Montevideo, Uruguay Abril, 2015

Universidad de la República, Facultad de ArquitecturaEscuela Universitaria Centro de Diseño

Ergonomía II

Tarea Desafío 2Órtesis e Impresión 3D

3ºC TextilFernanda Barreto Gabriela BlancoManuela ElgueCamila Ferreira

Analia PerezCynthia Rodríguez

Noelia RuizDenise Rozza

María Tocco Polio Camila Vignone

Docentes:Rita Soria

María Pascale

INTRODUCCIÓN

La tarea desafío 2 fue realizada con el fin de diseñar una herramienta para el relevamiento de la investigación ambientada en el proyecto “Ortesis de Impresión 3d” propuesto por Hacklab (espacio académico dentro de la Escuela Universitaria Centro de Diseño que integra, la facultad de Arquitectura del Uruguay, Universidad de la República del Uruguay).

CONFECCIÓN DE LA HERRAMIENTA

Para la realización de la herramienta analizamos en primer lugar quienes son los usuarios y como afecta el uso en su imagen corporal, para lograr esto realizamos la siguiente tabla basándonos en el sistema UPAC:

CONTEXTO

SABEMOS NO SABEMOS MÉTODOS DE AVERIGUAR

En que ámbitos sociales se vincula, donde realiza sus actividades.

Encuesta

Zonas donde viven. Encuesta

¿El entorno familiar, lo apoya? Encuesta, psicológos.

PRODUCTO

SABEMOS NO SABEMOS MÉTODOS DE AVERIGUAR

Instituciones donde se encuentran.

Variedad que existe y hasta que zonas abarca.

Instituciones

Hay gran necesidad, principalmente de los miembros superiores.

Que funcionamiento tienen y la accesibilidad que brinda.

Instituciones

ACTIVIDAD

SABEMOS NO SABEMOS MÉTODOS DE AVERIGUAR

Existen actividades que integran y motivan a que personas con discapacidad (aunque sea mínima) pueden participar.

Variedad de actividades que realiza (trabajos, deportes, etcétera).

Encuesta

En que actividades es necesaria una prótesis y en cuales no/ cuales no se pueden realizar sin

Encuesta

prótesis.

Que actividades básicas limitan las prótesis, y que facilidad brinda.

Instituciones

USUARIO

SABEMOS NO SABEMOS MÉTODOS DE AVERIGUAR

Existe accesibilidad pública y servicio privado.

Como se evalúa la actividad pública (que aspectos se tienen en cuenta/prioridades).

Instituciones

Existe la posibilidad que sea de nacimiento o por causa de un accidente

Rango de precios del mercado Instituciones

Como afecta psicológicamente a la persona. Como afecta estéticamente – ¿limita en la ropa, por ejemplo?

Psicólogos, Encuestas.

Comportamientos dependiendo de la clase social.

Psicólogos.

Rango de edades, en que edades se da más el uso de prótesis.

Psicólogos, instituciones.

JUSTIFICACION DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:

Optamos por fusionar una ficha de observación con el método entrevista guiada.

“la entrevista semiestructurada es un método clave para favorecer el dialogo y una relación estrecha con los participantes manteniendo el foco sobre un tema en particular. La estructuración cuidadosa de las preguntas del cuestionamiento sirve para llevar a los participantes a viajar con el pensamiento de lo especifico a lo que aspiran para volver a lo concreto”1

Nos pareció conveniente utilizar este método dado que nos permite conocer las características del usuario de forma cómoda, y relacionarlas directamente con la parte social y psicológica. Para reforzar y registrar toda la información de la entrevista decidimos realizar una grabación de audio, ya que el tema que estamos trabajando es muy personal, y si grabáramos un video el usuario podría sentir una presión que lo afecte a la hora de comunicarse.

1 Diseño centrado en las persona, Creative commons, 2º Edición

Incorporamos a la entrevista la ficha de observación para compensar la información visual que no queda registrada en el audio.

ENTREVISTA

Se realizara un estudio en las diferentes instituciones que tratan el tema para recabar la información sobre la frecuencia de días y horarios de asistencia de pacientes con las características a estudiar.

En base a los datos adquiridos con este estudio se realizara una entrevista a todos los usuarios sin importar sexo, edad, nivel socio económico, tratando de abarcar los extremos.

Mientras se realiza la entrevista solo se va a llenar la ficha de observación de forma concreta siguiendo el criterio especificado a continuación y el resto será completado cuando se escuche el audio.

Criterio (atribuyen al estado de ánimo)

(+) bien, (0) más o menos, (-) mal

Con palabras especificas complementar lo elegido.

Ejemplo:

Apariencia: + buen aspecto.

El orden de las preguntas puede variar de acuerdo a como se vaya desarrollando la entrevista.

PREGUNTAS GUÍA Y FICHA DE OBSERVACIÓN

Observaciones antes de entrevistar:

Estado de ánimo al llegar ________________________________________________________

Apariencia ____________________________________________________________________

1) ¿Dónde vive? ¿Qué edad tiene?Barrio_________________________________________________________________

Edad__________________________________________________________________

2) ¿Con quién vive? ¿qué edades tienen? ¿cómo se distribuyen las tareas?Nº de personas __________________________________________________________

Edades________________________________________________________________Tareas________________________________________________________________

3) ¿A qué se dedica? Ocupación______________________________________________________________

4) ¿Qué actividades realiza? Ocio__________________________________________________________________Cotidianas______________________________________________________________

5) ¿Qué lugares frecuenta? ¿con quien suele hacerlo?Características del lugar___________________________________________________

Como se siente en dicho lugar______________________________________________

Compañía______________________________________________________________

6) ¿Hay algún lugar que no frecuentas y te gustaría ir?Razones_______________________________________________________________

7) ¿Cuál es la causa de la prótesis? Causa_________________________________________________________________

8) ¿Esto repercute en tu vida social? ¿de qué forma?¿ comodidades?En el trabajo____________________________________________________________

En tu casa ______________________________________________________________

9) ¿Cómo accedió a la prótesis? ¿se sintió comodo? ¿está conforme? Institución______________________________________________________________

Comodidad_____________________________________________________________Conformidad____________________________________________________________

10) ¿Qué cambios le haría a la prótesis para mejorar su calidad de vida?______________________________________________________________________

11) ¿Encuentra alguna problemática física y/o estética? Problemática__________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12) ¿Cómo influye esto en la vida social?______________________________________________________________________

Comentarios respecto al tema ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BIBLIOGRAFÍA

- Diseño centrado en las persona, Creative commons, 2º Edición- Cecilia Flores, Ergonomía para el diseño, Primera edición 2001, Ed. Designio, México

DF.