Modelos pedagógicos cap 1 julian de zubiría juanita martinez
5. Promover Talentos, Prevenir Suicidios Miguel de Zubiría S
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Transcript of 5. Promover Talentos, Prevenir Suicidios Miguel de Zubiría S
Miguel De Zubiría Samper
Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual
ALBERTO MERANI
Academia Colombiana de Pedagogía y Educación
Colegio Colombiano de Psicólogos
Instituto de Neurociencias aplicadas INEA
Liga Colombiana contra el suicidio
Pesimismo (desesperanza)
PROBLEMAS
Soledad
Depresión
Promover talentos, prevenir suicidios
Fragilidad
Auto
valoración
Sentido y disfrute
de la vida
Soledad
Factores estructurales
Ocupación del
tiempo libre
Depresión
El talento un Protector Intra personal
¿Quién de estos es un
TALENTO?
Bertha ama con pasión la música de Mozart
Bertha interpreta magníficamente la música de Mozart
Bertha posee notables aptitudes de oído y digitación
para interpretar la música de Mozart
1- Iguala talento a pasión
2- Iguala talento a aptitudes
3- Iguala talento a destreza
Potencial de
aprehendizajeTALENTO
(Psicología Conceptual
martes, 12 de julio de 2005)1. pasión X TRABAJO
2. Aptitudes cognitivas
3. Aptitudes expresivas
PASION
TRABAJO Actitudes
cognitivas
Aptitudes
expresivas
Formación
valores conocimientos técnicas
Aprehendizaje
disciplinar
TALENTO
Pasión aptitudes aptitudes
-trabajo cognitivas expresivas
Potencial de
aprehendizaje
TALENTO (Psicología Conceptual
martes, 12 de julio de 2005)
Trabajo
Inicial medio avanzado
2.500 Talento 5.000 Talento 10.000 talento
Desempeño
humano
FormaciónT
A
L
E
N
T
O
Escuela regular
Educación
democrática
TALENTO (Psicología Conceptual
martes, 12 de julio de 2005)
tecnológico
Deportivo Técnico Tecnológico ingeniero
médico
zootecnista
agrónomo
Intrapersonal Interpersonal Grupalautoreflexivo sacerdote educador
psicólogo comunicador
terapeuta comerciante
médico empresario
científico
Formal Natural Sociallógico físico antropólogo
matemático químico político
filósofo biólogo geógrafo
historiador
pedagogo
artístico
Literario Plásticonovelista pintor
narrador escultor
poeta fotógrafo
cineasta
conceptual
Potencial de
aprehendizaje1. pasión X TRABAJO
2. Aptitudes cognitivas
3. Aptitudes expresivas
TALENTO (Pedagogía Conceptual - Teoría integral del talento)
psicológico
Programa
Talento humano y
competencias laborales
Fundación Internacional de Pedagogía conceptual ALBERTO MERANI
Infra ordinadas
FASE 1.
EXPLORACIÓN
Isoordinadas
FASE 2.
IDENTIFICACIÓN
Dominio general
FASE 3.
DESARROLLO
Dominio específico
FASE 4.
PROFUNDIZACIÓN
Auto biografia
Experiencias cruciales
Talleres pedagógicos
Test psicométricos
Conceptos básicos
Contextualización
Comunidades
Promover talentos, prevenir suicidios
Fragilidad
Auto
valoración
Sentido y disfrute
de la vida
Soledad
Factores estructurales
Ocupación del
tiempo libre
Depresión
El talento un Protector Intra personal
