semana. Versículo de aplicación: “Haga brillar su luz delante de todos”. Mateo 5:16 NVI

Actividad:

Luz feliz – Luz triste

Materiales: una copia de la luz feliz y de la luz triste en cartulina

blanca y un palo de helado para cada chico, crayones, goma, y

tijeras

Instrucciones: Los niños pintarán sus luces y pegarán uno tras el

otro con la mitad del palo de helado entre los dos. Dibujarán una

cara feliz en un lado y una cara triste en el otro.

Diga: La Biblia dice que somos “la luz del mundo”. Somos una luz feliz

(Muéstreles el lado de la luz feliz) cuando hablamos a otros acerca del amor de

Dios, cuando obedecemos a nuestros padres, visitamos a la iglesia y

aprendimos más acerca de Jesús. No obstante, somos una luz triste cuando no

escuchamos a nuestros papis, cuando olvidamos a hablar con Dios y leer la

Biblia, y cuando nunca hablamos a nuestros amigos acerca de Jesús. Ahora

ustedes van a usar la luz feliz - luz triste para decidir si las siguientes acciones

son de una luz feliz o una luz triste. Muéstrenme la luz feliz cuando es algo que

hace a Dios feliz o muéstrenme la luz triste cuando hacemos lo que no

debemos hacer.

Obedezco a mi mami cuando me llama a comer mi almuerzo.

Me rehúso ir al jardín.

Hablo de Jesús a mi amiga.

No quiero tomar la sopa.

Voy a la iglesia con mis padres.

Aprendo de Jesús en la Escuela dominical.

Me comporto mal en el supermercado.

Digo “te amo” a mi mamá.

Ayudo a mi hermano a limpiar nuestro cuarto.

Soy descortés con mi padre.

Pregunte: En esta semana, ¿Quieren ser luces felices o tristes para Jesús? Versículo de aplicación: “Si… vivimos en la oscuridad, mentimos y no ponemos en práctica la verdad”. 1 Juan 1:6 NVI

Actividad:

“¡Sé amable!”

Versículo de aplicación: “Revístense de…amabilidad”. Colosenses 3:12 NVI Materiales: 6 artículos de ropa o sombreros de adulto, 6 hojas de papel de reciclaje, un marcador y cinta masking Instrucciones: Escriba una letra de la palabra “amable” en cada papel de reciclaje. A niños les encanta vestirse en ropa de los adultos. Dé un artículo a seis niños. Cuando ya se visten, pegue una letra de “amable” en su pecho. Ponga a los niños en una fila en el orden de la palabra “Amable”. Diga: Ser amable significa actuar con amor, sin ser grosero, a los demás. Vamos a practicar el versículo de hoy en voz alta, ““Revístense de…amabilidad”. Colosenses 3:12 NVI. Vamos a ver si ustedes pueden decirme cuales de las siguientes acciones son amables. La acción es amable, los niños que tienen la palabra “amable en su ropa” aplaudirán. Si la acción NO es amable, nadie aplaudirá. Las Acciones:

Pegar a tu amiga en la cabeza

Dar un abrazo a un niño llorando

Compartir tu galleta con un niño nuevo

Invitar a tus amigos a una fiesta de cumpleaños

Tomar las crayones de tu compañero de clase sin permiso

Incluir a un niño tímido en un juego

Hacer una tarjeta para un niño enfermo

Hacer caer a propósito a todas las piezas de un juego de

mesa que tus hermanos están jugando

Diga: Cuando recibimos a Dios en nuestra vida, Su espíritu en nosotros nos ayuda a ser amables con los demás. Pregunte: ¿Cuántos de ustedes tratarán de ser más amables con los demás esta semana?

Dinámica: “Brilla para Jesús”

Materiales: una vela, fósforos, una linterna, y

una lámpara Pregunte:

¿A cuántos de ustedes tienen luces en tu casa?

¿Qué clase de luces tienen en tu casa? ¿Las linternas?, ¿las lámparas? (Muéstreles cada uno.)

¿Cuándo usamos la luz, en el día o en la noche?

¿Por qué tenemos que usar la luz en la noche y no tanto en el día?

¿Qué pasa si entramos un cuarto en la noche sin prender la luz? Nosotros podemos caer, ¿no es verdad? ¿Te sientes mejor en un cuarto con luz o sin luz? ¿Duermes con la luz prendida o apagada?

Aplicación: La Biblia dice que somos la luz del mundo. No quiere decir que somos lámparas, linternas, ni velas. Somos “luz” cuando decimos a otros que Dios le ama y cuando obedecemos a nuestros padres. También somos “luz” cuando invitamos a nuestros amigos para asistir a la escuela dominical. Así les mostramos el amor de Jesús, para que ellos también lleguen a conocer a Dios. Vamos a tratar de ser la luz de Jesús en esta semana e invitar a uno de nuestros amigos para que vengan a la iglesia para aprender más acerca de Dios. ¿OK? Canción: “Oh mi pequeña luz” Versículo de aplicación: “Vivan como hijos de luz”. Efesios 5:8 NVI

Dinámica:

“Libres en Cristo”

Materiales: un rollo de papel crepe rosado y unas tijeras grandes con etiqueta que dice, “Jesús” Diga: Necesito un voluntario para esta actividad. Instrucciones: Comience a envolver en forma de momia a un niño de la clase. Haga varias vueltas para que esté bien atrapado en el papel. Diga: He envuelto a (nombre del niño) en este papel crepe rosado para recordarnos de la historia de hoy. El hombre estaba atormentado y atado por Satanás. Cuando llegó a Jesús, todo cambió. (Saque las tijeras y comience a cortar el papel crepe liberando al niño de las vendas.) Cuando Jesús viene a nuestras vidas, todo cambia y él saca toda la maldad de nuestros corazones, todas las cosas que no agradan a Dios y nos ayuda a ser libres de Satanás. Podemos decirle, “¡Gracias Jesús por liberarme de toda maldad!”. Versículo de aplicación: “¡Así que si el Hijo los libera, serán ustedes verdaderamente libres!”. Juan 8:36 NVI

Una Historia de participación:

“La Entrada Triunfal de Jesús”

Enfoque Bíblico: Mateo 21:1 a 16 Materiales: una escoba, 3 toallas, y hojas de palmeras Instrucciones: Los niños participarán en la historia mientras usted cuenta la historia. La Historia: (Seleccione a un niño para ser Jesús y dos más para ser los discípulos de Jesús.) Un día, Jesús mandó a los discípulos a conseguir un burrito. (Jesús mandará a los discípulos a ver el burrito (la escoba) y lo llevarán a Jesús. Después Jesús montará el burrito (la escoba) y los discípulos lo guiarán). Había mucha gente (el resto de los niños) que tendía sus mantos sobre el camino (Pondrán las toallas frente Jesús en el camino) y otros cortaban ramas de los árboles y las esparcían en el camino. (Pondrán las hojas de palmera también en el camino.) Y la gente gritaba “¡Hosanna al Hijo de David! ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas!”. Cuando Jesús entró en Jerusalén toda la gente preguntaba, “¿Quién es éste?” Y la gente contestaba: “Este es Jesús de Nazaret de Galilea”. Jesús entró en el templo y echó a toda la gente allí vendiendo muchas cosas. Jesús dijo que el templo era un lugar de oración y no de ventas. Muchas personas enfermas acercaron al templo cuando Jesús llegó para que Jesús les sanara: los cojos (¿Cómo caminan los cojos?) y los ciegos (¿Cómo caminan los ciegos?) Los niños en el templo gritaron en el templo: “¡Hosanna al Hijo de David!” y le agradó mucho a Jesús que los niños estaban glorificándole allí. Pregunte:

¿Cómo entró Jesús a Jerusalén?

¿Qué hizo la gente cuando vio a Jesús encima del burrito?

¿Qué gritaron los niños a Jesús en el templo?

¿Ese día alababan a Jesús?

Una Historia de participación:

“Dios salva a Noé y a su

familia”

Enfoque Bíblico: Génesis capítulos 6 y 7 La Historia: Un día Dios estaba bastante triste (Llorar). Dios vio a los hombres de la tierra y ellos siempre estaban metiéndose en problemas y haciendo lo que no debían hacer (¡Boo! ¡Boo!) Y Dios dijo, “¡Lo siento mucho por haberlos creado!”. Pero Noé era un hombre bueno (Aplausos) que siguió a Dios de corazón y él tenía tres hijos: Sem, Cam y Jafet. Dios miró la tierra y he aquí que estaba corrompida (¡Guacala!) y llena de violencia (Haga el sonido de una bomba). Entonces Dios decidió destruir (Haga el sonido de una bomba) la tierra. Y Dios usó a Noé (Aplausos) para cumplir su plan. Dios instruyó a Noé para que construyera (Mover los zapatos hacia atrás y hacia arriba en el piso como si fuera una sierra) un arca (El sonido de las olas), un barco (Sonido de las olas). Y lo hizo así Noé (Aplausos) conforme a todo lo que Dios le mandó. Entonces, Noé (Aplausos) entró (Caminar en su lugar) en el arca (El sonido de las olas) con toda su familia y con los animales (El sonido de varios animales) por causa de las aguas y llovió (Golpear dos dedos contra la palma de tu mano) durante cuarenta días y cuarenta noches. Y en el día exacto, Dios cerró la puerta (Golpear las manos juntas una vez fuerte). Vino el diluvio (Golpear dos dedos contra la mano) cuarenta días sobre la tierra y crecieron las aguas (Golpear dos dedos contra la mano) y flotaba el arca y se elevó sobre la tierra. Las aguas (Golpear dos dedos contra la mano) subieron mucho sobre la tierra. Los montes fueron cubiertos. Murió (Fingir el sonido de morir) toda carne que se mueve sobre la tierra, de los animales (El sonido de varios animales) hasta los hombres por su maldad (¡Boo! ¡Boo!). Quedó solamente Noé (Aplausos) y los que con él estaban en el arca. Prevalecieron las aguas (Golpear dos dedos contra la mano) sobre la tierra ciento cuarenta días. Pero Noé (aplausos) y su familia tenían mucha paz mientras esperaban en el arca (El sonido de las olas). Sabían que Dios estaba con ellos los cuidaría y ayudaría.

La Historia:

“Jesús alimenta a 5.000

personas”

Enfoque Bíblico: Juan 6: 1 a 13 Materiales: una canasta, dos panes y 5 copias de los peces en cartulina, y cosas del mar (opcional) Instrucciones: Los niños participarán en la historia de hoy como: Jesús, el niño con la canasta, los discípulos y la multitud.

La Historia: Un día Jesús estaba paseando por la orilla del mar de Galilea. (Escoja a un niño para que sea Jesús y caminará por el aula.) ¿Qué piensas que Jesús observó allí en la playa del mar? (Escuche a las respuestas de los niños. Enseñe a los niños cosas del mar como arena, conchas y estrellas del mar si tiene.) Muchas personas estaban siguiéndolo. (Todos los niños seguirán a “Jesús” mientras usted cuenta la historia. Dé la canasta con los panes y los peces a un niño. Separe a tres niños para ser los discípulos de Jesús.) Entonces Jesús subía una colina y se sentó allí con sus discípulos. (“Jesús y sus discípulos” se sentarán en un lugar indicado por el maestro.) La gente los siguió porque quería escuchar a Jesús enseñarles y sanarles. Cuando Jesús alzó la vista y vio a mucha gente que venía hacia Él, le dijo a Felipe: “¿Dónde vamos a comprar pan para que coma esta gente?” Felipe le contestó: “No tenemos suficiente dinero para comprar comida para toda esta gente”. (Se acercará el niño con la canasta.) Andrés y Simón Pedro le dijo: “Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes y dos pescados pero, ¿qué es esto para tanta gente?” Jesús ordenó: “Hagan que se sienten todos”. (Los “discípulos” harán que los otros niños se sienten juntos.) En ese lugar había mucha hierba, así que se sentaron. Jesús tomó entonces los panes y los pescados, dio gracias a Dios y distribuyó a los estaban sentados todos lo que quisieron. (Los “discípulos pasarán por la multitud con la canasta fingiendo que están entregando comida a ellos.) Una vez que quedaron llenos, Jesús dijo a los discípulos: “Recojan los pedazos que sobraron, para que no se desperdicie nada”. (Los discípulos recogerán los pedazos que sobraron.) Así lo hicieron y ¡llenaron a doce canastas!

Historia:

“El Parque Zoológico”

Materiales: las imágenes de los animales pegadas en palos en helado.

Instrucciones: Cuente la historia a los niños. Cuando ellos escuchen el nombre de su animal, actuarán como el animal, haciendo el sonido del animal o una mímica. Cuando escuchen la palabra “animal” o “animales” todos actuarán como si fueran los animales en el mismo momento. La Historia: Había una vez un hombre que compró un parque zoológico y quería llenarlo con toda clase de ANIMALES. Entonces invitó al ganso, al hipopótamo, a la jirafa, al camello, al tigre, al zorro, al león, a la cebra y al mono para ser parte de su parque zoológico. Llegó primero el ganso, pero el ganso hizo demasiada bulla, entonces el dueño le rechazó. Después llegó el hipopótamo, pero ella demasiado grande para pasar por la entrada del zoológico. La jirafa era demasiada alta. El camello escupió en la cara del dueño y también fue rechazado. El tigre, el zorro y el león eran demasiados feroces y dieron miedo al dueño. La cebra tenía demasiadas rayas y el mono jugó todo el tiempo y no prestó atención al dueño. Así que el dueño rechazó a todos los ANIMALES. Llegó el día para abrir el parque y había mucha gente. La gente pasó primeramente al lago de los gansos, pero no había ningún ganso allí. Las jaulas del león, del zorro, y del tigre estaban vacías también. No había ningún mono jugando en los árboles tampoco. ¡Era un parque zoológico sin ningún ANIMAL! La gente estaba furiosa y se marchó. En ese día, el dueño del parque zoológico se dio cuenta que se había equivocado grandemente y decidió que iba a aceptar a toda clase de ANIMAL tal como era. Entonces invitó de nuevo al ganso,

al hipopótamo, a la jirafa, al camelo, el tigre, al zorro, al león, a la cebra, al mono y todo el parque estaba lleno de ANIMALES. La gente volvió a visitar el parque y pensaba que era maravilloso. Diga: Como Dios hizo el hombre y la mujer diferentes, también hizo a los animales únicos. El dueño del parque zoológico llegó a entender que cada animal es diferente e importante para su zoológico. ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Por qué a ti te gusta ese animal? ¿Saben que no hay nadie igual en este mundo a ti? Dios solo hizo uno de ti. Eres especial para Dios y Dios te ama tal como eres. Versículo de aplicación: “Hombre y mujer los creó”. Génesis 1:27 NVI

Juego: “Yo Espío”

Diga: Vamos a hacer un juego que nos ayudará a aprender los colores usando las cosas que encontramos aquí en

nuestra aula. Por ejemplo, yo diré: “Yo espío algo rojo”. Entonces ustedes mirarán alrededor la aula para ver todo lo que tiene el color rojo. Cuando veas algo rojo, levanta tu mano para decir qué cosa tiene el color rojo. Si aciertas correctamente el color del objeto, puedes ser la próxima persona para decir, “Yo espío algo (un color)” ¡Vamos a jugar!”. Aplicación: Dios hizo un mundo maravilloso lleno de colores. Pregunte: ¿Cuáles son las cosas que hizo Dios? ¿Qué colores tienen? Versículo de aplicación: “Dios miró todo lo que había hecho, y consideró que era muy bueno”. Génesis 2:31

Juego:

“Dentro del Rebaño”

Materiales: Una venda para cubrir los ojos del maestro Instrucciones: Haga espacio para hacer el juego, para que usted no se caiga. Usted será el Buen Pastor y los niños las ovejitas. Le pondrá la venda sobre sus ojos. Los niños harán sonidos de ovejas y usted tratará de atraparlos. Cuando los atrape, ellos irán a un lugar designado como el rebaño. El juego termina cuando todos estén dentro y seguros en el rebaño. Puede jugar más de una vez, dejando que un niño sea el Buen Pastor. Diga: El Buen Pastor siempre cuida bien de sus ovejitas. Cuando somos parte de su rebaño, estamos seguros. Sabemos que Dios nos ama y nos protegerá. Podemos llegar a ser sus ovejitas cuando aceptamos el regalo de la salvación que Dios nos dio cuando Jesús murió por nosotros en la cruz. Versículo de aplicación: “Yo soy el Buen pastor. El buen pastor da su vida por sus ovejas”. Juan 10:11 NVI

Juego:

“El Gran Doctor

Jesús”

Instrucciones: Escoja a un niño para

ser “El Gran Doctor Jesús”, y 3 niños para ser “gérmenes” y el resto de los niños serán los “enfermos”. Los “gérmenes” tratarán de tocar al hombro de los niños enfermos. Cuando esto pase, los “enfermos” seguirán así hasta que vayan al “Gran Doctor Jesús”, él les tocará la cabeza y serán sanados. Estos niños tienen que seguir evitando a los niños “gérmenes”. Los niños que lleguen “sanos” al final del juego, ganarán. Jueguen por un tiempo determinado por usted. Pregunte: ¿A cuántos de ustedes sus mamas les dicen que tiene que lavarse las manos después de usar el baño y antes de comer? ¿Saben por qué ellas dicen eso? Cuando se ensucian las manos, tenemos bacterias o gérmenes en ellas y eso puede enfermarnos. Por eso, siempre es importante lavarnos correctamente todos los días, para que no nos enfermemos. Cuando nos enfermamos, podemos orar a Jesús, que nos sane. Él siempre escucha cuando hablamos con Él y tiene poder para sanarnos de cualquier enfermedad. Versículo de aplicación: “Jesucristo te sana”. Hechos 9:34 NVI

Juego:

¿Quién soy yo?

Materiales: papelitos con los nombres de varios animales escritos en ellos Instrucciones: El maestro escogerá un papelito para cada niño y le dirá en secreto el nombre del animal. El niño tiene que hacer el sonido que hace el animal y actuar como si fuera el animal. Los otros niños adivinarán cuál es el animal. Ayude a los niños tímidos haciendo la mímica con ellos si tienen miedo. Diga: ¡Que hermosos son los animales que creó nuestro Dios! ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Por qué es tu animal favorito? Dios nos dio a los animales para cuidar y para comer. Por ejemplo, ¿Qué nos dan las gallinas? (Huevos) ¿Y la vaca? (Leche, queso y carne). Dios nos dio a los animales para alimentarnos y cuidar nuestra salud. ¿Piensen que Dios hizo un buen trabajo en crear a los animales? Además debemos cuidar y respetar a los animales que tenemos en nuestras casas. ¿Quién tiene una mascota? Como a Adán, Dios nos ha dado también a nosotros la responsabilidad para cuidarlos con amor y cariño y respetarlos. Podemos dar gracias a Dios por las maravillas criaturas que Dios nos ha dado en la Tierra. Versículo de aplicación: “El hombre les puso nombres a todos los animales”. Génesis 2:20 NVI

Juego:

“El Hijo Pródigo”

Instrucciones: Los niños se sentarán en un círculo mirando

hacia adentro. Harán el juego similar a “Pato, Pato, Ganso”. Escoja a un niño para caminar afuera del círculo. Mientras el niño escogido camina afuera del círculo tocará las cabezas de sus compañeros una vez diciéndoles “padre” a cada uno. Cuando el niño decida, nombrará a uno de sus compañeros, “hijo”. El “hijo” se pondrá de pie y seguirá corriendo al niño escogido tratando de alcanzarlo antes de que el niño escogido llegue al puesto del “hijo”. Si el “hijo” alcanza al niño escogido antes de que se siente, el hijo escogido sigue caminando alrededor del círculo y escogerá a otra persona. Si el “hijo” NO alcanza al niño escogido, él llegará a ser el niño escogido. Y el juego continuará hasta que se cansen los niños. Diga: Como el niño escogido ha escogido a un amigo de la clase para ser el “hijo”, Dios también nos ha escogido para ser sus hijos. El nos ama, nos abraza y nos quiere como parte de Su familia. Versículo de aplicación: “Somos Su pueblo”. Salmos 100:3 NVI

Juego:

“Gracias Dios por….”

Materiales: una fundita de tela llena de arroz o una pelota suave Instrucciones: Los niños se sentarán en el piso en la forma de un círculo. El maestro se sentará en el centro del círculo y dirá: “Doy gracias a Dios por (uno de los niños en el círculo) y lo tirará la fundita de arroz. Ese niño dirá: “Gracias Dios por (el nombre de otro niño en el círculo) y tirará la fundita a ese niño. Los niños seguirán tirando la fundita hasta que todos los niños tuvieran una oportunidad para participar en el juego. Diga: Dios nos ha dado amigos especiales en esta clase. Pregunte: ¿Qué hace un amigo? (Nos ama, jugamos juntos, conversamos, etc.) Diga: Me gusta tener amigo para pasar tiempo con ellos y divertirme. Vamos a decir fuertemente, “¡Gracias Dios por nuestros amigos!” 1-2-3, “¡Gracias Dios por nuestros amigo! ¡Aplaudimos a Dios por nuestros amigos!” Versículo de aplicación: “Den gracias a Dios en toda situación”. 1 Tesalonicenses 5:18 NVI

Juego:

La Carrera de los

Matamoscas

Materiales: dos matamoscas y un globo para cada equipo Instrucciones: Forme dos equipos. Cada equipo se pondrá en fila y recibirá un globo y un matamoscas. Explique a los niños que ellos correrán uno por uno hasta el otro extremo del aula pegando su globo con el matamoscas. Si dejan caer el globo en el piso, tendrán que regresar a la fila y comenzar de nuevo. Cuando el primer niño alcanza el otro extremo del aula, regresará a su fila pegando el globo y entregará el globo y el matamoscas al siguiente niño en la fila. El primer equipo que termine ganará. Pregunte: (Al equipo ganador) ¿Trabajaron duro en equipo para ganar el juego? ¿Cuál fue la parte difícil del juego para ti?

Diga: Hoy vamos a aprender acerca de otro fruto del Espíritu, la fidelidad. La fidelidad significa que trabajemos duro en todo, mostrando a todo el mundo que servimos al Señor de corazón. Todos trabajaron duro para ganar el juego y nosotros podemos trabajar para el Señor con el mismo esfuerzo. Cuando trabajamos como para el Señor, le mostramos que lo amamos y queremos servirle. Versículo de aplicación: “Trabajen de buena gana, como para el Señor”. Colosenses 3:23 NVI

Juego:

“Ola Grande-Ola Pequeña”

Instrucciones: El maestro dirigirá el

juego y dirá, “ola pequeña” y los niños harán un salto

pequeño, como si estuvieran en el mar bañándose. Cuando

diga, “Ola grande”, los niños tienen que saltar más alto. Si

un niño se equivoca durante el juego y salta demasiado alto

para una ola pequeña o demasiado bajo para una ola

grande, saldrá del juego. El último niño que se quede en el

juego, ganará.

Pregunte:

¿Alguna vez has ido al mar para bañarte con tu

familia?

¿Cuándo fue y dónde fueron? ¿Te divertiste allí?

¿Te asustaron las olas que a veces son muy fuertes?

¿Cuáles son otras cosas que te dan miedo?

Diga: No tenemos que asustarnos porque Dios siempre

está allí para protegernos y llenar nuestros corazones con

su paz. Es la tranquilidad que nos sentimos en nuestros

corazones cuando entendemos que Dios tiene todo bajo de

control en nuestras vidas y está allí para ayudarnos pase lo

que pase.

Versículo de aplicación: “Confíen en el Señor para

siempre”. Isaías 26:4 NVI

Juego:

“Pásame una manzana”

Materiales: Una copia de la manzana para cada niño menos uno y

una música alegre

Instrucciones: Los niños se sentarán en un círculo y pasarán las

tarjetas mientras se escucha la música. Cuando pare la música el

maestro verá quién no tiene una tarjeta de manzana en su mano.

Ese niño contestará una pregunta sencilla acerca del amor y saldrá

del juego. Cada vez se sacará una tarjeta más del juego hasta que

solamente quede un niño, el ganador.

Las Preguntas:

¿Cómo puedes mostrar amor a tu mamá?

¿Cómo puedes mostrar amor a tu papá?

¿Cómo puedes mostrar amor a tus hermanos?

¿Muestras amor a alguien cuando les das un abrazo?

¿Qué puedes decir a alguien para mostrar que le amas?

¿Cómo te demuestran amor tus padres?

¿Cómo te demuestran amor a tus hermanos?

¿Muestras amor a otro niño cuando le pegas?

¿Muestras amor a otro niño cuando respetas su turno?

¿Muestras amor cuando compartes tus juguetes con otros?

¿Cómo puedes mostrar amor a alguien que está llorando?

¿Cómo mostraste amor a un amigo en esta semana?

Diga: Dios pone el amor en nuestro corazón para compartir con los

demás. Hay muchas maneras en las que podemos mostrar el amor

a otros. Vamos a tratar de mostrar el amor de Dios a los demás en

esta semana.

Versículo de Aplicación: “Nos amemos los unos a los otros”.

1 Juan 3:11b NVI

Juego:

“¡Tú eres único!”

Materiales: una banda de papel para la cabeza de cada niño de 3 o 4 colores diferentes Instrucciones: Los niños formarán un círculo y cada uno cerrará sus ojos. Usted pondrá una banda de papel en la cabeza de cada niño mientras no están mirando. Cuando usted indique, todos van a abrir sus ojos y tienen que buscar a los otros niños que tienen el mismo color. El grupo que se une primero ganará. Puede repetir el juego varias veces con los niños. Diga: Dios hizo distintas a las personas de países diferentes. Dios hizo persona con piel claro, piel café y piel oscura. Algunas personas tienen los ojos redondos y otros ojos más delgados. Nuestro cabello viene en varios colores: rojo, amarillo, café, y negro. Hay personas delgadas, gordas, altas, y bajas. Cada uno es especial y Dios los ama mucho. Cada cultura come comida diferente, se visten con ropa distinta y construimos nuestras casas de otra manera que otros países. En nuestra cultura o país: ¿Cómo son las personas? ¿Qué idioma hablamos? ¿Qué clase de comida comemos? ¿Cómo nos vestimos? ¿Cómo son nuestras casas? Versículo de aplicación: “El Señor los dispersó desde allí por toda la tierra”. Génesis 11:8 NVI

Juego:

“La Caminata de los

Árboles del bosque”

Materiales: una planta saludable y una planta poca saludable, 3 hojas de árbol reales o hechas en cartulina de color verde para cada niño, cinta masking y una música alegre Instrucciones: Pegue con la cinta masking tres hojas del árbol a la ropa de cada niño. Diga: Cada uno de ustedes son árboles y quieren llegar al bosque. Para llegar allí, hay que marchar en un círculo mientras escuchas la música. Cuando pare la música, hay que ponerse como estatua en forma de un árbol. Si te mueves cuando no escuchas la música, perderás una hoja de su “árbol”. El niño que pierda todas sus hojas, saldrá del juego. Los ganadores son los “árboles” que llegan al bosque con odas sus hojas.

Instrucciones: Después de jugar, muestre a los niños las dos plantas. Diga: Aquí tengo dos plantas. (Muéstrelas a los niños.)

Pregunte:

¿Cuál es más saludable?

¿Qué tenemos que hacer para que una planta tenga hojas muy verdes y crezca? (La regamos, sacamos las hojas secas, lo ponemos en el sol, etc.)

Aplicación: Dios quiere que cuidemos también a nuestros cuerpos como cuidamos a las plantas. Pregunte: ¿Qué debemos hacer para que crezcamos fuertes y saludables como las plantas? (Comer cosas saludables, bañarnos, tomar vitaminas, etc.) Versículo de aplicación: “Dios el Señor tomó al hombre y lo puso en el jardín del Edén para que lo cultivara y lo cuidara”. Génesis 2:15 NVI

Una Ronda:

“Cantemos todo el

día”

Materiales: un sol amarillo en cartulina Diga: Vamos a aprender una ronda bonita algo especial. ¿Qué es? (Muéstreles el sol.) Es el sol. El sol se levanta en la mañanita (Ponga el sol a un lado de su cuerpo por su rodillas y levántelo poco a poco de un lado de su cuerpo a otro hablando de la mañana, la tarde y la noche.) Está muy algo en el cielo al mediodía (sobre la cabeza) y baja poco a poco en la tarde hasta que se ponga el sol en la noche. (El sol ya debe estar al otro lado de su cuerpo por sus rodillas de nuevo.) Voy a leer la ronda y ustedes me copiarán usando su mano como el sol. ¿Listos? La Ronda: Cantemos en la mañana, Para saludar al nuevo día. Cantemos al mediodía, Por la deliciosa comida. Cantemos en la tarde Porque Dios nos ha protegido. Cantemos en la noche Para quedarme bien dormido. Versículo de aplicación: “Canten al Señor con alegría”. Salmos 33:1 NVI

Una Canción:

“Honra a tus Padres”

Instrucciones: Cante esta canción a la melodía de la canción “Celebrad a Cristo, Celebrad”. Honra a tu padre, a tu madre (Celebrad a Cristo, Celebrad) Honra a tu padre, a tu madre (Celebrad a Cristo, Celebrad) Honra a tu padre, a tu madre (Celebrad a Cristo, Celebrad) Honra a tu padre, a tu madre (Celebrad a Cristo, Celebrad) Me cuidan, me ayudan y por siempre los amaré. (Él vive, Él vive y por siempre reinará.) Me cuidan, me ayudan (El vive, El vive) Les demos gracias, Les demos gracias, (Vamos a Celebrar (X2)

Por todo lo que han hecho por mí. (Al Señor que resucitó.) Versículo de aplicación: “Hijos, obedezcan a sus padres en todo”. Colosenses 3:20 NVI