2°LENG1

REPORTE DE EVALUACIÓN

Este reporte tiene como objetivo entregar información a cada docente sobre el estado de desarrollo de los aprendizajes desus estudiantes en el período evaluado por la prueba. Esta información permitirá orientar las acciones de reforzamiento enaula que se estimen apropiadas. Al no ser un instrumento estandarizado, esta prueba no sirve para medir el progreso deestudiantes en el tiempo ni para comparar el desempeño entre escuelas.

Datos generalesNombre Establecimiento: ESCUELA DE TAMBILLOSSector: Lenguaje y ComunicaciónNombre profesor (a): DÍAZ CAMINADA, BONNY HERMINIACurso y letra: 2º APrueba: prueba 01 lenguaje 2do 2014 RESULTADOS POR ALUMNO Y CURSO

La simbología a continuación señala el nivel de desarrollo para cada Habilidad/Eje:

Nivel alto (75 a 100%) Nivel medio alto (50 a 74%) Nivel mediobajo (25 a 49%) Nivel bajo (0 a 24%)

- Niño que no rindió la prueba

Porcentaje de alumnos en cada nivel de desarrollo

Nivel de Desarrollo EscrituraExtracción deinformación

explícita

Extracción deinformación

implícita

Reconocimientogramatical yortográfico

Reflexiónsobre el texto

0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%8,3% 8,3% 8,3% 8,3% 8,3%0,0% 16,7% 25,0% 0,0% 16,7%0,0% 0,0% 0,0% 16,7% 0,0%

Estado de desarrollo por alumno

Habilidad/EjeNómina del curso Escritura


explícita


implícita

Reconocimientogramatical yortográfico

Reflexión sobreel texto

ARAYACASTRO,VALENTINABEATRIZBONILLA ARAYA,MICHELFABIÁNCANTULIANOCALDERÓN,ANAÍS JAVIERACANTULIANOMUÑOZ,MATÍASALEXANDERCASTROMARTÍNEZ,HÉCTORRODOLFO ELISEOGONZÁLEZURIBE,VALENTINA FABIANAHENRÍQUEZVARGAS,FRANCISCOIGNACIOHUERTAESPINOZA,SABRINA LISETHUMERES ÁLVAREZ,MARÍAJESÚSLÓPEZVALENZUELA,MILLARAY

http://www.mineduc.cl/

VALENZUELA,MILLARAYANTONELLAMOLINAVILLALOBOS,RONAL YAHIRWUILLANSCORTÉS,LISETTESTEPHANIETOTAL CURSO

ANÁLISIS PREGUNTAS CERRADASA continuación se detalla lo que evalúa cada una de las preguntas cerradas y el porcentaje de niños que respondió cadauna de las alternativas presentes. • Pregunta(s) con mayor porcentaje de respuestas correctas: 3, 8. • Pregunta(s) con menor porcentaje de respuestas correctas: 12.

Relación entre las preguntas cerradas y las opciones de respuesta. Opciones (% de niños)

Nºítem Habilidad/Eje Indicador A B C D Omitidas

1 Extracción deinformación explícita

Extraen información literal simple del texto: reconocen título deltexto. 0% 92% 8% - 0%

2 Reflexión sobre eltexto

Extraen información inferencial global del texto: reconocen tipo detexto. 83% 17% 0% - 0%

3 Extracción deinformación implícita

Extraen información inferencial global del texto: reconocen temadel texto. 0% 0% 100% - 0%


Extraen información literal simple del texto: reconocen informaciónsobre personaje. 83% 17% 0% - 0%


Extraen información inferencial global del texto: reconocenproblema del personaje del texto. 83% 17% 0% - 0%

6Reconocimiento

gramatical yortográfico

Identifican uso ortográfico: reconocen uso de combinación gi. 17% 0% 83% - 0%

7 Reflexión sobre eltexto

Extraen información inferencial global del texto: reconocen tipo detexto. 0% 92% 8% - 0%


Extraen información literal simple del texto: reconocencaracterísticas de unos personajes. 0% 100% 0% - 0%


Extraen información inferencial local del texto: reconocen relacióncausal. 8% 8% 83% - 0%


Extraen información inferencial local del texto: reconocensignificado de palabra en contexto. 75% 8% 17% - 0%


Extraen información inferencial global del texto: reconocendesenlace. 83% 8% 8% - 0%


Extraen información inferencial local del texto: reconocensignificado de palabra en contexto. 67% 8% 25% - 0%


Extraen información inferencial local del texto: reconocencaracterísticas del personaje. 0% 25% 75% - 0%

Nota: opción sombreada es la correcta.

A continuación responda las siguientes preguntas, observando los porcentajes de las opciones marcadas por susestudiantes. Para cada pregunta, mire detenidamente:

1. ¿Cuál de las opciones incorrectas tiene el mayor porcentaje de elección?2. Revise la pregunta y la opción incorrecta de mayor elección. De esta manera podrá analizar el tipo de error más

frecuente para revisar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

ANÁLISIS PREGUNTAS ABIERTAS

N° PreguntaNómina del curso 14

ARAYA CASTRO, VALENTINA BEATRIZ CorrectaBONILLA ARAYA, MICHEL FABIÁN CorrectaCANTULIANO CALDERÓN, ANAÍS JAVIERA CorrectaCANTULIANO MUÑOZ, MATÍAS ALEXANDER CorrectaCASTRO MARTÍNEZ, HÉCTOR RODOLFO ELISEO CorrectaGONZÁLEZ URIBE, VALENTINA FABIANA CorrectaHENRÍQUEZ VARGAS, FRANCISCO IGNACIO CorrectaHUERTA ESPINOZA, SABRINA LISET CorrectaHUMERES ÁLVAREZ, MARÍA JESÚS CorrectaLÓPEZ VALENZUELA, MILLARAY ANTONELLA Correcta

MOLINA VILLALOBOS, RONAL YAHIR CorrectaWUILLANS CORTÉS, LISETTE STEPHANIE Correcta% niños responden correcto 100%

% niños responden parcialmente correcto 0%

% niños responden incorrecto 0%

% niños omiten 0%

RÚBRICA DE PREGUNTAS ABIERTASA continuación se detalla la rúbrica de la(s) pregunta(s) abierta(s):

RESULTADOS POR ESTUDIANTEA continuación se muestra el resultado global en la prueba para cada estudiante.

Resultados de la prueba.Nómina del Curso % preg. correctas % preg. incorrectas % preg. omitidas

ARAYA CASTRO,VALENTINA BEATRIZ 93% 7% 0%BONILLA ARAYA,MICHEL FABIÁN 100% 0% 0%CANTULIANO CALDERÓN,ANAÍS JAVIERA 79% 21% 0%CANTULIANO MUÑOZ,MATÍAS ALEXANDER 86% 14% 0%CASTRO MARTÍNEZ,HÉCTOR RODOLFO ELISEO 79% 21% 0%GONZÁLEZ URIBE,VALENTINA FABIANA 86% 14% 0%HENRÍQUEZ VARGAS,FRANCISCO IGNACIO 100% 0% 0%HUERTA ESPINOZA,SABRINA LISET 71% 29% 0%HUMERES ÁLVAREZ,MARÍA JESÚS 93% 7% 0%LÓPEZ VALENZUELA,MILLARAY ANTONELLA 93% 7% 0%MOLINA VILLALOBOS,RONAL YAHIR 57% 43% 0%WUILLANS CORTÉS,LISETTE STEPHANIE 93% 7% 0%

Promedio 86% 14% 0%Máximo 100% 43% 0%Mínimo 57% 0% 0%

4. Orientaciones pedagógicas

Equipo Plan Apoyo Compartido.

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