Secretaria de Educación PúblicaSubsecretaria de la Educación

Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXXZona Escolar: XX Sector: XXCiclo Escolar: 2014 – 2015

Nombre del alumno: ___________________________________________________________Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________Nombre del maestro(a): ________________________________________________________Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutorEspañol 25Matemáticas 20Ciencias Naturales 15Geografía 15Historia 15Formación Cívica y Ética 15Promedio

ESPAÑOL

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1. Lee con atención y contesta las preguntas de la 1 a la 3.

COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE

Unamos esfuerzos

La NASA anunció el inicio del “Proyecto Constelación”, que en colaboración con las principales agencias espaciales europeas, planea iniciar los viajes tripulados a Marte. En las siguientes dos décadas se llevarán a cabo los preparativos y los planes de entrenamiento y, dentro de treinta años, será una realidad una misión tripulada a Marte con astronautas de varios países.

El Proyecto Constelación enviará una sonda robótica entre los años 2011 y 2013 que determinará la posibilidad de existencia de vida en Marte. No es una sonda que busque vida en ese planeta, busca elementos atmosféricos que confirmen la posibilidad de que en Marte los humanos puedan desarrollar vida de manera artificial, plantando cultivos de algas.

¿Vida en Marte?

Por el momento no se sabe con certeza si en algún momento de su historia en Marte existió alguna forma elemental de vida, aunque la presencia de agua congelada bajo su superficie y en los polos del Planeta rojo es una buena y esperanzadora señal.

Misión: “Planeta rojo”

El viaje tripulado a Marte, será la parte culminante de este proyecto internacional, que por primera vez conjunta la experiencia de las Agencias Espaciales de Estados Unidos y Europa. Cuando sea una realidad, la expedición a Marte será un viaje que tendrá una duración de más de dos años.

1. ¿Cómo está organizado el texto anterior?A) con títulos y subtítulosB) de ninguna maneraC) por páginas cotejadasD) por diferentes tomos enciclopédicos

2. ¿Cuál es el título del texto anterior?

A) Unamos esfuerzos para vivir en Marte B) Comienza la carrera espacial a MarteC) ¿Vida en Marte?D) Misión Planeta rojo

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3. ¿Por qué se presenta la información de un texto expositivo de manera clara, ordenada y ágil?A) para que no se batalle para escribirlaB) para que el lector pueda ubicarla con

mayor facilidad.C) para hacerla más creíbleD)para no aburrirte

4. Si te basas en el texto de arriba, ¿sobre qué tema podrías hacer una redacción?A) buscar edificaciones en SaturnoB) la posibilidad de poner videojuegos en

MarteC) como hacer viajes de Marte a VenusD)como fue la vida en Marte.

5. ¿Qué fuente de información utilizarías para enriquecer el texto de “COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE”?

6. ¿Qué otro recurso usarías para buscar más información sobre el texto?

A) diccionariosB) internetC) recetasD) instructivos

7. Para hacer un informe sobre un escrito basado en otro, ¿qué debes usar?A) libros de aventurasB) recetariosC) citas textualesD) instructivos

8. Son historias extraordinarias y fantásticas que sirven para explicar fenómenos de la naturalezaA) las citas textuales B) los aniversariosC) los diccionariosD) las leyendas

9. ¿Qué historia de las de abajo se convirtió en leyenda?A) hace mucho una mujer ahogo a sus hijosB) llovió mucho en una comunidad cercanaC) los alumnos desfilaron el 20 de

noviembreD)en la escuela hubo una función de

payasos

10. ¿En que se basan las leyendas?A) en situaciones actuales que son famosasB) en personas o hechos reales

transformados por elementos fantásticosC) en textos que se hacen buscando la

realidadD) en textos informativos con títulos y subtítulos

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11. Son narraciones que pasan de generación en generación con historias extraordinarias y fantásticas.a) Los cuentos.b) Los textos expositivos.c) Las obras de teatro.d) Las leyendas.

Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 7.“Se veía un lugar común, con un monte al horizonte y arbustos por doquier, pero a media noche las piedras que estaban en el piso cruzando el arroyo empezaban a tomar vida. Se escuchaban voces platicando, las piedras habían despertado. Eran personas que le pidieron a Dios quedarse en su tierra que tanto querían y se los concedió pero convertidos en piedras, con la oportunidad de revivir solo en las noches por un momento…”

12. De acuerdo al texto anterior, elige el hecho fantástico.a) Se veía un lugar común.b) Las piedras habían despertado.c) Había un monte al horizonte.d) Con arbustos por doquier.

13. ¿Por qué razón la narración de una leyenda se modifica?a) Porque los escritores cambian.b) Porque los sucesos cambian.c) Por el cambio de lengua.d) Por el transcurso del tiempo y al pasar de boca en boca.

14. Son características de las leyendas, excepto:

a) Todos sus elementos son fantásticos.b) Ubican un suceso de algún lugar real o específico.c) Además de ser por escrito se cuentan oralmente.d) Tienen diferentes versiones según quien las cuente.

15. Elige la familia léxica.a) Martillo, martes, marítimo.b) Fuerza, fuerte, fuego.c) Cocina, cocinero, cocinar.d) Collar, collado, coyol.

16. Es una función de los boletines informativos.a) Dar a conocer todas las leyendas del lugar.b) Permitir el ingreso a internet.c) Mantener informado al público sobre temas de interés.d) Mostrar obras de teatro.

17. Son características que debe tener un boletín informativo en su contenido, excepto:a) Párrafos breves y directos.b) Fotografías e ilustraciones.c) Lenguaje sencillo y accesible.d) Diálogos y acotaciones.

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Observa el siguiente fragmento de boletín informativo y contesta el reactivo 13 y 14.

18. ¿Cuál es el tema del boletín anterior?a) La violencia social.b) El videojuego y su contenido.c) Cómo comprar un videojuego.d) Los adolescentes y sus juegos favoritos.

19. ¿A qué público va dirigido?a) A los niños.b) A los padres.c) A padres e hijos.d) A los maestros.

20. Son tres aspectos que se deben revisar cuidadosamente al redactar un boletín informativo, excepto:a) El contenido.b) La edición.c) La difusión.Los videos.

21. Antes de tener el guion final de radio, ¿qué debes hacer?

A) no revisar nadaB) anotar cantidades que se usaranC) revisar que no sea legibleD) un borrador del guion

22. ¿Qué debes de revisar en un guion de radio antes de presentarlo por escrito?

A) los signos de puntuación B) los márgenes de la hojaC) la encuadernación D) que tenga frases significativas

23. Son elementos que debe contener una noticia.A) elaborar, ordenar y acomodar terrenosB) exponer qué pasó, cómo pasó, cuándo y

dónde sucedieron los hechosC) enjuagar, acomodar y limpiar las noticiasD) reparar y ordenar sucesos

24. ¿Qué es un guion de radio?A) la planificación por escrito de lo que se

dirá durante un programaB) una lista de materiales a usarC) un programa de radioD) un juego de rol

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Boletín informativo para las familias

El videojuego es un programa informático que representa una realidad simulada.Sirve para el entretenimiento y se basa en la interacción entre varias personas y el dispositivo.El videojuego no sólo se utiliza en la consola, sino que muchos de nuestros adolescentes juegan a través del móvil o las páginas web.Puesto que es una herramienta muy utilizada por nuestros hijos, debemos tener mucho cuidado al hacer la compra de un videojuego. El contenido de algunos no es adecuado a la edad del niño, mientras que otros están llenos de agresión y violencia social…

25. ¿Qué elementos debe de contener un guion de radio?

A) fichas bibliográficasB) instrucciones comprensiblesC) entrevistas, música y anunciosD) bibliografía e índice

MATEMÁTICAS

Observa la imagen y contesta las preguntas

1. ¿Qué fracciones se pueden ubicar en la recta?

A) 129 B)

42

C) 612 D)

76

2. Según la fracción mostrada en la imagen, ¿cuántos fracciones iguales se habrá en la recta?

A) 5 fraccionesB) 4 fraccionesC) 8 fraccionesD) 6 fracciones

Observa la tabla y responde las preguntas 3, 4 y 5.

3. ¿Qué fracción completa correctamente la tabla?

A) 4100 B)

410

C) 41000 D)

41000

4. ¿Cómo se escribirá en fracciones

decimales la fracción 51000 ?

A) 0.05B) 0.005C) 5.000D) 500.0

5. En el número 2.345, ¿qué cifra representa los milésimos?

A) 2B) 3C) 4D) 5

6. Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día?

a) $500 c) $450 b) $510 d) $550

7. Si en una papelería se adquirieron 200 libretas con un valor de $4700, ¿cuánto costó cada una?

a) $20.3

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b) $28.0c) $23.5d) $21.0

Observa lo siguiente y contesta los reactivos 18 y 19.

8. ¿Cuál es la ganancia por cada paleta vendida?

a) $5 c) $3 b) $4 d) $2

9. ¿Cuáles son los valores que faltan en la tabla de proporcionalidad?

a) 7 y 27. c) 6 y 26.b) 4 y 24. d) 8 y 28.

10. Un ciempiés puede llegar a medir hasta 27.5 cm, mientras que un alacrán puede medir hasta 8 cm, ¿cuánto más mide el ciempiés que el alacrán?

a) 16 cm. c) 17.5 cm.b) 19.5 cm. d) 20 cm.

11. Monserrat tiene $98.00 que ha ahorrado en un mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿cuánto podrá gastar en cada recreo?

a) $20.00 c) $14.90b) $19.60 d) $9.00

12. ¿Cuál es el triángulo que tiene la altura marcada correctamente?

13. Lee la siguiente frase y decide su reflexión:“Todos los triángulos tienen tres alturas”

a) Es verdad porque tienen tres lados.b) Es falso pues solo tienen una base.c) Es falso pues tienen 6.d) Es verdad y se dividen entre 3.

14. ¿Cuál será el área de la siguiente figura considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?

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Paletas vendidas

Ganancia

8 245 159

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a) 21 cm2. c) 23 cm2.b) 22 cm2. d) 24 cm2.

15. Don Diego va a sembrar maíz en un terreno en forma de romboide y necesita conocer primero su área. Sus medidas son las siguientes:

¿Cuál será su área?a) 115 m2. c) 230 m2.b) 3216 m2. d) 19 m2.

16. Don Pancho, amigo de Don Diego, también tiene un terreno como el siguiente, al cual quiere sembrarle limón:

¿Cuál será su área?

a) 1710 m2. c) 855 m2.83 2. d) 1000 m2.

17. ¿Cuántos metros tiene un kilómetro? A) 90 metrosB) 100 metrosC) 1000 metrosD) 10 metros

18. ¿A cuántos centímetros equivale un metro?

A) 90 metrosB) 100 metrosC) 1000 metrosD) 10 metros19. En una figura geométrica son los bordes que limitan las caras.

A) las carasB) las aristasC) los cocientesD) el residuo

20. En una figura geométrica son los puntos donde las aristas se intersecan.

A) las carasB) las aristasC) los vérticesD) el residuo

CIENCIAS NATURALES

1. ¿Cómo se le llama a la variedad de seres vivos que se encuentran en la Tierra?

A) biomonografíaB) biodiversidadC) diversidad geológicaD)diversidad social

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2. ¿En cuántos grupos o reinos se han clasificado los seres vivos para mejorar su estudio?

A) 7 gruposB) 6 gruposC) 5 gruposD)4 grupos

3. ¿Cómo se le conoce al conjunto de organismos que viven en un área determinada y que establecen relaciones entre ellos y los factores abióticos?

A) climaB) endémicosC) temperaturaD)ecosistema

4. ¿Cómo se le llama a las especies que habitan en una sola región con características geográficas únicas para su desarrollo?

A) especies endémicas B) especies térmicasC) especies únicas D) especies moninas

5. De los animales de abajo, ¿cuál es una especie endémica que habita en México?

A) el canarioB) el teporingoD) el león E) el chango marango

6. Se caracteriza por escasez de lluvia la mayor parte del año y presenta temperaturas extremas entre el día y la noche.a) Zona de arrecifes.b) Desierto.c) Estuario.d) Bosque tropical.

7. En la zona costera existen lagunas donde se mezcla el agua dulce con la salada, a la cual se le conoce como:a) Zona de arrecifes.b) Desierto.c) Estuario.d) Bosque tropical.

8. ¿Quién ha provocado la alteración de extensas áreas verdes y la disminución o desaparición de diversas especies?a) El efecto invernadero.b) El movimiento de la Tierra.c) El crecimiento de las ciudades y la demanda de servicios y recursos.d) El agua.

9. Con el desarrollo de la agricultura y el pastoreo, los seres humanos ya no tuvieron la necesidad de desplazarse y se

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establecieron, fue así que se convirtieron en:a) Nómadas. c) Sedentarios.b) Pastores. d) Pescadores.

10. Los siguientes son recursos no renovables:a) El metal y petróleo.b) El gas y los animales.c) El algodón y el pino.d) El agua y el pasto.

11. Son recursos renovables, excepto:a) Los peces. c) Los pinos.b) El gas natural. d) La madera.12. ¿A qué llamamos sotobosque?a) Al corte de los árboles.b) A la vegetación que crece a la sombra de los árboles.c) Al plantío de árboles.d) A los árboles cuando se secan.

13. ¿Cuál es una de las causas de que un ecosistema sea alterado?a) Cuando existe la tala inmoderada de árboles.b) Cuando regamos las plantas.c) Cuando pescamos para comer.d) Cuando hay cambio de estación del año.

14. Elige el que no es un contaminante producido en casa:a) Detergentes.b) Aceites.c) Materia orgánica.d) Sustancias tóxicas industriales.

15. Son acciones para aprovechar adecuadamente el agua, excepto:

a) Utilizar detergentes biodegradables.b) Regar las plantas a las 2 de la tarde.c) Cerrar la llave mientras te cepillas los dientes.d) Bañarse en el menor tiempo posible.

GEOGRAFÍA

1. El relieve de nuestro planeta Tierra puede ser de dos formas, ¿cuáles son?a) Continental y oceánico.b) Grande y chico.c) Alto y bajo.d) Separado y de contacto.

2. ¿Qué es la erosión?a) Es el proceso por el cual pasa el agua.b) Es cuando sube la marea.c) Es el desgaste del relieve por el agua y el viento principalmente.d) Es el relieve formado en montañas.

3. Relaciona los tres tipos de movimientos de las placas tectónicas con su descripción:Y) De contacto.X) De separación.W) De deslizamiento.

1) Ocurre cuando las placas tectónicas se desplazan y separan.2) Ocurre cuando se presionan las placas tectónicas, lo que ocasiona zonas volcánicas y cordilleras.3) Ocurre cuando las placas tectónicas se deslizan de manera lateral en direcciones contrarias.

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a) Y-2, X-3, W-1. c) Y-2, X-1, W-3.b) Y-1, X-2, W-3. d) Y-1, X-3, W-2.

4. Es el agua que utilizamos para las actividades cotidianas y económicas como la agricultura y la ganadería.a) Agua salada. c) Agua dulce.b) Agua salobre. d) Agua fresca.

5. ¿Dónde podemos encontrar agua salobre?a) En los pozos.b) En los ríos.c) En las lagunas.d) En las tuberías de las casas.

6. Para conocer el clima de una región es necesario registrar los siguientes elementos del tiempo atmosférico, excepto:a) La temperatura.b) La velocidad del viento.c) La cantidad de lluvia.d) La hora en que se oculta el Sol.

7. ¿Cuáles son los 5 grupos en que se clasifica el clima?a) Tropical, templado, seco, muy seco y extra seco.b) Tropical, seco, templado, frío y polar.c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco.d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.

8. Algunas veces los climas sufren cambios o modificaciones, debido a:a) La latitud, altitud y cercanía al mar.b) El movimiento de Rotación.c) El movimiento de Traslación.d) Las estaciones del año.

9. ¿Cuáles son los elementos del tiempo atmosférico?A) Relieve y la flora.B) Altitud y planicie.C) Temperatura, velocidad del viento y cantidad de lluvia.D) Los movimientos de la tierra.

10.-Climas que presentan temperaturas elevadas y abundantes precipitaciones durante todo el año.A) TempladosB) FríosC) TropicalesD) Seco

11.-Clima que presenta veranos secos e inviernos lluviosos.A) SecoB) SubtropicalC) Templado lluviosoD) Mediterráneo

12.- Regiones que se encuentran rodeando los desiertos y predomina el clima seco:A) Las sabanasB) Los manglaresC) La Tundra.D) Las estepas.

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13.- Región natural que se caracteriza por tener suelos congelados donde solo crecen líquenes, hierbas y musgo:A) Hielos perpetuosB) TundraC) Bosques de coníferas.C) Selvas tropicales.

14.- El oso pardo, lobo, zorro y ciervo son fauna característica de:A) El desiertoB) La sabanaC) La tundraD) El bosque templado.

15.- Fauna característica de las regiones secas de nuestro planeta:A) Elefantes, hipopótamos, rinocerontes y búfalos.B) Serpientes, escorpiones, roedores e insectos.C) Marmotas, ratas de campo, perdices y avestruces.D) Oso pardo, el lobo, el zorro, el ciervo, las aves canoras, el castor y la nutria.

HISTORIA

1.- Eran los dos grupos con ideas opuestas que querían gobernar al país a mediados del siglo xix:A) Independencia y revolución.B) Liberales y conservadores.C) PRI y PAN

D) Anarquía y Monarquía.

2.- ¿Quienes querían una república gobernada por un mexicano?A) Los conservadores.B) Los comunistas.C) Los capitalistas.D) Los liberales.

3.- Forma de gobierno propuesta por los conservadores:A) MonarquíaB) RepúblicaC) VirreinatoD) Imperio

4.- Este personaje conservador durante 10 veces había gobernado al país llegando a causar descontento por perseguir a sus opositores, eliminar derechos y libertades, cobrar impuestos por tener ventanas y perros, se llamó a sí mismo “Su Alteza Serenísima”, se trata de :A) Juan ÁlvarezB) Ignacio ComonfortC) Florencio VillarrealD) Antonio López de Santa Anna

5.- ¿Qué se quería lograr con el plan de Ayutla?A) Tener un monarca.B) Derrocar a Santa Anna.C) Qué a todos se les llamara Alteza.D) Tener riquezas para todos.

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6.-¿Por qué la Iglesia católica consideraba que la Constitución de 1857 afectaba sus privilegios? A) Porque prohibía que se practicara la religión católica. B) Porque nacionalizaba sus bienes que fueran improductivos. C) Porque prohibía que se impartiera educación religiosa en las escuelas públicas.

D) Porque prohibía que sembraran trigo

7. ¿Por qué causa inició la Guerra de Reforma?a) Porque se buscaba acabar con la esclavitud.b) Porque los conservadores y la iglesia rechazaban la Constitución de 1857.c) Porque se pretendía la libertad de religión.d) Porque se quería la repartición de tierras a todos por igual.

8. México pasó por una situación económica difícil durante el gobierno de Benito Juárez, el cual decidió suspender el pago de una deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y España. ¿Cuál de estos tres países no aceptó esperar e inició la intervención militar?a) Inglaterra.b) Francia.c) España.d) Ninguno de los tres.

9. Son acciones de Antonio López de Santa Anna, excepto:

a) Permitió la libertad de expresión.b) Se autonombró “su Alteza Serenísima”.c) Vendió el territorio de La Mesilla a Estados Unidos.d) Eliminó derechos y libertades individuales.

10. Es una de las disposiciones más importantes de la Constitución de 1857:a) En México se debe pedir permiso para expresarse.b) Se permiten los castigos corporales a quien sea.c) Todos los ciudadanos son iguales ante la Ley y se prohibe la esclavitud.d) Solo el gobierno puede tener privilegios.

11. ¿A quién ofrecieron el trono los conservadores cuando los franceses tomaron la Cd. De México?a) A Benito Juárez.b) A Ignacio Zaragoza.c) A Napoleón.d) A Maximiliano de Habsburgo.

12. ¿Por qué los conservadores le retiraron su apoyo a Maximiliano después de un tiempo?a) Porque se fue con los franceses a atacar la Cd. De México.b) Porque apoyó las Leyes de Reforma.c) Porque no quiso quedarse con el trono de México.d) Porque Napoleón lo llamó para gobernar a su lado.

13. Son acciones aplicadas durante la Restauración de la República, excepto:

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a) La creación de cines y lugares de recreación para los habitantes.b) Reorganizar la Hacienda Pública para conseguir recursos económicos.c) Integrar a la población por medio de la cultura y la educación.d) Fundación de instituciones como la Escuela Nacional Preparatoria.

14.¿Por qué los conservadores le retiraron su apoyo a Maximiliano después de un tiempo?e) Porque se fue con los franceses a atacar la Cd. De México.f) Porque apoyó las Leyes de Reforma.g) Porque no quiso quedarse con el trono de México.h) Porque Napoleón lo llamó para gobernar a su lado.

15.Son acciones aplicadas durante la Restauración de la República, excepto:e) La creación de cines y lugares de recreación para los habitantes.f) Reorganizar la Hacienda Pública para conseguir recursos económicos.g) Integrar a la población por medio de la cultura y la educación.h) Fundación de instituciones como la Escuela Nacional Preparatoria.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- Evitar que las emociones se desborden en perjuicio tuyo o de los demás es un ejercicio de:A) Impulsos.B) Autorregulación.C) Enojo.

D) Alegría.

2.- Cuando sientes emociones tales como: miedo, enojo o incertidumbre lo correcto es:A) Esconderte hasta que ya no sientas miedo.B) Pelear con quien te hizo enojar.C) Platicar con tu familia o alguien de confianza.D) No hacer nada y esperar que se te pasen esas emociones.

3.- El equipo de Mario va a juagar la final de futbol. Pero su papá se negó a comprarle zapatos deportivos nuevos, porque no tenía suficiente dinero y los que tiene están en buen estado, entonces Mario se enojó y no se presentó a jugar por lo cual su equipo quedo descalificado por no estar completo, ¿lo que hizo Mario fue?:A) Correcta, ya que su papá debió comprarle los zapatos deportivos nuevos.B) Incorrecta, porque sus zapatos deportivos estaban buenos.C) Correcta, porque su papá debió conseguir el dinero como sea.D) Incorrecta, porque tenía una responsabilidad que cumplir, a pesar de su enojo.

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4.- De los siguientes conceptos, ¿cuál es una emoción no autorregulada?A) Expresar una inconformidad.B) Aclarar un malentendido.C) Reflexionar.D) Gritarle a un compañero.

5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se ejerce el derecho a la libertad respetando la dignidad y los derechos de los demás?A) El maestro obligo a los alumnos más altos a formar la escolta de la escuela.B) Los alumnos de quinto grado juegan brusco durante el recreo sin considerar que hay compañeros más pequeños que podrían resultar lastimados.C) Octavio le dice a Felipe que por la forma en que se viste parece indígena.D) Los alumnos de 5° A formaron el coro para un concurso, a todos se les invitó a participar.

6.- Tipo de justicia que implica acceder a los bienes y servicios a los que se tiene derecho porque son indispensables para la vida, tales como el uso del agua.A) Justicia local.B) Justicia retributiva.C) Justicia suprema.D) Justicia distributiva.

7.- ¿Cómo se le llama a la libertad que ejercen las naciones?A) Democracia.B) Soberanía.C) Libertinaje.D) Sociedad.

8.- Las personas y los pueblos conocen las leyes, aprenden a ejercer sus derechos, establecer criterios y prácticas para vivir mejor mediante la:A) Irresponsabilidad.B) Desigualdad.C) Educación.D) Injusticia.

9.- ¿Cuál de los siguientes actos está fuera de la ley del trabajo?A) La explotación del trabajo infantil.B) El salario justo.C) Servicios médicos a los trabajadores.D) Pago de aguinaldos.

10.- Al acto de reproducir, vender o alquilar una obra de arte sin respetar el derecho de autor, se le llama:A) Compartir.B) Legalización.C) Promoción.D) Piratería.

11.- ¿cuál de las siguientes acciones es considerada un delito?A) Juan inventa un poema y lo declama.

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B) Pedro vende películas piratas.C) Ana compro un disco original.D) Laura escribe una canción.

12.- Los derechos humanos son:A) Universales.B) Exclusivos.C) Divertidos.D) Delitos.

13.- Necesidad que se desarrolla durante la pubertad y que implica tomar decisiones por ti mismo.A) Autoestima.B) Autonomía.C) Sentimentalismo.D) Agresividad.

14.- Criterios que necesitamos formularnos para tomar una decisión.A) Identificar prioridades, beneficios y consecuencias.B) Sentirme contentoC) Satisfacer mi necesidad primero D) Identificar los beneficios.

15.- Si te dijeran que tu mejor amigo hablo mal de ti, ¿Cuál sería la decisión correcta que deberías de tomar?A) Dejar de hablarle.B) Hablar mal de él con los demás.C) Dialogar con él, para aclarar las cosas.D) Golpearlo por hablar mal de ti.

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