5º BÁSICO SU · 2021. 4. 16. · 1 5º BÁSICO SU HORARIO PRIORIZADO 5° SU SEMANA DEL 19 AL 23...
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5º BÁSICO SU
HORARIO PRIORIZADO 5° SU
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
LUNES 19 MARTES 20 MIÉRCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23 Horario viernes
08:00 – 08:15 Jefatura Jefatura Jefatura 08:00 a 08:15
08:15 - 09:00 1 Religión Alemán Inglés Matemática Matemática 08:15 a 09:00
09:15 - 10:00 2 Alemán Lenguaje Matemática Ciencias 09:15 a 10:00
10:35 - 11:20 3 Lenguaje Arte Ciencias Deporte 10:35 a 11:20
11:35 - 12:20 4 Matemática Historia Historia 11:35 a 12:20
12:35 - 13:20 5 Biblioteca Lenguaje 13:05 a 13:45
13:20 - 14:35 6 Almuerzo
14:35 - 15:15 7 Tics Orientación
15:15 - 16:00 8 Música Latín
ENTREGABLES Lenguaje:
Entrega final
edición trabajo
de escritura:
“Mujeres que
merecen ser
recordadas” en
Classroom,
Ciencias naturales: Maqueta sistema digestivo (A)
Alemán: Redacción formativa tema “Meine Erlebnisse” (F) Historia: Exposiciones proyecto “Yo aporto a mi
Historia: Exposiciones proyecto “Yo aporto a mi comunidad” (P)
Lenguaje:
Revisar
solucionario guía
aplicación
rima(F)
Latín: Cada
alumna sube a
2
trabajo de
clases.
(Evaluación
Parcial)
comunidad” (P) Ciencias naturales: Maqueta del sistema digestivo.(A)
Classroom su
video rezando el
Ave María (P)
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HORARIO PRIORIZADO 5° SU
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Horario viernes
08:00 – 08:15 Jefatura Jefatura Jefatura 08:00 a 08:15
08:15 - 09:00 1 Religión Alemán Inglés Matemática Matemática 08:15 a 09:00
09:15 - 10:00 2 Alemán Lenguaje Matemática Ciencias 09:15 a 10:00
10:35 - 11:20 3 Lenguaje Arte Ciencias Deporte 10:35 a 11:20
11:35 - 12:20 4 Matemática Historia Historia 11:35 a 12:20
12:35 - 13:20 5 Biblioteca Lenguaje 13:05 a 13:45
13:20 - 14:35 6 Almuerzo
14:35 - 15:15 7 Tics Orientación
15:15 - 16:00 8 Música Latín
ENTREGABLES Religión:
Terminar en
clases y subir a
Classroom la
guía y la
presentación del
trabajo sobre la
santidad (P)
Realizan en
clase
Alemán: Prueba Parcial Meine Erlebnisse y Meine Freunde (P Arte (P) Trabajo mirar de cerca.
Inglés: Entrega
descripción de
una persona que
admiran -
Classroom (P).
Matemática:
Entrega Rutina
de Pensamiento
por Classroom.
(A)
Matemática:
Prueba Parcial
Nº2 -
Multiplicaciones
y Divisiones. (P)
Ciencias
naturales:
Rutina de
pensamiento
“Observo y
4
Música:
Evaluación
Acumulativa, se
realizan variadas
instancias
evaluativas y se
cierra la
evaluación el 30
de abril.
comparto”.(F)
Latín Pensum
Iulii familia (A)
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5ºSU Profesora Jefe: Verónica Muñoz
ASIGNATURA ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
MATERIALES ASOCIADOS /
UBICACIÓN
DESEMPEÑOS ENTREGABLES /
EVALUACIÓN
Especificar tipo de evaluación:
Formativa (F), Parcial (P) o
Acumulativa (A)
RELIGIÓN
Verónica Muñoz
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19:
Realizan en clases trabajo grupal sobre la santidad
(Responden guía)
Material disponible en Classroom
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26:
Realizan en clases trabajo grupal sobre la santidad
(preparan presentación)
Durante la clase entregan guía y
presentación a través de
Classroom (P)
LENGUAJE
Agnes Kuester
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19:
Introducción a la poesía.
Martes 20:
Rimas
Guía poesía: Rimas.
Viernes 23:
Aplicación e identificación de rimas. Lectópolis páginas
72 y 73.
Lunes: Atrapalecturas y cuaderno. Lectópolis p. 70 y 71 Martes: Guía poesía: Rimas Disponible en Classroom Viernes:
Lectópolis pág. 72 y 73.
Lunes 19
Entrega final edición trabajo de
escritura: “Mujeres que merecen
ser recordadas” en Classroom,
trabajo de clases.
(Evaluación Parcial)
Viernes 23: Revisión solucionario
guía aplicación rimas trabajada en
clases en Classroom. (Formativa)
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SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26: Elementos de la poesía: Hablante y objeto lírico. Necesitan el Atrapalecturas, cuaderno de la asignatura y estuche. Martes 27: Aplicación de los elementos de la poesía. Cuaderno y Atrapalecturas. Viernes 30: Lenguaje figurado Lectópolis p.74 y 75
Lunes:
Atrapalecturas, cuaderno
lenguaje y estuche.
Martes:
Cuaderno y Atrapalecturas
Viernes:
Lectópolis pág. 74 y 75
Sin entregables.
ALEMÁN
Benjamín
Recabarren/ Nathaly
Cerda/ Karen
Roldán
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19 de Abril
Inicio del tema “Meine Freunde” y características de los
amigos
Repasar estructura “weil” (porque)
Martes 20 de Abril
Repasar el vocabulario del tema.
Jugar juegos sobre vocabulario
Trabajo autónomo
Realizar una redacción sobre una experiencia, usando
Perfekt.
Material e instrucciones se presentará en clases y en Classroom
Redacción para practicar para la
prueba (F) Entregar el 21 de Abril.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26 de Abril Comprensión auditiva: Projekt an der Schule (Proyecto en el colegio)
Links para la prueba se entregarán por Zoom y por Classroom
Prueba día 27 de Abril (P) Tema “Meine Erlebnisse” y “Meine Freunde”
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Martes 27 de Abril Prueba “Meine Erlebnisse” y “Meine Freunde”
INGLÉS
Adriana Silva
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Miércoles 21 de abril
- Ejercicios prácticos de Have got / Has got para
descripciones.
- Ejercicios prácticos del verbo To be para
descripciones.
- Revisión de correcciones y dudas de borrador
“Writing: describe a person you admire”.
- Rúbrica para evaluación.
Materiales: - Presentación disponible
en Classroom.
Entregables:
- Sin entregables
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Miércoles 28 de abril
- Presentación Unidad 2: My life. introduction
and daily routine vocabulary.
Materiales: - Presentación disponible
en Classroom.
Entregable:
- Subir a Classroom versión
escrita y un audio o video
de una de una descripción
de una persona que
admiran. Subir hasta el
día 28 de abril (Parcial).
MATEMÁTICA
Camilo Higuera
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19- Clase virtual Nº1 (11:35 a 12:20)
Tema: Estimación de cocientes
Actividad: Trabajaremos en el texto del estudiante
páginas 31- 32 y en el cuaderno de práctica página 25.
Miércoles 21- Clases virtual Nº2 (09:15 a 10:00)
Tema: Divisiones por dos dígitos.
Materiales 1.Ficha Nº11 - Disponible en Classroom (En caso de no tener impresora, favor escribir la clase con anterioridad para ir completando los espacios junto con la Frau o Profesor).
No hay evaluaciones, ni
desempeños entregables para
esta semana.
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Actividad: Trabajaremos con ficha Nº11 de división con
divisor de dos dígitos y resto.
Jueves 22 - Clases virtual Nº3 (08:15 a 09:00)
Tema: Divisiones por dos dígitos.
Actividad: Trabajaremos con texto del estudiante
páginas 40, 41, 42, 43, 44, 45 y 46.
Viernes 23 - Clases virtual Nº4 (08:15 a 09:00)
Tema: Divisiones por dos dígitos.
Actividad: Trabajaremos en cuaderno de práctica
páginas 34, 35, 36 y 37.
2. Texto del estudiante- Matemática PRIME 3. Cuaderno de práctica- Matemática PRIME (En caso de no tener el texto o cuaderno de práctica las páginas estarán disponibles en Classroom). Todos los materiales estarán disponibles en Classroom desde el viernes 16 de abril a las 16:00
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26- Clase virtual Nº1 (11:35 a 12:20)
Tema: Divisiones por dos dígitos.
Actividad: Trabajaremos en el texto del estudiante
páginas 47 y 48 y en el cuaderno de práctica página
38.
Miércoles 28- Clases virtual Nº2 (09:15 a 10:00)
Tema: Multiplicaciones y Divisiones.
Actividad: Trabajaremos Guía Acumulativa Nº2,
disponible en Classroom.
Jueves 29 - Clases virtual Nº3 (08:15 a 09:00)
Tema: Divisiones por dos dígitos.
Materiales 1.Guía Acumulativa Nº2 - Disponible en Classroom (En caso de no tener impresora, favor escribir la clase con anterioridad para ir completando los espacios junto con la Frau o Profesor). 2. Texto del estudiante- Matemática PRIME 3. Cuaderno de práctica- Matemática PRIME (En caso de no tener el texto o cuaderno de práctica las páginas estarán disponibles en
Evaluación Acumulativa:
Alumnas entregan vía Classroom
problema en base a una rutina de
pensamiento. Plazo máximo de
entrega jueves 29 a las 16:00.
Esta actividad servirá de estudio
para la prueba y se desarrollará
en las clases del día miércoles 28
y jueves 29.
Evaluación Parcial: Prueba Nº2 -
Escrita, vía Formulario Google.
La evaluación se desarrollará en
clases el Viernes 30 de Abril.
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Actividad: Trabajaremos Guía Acumulativa Nº2,
disponible en Classroom. Al finalizar la clase las
alumnas subirán una foto de una Rutina de
Pensamiento que será evaluada de forma acumulativa.
Viernes 30 - Clases virtual Nº4 (08:15 a 09:00)
Tema: Multiplicaciones y Divisiones
Actividad: Realizaremos la Prueba Parcial Nº2 de
Multiplicaciones y Divisiones. El temario se encontrará
disponible desde la semana anterior.
Classroom). Todos los materiales estarán disponibles en Classroom desde el viernes 23 de abril a las 16:00
Ciencias naturales
Marisol Puig
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Miércoles 21:
PPT - Funcionamiento del sistema circulatorio.
Ticket de entrada: Sistema circulatorio.
Guía de actividades: vasos sanguíneos.
Viernes 23:
Se continúa con el PPT.
Rutina de pensamiento: antes pensaba y ahora pienso
Guía de actividades “ partes del corazón”.
Trabajo autónomo:
Enviar maqueta del sistema digestivo al Classroom.
En Classroom se encuentra: 1- PPT 2- Ticket de entrada 3- Rutina de pensamiento (Jamboard). 4- Guía de actividades “partes del corazón”.
Se debe enviar maqueta del
sistema digestivo el día 21 de abril
por Classroom. (A)
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
miércoles 28:
PPT - Componentes de la sangre.
Video - componentes de la sangre.
Rutina de pensamiento “ observo y comparto”
En Classroom se encuentra: 1- PPT 2- Video - Componentes de la sangre.
Se debe responder la rutina de
pensamiento “observo y
comparto”( jamboard), máximo
plazo de entrega hasta el viernes
10
Viernes 30::
Taller - La sangre y sus componentes.
3- Rutina de pensamiento “observo y comparto” (jamboard). 4- Taller - La sangre y sus componentes.
30 abril.
HISTORIA
Josefina
Subercaseaux
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Jueves 22 y viernes 23: exposiciones “Proyecto yo
aporto a mi comunidad”
PPT del proyecto (Cada grupo lo hizo la semana pasada)
PPT de cada grupo. Debe ser
subido a Classroom el día de su
exposición - parcial
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Jueves 29 y viernes 30 clases sobre Introducción a la
Historia
Guía “Introducción a la Historia”
Video “Cómo se estudia la
Historia” Ambos subidos a
Classroom.
Sin entregable
LATÍN
Eliana Nieva
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Miércoles 21
Introducción La familia Romana
Rutina: leo, pienso ,me pregunto
Revisión de fichas fluvius, insula, oppidum
Texto La familia Romana disponible en Classroom
Latín
Cada alumna sube a Classroom
su video rezando el Ave María (P)
el jueves 22 de abril
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Miércoles 28
Textum “Iulii familia I” revisión de ideas y palabras
Textum “Iulii familia I” disponible
en Classroom
Evaluación Acumulativa: las
alumnas entregan vía Classroom
Pensum Iulii familia el viernes 30
de abril
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ARTES VISUALES
Fernanda Briones
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Martes 20
Collage de Arte cubista.
Materiales: - Video de profundización disponible en Classroom. - Ppt disponible en Classroom. - Hoja de block 1/8 dividida por la mitad. - Papeles de colores de revistas, y opcionalmente papeles lustre. - Estuche completo.
Evaluación formativa al trabajo en
clases.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Martes 27
Collage de Arte cubista.
Materiales: - Video de profundización disponible en Classroom. - Hoja de block 1/8 dividida por la mitad. - Papeles de colores de revistas, y opcionalmente papeles lustre. - Estuche completo.
Evaluación Parcial del Trabajo ¨mirar de cerca¨ terminado, entregar hasta el martes 27 de abril.
Evaluación formativa al avance y
al trabajo realizado en clases.
MÚSICA 5ºSU Karin Westermeyer
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19
Tema: “Lectoescritura Musical”
Classroom: todo el material a
disposición en el sitio.
Materiales:
- Video Audiovisual.
- Láminas para recortar y pegar
(lámina enviada en archivo, para
ser impresa).
- Cuaderno.
- Estuche completo.
- Instrumentos.
Evaluación Acumulativa, se
realizan variadas instancias
evaluativas y se cierra la
evaluación el 30 de abril.
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SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26
Tema: “Lectoescritura Musical”
Classroom: todo el material a
disposición en el sitio.
Materiales:
- Video Audiovisual.
- Láminas para recortar y pegar
(lámina enviada en archivo, para
ser impresa).
- Cuaderno.
- Estuche completo.
- Instrumentos.
Evaluación Acumulativa, se
realizan variadas instancias
evaluativas y se cierra la
evaluación el 30 de abril.
EDUCACIÓN FÍSICA Alejandra Campos
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Jueves 22 de abril: “Acondicionamiento físico” Necesitarán:
- Mat o colchoneta
- Cuerda de saltar
Invitación a participar de
“Cuentos del Atardecer” de 19:00
a 19:30 horas
Rutina con llave del punto de
vista.
Baile de calentamiento
Explicación teórica sobre la
ejecución correcta del abdominal
largo (técnica y errores
frecuentes).
Circuito de acondicionamiento
físico
Ejecución de los diferentes
ejercicios del circuito (F)
Trabajo práctico de ejecución de
los diferentes ejercicios y de los
tiempos del circuito (A)
Equipo deportivo adecuado para
la clase (A)
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SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Jueves 29 de abril: “Acondicionamiento físico” Necesitarán:
- Mat o colchoneta
- Cuerda de saltar
- Pelota plástica que de
bote (del tamaño de una
de fútbol)
Explicación teórica sobre la
ejecución correcta de la estocada
lateral (técnica y errores
frecuentes).
Baile de calentamiento
Circuito de acondicionamiento
físico
Explicación sobre la frecuencia
cardíaca
Medición de la frecuencia
cardíaca
Rutina “yo solía pensar, ahora
pienso”
Ejecución de los diferentes
ejercicios del circuito (F)
Trabajo práctico de ejecución de
los diferentes ejercicios y de los
tiempos del circuito (A)
Equipo deportivo adecuado para
la clase (A)
BIBLIOTECA Cecilia Rivadeneira
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
¡Semana del Libro!
Te invitamos a participar de las actividades de la
Semana del libro 2021, a recibir cada día un regalo
literario de tus profesores y a disfrutar de la magia y el
encanto del mundo de los cuentos.
Esta semana compartiremos cuentos que hablan de
libros:
“Los fantásticos libros voladores del señor Morris
Lessmore” William Joyce
Están todas invitadas a enviarnos una foto con su libro favorito por
DM del Instagram del colegio.
¡Las esperamos!
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SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Cuento
“Igual al rey”
Katherine Paterson
TICS 5SU Cecilia Cádiz
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19
Presentación del equipo de School of Tech que
trabajará durante este año apoyando el trabajo con el
curso.
-Objetivos del año
-Repaso de Scratch.
-Diseñar y crear un programa que responda al usuario
mediante sentencias condicionales utilizando Scratch
Material en Classroom
- Link al sitio web de Scratch
- Presentación del curso
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26
Desafío en Scratch
Entregan en Classroom
Material en Classroom
- Link al sitio web de Scratch
- Material de apoyo para
guardar y renombrar el trabajo
de la interfaz