Sesin 5a

Al finalizar la sesin, el alumno ser capaz de extraer las ideas que conforman un texto, parafrasearlas y, a partir de ellas, construir un resumen.

Explica en qu se basan los siguientes chistes en tres actos.

Primer acto: una cuerda acostada en un silln.

Segundo acto: una cuerda acostada en un sof. Tercer acto: una cuerda acostada en una cama Cmo se llama la obra? La cuerda Floja

Primer acto: el diablo jugando voleyball Segunda acto: el diablo jugando basketball Tercera acto: el diablo jugando ftbol. Cmo se llama la obra? Juegos diablicos

1er acto: Una hormiga grandota con un revolver. 2do acto: Una hormiga grandota con una escopeta. 3er acto: Una hormiga grandota con una ametralladora. Cmo se llama la obra? Hormign armado

1 acto:Un elefante tocando la guitarra elctrica. 2 acto:Un hipoptamo tocando la batera. 3 acto:Un rinoceronte cantando rock. Cmo se llama la obra? Rock pesado.

Acto 1ro: Un hipoptamo recin nacido. Acto 2do: el mismo hipoptamo joven. Acto 3ro: El mismo hipoptamo adulto. Acto 4to: El mismo hipoptamo anciano. Acto 5to: El hipoptamo muerto Cmo se llama la obra? Hipocresa.

Existen diferentes estrategias para comprender un texto. Una de ellas es la elaboracin de resmenes. Estas se componen de dos momentos claves: el subrayado y parafraseo, y el resumen.

Es una tcnica utilizada antes de redactar un resumen. Consiste en realizar anotaciones en el margen de cada prrafo considerando solo lo esencial y eliminando la informacin accesoria. En otras palabras, es la sntesis de las ideas principales de un prrafo. Esta sntesis debe ser emitida con un lxico propio, asequible, parafraseado (con nuestras propias palabras).

(...) expresar una idea de un modo distinto de como originalmente fue expuesta o escrita. Esto supone que una idea, expresada en una frase, oracin o prrafo, es interpretada y se vuelve a escribir de una nueva manera (Alayza y otros 2010: 243)

El resumen constituye una nueva forma de explicitacin de un texto, a travs del cual se deja reducida la informacin textual a los aspectos ms esenciales y significativos. No se trata de mutilar el texto, sino de obtener la sntesis de la informacin a travs de la secuencia lgica de las sumillas de cada prrafo. Adems, se caracteriza por ser breve.

Olga Luca Arbelez (2007) en su artculo El resumen. La cultura extraviada en sus definiciones, presenta cuatro caractersticas fundamentales: Objetividad: Se refiere al respeto de las ideas originales del texto y del estilo del autor.

Claridad: Facilita la comprensin que debe posibilitar el texto.

Precisin: Hace alusin a su forma de enunciacin que, con oraciones cortas y concisas, condensa el sentido del texto.

Flexibilidad: Se refiere a la posibilidad de producir diferentes tipos de resumen. Al ser un texto nuevo, la originalidad depende del estilo del redactor.

Es importante tener en cuenta que un resumen, a pesar de provenir de las ideas de un texto base, es un texto nuevo. Desde el punto de vista formal, se dice que un buen resumen debe representar entre un tercio y una quinta parte del original (Cervera et al, 2006).

Ejemplo de subrayado y parafraseo, y de resumenPERUANISMOS Y LENGUA GENERAL

Se considera peruanismo a todo uso lingstico fontico, lxico, morfosintctico vigente en el Per, pero excluido del espaol general, que es el denominador comn de todas las hablas hispnicas a uno y otro lado del Atlntico. Por tanto, la lengua general es la garanta de intercomunicacin entre ms de trescientos millones de hablantes.

Los peruanismos son palabras empleadas solo en el Per.Prrafo 1Parfrasis

Siendo patrimonio y modelo de una gran comunidad lingstica, el espaol general no pertenece particularmente a ningn grupo o regin, en cambio, toda habla concreta es necesariamente un habla local. Aquel es, pues, la manera peculiar como se realiza o practica una lengua en un lugar determinado: es igualmente habla local la de Madrid o la de Burgos, la de Lima o la del Cuzco.El espaol general no se habla en ningn lugar. Las formas de hablar de cada lugar se llaman habla regional.Prrafo 2Parfrasis

Se ha superado ya la idea de que los espaoles son los amos de la lengua y de que Castilla, por ser la cuna del idioma, tiene siempre la ltima palabra en cuanto a la legitimidad de los usos. Un giro nacido en Castilla no tiene ms razn para prevalecer que un giro nacido en Cundinamarca, o en Corrientes, o en Chihuahua, o en Vizcaya, o en Valencia. La lengua posee necesidades para modificarse hondamente, hacindose ms espaola o ms hispanoamericana.Todas las formas regionales de hablar son importantes, no solo la de Espaa.Prrafo 3Parfrasis

En sntesis, el habla local es diferente de la lengua general, que es abstracta. En tal sentido, esta es ms amplia y que, por los mismo, contiene a todas las hablas. Adems, es necesario aadir que lo que existe en el plano real es el habla, y que esta es la que da vida a la lengua general. Sin las diferentes formas de habla la lengua general desaparecera.La lengua general es abstracta y engloba a todas las formas regionales. Estas hacen que exista aquella.Prrafo 4Parfrasis

Los peruanismos son palabras empleadas solo en el Per y constituyen un ejemplo de habla regional. La lengua general no pertenece a ninguna regin en especial. Todas las formas regionales son igual de importantes. En suma, estas son las que le dan vitalidad a la lengua general, que es abstracta. RESUMEN

Recomendaciones para redactar un resumen1. Identificar la estructura organizacin e intencionalidad del texto base (narrativa, expositiva, argumentativa o descriptiva)2. Subrayar la informacin sustancial, las ideas principales, comprobando que tenga sentido.3. Parafrasear las sumillas al margen de los prrafos.4. Sintetizar las sumillas de manera breve y concisa en un prrafo.

Puedes observar el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=gzFQ9f5Bdmg

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