¿Qué, porqué, para qué y cómo unaAcción Ciudadana frente a la

Pobreza?

TallerAcción Ciudadana frente a la Pobreza. Sesión

3. ¿Qué podemos hacer ?Septiembre 25, 2014

Rogelio Gómez Hermosillo M

Contenido

• ¿Qué es una Acción Ciudadana?• Algunos ejemplos de acciones ciudadanas• ¿Porqué se requiere una Acción Ciudadana frente a la

pobreza?• ¿En que consiste la Acción Ciudadana? ¿Qué se busca?• ¿Cómo se puede impulsar la Acción Ciudadana?• ¿Cuáles serían los siguientes pasos?

¿Qué es una Acción Ciudadana?

• Una movilización de personas, grupos y organizaciones de lasociedad civil

• Que ejercen derechos de organización, expresión, reunión yen general de PARTICIPACIÓN en la vida pública

• De manera propositiva – Seria – Legal - Democrática• Para impulsar una exigencia hacia los actores

gubernamentales y tomadores de decisiones• A fin de cambiar, crear, reforzar un curso de acción en

políticas públicas

Algunos ejemplos en México• En 1994, un grupo de organizaciones ciudadanas creamos Alianza

Cívica para impulsar elecciones limpias y respeto al voto• Impulsamos un proyecto de “observación electoral” con múltiples

campos de acción centrados en los principales problemas de laequidad y legalidad de la elección, como:– Equidad en los medios de comunicación– Uso de recursos públicos en campañas– Independencia y legalidad de los organismos electorales– Voto libre y respeto a la legalidad el día de la elección– Conteo efectivo y transparente de los resultados

• Esta “acción” contribuyó a la transición democrática, a lacreación del IFE en 1995 y a la adopción de las herramientascreadas como parte de la institucionalidad que ofrece certezay equidad en las elecciones

Ejemplos recientes• Mexicanos Primero, la Coalición Ciudadana Muévete por la

Educación, Suma por la Educación, reunidos en “10 por laEducación”, impulsaron desde 2007-08 diversas propuestas paramejorar la calidad de la educación en México.

• Este esfuerzo fructificó en la reciente reforma educativa que es unprimer paso en ese objetivo

• México Unido contra la Delincuencia, Causa en Común, México SOSy varias organizaciones han impulsado desde hace más de 10 añosdiversas propuestas para mejorar la seguridad ciudadana yenfrentar la violencia y la inseguridad.

• Estos esfuerzos han fructificado en diversas acciones como lareforma del sistema penal, los controles de confianza de la policía yvarias medidas más, que contribuyen a ese objetivo

Algunos aprendizajes de estosejemplos

FinalidadFinalidad

• Aspiraciónmacro

• Convocante• Urgente

Objetivo alograr

Objetivo alograr

• Claro ycomprensible

• Factible• Relevante y

pertinente• Preciso y

acotado

Sujetopromotor

Sujetopromotor

• Amplio• Plural• Representativo• Creíble

¿Porqué se requiere una AcciónCiudadana frente a la pobreza?

• No hay otras iniciativas• Es un desafío ético, económico, político• Las personas que viven en pobreza, además de carencias

económicas, carecen de “voz” y capacidad de influenciapública en la agenda nacional

• Se “habla” mucho de pobreza, pero no es un tema prioritarioen la agenda nacional

• Hay políticas, programas y recursos destinados a enfrentar lapobreza – Se requiere mayor efectividad

¿En qué consiste la Acción Ciudadanafrente a la pobreza? ¿Qué pretende?

• Exigencia desde la sociedad• El objetivo es actuar para cambiar, mejorar, reforzar, crear

políticas públicas – Leyes, instituciones, políticas, programas• Puede incluir también acciones desde la ciudadanía – como

acción complementaria• Debe ser impulsada por una alianza amplia de organizaciones,

grupos y personas que confluyan en su objetivo• La finalidad es lograr mejores y mayores resultados frente a la

pobreza

¿Cómo se puede impulsar la AcciónCiudadana?

Crear una AlianzaCrear una Alianza

• Amplia• Plural• Apartidista• Aconfesional• Efectiva

Propuestas depolítica

Propuestas depolítica

• Reformas legales• Medidas

presupuestales• Cambios en la

institucionalidad• Cambios en

ejecución deProgramas

Actividadescentrales

Actividadescentrales

• Investigación yacopio deevidencia

• Difusión ymovilización deopinión pública

• Accionessimbólicas y deexigencia

• Dialogo y cabildeo

¿Qué se necesita para esto?• Un núcleo de organizaciones promotoras de la Acción• Definir la propuesta específica – Objetivo a lograr por la Acción• Método y mecanismos de consenso y acuerdos• Método de trabajo eficaz y profesional• Acopiar recursos suficientes

Para realizar las acciones – Plan de trabajo– Investigación y acopio de evidencia– Difusión y movilización de opinión pública– Acciones simbólicas y de exigencia– Dialogo y cabildeo

• Saber actuar en los tiempos y coyunturas políticas (por ejemplo, ladiscusión del presupuesto, las elecciones de 2015)

¿Cuáles serían los siguientes pasos?• Definir las líneas de acción y las propuestas iniciales con base

a los resultados de este Taller• Elaborar un documento marco inicial para su discusión y

acuerdo con el núcleo inicial de organizaciones promotoras dela Acción

• Investigar y acopiar evidencia – Reporte “blanco”• Difusión y movilización de la opinión pública – Campaña de

medios y redes sociales (lema, hashtags, imagen, infografías)• Acciones simbólicas y de exigencia – Formas de participación

ciudadana abiertas a todas las personas en todo el país• Diálogo y Cabildeo – Presentación en el Congreso y/o al

Gobierno y/o a los dirigentes de los partidos

Visión de las primeras etapas de laAcción Ciudadana frente a la Pobreza

SurgimientoTallerDocumento base

LanzamientoReporte(investigación yevidencia)Mensaje - LemaPropuestas

CampañaDifusión en mediosy redes socialesAcciones departicipación yexigencia

CabildeoInterlocución ydiálogoAdopción depropuestas

Reflexiones finales• La unidad se da en torno a la Finalidad y al Objetivo a lograr –

Es lo común. En lo demás se debe aceptar, respetar y asumirla diferencia

• El objetivo a lograr debe ser LOGRABLE y generar resultados acorto y mediano plazo

• La Acción Ciudadana debe ser reconocida en la sociedad conuna imagen pública seria, propositiva, dialogante y firme ensu exigencia

• El plazo para una primera fase de exigencia es al menos unaño

• La evaluación constante del contexto y la agenda pública esimprescindible para orientar el camino