60339_PAUTA DE EVALUACIÓN (obra)

2
PAUTA DE EVALUACIÓN GUÍA DEL ESTUDIANTE 2 Indicadores: MB B S I 1. Crean un texto dramático coherente. 2. Redactan los parlamentos respetando el habla de los pers onajes. 3. Redactan las acotaciones de manera que evidencien la actitud de los personajes. 4. Dibujan yo desc riben el vestuario y maquillaje. !. Dibujan yo desc riben la esceno"ra#$a y la iluminaci%n. &. 'tili(an las re"las orto"rá#ic as y de puntuaci%n) acorde a su niv el de educaci%n *+,4-. . /os alumnos se expresan con buena dicci%n) modulaci%n y articulaci%n. 0. /os alumnos escuchan atentamente a sus compaeros. . /os alumnos participan ordenadamente de la actividad.

Transcript of 60339_PAUTA DE EVALUACIÓN (obra)

7/23/2019 60339_PAUTA DE EVALUACIÓN (obra)

http://slidepdf.com/reader/full/60339pauta-de-evaluacion-obra 1/2

PAUTA DE EVALUACIÓN

GUÍA DEL ESTUDIANTE 2

Indicadores: MB B S I

1. Crean un texto dramático coherente.

2. Redactan los parlamentos respetando el habla de los personajes.

3. Redactan las acotaciones de manera que evidencien la actitud de los personajes.

4. Dibujan yo describen el vestuario y maquillaje.

!. Dibujan yo describen la esceno"ra#$a y la iluminaci%n.

&. 'tili(an las re"las orto"rá#icas y de puntuaci%n) acorde a su nivel de educaci%n *+,4-.

. /os alumnos se expresan con buena dicci%n) modulaci%n y articulaci%n.

0. /os alumnos escuchan atentamente a sus compaeros.

. /os alumnos participan ordenadamente de la actividad.

7/23/2019 60339_PAUTA DE EVALUACIÓN (obra)

http://slidepdf.com/reader/full/60339pauta-de-evaluacion-obra 2/2

+ombre del lumno 5555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555555555

Curso 5555555555 6echa 555555555555555555 

7,7'8 ,9:+

, ,9:+

; ;'69C9:+<:

9 9+;'69C9:+<: