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CREACIN DE NUEVOS PRODUCTOSDESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Expone los criterios y metodologas que deben manejarse en el proceso del desarrollo ylanzamiento de nuevos productos, basados en el concepto de creatividad, innovacin y marketing,los cuales disminuye el riesgo de fracaso y aseguran el aumento de las posibilidades de xito.

Cdigo:!""#$Crditos: %res &'(Tipo de Asignatura:)*+ )signatura de la *rofesin.Componente: -+ ientfico / -ocial.Prerrequisito:reatividad e 0nnovacin Empresarial.Habilitable: -i.Validable: -i.

Justificacin

Vivimos en una poca de cambios acelerado donde las necesidades de los consumidores son cada

vez ms sofisticadas, individualizadas y diversas. Por tanto las Organizaciones que deseen sobresalir

deben ser capaces de crear nuevos valores para satisfacerlas. Las 3 piedras angulares para lograrlo

son definitivamente la creatividad, la innovacin y el mar!eting. "n este #ltimo permite identificarlos requerimientos del $ercado, la creatividad esta relacionada con la b#squeda de oportunidades de

ideas y la innovacin con su aplicacin y desarrollo. %eguir este proceso sistemticas permitir tomar

decisiones estratgicas con la tranquilidad de no fracasar.

Objetivos Generales

*roporcionar las orientaciones necesarias para la b1squeda, seleccin y creacin de ideas paranuevos productos, de forma que se transformen ya sea en innovaciones aceptadas por el mercado

o de lugar a nuevos negocios o empresas.

Objetivos Especficos

2econocer los conceptos de planeacin estratgica de marketing.

onocer la administracin de los nuevos productos+ organizacin y estructura.

3eterminar el concepto de creatividad y conocer cmo superar los obst4culos a lacreatividad.

3eterminar las fuentes para encontrar ideas para oportunidades de nuevos productos y

conocer los mtodos de seleccin y evaluacin. onocer el proceso de desarrollo de un nuevo producto.

onocer cmo se implementa el marketing estratgico para nuevos productos.

Universidad Del Valle

Facultad De Ciencias De La Administracin

Departamento: Administracin y Organizaciones

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onocer los mtodos de introduccin y lanzamiento de nuevos productos.

Mtodo Pedaggico

El programa se desarrollar4 de forma continua con tres 5oras a la semana durante el transcurso delsemestre. 6as clases ser4n de tipo terico y pr4ctico. 6as clases tericas consistir4n enexposiciones del profesor con participacin del alumno en el tema que se est tratando. 6ametodologa de las clases prcticasse basara en la participacin activa del estudiante a travs dela resolucin de casos pr4cticos, como tambin lecturas que se propongan en el desarrollo de lasclases, as como en las exposiciones y defensa de un proyecto final en el que se profundicealrededor de una idea de negocio. 0ncluye asesora en clase concerniente al desarrollo del proyecto.

Evaluacin

%alleres en clase "!7Exposiciones 8!7*rimer *arcial 897-egundo *arcial 897%rabajo :inal 8!7

Bibliografa

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed. ?otler, p.@ amara, 0. all, $adrid. 6amb, 5arles@ >air, Aosep5 y $c3aniel, arl. &8!!"(. $arketing. Ed. engage 6earning. :erre %renzado, A.$. y :err Badal, A. &";;#(. Buevos productos+ mo organizar la

b1squeda de ideas en la empresa y desarrollar y lanzar un nuevo producto al mercado sinriesgo. Ed. 3az de -antos.

$artn 6eal, A.). &";;C(+ La Marca. Fundamentos y Estrategias. *atrocinando por laasociacin de industrias qumicas y b4sicas de >uelva.

$unera )lem4n, A.6. y 2odrguez Escudero, ).6. &8!!;(. Casos de Marketing Estratgico enlas Organizaciones. E-0 Editorial, $adrid.

?im, D. 5an / $auborgne, 2ene, 6a estrategia del cano )zul, Borma )lcaide, 3iseo

de *roducto, )lfaomega. Faxter, $ &";;9(. *roduct 3esign, *ractical met5ods for t5e systematic development of t5e

ne= productos, 2 *2E--. %apscoott, 3. &8!!C( El 54bito del 0nnovador, )guilar. 6ovelock , . $arketing de -ervicios. $cill, "8a Ed., 8!!;. 5ase, Aacobs / )quiliano, &8!!9( )dministracin de la produccin y operaciones para una

ventaja competitiva, $cill, "!a Ed. ooper, 2obert y Edgrr, -cott &8!!;. *roduct 0nnovation and %ec5nology -trategy. *roduct

3evelopment 0nstitute 0nc. )aker, 3avid, ). &8!!C(. 6iderazgo de $arca, 3eusto. *oter, $ic5ael. &8!!C(. Estrategia y Gentaja ompetitiva, 3eusto.

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CONTENIDO

Sesin 1 Marco de !eferencia

!em"ticas de la sesin:

6a nueva situacin de los negocios.

*laneacin estratgica.

*laneacin estratgica de marketing. iclo de vida del producto 3esarrollos interesantes. %aller en clase.

Lecturas Obligatorias:

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH "

Lecturas #ecomendadas:

5ttp+IIbibliotecamaguen.c5md.edu.mxI=pJcontentIuploadsI8!""I!I-teveJAobs.pdf 5ttp+IIaple=eblog.comI8!""I"!IsteveJjobsJunaJbiografia

Sesin " Manage#ente de los nuevos productos $ %aptulos " & '

!em"ticas de la sesin:

Cap$tulo 2:

0nnovacin tecnolgica. Entrepreneurs5ip. alidad total, reingeniera, innovacin y marketing. &mportancia de los nuevos productos y de las nuevas empresas.

'iesgos y dificultades.

(actores de )ito.

*esarrollos interesantes.

+aller en clase.

Cap$tulo :

Organizacin y estructuras.

"l proceso de desarrollo visin global.

"structuracin del dise-o y desarrollo.

Obetivos y directrices.

(uentes de ideas y oportunidades.

*esarrollos interesantes.

+aller en clase.

Lecturas Obligatorias:

http://bibliotecamaguen.chmd.edu.mx/wp-content/uploads/2011/08/Steve-Jobs.pdfhttp://bibliotecamaguen.chmd.edu.mx/wp-content/uploads/2011/08/Steve-Jobs.pdfhttp://apleweblog.com/2011/10/steve-jobs-una-biografiahttp://apleweblog.com/2011/10/steve-jobs-una-biografiahttp://bibliotecamaguen.chmd.edu.mx/wp-content/uploads/2011/08/Steve-Jobs.pdf

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%

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH 8 K*or qu los nuevos productos o empresasL @ aptulo '+ $anagement de losnuevos productos.

Lecturas #ecomendadas:

Gideo+ acerca de la 5istoria de )mazon.com y eJFay

5ttp+II===.youtube.comI=atc5LvMB>rg:9or9s

Sesin ' (cerca de la creatividad & sus obst)culos

!em"ticas de la sesin:

La creatividad.

"l proceso creativo.

%olucin de problemas.

Los /emisferios cerebrales y otras teor0as recientes sobre tipos de inteligencia.

La persona creativa.

"studios cobre la creatividad.

Lecturas Obligatorias:

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH N )cerca de la creatividad@ aptulo 9+ bst4culos a la creatividad+ identificacin

y superacin.Lecturas #ecomendadas:

Gideo+ O6a 5istoria de Dalt 3isney Dorld *arte "P 5ttp+II===.youtube.comI=atc5LvM?;at:s3-Q

Sesin * Pri#er E+a#en Parcial

!em"ticas de la sesin:

3esarrollar el examen por parte de los estudiantes.

Sesin , -cnicas para buscar & encontrar nuevas ideas

!em"ticas de la sesin:

rigen de las ideas. $todos de diagnstico. $todos para buscar ideas. %cnicas racionales.

%cnicas intuitivas. )lgunos desarrollos interesantes. %emas de reflexin y an4lisis.

http://www.youtube.com/watch?v=NHrgFO5or5shttp://www.youtube.com/watch?v=8K9atFCsDSQhttp://www.youtube.com/watch?v=NHrgFO5or5shttp://www.youtube.com/watch?v=8K9atFCsDSQ

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&

Lecturas Obligatorias:

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH C Kcmo buscar y encontrar ideas para oportunidades de negocios o nuevosproductosL

Lecturas #ecomendadas:

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'

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH+ El proceso de desarrollo de un nuevo producto.

Sesin Segundo E+a#en Parcial

!em"ticas de la sesin:

"l mercado, centro orientador.

"leccin de mercado meta.

$s all de la macro y micro segmentacin.

2onocimiento de mercado.

&nvestigacin de mercados.

"stablecimiento de una posicin en el mercado.

2omportamiento de comprador.

*ifusin y adopcin de innovaciones. +emas de refle)iones y anlisis.

Lecturas #ecomendadas:

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH;+ onocimiento del mercado Klave de SxitoL

Sesin 2 Segundo E+a#en Parcial

")amen parcial cap0tulos al 4

Sesin 13 Mar4eting & 5an6a#iento de 7uevos Productos

!em"ticas de la sesin:

"l mar!eting mi) y alternativas.

La calidad en el nuevo producto.

La distribucin del nuevo producto. "l precio de nuevo producto.

Las comunicaciones para el nuevo producto.

"l servicio como valor agregado.

"strategias para mercados internacionales.

5lgunos desarrollos interesantes.

Lecturas #ecomendadas:

-c5narc5, ). &8!!;(. 3esarrollo de nuevos productos y empresa. $c ill. 9ta Ed.apitulo BH"!+ $arketing estratgico para nuevos productos.

?otler, *.@ )mstrong, < &8!!(. Principios de marketing. "8a Ed. *rentice >all, $adrid.6amb, 5arles@ >air, Aosep5 y $c3aniel, arl. &8!""(. $arketing. Ed. engage 6earning.

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(

Sesin 11 8ntroduccin & 5an6a#iento Parte 1

!em"ticas de la sesin:

2onsideracin estratgica, operativa y tctica.

5spectos que se debe considerar antes del lanzamiento.

La lista de c/equeo.

Plan de mar!eting.

$todos de lanzamiento.

Lecturas #ecomendadas:

?otler, *.@ )mstrong, < &8!!(. Principios de marketing. "8a Ed. *rentice >all, $adrid.

6amb, 5arles@ >air, Aosep5 y $c3aniel, arl. &8!""(. $arketing. Ed. engage 6earning.

Sesin 1" 8ntroduccin & 5an6a#iento Parte 1

!em"ticas de la sesin:

&ntroduccin del nuevo producto.

"valuacin y control.

"squema de gu0a integral para nuevos productos. 2onsideraciones finales.

5lgunos desarrollos interesantes.

Lecturas #ecomendadas:

?otler, *.@ )mstrong, < &8!!(. Principios de marketing. "8a Ed. *rentice >all, $adrid.6amb, 5arles@ >air, Aosep5 y $c3aniel, arl. &8!""(. $arketing. Ed. engage 6earning.

Sesin 1' (sesora de los -rabajos 9inales 1

!em"ticas de la sesin:

Presentaciones de las ideas de nuevos producto, seleccin y evaluacin, por parte de cada

grupo de estudiantes.

Sesin 1* (sesora de los -rabajos 9inales "

!em"ticas de la sesin:

Presentaciones de las ideas de nuevos producto, seleccin y evaluacin, por parte de cada

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)

grupo de estudiantes.

Sesin 1, Presentacin de los -rabajos 9inales 1

!em"ticas de la sesin:

Presentacin eecutiva del nuevo producto por parte de los estudiantes.

Sesin 1. Presentacin de los -rabajos 9inales "

!em"ticas de la sesin:

Presentacin eecutiva del nuevo producto por parte de los estudiantes.