261. el tráfico y sus repercusiones ambientales
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ESCUELA “ RAMON LOPEZ VELARDE “
“ EL TRAFICO Y SUS
REPERCUSIONES AMBIENTALES ”
EL PRESENTE PROYECTO SE REALIZARA CON LA COMUNIDAD ESCOLAR CONFORMADA POR:
97 NIÑOS,
103 NIÑAS,
7 DOCENTES ,
1 DIRECTIVO Y
175 PADRES DE FAMILIA
LAS RELACIONES QUE LOS HUMANOS HANESTABLECIDO CON LA NATURALEZA HANPROVOCADO GRANDES CAMBIOS EN LAMISMA, ALGUNOS DE LOS CUALES PUEDENSER IRREVERSIBLES E IMPEDIR PROCESOSNATURALES DE CONSERVACION.EN LAS ZONAS URBANAS COMO EN LA QUEVIVIMOS UNO DE LOS FACTORES PRINCIPALESDEL DAÑO AL MEDIO AMBIENTE SON ELTRAFICO Y LA GRAN CANTIDAD DE BASURAQUE SE ARROJA A LAS CALLES
PROPONER ACCIONES QUE PERMITA QUE LOSNIÑOS, JOVENES Y ADULTOS NOS DEMOSCUENTA QUE SI REALIZAMOS ACCIONESPEQUEÑAS LOGRAMOS GRANDES BENEFICIOSEN BIEN DEL AMBIENTE Y NUESTRA SALUD
REGULAR EL TRAFICO EN LA HORA DEENTRADA Y SALIDA DE LOS ALUMNOS DE LAESCUELA
HACER BOLETINES PARA INFORMAR YCONCIENTIZAR EN EL USO RACIONAL DE LOSVEHICULOS PARTICULARES
PLATICAS A LA COMUNIDAD CON UNEXPERTO EN CAMBIO CLIMATICO ,CALENTAMIENTO GLOBAL Y HUELLAECOLOGICA
PERIODICO MURAL PARA DIFUNDIRINFORMACION SOBRE LOS DAÑOSAMBIENTALES Y SUS CONSECUENCIAS
CAMPAÑA PERMANENTE SOBRE EL BUEN USODEL VEHICULO PARTICULAR, PROMOCION DEUSO DE TRANSPORTE PUBLICO Y BICICLETAS
APLICACIÓN DE LAS 3 “ERRES”
CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE AREASVERDES
DIFUSION DEL USO ADECUADO DEL AGUA (NODESPERDICIARLA NI CONTAMINARLA)
ENCUESTAS CON PADRES DE FAMILIA ALINICIAR EL PROYECTO COMO INFORMSCIONDIAGNOSTICA
SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADESREALIZADAS
ENCUESTA A LA COMUNIDAD PARA MEDIR ELIMPACTO DE LAS ACTIVIDADESIMPLEMENTADAS AL FINALIZAR EL PROYECTO