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Liceo N 1 Javiera CarreraDepartamento de Ciencias SocialesNivel medio 3

Gua de EvaluacinLa transicin del mundo medieval al moderno

Nombre de Alumnas _____________________________

Disposiciones generales: Gua evaluada para 3 medio plan comn.Coeficiente uno. 6! de e"i#encia. $unta%e total& 3 puntos.

Instrucciones:

1 Desarrolla las actividades presentadas a continuaci'n. De(es leer loscaptulos correspondientes del te"to de estudio )*nidad + , 6.1fundamentalmente- adem/s de te"tos complementarios. 0ecuerda ue esta

#ua reuiere de investi#aci'n adicional.

2 *tilia el formato presentado para completar tus respuestas. 4cupa pararesponder el espacio asi#nado. 5vita so(repasarlos. *tilia tipo de letrarial 7imes Ne8 0oman o 9erdana , tama:o de letra 11.

3 4(serva , si#ue la r(rica de evaluaci'n ue viene a continuaci'n de la#ua pues ella esta(lece los criterios de evaluaci'n.

; 5l presente tra(a%o es #rupal de tres o cuatro personas. No se aceptar/ntra(a%os individuales o ue inclu,an a menos de 3 inte#rantes o m/s de ;

inte#rantes.

+ $resenta el tra(a%o como arc nom(re de pila , apellido de cada alumna> nom(re de la #ua ,curso a revisar> profesor de la asi#natura.5%emplo&;?camilasal#ado,#a(rielamarin#uia

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!tem "Constru,a un cuadro comparativo en ue se esta(lecan las diferenciasentre la sociedad feudal )si#los B al B- , la sociedad tardomedieval )si#los

B al B9- de 5uropea considerando las varia(les planteadas. )E puntos-9aria(les Sociedad Feudal Sociedad tardo medievalSocial

5conoma

4r#aniaci'n5spacial*r(ano0ural

!tem #: partir de las si#uientes fuentes

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nuestra Kpoca de(emos con#ratularnos porue si nos esforamos un pococonfo ue pronto restauraremos m/s ue la ciudad la len#ua de 0oma ,con ella todas las disciplinas.2.1 Descri(a la o(ra pict'rica de Ai#uel Hn#el )2 puntos-

2.2 5"pliue por uK los planteamientos de Loreno 9alla refle%an la visi'n

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'e(to # I7odos los cristianos pertenecen en verdad al mismo orden , no

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;.1 Descri(a #eo#r/ficamente las rutas se#uidas por los nave#antesespa:oles , portu#ueses ); puntos-Crist'(al Col'n&

Aa#allanes5l Cano&

?artolomK Dias&

9asco de Gama&

;.2 5"pliue cu/l era el o(%etivo fundamental de estos via%es , se:ale unaconsecuencia )econ'mica social cultural o polticamente- de lase"ploraciones , coloniaci'n europea durante el si#lo B9. )3 puntos-4(%etivo&

Consecuencia&

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*+brica de evaluacin

Contenido

@a(ilidaddd

d

Epts. 6 pts. + pts. ; pts. 3 pts. 2 pts. 1 pt. pt.

Otem1&

Findela

sociedad

feu

dal

Comprensi'n

Caracteriacorrectamente seisvaria(lessolicitadasesta(leciend

oanalo#asconcordantes

Caracteriacorrectamenteseisvaria(lessolicitadas

Caracteriacorrectamentecincovaria(lessolicitadas

Caracteriacorrectamentecuatrovaria(lessolicitadas

Caracteriacorrectamente tresvaria(lessolicitadas

Caracteriacorrectamente dosvaria(lessolicitadas

Caracteriacorrectamente unavaria(lesolicitada

Caracteriaerr'neamentetodaslasvaria(lessolicitadas

Contenido

@a(ilidadE pts. 3 pts. 2 pts. pto.

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Otem2

&

@umanis

mo,

0enacimi

ento

SntesisDescri(e

identificadefine ,relaciona lascreaciones

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Contenido

@a(ilidadE pts. ; pts. 3 pts. 2 pts. 1 pt. pt.

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5"pansi'

neuropea

delsi#lo

B9

#eo#r/fic

as

0e

conocimientoDescri(e

demaneracorrectalas rutas

de cuatronave#antesesta(leciendo almenos 3puntos#eo#r/ficosde cada

via%ee"plicauno(%etivode lase"ploraciones#eo#r/ficasdefine ,e"plica

unaconsecuenciade ellas

Descri(edemaneracorrectalas rutas

de cuatronave#antesesta(leciendo almenos 3puntos#eo#r/ficosde cada

via%e

Descri(edemaneracorrectala rutas

de tresnave#antesesta(leciendo almenos 3puntos#eo#r/ficosde cada

via%e

Descri(edemaneracorrectalas rutas

de dosnave#antesesta(leciendo almenos 3puntos#eo#r/ficosde cada

via%e oe"plicadefine , e"plicaunaconsecuenciade ellas

Descri(edemaneracorrectala ruta

de unnave#anteesta(leciendo almenos 3puntos#eo#r/ficosdel via%e

oe"plicauno(%etivode lase"ploraciones#eo#r/ficas

Descri(e demaneraerr'nea lasrutas de losnave#antes

sinesta(lecerpuntos#eo#r/ficos.Se:alaeuivocadamenteo(%etivos ,consecuencias de lase"ploracion

es.