7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público EL UNIVERSAL

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Manual del

7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público

EL UNIVERSAL Estado de México 2016

“EL CONCURSO DEL SIGLO” México Tiene la Palabra.

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“Convocamos al 7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público. EL UNIVERSAL-

Estado de México 2016. “EL CONCURSO DEL SIGLO”. México Tiene la Palabra, que

desde su primera edición en 1926 ha visto participar a hombres y mujeres que en su vida

profesional, marcaron un liderazgo en sus respectivas generaciones a partir de su

preparación, propuestas innovadoras, vanguardistas y generadoras de cambios a favor del

crecimiento de México”.

Lic. Juan Francisco Ealy Ortiz,

Presidente Ejecutivo y del Consejo de

Administración de EL UNIVERSAL

El presente Manual estará disponible de manera digital en la dirección electrónica:

www.oratoriaeluniversal.mx. El Comité Organizador Nacional atenderá comentarios a los

correos: [email protected] y [email protected], o a

través del teléfono: (01 55) 57 09 13 13, extensión 53 23, en días y horarios hábiles.

http://www.oratoriaeluniversal.mx/

mailto:[email protected]

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Índice

Del Manual………………………………………………………………………………………….4

Fase 1………………………………………………………………….....................................…4

Fase 2………………………………………………………………….……...........................…10

Fase 3………………………………………………………………….……...........................…16

Fase 4………………………………………………………….……………...............................17

Fase 5………………………………………………….……………………...........................…19

Logística……..………………………………………….….…………..…………………...……22

Comités organizadores...……………………………………...………………………….……23

Jurado Calificador…..…….………………………………………………………………….…23

Aspectos a calificar…..………………...…………………..……………...............................27

Público y participantes…..…………….…………………..……………...............................30 Anexo I.- Carta invitación a un Jurado…..……………..………...…………………………32 Anexo II.- Acta de resultados……...…….……………………..……………..………………33 Anexo III.- Boletas de calificación………..……….…………..…………………………...…34 Anexo IV.- Cronograma………………………....………………..…………………….………39 Anexo V.- Sugerencias a quienes se acercan a este Manual……………..………...…..40

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Del Manual

Aunque puede ser útil para cualquier interesado, este Manual ha sido elaborado

expresamente para el Comité Organizador de cada una de las 32 entidades de México

vinculadas al 7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público. EL UNIVERSAL-

Estado de México 2016. “EL CONCURSO DEL SIGLO”. México Tiene la Palabra,

considerando que dichos comités tendrán que realizar los ajustes pertinentes, al recurrir a

cinco fases como en la justa Nacional, o a dos como mínimo: una de oratoria y una de

debate. El Concurso constará de cinco fases: Fase 1: Discurso improvisado con tiempo de

preparación. Fase 2: Debate Parlamentario. Fase 3: Discurso improvisado sin tiempo de

preparación. Fase 4: Debate Político. Fase 5: Debate Político Modelo Electoral. Dichas

fases enseguida se detallan.

Fase 1

1.- Fase 1: Discurso improvisado con tiempo de preparación. Las intervenciones

tendrán una duración máxima de 8 minutos, al minuto 5 sonará una campana indicando que

le quedan 3 minutos para concluir al participante que habla, el cual, si excede los 8 minutos,

podrá ser sancionado. Al inicio de esta fase -tras un sorteo abierto y público- cada

participante dispondrá de 8 minutos para preparar su discurso, con base en los temas de la

Convocatoria vigente.

1.1- Temas 2016 en la fase 1. Serán 50 temas a partir de once ejes:

Cultura e Historia

1.- EL UNIVERSAL: 100 años de El Gran Diario de México.

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2.- México y sus leyes a 100 años del Congreso Constituyente.

3.- El arte como vehículo para erradicar la violencia.

4.- México y el fútbol, simbiosis de una cultura.

5.- Premios Nobel mexicanos, su origen y legado.

6.- La sociedad mexicana a través del cine.

7.- Libros de texto gratuitos, contenidos y propuesta.

8.- La música como expresión y reflejo de la cultura mexicana.

Tecnología

9.- ¿Desaparecerán profesiones debido a la tecnología?

10.- Tecnología, ¿la nueva esclavitud?

11.- Tabletas y educación para niños.

12.- Robotización en las empresas. ¿Desplazamiento o complemento del personal

humano?

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13.- Las redes sociales y los límites de la libertad de expresión.

Política internacional

14.- Estrategias para lograr un equilibrio ambiental en el planeta.

15.- Compromiso ecológico de los países industrializados.

16.- Restablecimiento de las relaciones Cuba-Estados Unidos.

17.- Migración y refugiados.

18.- Relación México-Estados Unidos.

19.- Terrorismo en el Mundo.

20.- ¿Naciones Unidas, un modelo vigente?

21.- Sistemas políticos decadentes en América Latina.

Periodismo, oratoria y comunicación

22.- Zabludovsky, cronista mexicano que trascendió las fronteras en el siglo XX.

23.- La labor periodística y los nuevos retos de la investigación de fondo en México.

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24.- TED TALKS, ¿la oratoria debe modernizarse?

Salud

25.- El impacto de los derechos reproductivos en nuestra era.

26.- La obesidad infantil y la carencia alimentaria.

27.- Mitos y realidades de los transgénicos.

28.- Maternidad subrogada, un dilema del siglo XXI.

29.- Nuevas formas de Esclavitud (trata, jornadas laborales, explotación infantil, violencia

intrafamiliar).

Liderazgo

30.- La importancia de los foros de expresión en México.

31.- Crisis de liderazgo.

32.- Filántropos del siglo XXI.

33.- Los nuevos genios de la humanidad.

34.- ¿Qué es la felicidad?

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Religión

35.- El Vaticano, su política y discurso frente al nuevo equilibrio internacional.

36.- ¿Hay que regresar a Dios a la vida pública?

37.- Religiones tradicionales o nuevas formas de acercarse a Dios.

Economía

38.- La importancia de la cultura financiera en los niños.

39.- Políticas asistencialistas, ¿combaten o universalizan la pobreza?

40.- La economía digital.

Mujeres

41.- Las mujeres como formadoras del modelo machista.

42.- La mujer, pilar fundamental de la familia mexicana.

43.- Aborto por razones de salud.

Jurídicos

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44.- Prohibición del matrimonio antes de los 18 años, ¿niños o esposos?

45.- Legalización de la marihuana.

46.- La judicialización de los derechos y libertades humanas en México.

47.- La SCJN, motor de la promoción y protección de los Derechos Humanos en nuestro país.

Política mexicana

48.- Prohibición de la participación de animales en espectáculos circenses.

49.- Candidatos independientes, ¿una alternativa a la partidocracia o más de lo mismo?

50.- Reforma política del D.F., asignatura pendiente.

1.2.- Distribución durante la mañana y tarde del día uno. El recuadro compartido

enseguida, muestra un ejemplo de distribución de participantes durante la fase 1. No

obstante, quien organiza en cada entidad adaptará sus tiempos partiendo de “x”

características: tipo de instalaciones, tiempos, etc.

Actividades. Tiempos.

Desayuno. 1 hora.

Traslado al Aula Magna. 30 minutos.

Inauguración, mecánica y sorteo. 1 hora.

Participante 1. 8 minutos.



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Receso. 20 minutos.









Traslado a sede de la comida. 30 minutos.

Comida. 1 hora y media.










Receso. 20 minutos.









Traslado al Hotel sede en Toluca. 30 minutos.

Cena en el Hotel sede y fin de la jornada. 1 hora.

1.3.- De los puntajes en la fase 1. En esta fase, los 32 concursantes obtienen determinado

puntaje que se sumará al obtenido en la fase 2, la cual se describe enseguida.

Fase 2

2.- Fase 2: Debate Parlamentario. En esta fase se interpreta y aplica el Manual del

Campeonato Mundial Universitario de Debate, partiendo del contexto de innovación que ha

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caracterizado a la presente “nueva época” de certámenes de la Palabra del periódico EL

UNIVERSAL. Se sugiere, en consecuencia, apropiarse de los siguientes lineamientos, los

cuales conllevan diferencias fundamentales con el formato utilizado en el Campeonato

Mundial referido, en el que por ejemplo: ocho jóvenes debaten una moción a partir de cuatro

parejas; y en el modelo de Debate Parlamentario de EL UNIVERSAL: ocho jóvenes debaten

un tema a partir de dos equipos de cuatro integrantes cada uno.

2.1- De la conformación de los equipos, tiempos, temas y posturas: En la fase 2, los

32 concursantes entran a un sorteo abierto y público, para formar parte de un equipo de

cuatro integrantes, dando lugar a ocho equipos distribuidos en cuatro bloques.

En el primer bloque, el Equipo A estará integrado por quienes obtengan los números: 1, 3,

5 y 7, y el Equipo B por los números: 2, 4, 6 y 8. El Equipo A argumentará “a favor” y el

Equipo B “se opondrá” al tema designado por el Jurado, verbo gratia: “La prevención como

eje de las políticas de salud”, utilizado en la justa de EL UNIVERSAL 2014. La intervención

de cada debatiente tendrá una duración máxima de cinco minutos, tal dinámica será similar

hasta que intervengan los seis equipos restantes en tres enfrentamientos: C vs D, E vs F,

y G vs H.

Bloque de participación: Equipos que se enfrentarán: Debatientes que participan.

1 Equipo A: 1, 3, 5 y 7.

1 Equipo B: 2, 4, 6 y 8.

2 Equipo C: 9, 11, 13 y 15.

2 Equipo D: 10, 12, 14 y 16.

3 Equipo E: 17, 19, 21 y 23.

3 Equipo F: 18, 20, 22 y 24.

4 Equipo G: 25, 27, 29 y 31.

4 Equipo H: 26, 28, 30 y 32.

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2.2.- De la disposición espacial y los roles: El equipos A y B tendrán los siguientes

integrantes, orden y roles –tal patrón será similar en los equipos C, D, E, F, G y H-:

Equipo A: Ministro o 1, Viceministro o 3, Diputado o 5 y Líder de Gobierno o 7, tal equipo

estará ubicado a la izquierda del público a partir de una mesa y cuatro sillas, cada vez que

a un orador le corresponda hablar –a excepción de los “puntos de información” que más

adelante se explicarán-, lo hará –tentativamente- desde una tribuna central.

Equipo B: Primer Líder de la Oposición o 2, Segundo Líder de la Oposición o 4, Tercer Líder

de la Oposición o 6 y Cuarto Líder de la Oposición u 8. Dicho equipo estará ubicado a la

derecha del público a partir de una mesa y cuatro sillas, cada vez que a un orador le

corresponda hablar –a excepción de los “puntos de información”-, lo hará –tentativamente-

desde una tribuna central. Los miembros de los equipos expondrán con base en el siguiente

orden y rol sugerido:

2) 1er Líder de la Oposición. 4) 2º Líder de la Oposición. 6) 3er Líder de la Oposición. 8) 4º Líder de la Oposición.

1) Ministro. 3) Viceministro. 5) Diputado. 7) Líder de Gobierno.

1) Ministro. a) Contextualizar el tema. b) Ofrecer definiciones del tema. c) Emitir

argumentos propios y del Viceministro. d) Desarrollar argumentos y una síntesis discursiva.

2) 1er Líder de la Oposición. a) Objetar definiciones del Ministro -si lo estima pertinente-.

b) Refutar argumentos del Ministro. c) Enunciar argumentos propios y del Segundo Líder

de la Oposición. d) Desarrollar argumentos y realizar una síntesis de su discurso.

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3) Viceministro. a) Refutar argumentos desarrollados por el Primer Líder de la Oposición.

b) Reforzar argumentos del Ministro. c) Desarrollar argumentos expuestos por el Ministro.

d) Realizar una síntesis de su discurso.

4) 2º Líder de la Oposición. a) Refutar argumentos del Viceministro y el Ministro. b)

Reforzar argumentos presentados por el Primer Líder de la Oposición. c) Desarrollar

argumentos del Primer Líder de la Oposición. d) Realizar una síntesis de su discurso.

5) Diputado. a) Refutar argumentos de la Oposición. b) Reforzar argumentos del Gobierno.

c) Extender el debate por medio de un argumento nuevo. d) Realizar una síntesis discursiva.

6) 3er Líder de la Oposición. a) Refutar argumentos del Gobierno. b) Reforzar argumentos

de la Oposición. c) Extender el debate por medio de un argumento nuevo. d) Realizar una

síntesis discursiva.

7) Líder de Gobierno. a) Refutar la extensión del Tercer Líder de la Oposición. b) Reforzar

los argumentos nuevos desarrollados por el Diputado. c) Presentar los tres puntos de

choque más importantes en el debate, demostrando las razones por las cuales su grupo

fue superior. d) Realizar una síntesis de su discurso.

8) 4º Líder de la Oposición. a) Refutar la extensión del Diputado. b) Reforzar argumentos

nuevos desarrollados por el Tercer Líder de la Oposición. c) Presentar los tres puntos de

choque más importantes en el debate, demostrando las razones por las cuales su grupo

fue superior. d) Realizar una síntesis de su discurso.

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2.3.- De los tiempos y los puntos de información: Cada concursante dará un discurso

que tendrá una duración máxima de 5 minutos, y de considerarlo pertinente aceptará o hará

uno o varios “puntos de información” –es decir, cuestionamientos- de un integrante del

equipo opuesto, después del minuto 1, y hasta el minuto 4. Los puntos de información serán

anunciados mediante una campana o timbre, se sugiere que el Secretario del Jurado lleve

tal registro, un Cronometrista o un integrante del Comité Organizador.

2.4.- De cómo solicitar un punto de información: Un miembro del equipo opuesto al que

habla, debe alzar una mano –no puede hablar- al solicitar un “punto de información”. El

miembro que habla puede aceptar o declinar la solicitud del “punto” o los “puntos de

información”, al externar un ademán o incluso mostrar su negativa mediante una oración:

“En este momento no”, “por el momento no acepto puntos de información”, etc. Cada “punto

de información”, al hacerse público oralmente, no debe exceder de 10 segundos, en caso

dado que un participante se exceda, un integrante del Jurado Calificador puede realizar una

o varias interrupciones verbales al decir: “El tiempo para externar su punto ha concluido”,

etc. Quien haga uso de la palabra puede solicitarle a la persona que formula el “punto de

información” que tome asiento o baje la mano.

2.5.- De las muestras de apoyo: Las muestras de apoyo de los debatientes, para con su

equipo, se limitarán a emitir “aplausos”, y no palabras. Los “aplausos”, no implican aplaudir

de manera convencional con las manos, sino hacer un pequeño toque en la mesa.

2.6.- Del tiempo para preparar los temas: Una vez realizado un sorteo para determinar

los integrantes del Equipo A y del Equipo B –o los demás equipos-, se realiza un segundo

sorteo para determinar el tema, cada Equipo dispondrá de 10 minutos para prepararse.

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2.7.- Del material de apoyo: A los miembros de los equipos solamente se les permitirá

usar material impreso durante la preparación de sus discursos: periódicos, resúmenes,

libros, etc. En lo que respecta al empleo de dispositivos electrónicos, están prohibidos en

todo momento, ya sea en la fase de preparación o de desarrollo del debate. Al exponer,

los polemistas no pueden acudir a dispositivos electrónicos, libros o cuadernos con

notas, solamente podrán usar tarjetas y bolígrafo.

2.8.- Distribución durante la mañana y tarde del día dos. El recuadro compartido

enseguida, muestra un ejemplo de distribución de participantes durante la fase 2. No

obstante -como ya se ha dicho en la fase 1- quien organiza en cada entidad adaptará sus

tiempos partiendo de “x” particularidades: tipo de instalaciones, tiempos, etc.

Actividades y/o intervenciones. Tiempo parcial.

Desayuno. 1 hora.


Resultados, mecánica y sorteo. 10 minutos.

Receso en el que los equipos preparan el tema 1. 10 minutos.

1) Ministro, “a favor”. 5 minutos.

2) 1er Líder de la Oposición, “en contra”. 5 minutos.

3) Viceministro, “a favor”. 5 minutos.

4) 2º Líder de la Oposición, “en contra”. 5 minutos.

5) Diputado, “a favor”. 5 minutos.


7) Líder de Gobierno, “a favor”. 5 minutos.


Receso o tiempo en el que los equipos preparan El tema 2. 10 minutos.







15) Líder de Gobierno o 7, “a favor”. 5 minutos.

16) Líder de la Oposición u 8, “en contra”. 5 minutos.






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Traslado a la sede de la comida. 30 minutos.


2.9.- De los puntajes en la fase 2. Al término de esta fase, el Jurado Calificador

seleccionará a los 16 concursantes que hayan obtenido la mayor calificación derivada de la

suma de los puntajes de cada participante en las fases 1 y 2.

Fase 3

3.- Fase 3: Discurso improvisado sin tiempo de preparación. Los 16 concursantes

seleccionados para participar en la fase 3, improvisarán de manera directa e individual un

tema propuesto por el Jurado Calificador, en un tiempo máximo de 8 minutos, al minuto 5

sonará una campana indicando que le quedan 3 minutos para concluir al participante que

habla, el cual, si excede los 8 minutos, podrá ser sancionado. El turno de participación será

asignado a través de un sorteo abierto y público realizado al inicio de la fase.

3.1.- Temas 2016 en la fase 3. Serán 16 con base en el criterio del Jurado Calificador o

Comité Organizador Nacional, a saber, un tema desarrollado en la justa 2015 de EL

UNIVERSAL: “¿Cómo hacer que la ley se cumpla?”

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3.2.- Distribución durante la tarde del día dos. El recuadro compartido enseguida,

muestra un ejemplo de distribución de participantes durante la fase 3. No obstante, quien

organiza en cada entidad adaptará sus tiempos partiendo de “x” particularidades: tipo de

instalaciones, tiempos, etc.

Actividades. Tiempos.











Receso. 20 minutos.









Traslado al Hotel sede en Toluca. 30 minutos.

Cena y fin de la jornada. 1 hora.

3.3.- De los puntajes en la fase 3. Una vez concluida la fase 3, el Jurado Calificador

seleccionará a los 8 concursantes que hayan obtenido el mayor puntaje. Vale destacar que

desde esta fase -para adelante-, no hay puntajes acumulables.

Fase 4

4.- Fase 4: Debate Político. Lo 8 semifinalistas integrarán cuatro parejas resultantes de un

sorteo abierto y público. La pareja uno estará integrada por los números 1 y 2. El número 1

estará “a favor” y el número 2 “en contra” de un tema sorteado –abierta y públicamente,

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propuesto por el Jurado Calificador-. La misma dinámica se establecerá para las tres

parejas restantes. Una vez que cada pareja conozca su turno y tema, dispondrá de 5

minutos para prepararse a partir de cuatro intercambios: una exposición de motivos de 1

minuto, dos réplicas de 2 minutos, y una conclusión de 1 minuto. En relación al factor

tiempo, se limitará a partir de un toque de campana o timbre: 30 segundos antes de que

concluya el tiempo de cada intervención del formato, por ejemplo, en la exposición de

motivos o conclusión, la campana sonará una vez transcurridos 30 segundos, o en el caso

de cualquier réplica, sonará una vez transcurrido 1 minuto con 30 segundos.

4.1.- Temas 2016 en la fase 4. Serán 4 con base en el criterio del Jurado Calificador o

Comité Organizador Nacional, un repertorio temático similar al que se utilizará en la justa

2016 de EL UNIVERSAL, puede localizarse mediante videos de competidores en la justa

de debate que organiza el Instituto Mexicano de la Juventud.

4.2.- Distribución durante la mañana del día tres. El recuadro compartido enseguida,





Desayuno. 1 hora.

Traslado al Teatro Morelos 30 minutos.



Participante 1), exposición de motivos “a favor”. 1 minuto.

Participante 2), exposición de motivos “en contra”. 1 minuto.

Participante 1), réplica 1 “a favor”. 2 minutos.

Participante 2), réplica 1 “en contra”. 2 minutos.



Participante 1), conclusión “a favor”. 1 minuto.

Participante 2), conclusión “en contra”. 1 minuto.

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Traslado a la sede de la comida. 30 minutos.


4.3.- De los puntajes en la fase 4. Una vez concluida la fase 4, el Jurado Calificador

seleccionará a los 4 concursantes que hayan obtenido el mayor puntaje.

Fase 5

5.- Fase 5: Debate Político Modelo Electoral. Los cuatro finalistas intervendrán de manera

individual en un debate, con base en turnos sorteados abierta y públicamente. La fase 5

constará de tres momentos –en esta fase no se tendrá tiempo para preparar temas, más

que el resultante entre las participaciones-:

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1.- Cada finalista se presentará y hablará de la riqueza, retos y oportunidades en su entidad

en 2 minutos.

2.- Los participantes intercambiarán réplicas y contrarréplicas relacionadas a cuatro

preguntas –una por concursante, formuladas por el Jurado Calificador-, en un tiempo

máximo de 3 minutos por intervención.

3.- Cada concursante sustentará un discurso libre con una propuesta o crítica ante alguna

problemática de actualidad en un tiempo máximo de 5 minutos.

En relación al factor tiempo, se limitará a partir de un toque de timbre o campana, 1 minuto

antes de que concluya el tiempo de cada intervención en “x” momento del formato, por

ejemplo, en el discurso libre, sonará una vez transcurridos 4 minutos, siendo que el tiempo

total de tal momento es 5 minutos.

Vale subrayar que la fase 5 conlleva discursos y debates, es mixta, pues en un primer y

tercer momento, conlleva discursos, y en el segundo momento debates: réplicas y

contrarréplicas. La fase 5 parte de un esquema similar al utilizado por la autoridad electoral

de México, en los debates entre candidatos a la presidencia celebrados el 6 de mayo y el

10 de junio de 2012.

¿Qué material de apoyo pueden utilizar los finalistas?, solamente tarjetas en blanco y un

bolígrafo que les proporcionará el Comité Organizador Nacional.

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5.1.- Temas 2016 en la fase 5. Serán 4 preguntas con base en el criterio del Jurado

Calificador o Comité Organizador Nacional. En la justa 2013 de EL UNIVERSAL, se utilizó

la siguiente pregunta: “¿Quién es el mejor presidente en la historia de México?”

5.2.- Distribución durante la tarde del día tres. El recuadro compartido enseguida,





Traslado al Teatro Morelos. 30 minutos.



Presentación del participante 1. 2 minutos.




Pregunta al participante 1.

Respuesta del participante 1. 3 minutos.

Réplica del participante 2. 3 minutos.


Réplica del participante 4. . 3 minutos.

Contrarréplica del participante 1. 3 minutos.



















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Discurso libre del participante 4. 5 minutos.




Resultados y clausura. 60 minutos.

Traslado a la sede de la cena. 30 minutos.

Cena. 1 hora.

5.3.- De los puntajes en la fase 5. Al término de la fase 5, el Jurado Calificador evaluará

el desempeño de los finalistas en cada una de sus intervenciones, otorgando: mención

honorífica, tercer lugar, segundo lugar y primer lugar, que será acreditado como, Campeón

de EL CONCURSO DEL SIGLO. México Tiene la Palabra.

Logística

6.- De la logística. Cualquiera de las fases del Concurso 2016, se llevará a cabo en un

espacio público cuya acústica e iluminación natural o artificial, sea óptima, a partir del

criterio de los respectivos organizadores. Se fomentará que los participantes hablen a viva

voz, no obstante, por cuestiones de videograbación, las voces podrán ser asistidas con

micrófonos.

Se sugiere que en las fases 1 y 3, el participante esté en el centro escénico -el cual podrá

estar marcado con cinta adhesiva en el piso-, y que a la derecha del público esté la mesa

de jueces y a la izquierda una tribuna donde se ubicará quien dirigirá la justa. Si hay arreglos

florales o micrófonos, no deben obstaculizar el tránsito escénico, ademanes, etc.

En el caso de las fases de debate, el participante intervendrá tras una tribuna, pero también

podrá hacerlo desde sillas o sillones, este rubro lo definirá la producción. Sea cual fuere la

decisión, quien dirija la ceremonia especificará los pasos a seguir.

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Comités organizadores

7.- Del Comité Organizador Nacional. Estará integrado por oradores, académicos o

comunicadores designados y coordinados por EL UNIVERSAL y la Fundación Ealy Ortiz,

A.C, la cual se encarga de enviar el modelo de Convocatoria Nacional, así como de entregar

premios y preseas, emitir lineamientos técnicos, determinar lugares para celebrar

certámenes nacionales, establecer patrocinadores, jueces nacionales, invitados especiales

y promover boletines de prensa.

7.1.- Del Comité Organizador de cada entidad. Estará integrado por oradores,

académicos u organizadores designados por el Poder Ejecutivo de cada una de las 32

entidades federativas de México. El Organizador de cada entidad se encarga de elaborar

convocatorias a nivel regional y/o estatales, así como de hacer convenios, entregar

premios, emitir lineamientos, determinar lugares para celebrar certámenes a nivel

municipal, regional y/o estatales, establecer patrocinadores, jueces por entidad, invitados

especiales y promover boletines de prensa. El Comité Organizador de cada entidad

asumirá los gastos de transportación y los estímulos adicionales ofrecidos al

ganador de su entidad, a más tardar el 28 de agosto de 2016.

7.2.- De las sanciones al Comité Organizador de cada entidad. Si los comités

organizadores estatales no realizan su justa a más tardar el domingo 17 de abril de 2016,

no podrán participar, a menos que se comuniquen de manera escrita con antelación y

mencionen por qué motivos no pueden realizar su respectiva justa.

Jurado Calificador

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8.- De la investidura de los integrantes del Jurado. Dado que es una figura pública que

emite un veredicto, entrega premios y resguarda que se apliquen lineamientos, quien sea

integrante del Jurado, poseerá solvencia moral, capacidades oratorias y plena fuerza física.

Por respeto a su propia investidura, el grupo evaluador durante sus funciones, no debe

bostezar ni realizar llamadas telefónicas, ni conversar con sus pares durante la justa. En el

caso de imprevistos tales como ir al sanitario o problemas técnicos al contabilizar tantos,

un integrante del Jurado podrá convocar a la audiencia a un receso extraordinario. Para

evitar imprecisiones se recomiendan recesos, en el caso de las etapas de discursos, de 20

minutos por cada ocho participantes. Se estima conveniente que quien evalúe sea culto,

haya sido campeón orador o campeón de debate en cualquier nivel, o sea docente u ostente

un título profesional.

8.1.- De los derechos y obligaciones de los jueces. Tendrán derecho a recibir un trato

preferente, podrán solicitar al respectivo Comité Organizador sus herramientas -lápiz,

boletas, etc-. Y tienen como obligación, aunque su trayectoria sea prominente: estudiar los

temas convocados. Quien forme parte del Jurado calificará de manera objetiva, se

suscribirá a la Convocatoria Nacional vigente y procederá de manera transparente.

8.2.- Del número mínimo y máximo de jueces. La conformación mínima de una mesa de

jueces implicará tres integrantes: un Presidente, un Secretario y un vocal que serán

apoyados por un cronometrista (cuatro personas incluyendo el cronometrista). Una mesa

de jueces tendrá un máximo de nueve integrantes: un Presidente, un Secretario y siete

vocales que serán apoyados por un cronometrista (diez personas incluyendo el

cronometrista). Una mesa de jueces tendrá siempre en el ámbito de la decisión un número

impar: tres, cinco, siete o nueve integrantes.

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8.3.- De los procesos de deliberación y las herramientas de los jueces. A excepción de

las fases que implican debate, en las cuales las sumatorias se conjuntarán al final. En las

fases uno y tres, existirá una división del trabajo a partir de tres pasos:

1.- Cada Jurado califica “x” rubros y suma el puntaje de cada participante.

2.- Al final de cada bloque el Jurado Calificador entregará una a una sus boletas con el fin

de que un escrutador o el Secretario sume puntajes y establezca un listado de lugares -

incluyendo las penalizaciones- el cual estará listo al concluir “x” ronda o bloque.

3.- Una vez que el grupo evaluador tenga el listado con las cifras totales, cada integrante

externará su opinión al Presidente, le dirá si está o no de acuerdo con el veredicto o

sumatoria total. Cada integrante del Jurado debe disponer de hojas blancas, lápices, goma

y sacapuntas; y de ser posible, el grupo evaluador dispondrá de una urna transparente para

la ubicación de papeletas con temas y números de participación.

8.4.- Del nombramiento y funciones del Presidente del Jurado. Será nombrado

Presidente del Jurado quien, a criterio del respectivo Comité Organizador, posea mayor

experiencia oratoria, así como cultura general y desde luego una amplia solvencia moral.

El Presidente del Jurado califica y en caso dado que exista un empate, tendrá un voto de

calidad. Además el Presidente da a conocer verbalmente los lugares o puntajes, y en caso

dado que existan desacuerdos graves entre el sínodo evaluador, es el único que puede

modificar lugares al cambiar su propia boleta.

8.5.- De las funciones del Secretario del Jurado. Atiende peticiones del Presidente del

Jurado o sugerencias de los jueces vocales, ante posibles penalizaciones de tiempo,

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mantiene una estrecha relación con el cronometrista o el escrutador, pues por lo regular no

califica, pero ante una situación extraordinaria, por instrucciones del Presidente del Jurado

o del Comité Organizador Nacional sí puede calificar una fase o durante todo el Concurso.

8.6.- Del acta de resultados. Contendrá la fecha y el lugar donde se realizó la justa, los

nombres de los ganadores, las firmas de los jueces, y de ser posible la firma de testigos de

honor -autoridades, docentes, etc-.

8.7.- De las funciones del vocal y el cronometrista. El vocal califica y externa opiniones

al Presidente del Jurado. Y el cronometrista tiene voz, pero no voto; mide los tiempos

estipulados y entrega sus registros al escrutador o al Secretario del Jurado para que se

apliquen penalizaciones, si las hubiere. En la fase de discurso con o sin tiempo de tiempo

de preparación, el grupo evaluador sancionará en la calificación general al participante que

rebase el tiempo máximo estipulado de 8 minutos, tal sanción puede derivar en una

descalificación. En el caso de las fases de debate, se permite concluir frases o palabras,

pero si tras toques continuos de campana o timbre, el participante en cuestión no deja de

hablar, de considerarlo meritorio, el Jurado puede emitir una descalificación.

8.8.- De cómo mide y señala tiempos el cronometrista. El tiempo correrá desde la

primera palabra emitida, y el Organizador respectivo decidirá cómo se medirá, enseguida

cinco modos:

a) En el caso de las señales corporales, por ejemplo, un cronometrista puede indicar que le

queda 1 minuto de tiempo a determinado participante al ponerse de pie a su vista y alzar el

dedo índice.

27

b) Puede mostrarse un cartel, con “x” leyenda: “Te quedan 3 minutos”. “Tiempo fuera”, etc.

c) Puede limitarse al emplear semáforos eléctricos o tarjetas de colores; en el caso de un

discurso con o sin tiempo de preparación, el color verde estará al inicio de la intervención,

el color amarillo aparecerá al transcurrir 5 minutos, y el rojo cuando el participante rebase

el tiempo máximo de 8 minutos.

d) En relación al uso de una campana en una pieza de oratoria con o sin tiempo de

preparación, por ejemplo, ésta sonará cuando al participante le queden 3 minutos para

alcanzar el tiempo máximo estipulado; y en las fases de debate los toques se darán con

base en los tiempos ya estipulados en las fases.

e) Puede recurrirse a pantallas que estén a la vista de los participantes y muestren un

cronometro: http://www.online-stopwatch.com/spanish/full-screen-stopwatch.php

Aspectos a calificar

9.- De los aspectos a calificar. Se tendrán como directriz siete categorías, que -en toda

fase- darán lugar a un dato duro.

9.1.- De la calificación del discurso. Serán cuatro categorías referentes al discurso.

a) Contenido: precisión, citas de autoridad sustentadas en fuentes contemporáneas,

análisis, congruencia temática y gramatical, construcción, argumentación,

propuesta, conclusión o remate y capacidad de síntesis.

http://www.online-stopwatch.com/spanish/full-screen-stopwatch.php

28

b) Empleo del lenguaje: sintaxis, léxico, relación lógica, construcción, claridad y

figuras retóricas.

c) Estructura: exordio, introducción, desarrollo y conclusión.

d) Ritmo y tiempo: fluidez en la presentación, armonía, ritmo y respeto por los tiempos

establecidos por fase.

9.2.- De la calificación del orador. Serán tres categorías referentes al orador.

e) Cualidades técnicas: improvisación, objetividad, claridad, argumentación,

pensamiento lógico, colocación del mensaje y transmisión.

f) Dominio escénico: presentación, seguridad, impacto en el auditorio, expresión

corporal, manejo del espacio, desenvolvimiento y proyección.

g) Voz: matiz, claridad, volumen, timbre, dicción, entonación, énfasis, intención,

congruencia y conexión con el público.

9.3.- De los porcentajes en la fase uno y tres. Las cuatro categorías referentes al discurso

o fondo valdrán un 70 % del total, y los tres aspectos vinculados al orador o forma, valdrán

un 30 % del total, tales porcentajes se traducen en un puntaje exactamente igual, es decir,

100 puntos serán igual a un 100 % en el desempeño (en la sección de anexos hay ejemplos

al respecto).

9.4.- De los puntajes en la fase de Debate Parlamentario. En tanto los ocho participantes

29

de esta fase -los cuatro del Equipo A y los cuatro del Equipo B-, exponen un discurso e

interactúan, se sigue un sistema de bolsa de puntos que los jueces concederán una vez

que concluya el debate y por ende, finalicen las interacciones, siendo:

• Excelente de 90 a 100 puntos: Tiene muchas fortalezas y pocas debilidades.

• Bien de 80 a 89 puntos: Tiene claras fortalezas y pocas debilidades.

• Promedio de 70 a 79 puntos: Tiene fortalezas y debilidades en igual proporción

• Débil de 60 a 69 puntos: Tiene claros problemas y pocas fortalezas.

9.5.- De los puntajes en la fase Debate Político. Implicará apreciar cuatro intervenciones

a partir de dos debatientes: una exposición de motivos, dos réplicas y una conclusión. El

puntaje máximo que obtendrá un participante, será de 40 puntos, 10 por cada intercambio.

9.6.- Debate Político Modelo Electoral. En lo que respecta a Ia parte de debate de la fase

5, implicará apreciar cinco intervenciones: una respuesta, tres réplicas y una contrarréplica.

Cada intercambio valdrá como máximo 5 puntos, dando lugar a un máximo de 25 puntos al

sumar todas las intervenciones. Todo esto, partiendo de las categorías base del Concurso

y la siguiente escala: 5 igual a excelente, 4 igual a bien, 3 igual a suficiente, 2 igual a

insuficiente, y 0 igual sin merecimiento. Se sugiere que en todas las fases, el Jurado

Calificador apoye sus cifras con comentarios, que en caso de ser necesario se compartan

con el grupo evaluador.

En lo que respecta a las partes de discurso de la fase 5, se calificará con los parámetros ya

estipulados en la fase 1 o 3.

30

Público y participantes

10.1.- Del público. Las primeras tres filas o palcos preferentes serán reservados para los

invitados especiales y/o para los participantes; a partir de la cuarta fila se podrá sentar el

público en general, el cual, además, tendrá derecho a ingresar gratuitamente, externar sus

aplausos, preferencias o muestras de afecto al final de las intervenciones, dicho criterio

variará con base en las indicaciones de quien dirija. Durante el desarrollo de las

intervenciones, quienes escuchen no hablarán, no harán sonar sus teléfonos móviles o

distractores auditivos de otra índole como silbatos, trompetas, etc. Finalmente, se sugiere

que los desplazamientos corporales del público o de los participantes u organizadores, sean

una vez que culminen los participantes sus piezas de oratoria o intercambios en los debates.

10.2.- De los derechos de los participantes. Aunque tales derechos son tratados en casi

todo este Manual, resulta crucial reiterar tres puntos: a) Cada participante posee el derecho

a recibir los estímulos que sean propuestos en las justas de las entidades o en la justa

Nacional. b) Cada participante posee el derecho de invitar al público que guste, también

puede exigir ser tratado con respeto. c) Finalmente, en tiempos libres, momentos después

de que han sido dados a conocer “x” resultados, el participante tiene el derecho a solicitar

al grupo evaluador, comentarios orales acerca de su desempeño.

10.3.- Obligaciones. Se enfatizan tres puntos: a) El participante estará oficialmente inscrito

en los concursos municipales, regionales o estatales al presentar su acta de nacimiento

original y/o la credencial para votar, pasaporte. b) Se sugiere que cada participante pueda

inscribirse en la entidad federativa donde nació -o en la que reside-, este criterio será

definido absolutamente por el Organizador de cada entidad, quien optará en su respectiva

Convocatoria, si admite residentes o solamente nativos de las entidades; bajo cualquier

31

caso, los participantes deben ser mexicanos. La inscripción a la justa Nacional es

automática, una vez que se tenga una carta del Comité Organizador Estatal que haga

constar que determinado joven ha triunfado en el respectivo Concurso Estatal.

Otro criterio insoslayable es el de la edad, que es de los 18 a los 29 años cumplidos, al

tiempo en que se celebre la justa Nacional. En el caso de los participantes con doble

nacionalidad, podrán participar con su nacionalidad mexicana. No está de más decirlo,

serán descalificados los participantes que falsifiquen documentos, de sobrevenir cualquier

eventualidad judicial, se sugiere a las entidades elegir como representante a quien ostente

el segundo lugar. c) Cada participante está obligado a dirigirse con respeto a sus

compañeros, jueces, organizadores o público, tanto en los certámenes como en las

concentraciones, en caso dado que un participante incurra en una falta, será descalificado.

De igual manera, ameritará ser descalificado el participante que sea llamado a concursar y

no acuda, o el que emplee palabras que a juicio del grupo evaluador sean ofensivas o

desobedezca el reglamento ad hoc.

Transitorios. Uno: El presente Manual, entrará en vigor a partir de su publicación en la

página electrónica: www.oratoriaeluniversal.mx Dos: Los organizadores de las entidades

aceptan competir en la contienda Nacional con Los lineamientos aquí estipulados. Tres:

Cualquier aspecto no previsto en este Manual será resuelto por el Comité Organizador del

7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público. EL UNIVERSAL-Estado de México

2016. “EL CONCURSO DEL SIGLO”. México Tiene la Palabra.

32

Anexo I.- Carta invitación a un Jurado

Marzo 8, 2016.

Lic. ____________________.

P R E S E N T E:

Estimado _______________:

Me complace invitarle a formar parte del Jurado Calificador en el 7º Concurso Nacional de

Oratoria y Debate Público. EL UNIVERSAL-Estado de México 2016. “EL CONCURSO

DEL SIGLO”. México Tiene la Palabra, a celebrarse del 5 al 7 de septiembre del presente.

Será un grato honor contar con su veredicto; sus prominentes conocimientos en el “Universo

de la Palabra” nos ayudarán a seleccionar a los mejores oradores u oradoras de nuestro

México.

Con mi reconocimiento a su ejemplo, liderazgo y contribución al fomento del arte de la

Oratoria, extiendo la presente.

_____________________________

Lic. __________________________,

Director del Comité Organizador ____________________.

33

Anexo II.- Acta de resultados

En el marco de la final del 7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público. EL

UNIVERSAL-Estado de México 2016. “EL CONCURSO DEL SIGLO”. México Tiene la

Palabra, siendo las _________ horas, del miércoles 7 de septiembre de 2016, en el Teatro

Morelos de la Ciudad de Toluca, el respectivo Jurado Calificador, luego de sumar, debatir

y entregar sus boletas al Comité Organizador Nacional, determinó asignar los siguientes

lugares:

Avalan el presente veredicto: testigos honoríficos y quienes han formado el grupo

evaluador, al plasmar enseguida, de su puño y letra, su firma.

Mención Honorífica Nacional.

Segundo Lugar Nacional.

Tercer Lugar Nacional.

Primer Lugar Nacional.

34

Anexo III.- Boletas de calificación. Fase 1, 3 o 5

+ + + + + + =

Anexo III. Boletas de calificación. Fase 1 o 3

ASPECTOS A CALIFICAR DEL DISCURSO =

22 + 18 + 16 + 14

22

20

18

16

14

12

10

8

6

4

2

C O N T E N I D O

16

14

12

10

8

6

4

2

E S T R U C T U R A

18

16

14

12

10

8

6

4

2

L E N G U A J E

14

12

10

8

6

4

2

R I T M O

ASPECTOS A CALIFICAR DEL ORADOR=

12 + 10 + 8

12

10

8

6

4

2

T É C N I C A S

10

8

6

4

2

D O M I N I O

8

6

4

2

V O Z

TOTAL:

INSTRUCCIÓN: Coloque su

rúbrica, el turno y el tema. Después califique con base en siete aspectos, por ejemplo, si marca con una “x” un número que se encuentra en la parte alta de una columna, es porque observó un rendimiento “excelente”. Al final ponga el tiempo del discurso y asigne un total, y si gusta realice comentarios.

COMENTARIOS ADICIONALES:

NOMBRE Y RÚBRICA DE QUIEN CALIFICA: MAR GRECIA OLIVA GUERRERO ____________________________________

YUCATÁN

ÁNGEL DANIEL TORRUCO GONZÁLEZ

TIEMPO: _______________

TEMA: __________________________________

FASE 1 EN EL CNODP. EL UNIVERSAL. ESTADO DE MÉXICO 2016. TURNO: ______

Co

nte

nid

o:

pre

cis

ión, citas d

e a

ctu

alid

ad s

uste

nta

das e

n f

uente

s

conte

mporá

neas,

anális

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atical, c

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ucció

n,

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um

enta

ció

n, pro

puesta

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sió

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sis

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Estr

uctu

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n.

Rit

mo

y t

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Em

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Do

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l auditorio,

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royecció

n.

Vo

z:

matiz, cla

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men, tim

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n,

énfa

sis

, in

tenció

n, congru

encia

y c

one

xió

n c

on e

l públic

o.

35

Anexo III.- Boletas de calificación. Fase 2 PASOS SUGERIDOS al calificar: PASO 1: Coloque su rúbrica. PASO 2: Coloque el nombre de cada participante y el tema. PASO 3: Realice comentarios al reverso de la hoja. PASO 4: Una vez concluido el debate, establezca un puntaje mediante la escala. PASO 5: Asigne lugares del 1 al 8.

ESCALA al calificar: EXCELENTE 90-100: Tiene muchas fortalezas y pocas debilidades. BIEN 80-89: Tiene claras fortalezas y pocas debilidades. PROMEDIO 70-79: Tiene fortalezas y debilidades en igual proporción. DÉBIL 60-69: Tiene claros problemas y pocas fortalezas.

RÚBRICA DE QUIEN CALIFICA: ________________

1.- MINISTRO NOMBRE: _______________________

2.- 1ER LÍDER DE LA OPOSICIÓN NOMBRE: ______________________

3.- VICEMINISTRO NOMBRE: _______________________

4.- 1ER LÍDER DE LA OPOSICIÓN NOMBRE: _______________________

6.- 3ER LÍDER DE LA OPOSICIÓN NOMBRE: _______________________

5.- DIPUTADO NOMBRE: _______________________

8.- 4º LÍDER DE LA OPOSICIÓN NOMBRE: _______________________

7.- 4º LÍDER DEL GOBIERNO NOMBRE: _______________________

36

Anexo III.- Boletas de calificación. Fase 4

PARTICIPANTE 1: _______________________________________________________________

PARTICIPANTE 2: _______________________________________________________________

POSTURA: _____________________________________________________________________

INSTRUCCIÓN: Coloque su rúbrica, el nombre de los participantes y el tema. Después, con base en los siete

aspectos integrados, ya utilizados: califique. La escala de calificación es de 0 a 10 puntos en los cuatro momentos que vivirá cada participante en el debate: una exposición de motivos, dos réplicas, y una conclusión, dando lugar a un puntaje máximo de 40 puntos por participante.

EXPOSICIÓN

1ª RÉPLICA

2ª RÉPLICA

CONCLUSIÓN

TOTAL

Participante 1:

Participante 2:

ESCALA al calificar: EXCELENTE 9-10: Tiene muchas fortalezas y pocas debilidades. BIEN 8-8.9: Tiene claras fortalezas y pocas debilidades. PROMEDIO 7-7.9: Tiene fortalezas y debilidades en igual proporción. DÉBIL 6-6.9: Tiene claros problemas y pocas fortalezas.


NOMBRE Y RÚBRICA DE QUIEN CALIFICA: MAR GRECIA OLIVA GUERRERO __________________

37

Anexo III.- Boletas de calificación. Fase 5

PARTICIPANTE 1: _________________________ PREGUNTA 1: ________________________ PARTICIPANTE 2: _________________________ PREGUNTA 2: ________________________ PARTICIPANTE 3: _________________________ PREGUNTA 3: ________________________ PARTICIPANTE 4: _________________________ PREGUNTA 4: ________________________

INSTRUCCIÓN: Coloque su rúbrica, el nombre de los participantes y las preguntas. Después, con base en los

siete aspectos integrados, ya utilizados en las fases 1 y 2: califique. La escala de calificación es de 0 a 5 puntos

al dar respuesta a una pregunta y ofrecer réplicas y/o contra réplicas, logrando cada participante un máximo de

25 puntos en todo el debate. 5=Excelente. 4=Bien. 3=Suficiente. 2=Insuficiente. 0=Sin posible registro.

NOTA BENE: En cada casilla se calificará de 0 a 5 puntos, el máximo será de 25 por participante –la casilla

diagonal (/) implica dos puntajes-. El número destacado en amarillo implica el orden de las intervenciones.

PARTICIPANTE 1:

PARTICIPANTE 2:

PARTICIPANTE 3:

PARTICIPANTE 4:

Respuesta 1: 1 Contra réplica 1: 5

Réplica al polemista 1: 2




Respuesta 2 1 Contra réplica 2: 5











Total 1:

Total 2: Total 3: Total 4:


NOMBRE Y RÚBRICA DE QUIEN CALIFICA: MAR GRECIA OLIVA GUERRERO ____

38

Anexo III.- Boletas de calificación. Al sumar

CONCENTRADO DE LA FASE ___

INSTRUCCIÓN AL SECRETARIO DEL JURADO, CRONOMETRISTA O ESCRUTADOR: Rubrique el presente concentrado y coloque el nombre de cada participante, así como el vaciado de cifras de los jueces, una vez que haga el cómputo procure verificar el total, y asignar lugares.

Rúbrica: __________

PARTICIPANTES:

JUEZ

1

JUEZ

2

JUEZ

3

JUEZ

4

JUEZ

5

JUEZ

6

JUEZ

7

TIEMPO

TOTAL

LUGAR

39

Anexo IV.- Cronograma 2016

Enero

N.º Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do

1 1 2 3

2 4 5 6 7 8 9 10

3 11 12 13 14 15 16 17

4 18 19 20 21 22 23 24

5 25 26 27 28 29 30 31

Febrero


6 1 2 3 4 5 6 7

7 8 9 10 11 12 13 14

8 15 16 17 18 19 20 21

9 22 23 24 25 26 27 28

10 29

Marzo


1 2 3 4 5 6

11 7 8 9 10 11 12 13

12 14 15 16 17 18 19 20

13 21 22 23 24 25 26 27

14 28 29 30 31

Abril


1 2 3

15 4 5 6 7 8 9 10

16 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 24

18 25 26 27 28 29 30

Mayo


1

19 2 3 4 5 6 7 8

20 9 10 11 12 13 14 15

21 16 17 18 19 20 21 22

22 23 24 25 26 27 28 29

23 30 31

Junio


1 2 3 4 5

24 6 7 8 9 10 11 12

25 13 14 15 16 17 18 19

26 20 21 22 23 24 25 26

27 27 28 29 30

Julio


1 2 3

28 4 5 6 7 8 9 10

29 11 12 13 14 15 16 17

30 18 19 20 21 22 23 24

31 25 26 27 28 29 30 31

Agosto


32 1 2 3 4 5 6 7

33 8 9 10 11 12 13 14

34 15 16 17 18 19 20 21

35 22 23 24 25 26 27 28

36 29 30 31

Septiembre


1 2 3 4

37 5 6 7 8 9 10 11

38 12 13 14 15 16 17 18

39 19 20 21 22 23 24 25

40 26 27 28 29 30

Tiempo del Consejo Asesor para redactar la Convocatoria 2016.

Publicación inicial y difusión de la Convocatoria 2016.

Difusión de la Convocatoria 2016.

Celebración del Primer Día Nacional de la Oratoria.

Publicación de las convocatorias por entidad 2016, y celebración de los respectivos certámenes.

Límite para que los organizadores de cada entidad entreguen a sus ganadores: transportación.

Taller Avanzado de Oratoria.

Acreditación y registro al Foratoria, visita turística, Concurso, y partida.

Días ajustes para el Concurso Nacional 2016.

Entre septiembre y diciembre hay labores de recepción de propuestas para próximas sedes.

http://www.calendario-365.es/dias-festivos/viernes-santo-o-pascua.html

http://www.calendario-365.es/dias-festivos/asunci%C3%B3n-de-la-virgen-o-virgen-de-la-paloma.html

40

Anexo V.- Recomendaciones a los usuarios

Primeramente hay que leer minuciosamente el presente Manual, pero sobre todo hay que

aguardar a que sea publicada la Convocatoria de la entidad donde se participará; en función

de esto es recomendable prepararse para concursar en dos, tres, cuatro o cinco fases

similares a las del Concurso Nacional.

Se recomienda estudiar los 50 temas de la justa Nacional 2016, así como los temas que

diariamente surgen en la agenda internacional o nacional, al respecto, puede llegar al

dialogar en las redes sociales o mediante blogs, pues no hay “un texto” que contenga los

todos los temas.

Con fines de entrenamiento, se sugiere constantemente ensayar y autoevaluarse, quizá

mirándose frente al espejo, o al revisar videos de “x” concursantes. La evaluación de la

justa en las entidades o en la justa Nacional, parte de boletas similares a aquí compartidas.

Dado que “la oratoria es un arte viva”, entre lo previsto en “el papel” y lo que sucede en “x”

certámenes, hay grandes diferencias. Por ejemplo, si en una entidad se registran veinte

participantes, pero el día del evento solamente acuden seis, el Organizador tendría que

cancelar o adaptar la fase de Debate Parlamentario, debido a que ésta implica ocho

participantes.

Finalmente, no olvides hacer llegar tus sugerencias, comentarios u observaciones, pues la

justa de EL UNIVERSAL es una construcción colectiva en la cual tu voz es muy importante.

7º Concurso Nacional de Oratoria y Debate Público EL UNIVERSAL

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