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CORREOS DE CONTACTO: Tutora 3º B [email protected] Música [email protected] Ángela : [email protected] E.Física :[email protected] Religión: [email protected] LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES LENGUA Elaborar una receta de cocina en familia LENGUA FICHA 1 Palabras sinónimas LENGUA FICHA 2 El sonido K LENGUA FICHA 3 El sonido Z LENGUA FICHA 4 Inventar el final de un cuento MATEMÁTICAS FICHA 1 Numeración MATEMÁTICAS FICHA 2 Cálculo MATEMÁTICAS Ficha 3 Problemas MATEMÁTICAS Geometría Los triángulos MATEMÁTICAS Jugamos en familia Construimos un dominó C SOCIALES Visualizar el video, Recurso 14, “Nuestros niños opinan, maltrato animal”: Recurso 14: INGLÉS https://vimeo.com/403851990 F3 Colours INGLÉS FICHA 4 The house INGLÉS FICHA 5 Animals INGLÉS https://www.youtube.com/watch?v=f rN3nvhIHUk F6 Do you like? EFISICA Family Dance 1: https://youtu.be/zqWHyXTv29Q MUSICA 1º.- Repasamos el TEMPO. 2º.- ¿Qué es un metrónomo? 3º.- Analiza tu canción favorita. EFISICA Completar crucigrama y colorear. Si no se puede imprimir, se copia en una libreta o folio y luego se hace. MATEMÁTICAS TIC Enlaces Aproximaciones Lectura y escritura de números RELIGIÓN Libro digital LANIKAI 3 https://edubook.vicensvives.com/es/i nicio Usuario y contraseña: apoyo3z Leer págs. 18 y 19/ Ejs. 4, 5 y 6. https://www.youtube.com/watch?v=g OnFjpOUlpo&list=PLN27akZUvwX BssXjcNEQpSPERgF5q0k_Q&index =6 https://www.youtube.com/watch?v=il oayj6zeuE&list=PLN27akZUvwXBs sXjcNEQpSPERgF5q0k_Q&index=7 VALORES Visualizar el video “Prevención de accidentes y primero auxilios para niños”: https://www.youtube.com/watch?v=a vfm6pPGZzo INGLÉS https://www.youtube.com/watch?v=mXM ofxtDPUQ https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bn YRzFvk&vl=es FICHA 1 , FICHA 2 Months and days. LECTURA PLASTICA Formas geométricas Recurso 4 C.SOCIALES Elaborar un cartel, en cartulina o folio, contra el maltrato animal con un eslogan de concienciación. Recurso 15A: Instrucciones cartel LECTURA

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CORREOS DE CONTACTO: Tutora 3º B [email protected] Música [email protected] Ángela : [email protected]

E.Física :[email protected] Religión: [email protected]

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

LENGUA

Elaborar una receta de cocina en familia

LENGUA

FICHA 1

Palabras sinónimas

LENGUA

FICHA 2

El sonido K

LENGUA

FICHA 3

El sonido Z

LENGUA

FICHA 4

Inventar el final de un cuento

MATEMÁTICAS

FICHA 1

Numeración

MATEMÁTICAS

FICHA 2

Cálculo

MATEMÁTICAS

Ficha 3

Problemas

MATEMÁTICAS

Geometría

Los triángulos

MATEMÁTICAS

Jugamos en familia

Construimos un dominó

C SOCIALES

Visualizar el video, Recurso 14, “Nuestros

niños opinan, maltrato animal”:

Recurso 14:

INGLÉS

https://vimeo.com/403851990

F3 Colours

INGLÉS

FICHA 4 The house

INGLÉS

FICHA 5 Animals

INGLÉS

https://www.youtube.com/watch?v=f

rN3nvhIHUk

F6 Do you like?

EFISICA

Family Dance 1:

https://youtu.be/zqWHyXTv29Q

MUSICA

1º.- Repasamos el TEMPO.

2º.- ¿Qué es un metrónomo?

3º.- Analiza tu canción favorita.

EFISICA

Completar crucigrama y

colorear. Si no se puede

imprimir, se copia en una

libreta o folio y luego se hace.

MATEMÁTICAS TIC

Enlaces

Aproximaciones

Lectura y escritura de números

RELIGIÓN

Libro digital LANIKAI 3

https://edubook.vicensvives.com/es/i

nicio

Usuario y contraseña: apoyo3z

Leer págs. 18 y 19/ Ejs. 4, 5 y 6.

https://www.youtube.com/watch?v=g

OnFjpOUlpo&list=PLN27akZUvwX

BssXjcNEQpSPERgF5q0k_Q&index

=6

https://www.youtube.com/watch?v=il

oayj6zeuE&list=PLN27akZUvwXBs

sXjcNEQpSPERgF5q0k_Q&index=7

VALORES

Visualizar el video “Prevención de

accidentes y primero auxilios para

niños”:

https://www.youtube.com/watch?v=a

vfm6pPGZzo

INGLÉS

https://www.youtube.com/watch?v=mXM

ofxtDPUQ

https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bn

YRzFvk&vl=es

FICHA 1 , FICHA 2 Months and days.

LECTURA

PLASTICA

Formas geométricas

Recurso 4

C.SOCIALES

Elaborar un cartel, en cartulina o

folio, contra el maltrato animal con

un eslogan de

concienciación.

Recurso 15A: Instrucciones cartel

LECTURA

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3º Lengua Fichas

Semana: 20 al 24 de abril Repaso

1

1

LENGUA

Hacer una ficha cada día.

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Ficha 1:

Ahora que estás en casa, podrías elaborar una receta de cocina en familia. Escríbela en una

hoja. Recuerda que tienes que indicar los ingredientes, sus cantidades y la preparación.

Buen provecho.

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Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. 8 Lengua Castellana 3

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA. Ficha 1Palabras sinónimas1

1 Rodea la palabra sinónima de la destacada en el recuadro.

codicioso espontáneo desprendido valientegeneroso

malvado tacaño presumido mentirosoavaro

raro llamativo actual divertidoextraño

2 Subraya la oración que tenga el mismo significado que la del recuadro.

Mis primos son escandalosos.

Paula es muy inteligente.

•  Mis primos son divertidos.  •  Paula es muy hábil.

•  Mis primos son ruidosos.  •  Paula es muy trabajadora.

•  Mis primos son amables.  •  Paula es muy lista.

Guillermo está enfermo.

La ventana está sucia.

•  Guillermo está malo.  •  La ventana está rota.

•  Guillermo está sano.  •  La ventana está manchada.

•  Guillermo está enojado.  •  La ventana está limpia.

3 Copia las siguientes oraciones sustituyendo las palabras destacadas por sinónimos:

•  El perro olfatea las flores.

•  El examen ha sido muy complicado.

•  Las rosas del jardín son hermosas.

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Nombre Fecha

1PLAN DE MEJORA. Ficha 3El sonido K

RECUERDA

El sonido K se escribe con c ante a, o, u. Por ejemplo: calabaza, tronco, cubo.

El sonido K se escribe con qu ante e, i. Por ejemplo: queso, máquina.

1 Clasifica estas palabras:

•  caballo  •  arquero  •  mariquita  •  esqueleto

•  cuello  •  compañero  •  helicóptero  •  arquitecto

Con ca, co, cu

Con que, qui

2 Completa con c o con qu.

•  mante illa  •  par e  •  amión  •  or esta

•  cro etas  •  bar o  •  hor illa  •  estan e

3 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.

•  A la     Paca le picó un   .

•  Mi padre partió el     con un .

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Nombre Fecha

2PLAN DE MEJORA. Ficha 3El sonido Z

1 Copia las palabras destacadas junto a la sílaba que contienen:

•   Pablo se comió una manzana.  •  Ayer vi un cisne en el lago. 

•  El niño vio un león en el zoo.   •  Ana compró cebollas y azúcar.

za ce

zo ci

zu

2 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.

•   Fernando tiene muchos     y  dos    .

•   Ana tiene una     llena de   .

3 Completa con palabras que contengan za, zo, zu, ce, ci.

•   En verano me encanta bañarme en la  .

•   Mi   de dientes es de color  . 

•  El conejo se comió tres  .

•  El   es un animal con muchas púas.

RECUERDA

El sonido Z se escribe con z ante a, o, u. Por ejemplo: zarzas, zorro, azules.

El sonido Z se escribe con c ante e, i. Por ejemplo: cebra, ciervo.

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Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 384

Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓNInventar el final de un cuento15

1 Lee el inicio del cuento. Después, elige una de las viñetas de la parte inferior para escribir el final.

Buenos amigos

Julia era una anciana que vivía en una granja con la única compañía de su perro Tobi.

Una tarde, mientras daban un paseo por el campo, Tobi echó a correr tras un conejo. Y por más que la mujer lo llamó a gritos, el perro se alejó y desapareció de su vista.

Tras varias horas de búsqueda, se hizo de noche y Julia tuvo que volver a casa hecha un mar de lágrimas. Se sentía tan sola…

Yo te haré compañía hasta que vuelva Tobi.

¡Aquí tienes al travieso Tobi!

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3º MATEMÁTICAS FICHAS DE REPASO

Semana: 20 al 24 de abril

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FICHA 1

1. Completa según convenga:

Aproximando números: ¿cerca o lejos?

1. Observa el siguiente camino:

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FICHA 1

2. Fíjate en la figura; entre qué decenas están 20 126; 20 157 y 20 184, luego

completa.

a) 20 126 está entre 20 120 y 20 130, y la decena más próxima es

20130.

b) 20 184 está entre _______ y _______, y la decena más próxima es

_____________.

c) 20 157 está entre _______ y _______, y la decena más próxima es

_____________.

3. En cada serie, encierra las decenas más cercanas de los números que están

dentro de los cuadrados:

a) - 410 420 430

b) - 450 470 480

c) - 10 20 30

d) - 1 230 1 240 1 250

e) - 810 820 830

f) - 710 720 730

4. Observa la siguiente recta numérica y completa los cuadros:

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FICHA 1

5. Aproxima a la centena los siguientes números:

6. Aproxima a la unidad de millar los siguientes números:

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FICHA 1

SOLUCIONES

1.

- 2005 -2006-2007

- 1999-2000-2001

- 3459-3460-3461

- 16700-16701-16702

- 9999- 10000 -10001

- 9999-10000-10001

- 13268-13269-13270

2.

a) 20 126 está entre 20 120 y 20 130, y la decena más próxima es

20130.

b) 20 184 está entre 20180 y 20190, y la decena más próxima es

20190.

c) 20 157 está entre 20150 y 20160, y la decena más próxima es

20160.

3. En cada serie, encierra las decenas más cercanas de los números que están

dentro de los cuadrados:

a) - 410 420 430

b) - 450 470 480

c) - 10 20 30

d) - 1 230 1 240 1 250

e) - 810 820 830

f) - 710 720 730

4. -243 está entre el 200 y 300.La centena más próxima es 200 -372 está entre el 300 y el 400.La centena más próxima es 400 -599 está entre el 500 y 600.La centena más próxima es 600 -172 está entre el 100 y 200.La centena más próxima es 200 -639 está entre el 600 y 700.La centena más próxima es 600 -327 está entre el 300 y 400.La centena más próxima es 300

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FICHA 1

5. 400, 10000, 4700, 3400,

6.

- 32000

- 24000

- 5000

- 52000

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FICHA 2

OPERACIONES

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FICHA 2

SOLUCIONES

SUMAS.

9600

10218

9224

RESTAS

5589

2971

1977

MULTIPLICACIONES

6835

15612

19250

DIVISIONES

C= 1747 R= 0

C= 1380 R= 4

C= 1362 R= 1

C=1637 R= 3

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FICHA 3

PROBLEMAS

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FICHA 3

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FICHA 3

SOLUCIONES

1.-Laura tiene 948 sellos en total.

2.-Nacho ha perdido 125 canicas.

3.-Se han vendido 160 tartas en total.

4.-El balón cuesta 28 € .

5.-Tienen 33 discos entre las dos.

6.-Manuel tiene que crecer 54 cm.

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FICHA 4

Son polígonos de tres lados, tres ángulos y tres vértices.

Mide los triángulos y marca con una “×” en las casillas correspondientes del cuadro.

Mide los lados de cada triángulo y relaciona con una línea.

GEOMETRÍA

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FICHA 4

Practiquemos

1. Con ayuda de tu regla, mide los siguientes triángulos y escribe a qué clase pertenece cada uno.

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FICHA 4

SOLUCIONES

2

3

2 2,5

2,5

2,5

3,5

2,5

3,5

X

X

X

X

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FICHA 4

1.

ISÓSCELES

2,2 2,2

3

3 3

2

ISÓSCELES

2,7 3

4

ESCALENO

2

3 3,5

ESCALENO

5

2

3,5

ESCALENO

4

3,5 2,5

ESCALENO

2 2

2

EQUILATERO

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Vamos a construir un dominó y despues podemos jugar en casa con la familia .Este esel

modelo

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3º INGLÉS FICHAS DE REPASO

Semana: 20 al 24 de abril

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Monday, 20th of April.

Watch the videos. Days and months. Ficha 1. Look and circle the months of the year. (Busca y rodea los meses del año).

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Ficha 2. Cut out and stick in order the

days of the week. (Recorta y pega en orden los días de

la semana).

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Tuesday, 21st of April

Watch the video. Colours Ficha 3. Read and colour all the ballons. (Lee y colorea todos los globos).

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Wednesday, 22nd of April

Ficha 4. Write the name of the rooms. (Escribe los nombres de las diferentes estancias de la casa). Garage bathroom hall garden bedroom livingroom kitchen

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Thursday, 23rd of April.

Ficha 5. Cut out and classify animals in birds, mammals, fish and reptiles. (Recorta y

clasifica los animales en aves, mamíferos, peces y reptiles).

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Friday, 24th of April.

Watch the video. Like/don´t like. Ficha 6. Read and write “like” or “don´t like”. (Lee y escribe like=megusta o don´t like=no me

gusta).

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3º Sociales Actividades

Semana: 20 al 24 de abril

1

1

Sociales

2 sesiones

Tema 5. No me abandones.

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Visualizar el video, Recurso 14, “Nuestros niños opinan, maltrato animal”:

Recurso 14: https://www.youtube.com/watch?v=XJn6UBsi5Bw

Reflexiona. Observa los dibujos para elaborar tu cartel.

Elaborar un cartel, en cartulina o folio, contra el maltrato animal con un eslogan de

concienciación.

Recurso 15A: Instrucciones cartel

Creación de un cartel

1. Piensa en un eslogan o frase contra el abandono animal.

2. En una cartulina o folio imprime una imagen o realiza un dibujo que esté

relacionado con la frase que has decidido.

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3º MÚSICA FICHAS DE REPASO

Semana: 20 al 24 de abril

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EL TEMPO

Es la velocidad con la que se interpreta una obra musical.

Lo representamos con palabras italianas.

ADAGIO ANDANTE ALLEGRO

Lento Intermedio Rápido

El METRÓNOMO es un aparato utilizado para medir el tempo musical. Produce

regularmente una señal, visual o acústica, que permite a un músico mantener un pulso

constante al ejecutar una obra musical.

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Tipos de agrupaciones según el número de intérpretes:

Cantante solista si sólo interviene una voz.

Dúo, trío si lo forman dos o tres voces respectivamente, sean iguales o diferentes.

Cuarteto si la agrupación está formada por cuatro voces, iguales o diferentes.

1º.- ¿Recuerdas cómo hicimos el mural de una canción infantil, analizando distintos

aspectos?

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2º.- Vamos a realizar una actividad muy parecida, pero ahora tú vas a elegir la

canción que más te guste y la vas a analizar, haciendo un mural, pegando la

información (letra, imágenes...) en una cartulina o folio.

ANALIZA TU CANCION FAVORITA .

Una vez elegida la canción completar los siguientes apartados del análisis:

1. Título de la canción.

2. Copiar la letra.

3. Tempo: (Rápido/Intermedio/Lento). Escribe el término musical

correspondiente en italiano.

4. Voces: Tipo (Masculina / Femenina).

5. Instrumentos: Escribir el nombre de los que se escuchan y la familia a la que

pertenecen.

- Familia de percusión

- Familia de cuerda

- Familia de viento.

6. Solista o Grupo: Buscar una pequeña información sobre la trayectoria del

grupo o cantante.

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3º EDUCACIÓN

FÍSICA FICHAS DE REPASO

Semana: 20 al 24 de abril

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3º Plástica Actividades

Semana: 20 al 24 de abril

1

1

Plástica

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3º Plástica Actividades

Semana: 20 al 24 de abril

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Formas geométricas

¿Qué formas geométricas encuentras en casa?

¿Cuál predomina?

Dibujar cosas de nuestra casa con esas formas.

Recurso 4:

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3º Valores Actividades

Semana: 20 al 24 de abril

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Valores

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3º Valores Actividades

Semana: 20 al 24 de abril

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Visualizar el video “Prevención de accidentes y primero auxilios para

niños”:

https://www.youtube.com/watch?v=avfm6pPGZzo

Recuérdalo para actuar siempre de forma correcta.