8. Terapia Integrativa Hiii
description
Transcript of 8. Terapia Integrativa Hiii
DOCENTE: WILSON VEGA COTRINA
TERAPIA INTEGRATIVA
Módulo: I Unidad: 4 Semana: 8
INTRODUCCIÓN
• A pesar de que cada vez más profesionistas que
practican la orientación psicológica y la
psicoterapia, se consideren a sí mismos
eclécticos o integrativos.
• Todavía existe mucha crítica y controversia en
este tema, debatiéndose si es mejor mantener
un solo marco teórico con sus respectivas
técnicas; o bien, integrar en la práctica los
conocimientos de varias escuelas, así como las
técnicas que se derivan de las mismas.
DEFINICIONES
ECLECTICISMO (del gr. Eklegein, escoger)
• Es un método que consiste en reunir lo mejor de la doctrina de varios sistemas, adoptando o seleccionando entre varias opiniones.
• Es una solución intermedia, formada por elementos tomados de diversos sistemas.
INTEGRACIÓN
• Se define como el proceso de unificación de varias entidades antagónicas.
• Partes que entran en la composición de un todo. Combinación, amalgamación, asimilación, alianza, mezcla, síntesis o unión.
TÉRMINOS
• El término eclecticismo se ha usado mayormente
para hablar del uso de distintas técnicas
• El término de integración, para referirse
generalmente a la síntesis o unión de teorías.
• Para fines prácticos, ambos términos son utilizados
indistintamente al hablar de todos aquellos
enfoques, modelos o estrategias que buscan
alejarse de las visiones unilaterales y dogmáticas,
intentando buscar o generar alternativas más
amplias y flexibles con el fin de responder a las
necesidades particulares del cliente.
ENFOQUES
• Psicoanálisis
• Conductismo.
• Cognitivo-Conductuales
• Humanismo-Existencialismo.
• Transpersonal
• Terapia Sistémica
DIFERENCIAS Y SIMILITUDES
Las diferencias entre las diversas corrientes, se
pueden observar en:
– Filosofía y concepto del ser humano.
– Sus técnicas.
– En los objetivos o propósitos del tratamiento.
– En los estilos de relacionarse.
– Qué tanto descubre de sí mismo el terapeuta.
– Qué tan directivo es, entre otras cosas.
Se pueden encontrar aspectos comunes,
puntos de partida similares o puntos de
convergencia.
EMOCIONES, COMPORTAMIENTOS Y PENSAMIENTOS
Al trabajar con un cliente, dependiendo del enfoque, el
orientador se concentra:
a.Principalmente en las emociones
b.Principalmente en los comportamientos
c.Principalmente en los pensamientos o ideas.
•Sería difícil imaginar que en dado punto de un proceso, alguna
de estas opciones pueda dejarse de lado, ya que como
personas, somos seres integrales.
•Es por esto que Corey (2001), plantea como un reto el poder
encontrar maneras para integrar características de los
diferentes marcos teóricos, para ser capaces de abordar la
experiencia humana en estas 3 diferentes dimensiones.
PELIGRO Y OPORTUNIDAD
Hollanders (1999) destaca que la gran
diversidad que existe en el campo puede verse
como un problema que genera confusión, o
bien, como una fuente de riqueza y de
conocimiento a nuestra disposición.
En este sentido, se puede pensar que el campo
de la orientación psicológica y la psicoterapia,
se encuentra en crisis, con su respectiva
implicación del peligro de perdernos entre tantas
teorías o de la gran oportunidad de
enriquecernos y beneficiarnos de la inclusión.
TENDENCIA ACTUAL
En las últimas décadas, principalmente a partir
de los 80’s, cada vez más terapeutas tienden a
trabajar de manera ecléctica.
Ya que difícilmente se encuentra una teoría o
técnica que pueda abarcar lo complejo de una
problemática, por lo que se requiere conjuntar
varias aproximaciones, conociendo sus
fortalezas y limitaciones, para entender y
abordar las situaciones de una manera más
integral y completa, sin dejar fuera aspectos
importantes.
FAVORECE EL CONOCIMIENTO
La tendencia hacia el eclecticismo ha favorecido la
propagación del conocimiento y la interdisciplinariedad,
disminuyendo la adherencia rígida hacia una sola
escuela de pensamiento, promoviendo a la vez la
flexibilidad (Lazarus y Beutler 1993).
Una teoría no es una verdad absoluta, sino una manera
de entender las cosas.
Es relevante conocer y estar abiertos a diferentes
teorías, para ampliar nuestra visión y nuestro
entendimiento de las personas y de sus situaciones.
ES IMPORTANTE SER FLEXIBLE
Si un terapeuta no es lo suficientemente capaz
para cambiar de estrategia cuando así se
requiere y mantiene una visión dogmática,
probablemente experimente la frustración y el
fracaso (Gilliland, James y Bowman 1994) .
• Además, cada vez existen mayores
limitaciones en cuanto a la prolongación del
tiempo y del número de sesiones que se
pueden tener en un tratamiento.
TRES TIPOS DE MODELOS
I. Se deben de unificar criterios, tomando cuenta lo
más importante de las principales teorías, a estos
modelos se les suele llamar de integración
teorética.
II. No se pueden integrar teorías con principios
antagónicos, sino que se debe de hacer una
selección sistemática de técnicas y abordajes, lo
cual generalmente se denomina eclecticismo
técnico.
III. El tercer grupo, que contempla que se deben de
integrar tanto las técnicas como las teorías de
donde derivan.
FORMACIÓN
No se pretende que los orientadores en formación se
resguarden en la bandera del integracionismo, sino que
se favorezca en ellos el pensamiento integracionista,
crítico e incluyente.
No se trata de que el eclecticismo se promueva como
algo en contra o mejor que las “posiciones de una sola
escuela” sino contra las “mentalidades de una sola
escuela”, lo que implica que hay que mantenerse
abiertos a otras posibilidades y a otras maneras
diferentes de hacer las cosas, sin importar que se tenga
una posición o preferencia. (Hollanders 1999) .
POSIBLES LIMITACIONES
No es posible negar que exista un riesgo en este llamado eclecticismo, ya que una persona sin bases sólidas de formación, puede denominarse así por no tener una postura clara o no contar con experiencia clínica.
Como reconoce Corey (2001), si lo que se busca es recargarse en las técnicas específicas de cierto enfoque, se cae en el riesgo de mecanizar las sesiones, ya que el uso de las diversas técnicas, debe enraizarse en el proceso y el fluir de la relación terapéutica, no forzarlas al cliente, por una propia necesidad del orientador de sentirse eficaz o de ser reconocido.
PARA LOGRARLO Conocer a fondo los enfoques más importantes,
conjuntamente con sus técnicas.
Mantenerse actualizado en lo que reporta la investigación acerca de la efectividad de diversos tratamientos para determinadas poblaciones y problemáticas, para de esta manera tomar decisiones pertinentes en cuanto al curso a seguir.
La práctica ecléctica y la toma de decisiones dentro de la misma, deben estar guiada por la investigación.
Se necesitan bases académicas y formativas sólidas para ejercer un modelo integrativo.
Conocerse a sí mismo, sus valores, habilidades y limitaciones para elegir sistemas congruentes con el estilo propio.
Reconocer que siempre estamos en proceso de formación.
GRACIAS