4 tema 1 de la parte de salud
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SaludSalud
La OMS, define la salud como el estado de bienestar físico, psíquico y social, y no
simplemente como la ausencia de enfermedad.
SaludSalud
Otras definiciones de salud.
SALUD – Es el mejor equilibrio funcional entre el ser humano y las condiciones ambientales de su medio.
SALUD – Es la habilidad de una persona para funcionar de una manera aceptable para él mismo y para el grupo del que forma parte.
Determinantes de la SaludDeterminantes de la Salud
Concepto
Factores que influyen en la salud individual , que interactuando en diferentes niveles de
organización , determinan el estado de salud de la población
EnfermedadEnfermedad
ENFERMEDAD es la perturbación en las estructuras del organismo humano,
morfológica ó funcionalmente . También la sensación de
malestar.
EnfermedadEnfermedad
Valoración de la enfermedadOBJETIVA - Enfermedad física a) Morfológica Macroscópica Microscópica b) Funcional Por defecto Por exceso
EnfermedadEnfermedad
- Enfermedad psíquica Conducta anómala Rendimiento vital por debajo de lo
esperado. SUBJETIVA Sensación personal de
malestar o sufrimiento. Lo normal es que exista una correlación
entre la valoración objetiva y la subjetiva.
Ciclo Salud - EnfermedadCiclo Salud - Enfermedad
Fases del ciclo salud enfermedad - FASE DE SALUD- FASE PRESINTOMÁTICO- FASE CLÍNICA O DE ENFERMEDAD DECLARADA O SINTOMÁTICO- FASE EN QUE LA ENFERMEDAD DEJA
SECUELAS
Estado de saludEstado de salud
Estado de salud
Es una fase en que existe un equilibrio entre el medio y la
persona
FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO
Hay factores exógenos y endógenos que interactuando con la persona pueden permitir que se produzca y desarrolle la enfermedad ; son factores de riesgo:
- FACTORES GENÉTICOS como mutaciones (cambios desfavorables a nivel genético) que conducen a enfermedades hereditarias.
Factores de riesgoFactores de riesgo
- FACTORES FÍSICOS del ambiente, como temperatura, humedad , ruido, vibraciones , etc.
- FACTORES QUÍMICOS, como los contaminantes del aire , agua ; aditivos ; productos industriales , tóxicos etc.;
- FACTORES BIOLÓGICOS, que pueden ser los virus, bacterias , artrópodos , etc.
- FACTORES SOCIALES tensiones
Fase PresintomáticaFase Presintomática
FASE PRESINTOMÁTICA
En la que hay lesión anatómica y / o funcional, pero en un grado
insuficiente para ser sentida por la persona o al menos para incitarla a acudir a la asistencia médica .
Fase clínicaFase clínica
FASE CLÍNICA O DE ENFERMEDAD
DECLARADA, donde la enfermedad se ha establecido y la persona se somete a los cuidados del profesional.
También se denomina período sintomático
.Prevención.Prevención
La PREVENCIÓN trata de: - evitar que se produzca la
enfermedad, - detectarla lo antes posible, - evitar que evolucione hacia
aspectos negativos y - recuperar la salud.
Prevención PrimariaPrevención Primaria
PREVENCIÓN PRIMARIA Trata de evitar que se produzca la
enfermedad, actuando para evitar los factores causantes, llevando a cabo las siguientes medidas:
– Exclusión de factores del medio ambiente que pueden ser causantes de la enfermedad;
Prevención PrimariaPrevención Primaria
– Mejorar el estado del organismo y aumentar sus defensas frente a la aparición de una enfermedad;
- Educación sanitaria y consejo para que se eludan situaciones causantes de enfermedad.
Prevención SecundariaPrevención Secundaria
PREVENCIÓN SECUNDARIA Consiste en abordar la enfermedad, aun incipiente, a través del diagnóstico precoz mediante
Examen de salud Educación sanitaria.
Prevención SecundariaPrevención Secundaria
La medida principal de prevención secundaria es la prueba de cribado (screening o despistaje), que consiste en un procedimiento diagnóstico (analítico ,radiográfico ,ecográfico...) que permite detectar el desarrollo inicial (asintomático)
de determinadas afecciones que aparecen
Prevención SecundariaPrevención Secundaria
Para que una prueba se considere de cribado , debe de ser : Rápida
Cómoda
Barata y
Sensible
Prevención SecundariaPrevención Secundaria
Los exámenes de detección precoz se pueden llevar a cabo en el marco de campañas colectivas , cuya intención es sensibilizar y motivar a la población de riesgo para que se someta a los mismos , aunque también se pueden programar individualmente , por consejo del sanitario , o por petición propia
Prevención TerciariaPrevención Terciaria
PREVENCIÓN TERCIARIA Una vez instaurada la enfermedad,
trata de evitar que el proceso evolucione hacia la muerte o la invalidez, procurando que la curación sea lo más precoz y definitiva posible
Prevención TerciariaPrevención Terciaria
Si no se puede conseguir la curación total, tratar de obtener el mayor rendimiento de las capacidades residuales que le quedan al paciente y ello se consigue, más específicamente, a través de la rehabilitación y en los casos que haga falta, de reeducación y reinserción.
Medicina IntegralMedicina Integral
El conjunto de actuaciones en la prevención primaria , secundaria , terciaria y la rehabilitación es lo que constituye
La MEDICINA INTEGRAL, es decir, la que se ocupa de las personas en todos los momentos de la vida.
Salud PúblicaSalud Pública
SALUD PÚBLICA es la ciencia y el arte de aplicar los conocimientos y las habilidades de la medicina y otras ciencias (antropología, economía, psicología, sociología, ingeniería, física, química, etc.)
(carácter pluridisciplinar)
Salud PúblicaSalud Pública
En un esfuerzo organizado de la comunidad para
- impedir la enfermedad, - prolongar la vida en las mejores
condiciones, - recuperar la salud de quienes la
perdieron y - fomentar la salud .
Salud PúblicaSalud Pública
El aunamiento de acciones es el que hace posible elevar el nivel de salud, pero con la condición de que se apoye en conocimientos científicos y que se efectúe organizadamente.
Salud PúblicaSalud Pública
Las acciones han de realizarse tanto en las circunstancias y condiciones del entorno, con sus aspectos físicos y biológicos, como en las relaciones de los seres humanos, que sería el medio social.
Promoción de la saludPromoción de la salud
Conjunto de medios y estrategias encaminados a procurar la adopción de
unos hábitos de vida saludables
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
La OMS define a la educación sanitaria como el equipar a las personas con los conocimientos y habilidades que les permitan resolver sus problemas de saludSe trata de hacer que la gente viva y actúe de acuerdo con aquellas normas que contribuyen a conservar y a acrecentar la salud, tanto individual como colectiva.
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
La educación sanitaria supone los siguientes pasos:1.- Etapa de información sanitaria en la que se adquieren conocimientos sanitarios.
2.- Etapa de conciencia sanitaria en la que se cambia el modo de pensar y sentir al demostrar su utilidad.
3.- Etapa de conducta sanitaria durante la cual se modifica la conducta y el comportamiento y se adquieren hábitos saludables .
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
En los últimos años han quedado aclaradas las contingencias situacionales o variables que explican el paso de la actitud al comportamiento.
En las modificaciones de los hábitos insanos parece que las variables son las siguientes:
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
1.-La inclusión de los mensajes de instrucciones sobre como hacer para cambiar la conducta.2.-La existencia de servicios para ayudar en el cambio de conducta en los casos en los que el hábito está profundamente enraizado.3.-La presencia de un medio ambiente favorable que proporciones apoyo al cambio de conducta.
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
El modelo de la comunicación persuasiva con la incorporación de las contingencias situacionales (medio ambiente físico, psicosocial, sociocultural y socioeconómico, parece que es el que mejor explica la modificación de los comportamientos insanos de las personas adultas.
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
La introducción de ideas en la
educación sanitaria debe de ser paulatina y constructiva, con un aprendizaje activo, despertando la atención e importancia de cambiar de conducta.
EDUCACIÓN SANITARIAEDUCACIÓN SANITARIA
Previamente el educador debe de conocer el estado cultural de esa comunidad a la que va a educar, el modo y nivel de vida, ambiciones y necesidades de la comunidad, ideas, costumbres, tradiciones, etc.
Todo lo que las personas a las que va a educar consideran como valores y por lo que son capaces de sacrificarse
Indicaciones principales de la Indicaciones principales de la educación sanitariaeducación sanitaria
La educación sanitaria se puede hacer sobre cualquier tema de interés:
Higiene individual y personal; Alimentación y nutrición
adecuadas; Sexualidad; Deporte y ocio;
Indicaciones principales de la Indicaciones principales de la educación sanitariaeducación sanitaria
-Salud mental;-Uso de unas drogas y el abuso de
otras;-Vida adecuada en el caso de
enfermedades crónicas o de larga duración;
-Prevención de accidentes de cualquier tipo.
Etc.
Campos de acción de la Campos de acción de la educación sanitariaeducación sanitaria
Guardería y Escuela - Reglas fundamentales y
Principios de higiene; - Adquisición de hábitos
saludables - Etc. Elección de temas según edad
Campos de acción de la Campos de acción de la educación sanitariaeducación sanitaria
Centros de Formación de Profesores y Educadores
Profesores y Educadores deben de poseer conocimientos de salud que les capaciten para desarrollar su misión de formación
Campos de acción de la Campos de acción de la educación sanitariaeducación sanitaria
Centros de Trabajo
- Prevención de riesgos laborales;
- Prevención de enfermedades profesionales ; - Educación sexual; Etc.
Comunidad - Educación sanitaria en general