6b.mod.Gerenciar
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Sí ntesis de Perspectivas de los Modelos de la
Gerencia del Comportamiento Organizacional
Por Bernardo José Lara Carrero
inspirado en Lee Bolman y Terrence Deal,
Liderazgo y Organización, l995 yDavid Nadler, “Diseño Organizacional para la
Competitividad,” 1998.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Modelos en la Gerencia del
Comportamiento Organizacional.
• Modelos a lo largo de la Historia:
• Pensamiento Gerencial Racional- estructural,
• Taylor vs. y Perspectiva Humaní stica de Recursos
Humanos,
• Simbólico :La organizacion es una cultura.
• Polí tico: La organizacióde lucha de poder.
• Sistémico con la Congruencia como Criterio de
Efectividad.
• Preguntas para el Diagnóstico de la Congruencia
en el modelo de Gerenciar la Organización.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Pensamiento Gerencial racional -estructural
• 1. Visión Limitada de las organizaciones (por ej.
atribuye mayor parte de problemas a deficiencias de los
individuos o grupos o falta de leyes, castigos adecuados).
• 2. Soluciones racionales y estructurales: el discursoracional , la reestructuración, los hechos y la lógica.
• 3. A los gerente se enseña a valorar la certeza, la
raciona li dad y el control, y a huir de la ambiguedad y
las paradojas.• 4. Los lideres con frecuencia intentan los cambios
organi zacionales confiando en la unica respuesta
correcta, la de ellos; se quedan al mismo tiempo
asombrados ante la resistencia que sus cambios generan.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Taylos vs. Pensar Humaní stico de Recursos Humanos:
lo que piensa el gerente se transforma en realidad
• Teoria X- Tayloriana• El ser humano es flojo por natu-
raleza.
• El trabajador hay que darle todo
hecho para que opere, vigilarlo,
premiarlo con dinero. La mano de
obra es un costo
• Gerencia busca eficiencia econo.
• Los grupos son casi siempre no-
civos a los intereses de la empresa.
Trabajador= adversario.
• Entre la empresa y el trabajador
hay una relación compra-venta de
trabajo productivo por paga.
• Teorí a Y -Recursos Humanos• El ser humano se motiva también a
trabajar intrí nsecamente.
• Hay que confiar en la inteligencia
del trabajador y solicitar su opinión.
El personal es un activo.
• El trabajo en grupos responde a la
naturaleza social de persona.
• Hay una relación de mutuo bene-
ficio a largo plazo. Se regala para
mostrar que hay algo que no se
puede pagar:el cariño ,la fidelidad,
la lealtad. Se va más allá de la
recompensa mí nima justa, se trata
de hacer partí cipe de los excedentes.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Modelo Simbólico: la empresa es una cultura
• Muchos cientí ficos y estrategas organizacionales coinciden
en que las organizacion no tienen cultura sino son culturas.
• “La cultura es el conjunto de supuestos-premisas que
expli can la respuesta apropiada de los integrantes de una
organi zación frente a sus problemas de tipo interno y
externo. (Schein, l990)
• No siempre los supuestos son racionales sino en el
significado simbólico que le dan los fundadores,
los lideres de la empresa a ciertos valores,normas, creencias para orientar la conducta de la
gente. Lo mas importante para la gente en su
trabajo es darle sentido y significado a su vida.
( Olsen en Bolman y Deal, l995)
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Perspectiva Simbólica: El gerente y la cultura
• El gerente debe considerar el diseño , el mantenimiento
y el cambio de la cultura como su segunda tareaprincipal después de diseñar la estrategia y la
estructura.
• El gerente puede delegar muchas de sus tareas, no la de
diseñar la cultura de acuerdo con la estsrategia y
cuidarcongruencia con la cultura vivida es indelegable.
Los ritos clves a realizar deben ser hechos por el gerente.
• El gerente viviendo la cultura debe animar a los lí deresreales de sus organizaciones para poder animar los va-
lores, los principios y premisas que están en la base de
los comportamientos apropiados.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Perspectiva Polí tica
• Esta pespectiva visualiza la organización como una arena de
poder, de lucha entre intereses diversos de grupos interdepen-dientes por conseguir sus fines.
• Las metas racionales y simbólicas no rigen la organización sino
las metas de acuerdo con los intereses diversos de grupos que
forman e interactúan en la organización.• La dinámica de la organización se comprende como alianzas entre
individuos y grupos con diferentes grados de poder para lograr
sus respectivos fines, negociando constantemente acuerdos más o
menos justos.• Este marco es sobre todo válido para interpretar las orga
nizaciones que tienen escasos recursos para lograr sus fines
multiples, y que tienen multiples grupos consituyentes (la mayorí a
de las empresas grandes y públicas)
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
El Gerente como Polí tico
• El gerente experimenta esta dimensión polí tica especial-
mente en el area de la toma de decisiones. Siempre hay
riezgos y siempre tienen que formularse juicios acerca de
qué riezgos son aceptables. (Caso Challenger)
• Este aspecto de polí tica no se puede quitar tanfacilmente,mientras haya diferencias perdurables,
decisiones a tomar bajo ambiguedad, escasez de recursos e
interdependencia.
• La escasez de recursos significa que nadie puede tener todolo que desea y que todo el tiempo tienen que tomarse
deecisiones acerca de quién obtiene qué.
• La Interdependencia: la gente no puede ignorarse entre sí ,
necesita el apoyo y los recursos de los demás
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Modelo Sistémico de Perspectivas en la Gerencia
de las Organizaciones
• La organización es un sistema, es decir un
conjunto de partes en interacción, procesando
insumos convirtiéndolos en resultados para un
ambiente interno (empleados) y externo (clientes)de acuerdo a normas y fines.
insumosProceso(empleados) Resultados
ClienteDueños del
proceso
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Supuestos de la Perspectiva Sistémica
• Las Organizaciones son todos estructurados conpartes .
• Todas las partes tienden al equilibrio con su
ambiente.
• No se puede cambiar una organización sin cambiar
su estructura. La conducta sigue la estructura.
• La estructura no es sólo el organigrama, son el
conjunto de politicas, normas que orientan lasconductas del personal, de los directivos, de los
proveedores, de los clientes, esa estructura debe
seguir la estrategia empresarial.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
La Congruencia:
Una Clave del Exito gerencial
• La clave del éxito gerencial es lograr la
congruencia entre la estructura y la realidadambiental, el diseño organizacional y las
necesidades de los clientes, logrando los
insumos y procesos necesarios para satisfacer
esas necesidades. (David Nadler, 1999)
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
El modelo de Congruencia
Los componentes de todaorganización coexisten en varios
estados de equilibrio y
consistencia: el ajuste
Mientras más alto el nivel deajuste , correspondencia o
congruencia más eficaz será la
organización. Esta en paz con su
ambiente pues lo satisface.
Este modelo enfatiza el proceso
de transformación: el medio por
el que la organización convierte
en resultados el insumo que
recibe. (Ver D. Nadler, l999)
Los rayos de luz del sol son transformado en arcoiris por
las partÌculas de agua..
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Los Insumos Claves
1. Entorno: externo es el
ambiente , hay oportunidades,
exigencias y posibles
amenazas:
las organizaciones adversas o
aliadas.
Los clientes con sus exigencias.
Grupos de interés especial
(benefactores)
Proveedores con sus exigencias
y sus capacidades de
respuesta.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
INSUMOS(siguen)
Recursos:
Los activos, como los empleados con sus
habilidades y motivaciones.
Otro activo la tecnologÌa disponible,
Capital e información. La imagen de la empresa
El clima organizacional positivo.
Historia: el presente se explica en gran
parte por los sucesos del pasado, lasdecisiones estratégicas.
La conducta de sus lí deres más
importantes, las respuestas a las crisis
pasadas, la evolución de sus valores y creencias. ¿Apagamos fuegos?
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
La Estrategia
Ante los supuestos o insumos que
proporciona el contexto, lasorganizaciones deben
funcionar. Debe establecer cada
empresa una visión de cómo
intenta competir y que clase deorganización desea ser, en
virtud de las realidades del
entorno. A partir de esta visión
nace la estrategia, como
conjunto de decisiones de
negocios : ¿Cómo buscar y
asignar los recursos a las
exigencias, restricciones y
oportunidades ofrecidas?
En grupo de líderes se diseñael futuro mapa de la organiza-
ción en respuesta al ambiente
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
La Estrategia Debe ser Completada
con Objetivos a Corto plazo
La estrategia es conjunto de decisiones sobre mercados a
atender, quÈ ofrecer, las tecnologÌas, y las competencias
distintas.
El desaf í o es construir organizaciones que respondan a los
retos del ambiente, para poder tener ventaja competitiva
sostenible.
Los objetivos estratégicos a largo plazo se deben
complementar con objetivos y estrategias a corto plazo
que sean medibles y consistentes con los de largo plazo.
Ninguna estrategia tendrá éxito si no esta congruente con
las capacidades estructurales, tecnológicas y culturales de
la organización.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Productividad-Efectividad
Lo que la organización produce ,
cómo se desempeña ( logro de
objetivos) y su grado de eficiencia.
Rendimiento económico para
accionistas.
Grado de satisfacción de los
clientes y de los empleados.
El cambio efectivo para adaptarse
al ambiente. Capacidad de redefinir objetivos
estratégicos y su implementación
para aprovechar oportunidades y
exigencias del ambiente.
El rendimientoeconómico es un
resultado, que es posibi -
litado por otros
resultados
no tan medibles.
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Organización como Proceso de Transformación
El proceso de transformación explota losinsumos implí citos en el entorno, los
recursos y la historia para producir una
serie de resultados:
El Trabajo: actividad básica para lograr
propósito estratégico. Conocimientos ytÈcnicas (tecnologÌa) que requiere.
La Gente: aptitudes, conocimientos,
experiencia, expectativas, patrones de
conducta y demograf Ìa.
Acuerdos formales: estructuras, procesos,
sistemas y procedimientos establecidos
para organizar el trabajo y dirigir el
trabajo de los individuos.
OrganizaciÛn informal:normas no
escritas, relaciones no formales, cultura.
TRABAJO
ORGANIA!.
IN"OR#A$
ORGANI
"OR#A$
GENTE
$a !on%ruencia &
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Modelo de Diagnóstico de Congruencia
TRABAJO
ORGANIA!.
IN"OR#A$
ORGANI
"OR#A$
GEN-
TE
IN'(#O'
RE!(R'O'TECNOLOGIA
PERSONALCAPITAL
ENTORNOCOMPETIDO-
RES
)I'TORIA-LEYES
-DECISIONES
ESTRA
TEGIA
RE'($TA*O'PRODUCTIVIDAD
-DESEMPEñO
ENTREGANDO
PRODUCTOS
SERVICIOS CON
CALIDAD TOTAL
- SATISACCI!N
DE CLIENTESEMPLEADOS
Y ACCIONISTAS
- MANTENER
CAPACIDAD DE
RESPUESTA
ESTRATEGICA
I"fo#ma$%&"'Re$u#sos (e Re)o#"o
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Evaluación de nuestro modelo predominante
• ¿Cuál es nuestro modelo mental de la gerencia del
comportamiento organizacional?• ¿Tiendo a tener expectativas de Teorí a X :la gente es por
naturaleza floja para trabajar ?
• O creemos la Teorí a Y ¿Tiendo a confiar en que la gente sí
quiere y puede aprender a trabajar con calidad?• Tiendo a discernir quiénes son dignos de confianza y quiénes
no son dignos de confianza?
• ¿Comprendo la realidad sistemica en forma paradó jica ?:
parte de la gente funciona bien en un sistema justo ymotivador, otra gente puede funcionar por debajo de su
capacidad en un sistema o estructura económica, social y
psicologica que no incentive a ser responsable trabajador.
• ¿Mi modelo tiene congruencia entre los distintos factores
mencionados?(conteste a las preguntas a continuación)
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Preguntas para Verificar Congruencia en la Gerencia de variables claves:
A) Individuo-Organización Formal
1, ¿/Cómo se satisfacen las necesidades
individuales a través de los
acuerdos organizacionales?
2. ¿Los individuos tienen todos una
percepcieon clara de las
estructuras organizacionales?
3. ¿Existe convergencia entre las
metas individuales y las
organizacionales?
B) Individuo-Trabajo
1. ¿Cómo se satisfacen las necesidades
individuales a través del trabajo?
2. ¿Las personas poseen las destrezas y
capacidades para cumplir con las
demandas del trabajo?
C) Individuo-Organización Informal
1. ¿Cómo los individuos satisfacen sus
necesidades por la organizaciÛn
informal(la cultura )?
2. ¿Cómo hace uso la org. informal de
recursos individuales consistentes
con los objetivos informales?
D) Trabajo-Organización
1. ¿Los acuerdos formales (polÌticas,
estructuras, normas y
procedimientos escritos) son
adecuados para satisfacer las
exigencias del trabajo?
2. ¿Los acuerdos de la organización
formales motivan un
comportamiento congruente con las
demandas del trabajo?
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Maestr í a en Administración y Dirección de Empresas
Para Verificar la Congruencia en la gerencia de variables claves:
E) Trabajo -OrganizaciÛn Informal ¿La estructura informal facilita el
desempeño del trabajo?
¿Ayuda a satisfacer las demandas
del trabajo?
F) Organización - OrganizaciónInformal
¿Las metas, retribuciones, y
estructuras de la organización
informal son consistentes con las
de la organizaciÛn formal?
¿Hay uso adecuado de la
comunicaciÛn informal a travÈs
del e-mail, fax, cara a cara?
G) Ambiente con estrategia. ¿Está la estrategia adecuadamente
congruente con el conjunto de los
elementos del proceso y el ambiente
interno(el personal)?
¿Hay congruencia entre los recursosdisponibles y necesidades en el
ambiente externo y las estrategias?
H) Ambiente externo con los
resultados:
¿Hay congruencia entre lasexigencias actuales y futuros de los
clientes y los resultados dados?
¿Hay congruencia entre los
resultados económicos obtenidos y
las expectativas de los accionistas?