PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA 4 AO

I. LECTURA: Comprensin Lectora

Lee el texto y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta: EL LOBO Y LA ZORRA

Caminaba por un bosque una zorra con mucha hambre, pues era ya bien entrada la tarde y an no haba encontrado con qu alimentarse. De pronto, en lo ms espeso del bosque, vio a un lobo que entre las garras oprima una gallina. La zorra se acerc al Lobo, y cariosamente le dijo:

-Hola, amigo lobito! Mira que bien acompaado. Vamos, dime, qu piensas hacer con esa gallina?

-Vaya una pregunta, pues qu quieres suponer que hago con ella. Estarla manteniendo sin provecho alguno? Eso sera una tontera: la cac para comrmela -contest el Lobo.

-Yo supongo que te habr costado mucho trabajo pillarla -le dijo la Zorra al Lobo- pero si te la comes, por una sola vez quedars muy satisfecho, mientras que si sueltas a ese animal, por fuerza reconocer su gallinero y diariamente nos abasteceremos de gallinas y por mucho tiempo tendremos algo que comer seguro.Al lobo no le pareci malo el consejo de la Zorra y se propuso seguirlo. As que solt a la gallina.Marca la alternativa correcta con una X:

1.- Este texto es:

a) Un cuentob) Una fabula

c) Una leyenda

d) Ninguna anterior.2.- El lobo tena en su hocico:

a) Un pato

b) Una gallina

c) Un pollo

d) Un gallo

3. La zorra convenci al lobo con:

a) dificultad

b) facilidad

c) despus de mucho tiempo.

d) No lo convenci.

4. Podramos afirmar que la zorra era:

a) poco inteligente

b) muy vivaz

c) astuta

d) Buena amiga

5. Para qu solt el lobo la gallina?

a-Para comrsela despusb- Para que los guiara a su gallinero.

c- Para darle en el gusto a la zorra.

d- Ninguna anterior.

6- Por qu la zorra le habla al lobo de esta manera? -Hola, amigo lobito!a- Porque quera quitarle la gallina al lobo.

b- Porque quera convencer al lobo que era su amiga.

c- Porque tena mucha hambre.

d- Porque era astuta e inteligente.

Considerando la lectura anterior (El lobo y la zorra), responde:

7. Por qu la zorra le dice al lobo: - Mira que bien acompaado -__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Qu opinas de la actitud que tuvo el lobo cuando la zorra le dice: que mientras que si sueltas a ese animal, por fuerza reconocer su gallinero y diariamente nos abasteceremos de gallinas? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Crees que actu bien el lobo al dejar ir a la gallina? Por qu?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Cul es la intencin que tiene la zorra con el lobo al decirle que la suelte?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Considerando la misma lectura anterior responde marcando la alternativa correcta con una X11. De pronto, en lo ms espeso del

bosque .La palabra marcada significa:

a) impenetrable

b) oscuro

c) alejado

d) solitario12. Estarla manteniendo sin provecho alguno? La palabra marcada se puede remplazar por:

a) Utilidad

b) Beneficioc)Ganancia

d) Todas las anteriores

13. diariamente nos abasteceremos de gallinas La palabra marcada se puede remplazar por:a) tendremosb) Proporcionaremosc) criaremos

d) comeremos 14. Cul es la enseanza que nos deja este texto?a) Hay que or a los amigos.b) Hay que seguir todos los consejos.c) Hay que seguir slo los buenos consejos.d) No hay que seguir los consejos.

II.- ESCRITURA: Produccin de textosA partir de estos personajes inventa una historia

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PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

I. LECTURA COMPRENSIVAA) PUNTAJEExtraer InformacinReflexin sobre el textoIncremento del VocabularioTotal puntos

Comprensin de Lectura

6 puntos

8 puntos4 puntos18 puntos

C) PUNTAJE A NOTA

LECTURA

PUNTAJE MXIMO: 18 ptos.Frmula = Pje. Obt. X 7

Pje. Max.

II. ESCRITURA

NIndicadoresPuntos

1Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final2

2El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 20 lneas2

3Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento2

4En el texto describe situaciones2

5Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central2

6Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente2

7Utiliza oraciones simples y compuestas de uso habitual2

8Respeta ortografa literal2

9Respeta la ortografa acentual2

10Escritura legible para l y para otros2

TotalPuntaje mximo20

ESCRITURA

PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.Frmula = Pje. Obt. X 7

Pje. Max.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

4 BSICO

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ________________