34 MotivacióN Laboral B
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TRABAJADOR Impulso TRABAJADOR Impulso
o deseo que le lleva a o deseo que le lleva a
actuar para satisfacer actuar para satisfacer
unas necesidad y unas necesidad y
conseguir unos conseguir unos
objetivosobjetivos
EMPRESA Habilidad
para conseguir que los
trabajadores quieran
hacer el trabajo y
además bien
Necesidad No SatisfechaNecesidad No Satisfecha
GeneraGeneraTensiónTensión
ComportamientComportamiento de Búsquedao de Búsqueda
Impulso oImpulso oDeseoDeseo
Necesidad SatisfechaNecesidad Satisfecha
Reducción de la Reducción de la Tensión y a una Tensión y a una
satisfacciónsatisfacción
MotivaciónMotivación
Capacidad para vencer
Capacidad para vencer
los obstáculos, los obstáculos,
descartar el rechazo y
descartar el rechazo y
superar la decepción
superar la decepción
Realiza el Realiza el informe y informe y
obtendrá un obtendrá un bonobono
Realiza el Realiza el informe o informe o
será será despedidodespedido
Realmente Realmente quiero quiero
realizar ese realizar ese informe informe
Realmente Realmente No quiero No quiero realizar el realizar el informe informe
NegativaNegativaMotivación para evitar algoMotivación para evitar algo
PositivaPositivaMotivación hacia un objetivoMotivación hacia un objetivo
11
22 33
44
11
55
44
3322
MotivaciónMotivación
CómoCómo
DóndeDónde CuándoCuándo
A quiénesA quiénes
Por QuéPor Qué
Promoción en
el trabajo.
Política
salarial.
Ambiente de
trabajo.
Valoración
hombre-puesto
de trabajo.
La observación y
La observación y valoración de las
valoración de las actitudes de los
actitudes de los trabajadores.
trabajadores. Los cuestionarios o
Los cuestionarios o listas de preguntas.
listas de preguntas. Las entrevistas
Las entrevistas Las encuestas
Las encuestas Análisis de las
Análisis de las condiciones de trabajo
condiciones de trabajo
Estado de
Estado de
tensión tensión
emocional que
emocional que
se produce
se produce
cuando aparece
cuando aparece
un obstáculo
un obstáculo
que impide
que impide
alcanzar un
alcanzar un
objetivo.objetivo.
Prevenir la situación
Prevenir la situación frustrante.frustrante. Analizar objetivamente la
Analizar objetivamente la
situación desde diferentes
situación desde diferentes
puntos de vista.
puntos de vista. Evitar que afecte a nuestra
Evitar que afecte a nuestra
conducta.conducta. Evitar las conductas
Evitar las conductas agresivas hacia otros.
agresivas hacia otros. Desarrollar la autoestima.
Desarrollar la autoestima.
Definir un plan o estrategia.
Definir un plan o estrategia.
Los líderes deben identificar
los impulsos y necesidades
de los empleados, canalizar
su comportamiento y
motivarlos hacia el
desempeño de sus tareas.
El punto de partida más
importante es la comprensión
de las necesidades de los
empleados.
Escuche
primero para
comprender
las necesidades
Motive con el
ejemplo
Conozca las
fortalezas,
virtudes y
cualidades de
su equipo de
trabajo
Refuerce positivamenteEnseñe a decir
NO, asertivamente
Mantenga el entusiasmo
Enseñe a
finalizar los
proyectos
Reconozca los
méritos y felicite
Sea coherente
con sus
principios,
valores y
convicciones
Corrija con firmeza pero con dulzura Ofrezca oportunidades de participación Ofrezca oportunidades de ascenso
Ofrezca bonificaciones
o detalles, si le es
posible ( apóyese en
los proveedores)
Entregue mención de Entregue mención de
honor al finalizar el honor al finalizar el
semestre o el año, a semestre o el año, a
quienes los considere
quienes los considere
merecedores merecedores
Aliente a continuar en
las dificultades
Enseñe autocontrol
de emociones y autodisciplina
Ofrezca calidad y calidez humana/
buen trato Enseñe a buscar
alternativas de solución Ofrezca capacitación
y entrenamiento
InclusiónInclusión para todos los
miembros del equipo
Ambiente de trabajoAmbiente de trabajo
Fomente la creatividad, las
nuevas ideas, la iniciativa,
las puertas abiertas
Participación en
decisiones
Facilite a los empleados un
ámbito para que tomen sus
decisiones y respételas.
Involucración en los resultados
Involucración en los resultados
Haga saber al empleado cómo
puede afectar su trabajo a los
resultados del departamento o de
la compañia.
Sentido de pertenencia al grupo
Sentido de pertenencia al grupo
Haga que el empleado se
identifique con la identidad
corpotativa, por ejemplo,
facilitando tarjetas de visita.
Ayude a crecer Ayude a crecer
Proporcione formación. Potencie
habilidades.
Feed-BackFeed-Back
Proporcione
retroalimentación de su
desempeño indicando los
puntos de progreso y
aquellos que pueden
mejorarse.
EscúchelesEscúcheles
Procure reunirse con ellos
de forma periódica para
hablar de los temas que les
preocupe. Comer juntos en
un restaurante puede ser
una buena excusa...
Agradecimiento
Agradecimiento
Agradezca sinceramente los
esfuerzos. Un simple nota con
un ¡Gracias! manuscrito
encima de su mesa puede ser
suficiente. Premie la excelencia
Premie la excelencia
Reconozca y premie la los
trabajadores que presenten un
desempeño extraordinario.
Celebre los éxitos
Celebre los éxitos
La celebración hace justicia a
La celebración hace justicia a
los esfuerzos desempeñados
los esfuerzos desempeñados
para conseguir el éxito
para conseguir el éxito
Adry Silva VillarrealAdry Silva Villarreal
http://adryvirtual.blogspot.comhttp://adryvirtual.blogspot.com//
http://www.gueb.org/motivacion/Motivar-Empleadoshttp://www.monografias.com/trabajos16/motivacion-recursos-humanos/Image4924.gifhttp://www.neoquality.com/images/img_motivacion.jpgwww.iesromerovargas.net/recursos/fol/ret/LAMOTIVACIONLABORAL.ppt