9. EL DESARROLLO DEL ARTE DURANTE EL PERIODO INTERMEDIO.ppt

7/23/2019 9. EL DESARROLLO DEL ARTE DURANTE EL PERIODO INTERMEDIO.ppt

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EL DESARROLLO DEL ARTE DURANEL PERIODO INTERMEDIO TARDÍO

Chimú, Sicán, Chancay, Ishma, Chinch

Chiribaya, Chura!n.Mani"#s$aci%n#s ar$&s$icas #n 'a si#rra)uanca, Chanca, Cusc%, C%''a, Lu*aca

Chacha*%yas.



CULTURACHIMU



Ubicación: La Libertad 900 d.c a 1470 d.c

La cultura Chimú se desarrolló en el mismo territorio

donde siglos antes existió la cultura Moche (Los Mocheseran anteasados de los Chimú!.

La cultura Chimú se extendió hasta "umbes or el norte #

el $alle de Chillón (Lima! or el sur.

La cultura o %&eino Chimú% 'ue ma#ormente desarrollada

en el deartamento de la Libertad se hab)a extendido

desde la Libertad hasta "umbes or el *orte # el $alle de

Chillón or el sur.La caital de los Chimús 'ue Chan Chan la ciudad de

barro m+s grande del mundo.

. Los habitantes de Chimú hablaban distintas lenguas

según su territorio ero re,alec)a la lengua -muchic.



Origen: /e cree ue 'ormo con la 'usión de estas dos culturas: Cultura Lamba#eue #

cultura Mochica

2rigen m)tico : 3ios *a#lam



. En muchas $#'as s# a*r#cian a+#s simi'ar#s a'%s raba-%s #n '%s mur%s -# 'a ciu-a-#'a -#Chan Chan. En '%s $#i-%s Chimú a -i"#r#ncia -#%$r%s, s# *u#-# a*r#ciar #sc#nas humanas.

La $#má$ica Chimú $ra$a c%n $#mas basa-%s#n %ra y "auna c%s$#/a. )ay una am*'ia+ari#-a- -# anima'#s, #s*#cia'm#n$# "#'in%s,s#r*i#n$#s, a+#s0 iua'm#n$# hay $#mas#%m1$ric%sChimú #s #' anima' c%n a*1n-ic#sc#"á'ic%s, cu#r*% aa2a*a-% y c%'a

cr#s$a-a, #' cua' #s r#*r#s#n$a-% -#*#r3' % s#n$a-%. S# '# c%n%c# c%m%4-ra!n4 y $ambi1n a*ar#c# #n '%sr#'i#+#s -# 'as *ar#-#s #n 'aciu-a-#'a -# Chan Chan.



Organización Social:

-Ciequic:chimuc capac rey

-Alaec : Gobernadores

-Pareng: Jefe de campesinos

-Yanas: Sirvientes perpetuos

-dioma : !uingnam-muchi"



Organización Política

Tacaynamo, Guaricur, Naucepinco y Mincanchaman.

-#er monarca $acaynamo-%ltimo monarca : &inchan Chaman'Pachacutec coste(o)



5acha6u#s 7Chacras hun-i-as8( Las chacrashun-i-as "u#r%n u$i'i2a-as *ara s#mbrar+##$a'#s #n #' -#si#r$% c%s$#r%, Las chacras

hun-i-as s%n una a'$#rna$i+a a' ri#% #n ár#as-#s1r$icas, si#n-% #n a'un%s cas%s mas#c%n!mic% y c%m*'#m#n$ari%. Las chacrashun-i-as s# -#sarr%''an -%n-# #9is$# auasub$#rrán#a, 'a acumu'aci!n -# sa' "u# un% -#'%s may%r#s *r%b'#mas -# 'as chacras hun-i-as,

'% cua' incr#m#n$% 'a 'ab%r.

Aricu'$ura



P*SCAE' mar "u# una "u#n$# ina%$ab'# -# r#curmarin%s, c%ns$ruy#r%n #mbarcaci%n#s -# $%$%rma-#ra, *r%+is$as -# r#-#s, *#s%s y %$a-%ran2u#'%s y %$r%s a*ar#%s, *ara 'a *#sca #n amar y #n %ri''a -# *'aya, -%n-# $ambr#c%'#c$ar%n marisc%s y a'as marinas



Arquitectura: +arro ,adobe Capital: Chan han 'Solo sol)

os Chim.s construyeron grandes ciudades/ 0uere1traordinarios arquitectos

Construyeron palacios especialmente para la noble2a mility religiosa3 mientras el pueblo residi4 en viviendas quincha con habitaciones peque(as y fuera de arquitectura monumental

Ciu-a-#'a -# Chan Chan



-5uaca *smeralda 5uaca 6rag4n



Metalurgia :tratamiento especiali2ado de los metales7 traba8aron el enchapadodorado3 el estampado3 el vaciado a la cera perdida3 el perlado3 la filigranarepu8ado sobre moldes de madera3 etc-Aleaci4n Au,Ag

-&ascaras funerarias

-Tumi o Illimo lambayeque: 9bra ms representativa/Cuchillo ceremonde oro de un metro de largo y treinta centimetros de ancho que se usabasacrificios para los dioses/-&onedas hechas de cobre



:as% -# %r% Chimú



Man%s c%n -#c%raci!n r#*ua-a. Cu'$ura Chimú



Máscara -# Or% Chimú



Bello vaso ornamental con figura de mono



;aso escult4rico de plata conrepresentaci4n 2oomorfa

M



Religión (E' cu'$% *rinci*a' #s$u+% -#-ica-% a 'a Luna-#bi-% a su inu#ncia s%br# #' cr#cimi#n$% -# 'as*'an$as, 'as mar#as y a su u$i'i2aci!n c%m%marca-%r -#' $i#m*%

L%s Chimú -#c&an -#sc#n-#r -# cua$r% #s$r#''as,-# 'as -%s may%r#s '%s n%b'#s y 'a #n$# c%mún-# 'as %$ras -%s. Cr#&an 6u# #' a'ma -# '%s

-i"un$%s iba has$a 'a %ri''a -#' mar, -#s-# -%n-##ra $rans*%r$a-a *%r '%s '%b%s marin%s hacia suú'$ima m%ra-a #n 'as is'as.

Cu'$% *rinci*a' ( La 'una 7inu#ncia s%br# 'as*'an$as, 'as mar#as y #' $i#m*%8 Luna 7Shi8, Mar

7Ni8 , S%' 7;ian8 M



F



CULTURA SICÁN



PRESENTACIÓN

La Cu'$ura Sicán #s un *u#b'% Pr#Inca 6u# s%br#sa'i! #n ar6ui$#c$uy m#$a'uria, a*%r$#s 6u# ha-a-% *r#s$ii% a' P#rú ac$u

#n#rán-%s# un ran u% -$urism%.

LACULTURASICÁN



LA CULTURA SICÁNI. SITUACIÓN GEOGRÁFICA

Ubicación: Sobre la cuenca del río La Leche

Lambayeque).

Área de expansión: Se desarrolló en las actuales provincias de Lambayequ

Chiclayo y Ferreñafe.

a) Norte: Río Motupe.

b) Sur : Río Zaña comprendiendo los poblados de:

El Cinto, Túcume y Jayanca.

P íd



Períodos:S# -i+i-# #n $r#s *#r&%-%s(

E' Prim#r% #n Sicán T#m*ran%, 6u# abarca -#s-# >?@ -.c. a @@ -.c. B #s$u+%#' inu% -# cu'$uras "%rán#as. T#rminan-% #' -%mini% -# 'a Cu'$ura 5ari, 'a s# #mbarc! #n una s#ri# -# cambi%s i-#%'!ic%s.

Suri#n-% #' *#r&%-% Sicán M#-i% 7@@ = @@ -.c.8, su '#a-% inc'uy#i-#%'%&a y #s$i'% ar$&s$ic% -is$in$i+%s, s%3s$ica-as $#cn%'%&as, un #s$a-% $#%c#'ab%ra-%s *a$r%n#s "un#rari%s #n '%s #n$i#rr%s -# *#rs%na#s -# #'i$# y c%m#in$#rcambi% a 'ara -is$ancia.

A'r#-#-%r -# @?@ -.c., '%s $#m*'%s -# 'a ca*i$a' -# Sicán "u#r%n 6u#ma-%s

nu#+a ca*i$a' s# #s$ab'#ci! hacia #' %#s$#, #n #' Pura$%ri%, c#rca -# Túcum#, marca #' 3na' -# Sicán Tar-&% 7@@ a >? -.c.8. E' r#in% -# Chimú c%n6uis$#n$# y #' $#rri$%ri% Sicán.

IIORIGEN



II. ORIGEN

Relacionado con la leyenda de Naylamp, el fundadorprocedente del norte llegó a las costas de Lambayeque armada de balsas.

Desembarcó en el río Faquisllanga, construyó su templo en Huaca Chotuna (llamada Chot).

Rindieron culto al ídolo YAMPALLEC (deriva el nomLambayeque).

Al morir Naylamp, le sucede en el cargo: Cium, Escuñain, mlambayecanos.

IIIMANIFESTACIÓNCULTURAL



III. MANIFESTACIÓN CULTURAL

Cerámica.- Se basó en la Mochica.%rma.F Pr#-%minan '%s cán$ar%s c%n -%s *ic%s-i+#r#n$#s.C%'%r.F P%'icr%ma, c%n *r#-%mini% -# #' n#r% bri''acr#ma = rayas r%as.E9*r#sar%n m%$i+%s.F G%%m%r"%s, 3$%m%r"%s,an$r%*%m%r"%s y '&n#as #%m1$ricas.



Arquitectura.-

Empleó el adobe. Ejemplo:

Huaca Chotuna, colorada, ventana, rodillera, la merced,

y las tumbas que desarrollaron una tradición funerarúnica en la historia prehispánica.

Las tumbas en forma de pozo vertical cuentan con una distribución por debajo y alrededor de los montículos mon

y una acumulación de bienes sin precedentes.



M#$a'uria.F Trabaar%n #' m#$a' c%n inc%m*arab'# ma#s$r&a, #s*#c%b#$%s sun$u%s%s y r#'ii%s%s.C%n%ci#r%n $1cnicas a+an2a-as #n #' $raba% -# 'a c%br#.

As& mism% 'as a'#aci%n#s, 'a s%'-a-ura, #' r#*ua-%, #'ca'a-%, #' ba/a-% y #' 'amina-% -# '%s m#$a'#s cuchi''%s c#r#m%nia'#s, cán$ar%s, máscaras "un#rarias%r%8.Las máscaras c#r#m%nia'#s -# %r% $i#n#n r#'aci!n c%n'%s mu#r$%s.

l



Tecnologías.

Destaca el trabajo en cerámica y metales.Representó la llegada de la “Edad del bronce” al norte del Perú acobre por el cobre arsenical como metal utilitario.

Los ceramistas del Sicán Medio, usaron moldes para elaborar vascon un lustroso acabado negro.

Estas producciones artesanales, junto con la agricultura de irrigacpilares económicos de la Cultura Sicán Medio.

A i l



Agricultura.-

Sembraron en las valles de los ríos q hoy se conocen con el Motupe, Saña, La leche, Jequetepeque y Lambayeque.Construyen canales de irrigación, acueductos. etc.

También hay restos donde se nota la presencia de extensas

canalización, esto conforma un testimonio de la crecdemográfica, que presionaba para que nuevos campos de culhabilitados en áreas desérticas.Unos de los canales mas conocidos son Racarumi y el taymi.



METALURGIA

Trabajaron el metal en una formaincomparable, especialmente en los objetossuntuosos y religioso.

Conocieron técnicas avanzadas para letrabajo de oro plata y bronce. así tambiéna las aleaciones, elaboraron cuchillosceremoniales, cantaros, mascarasfunerarias y vasos de oro.

Se baso en la mochica:

http://culturasican.bligoo.pe/ceramica



Se baso en la mochica:Forma: Predominan los cantaros con 2 picosdivergentes.Color: sus colores mas representativos en sus

ceramios son el negro brillante y el crema con rrojas.motivos: expresaron motivos zoomorfos !tomol"neas geom#tricas.

E' C%m#rci%



E' C%m#rci%.F

E' #s$a-% Sicán M#-i% c%n$r%'! un #9$#ns% c%m#rci% #9!$ic%s y sun$u%s%s 6u# *r%c#-&an -# $an '#%s c%m-# C%'%mbia 7#sm#ra'-as y ambas8 y 'as a'$as rib#Ama2%n&a 7*#*i$as -# %r%8.

O"r#c&a *r%-uc$%s -# c%br# ars#nica' c%m% min$#rcambi%.



CULTURA CHINCHA



CULTURA C)INC)A

CENTRO PRINCI

Capital: Centinela Tambo d

el norte y Centinela

por el sur

Extensión : Cañete, Pisco, I

cti!idades : "ricultura, pe

comercio



DESARROLLO DE LA CULTURAC)INC)A

S# -#sarr%''! #n #' a/% @@@-.c. $ras 'a ca&--#' im*#ri% 5ari has$a H>-.c.



POJLACION S# -i+i-i! -# 'a siui#n$# man#ra(

$obleza.F #ncara-a -# 'a *ar$# a-minis$ra$i+a. Sacerdotes y pueblo.F c%n"%rma-% *%r m#rca-#r#s, a

*#sca-%r#s y cam*#sin%s.

RELI<ION Chinchaycámac "u# su -i%s *rinci*a' y Ur*y )uachay

*ar# *a'%mas8 "u# su san$uari% 6u# hac# r#"#r#ncia a huaca "#m#nina #s*%sa -# Pachacámac0 cr#&an 6u# su*r%+#n&an -# #sa is'a. Sus *a'aci%s "u#r%n san$uari%s y



Arquitectura# L%s chinchas, a' iua' 6u# %$ras cu'$uras -# 'a c%s$a *#ru

-#sarr%''ar%n una ar6ui$#c$ura -# a-%b#s y u$i'i2ar%n 'a $Ka-%b!n % $a*ia'. Las *rinci*a'#s #-i3caci%n#s s# #ncu##' +a''# -# Chincha, Tamb% -# M%ra, LurinFchincha y San -%n-# c%ns$ruy#r%n c#n$r%s a-minis$ra$i+%s c#r#m%nia'#

# Un% -# '%s más c%n%ci-%s #s La C#n$in#'a 7#n Chincha J

ár#a #s -# H@@.@@@ m

. D#n$r% -# #s$a ár#a hay +i+i#n-a*%*u'ar#s, m%num#n$%s r#si-#ncia'#s, $#m*'%s *irami-aca''#s, #$c.



Economía# Sus *rinci*a'#s ac$i+i-a-#s #c%n!micas "u#r%n 'a aric

*#sca y, *rinci*a'm#n$#, #' c%m#rci%. Aún más im*%r$

'%s camin%s #ran sus ru$as -# c%m#rci% mar&$im%, *u#$#cn%'%&a #n na+#aci!n '#s *#rmi$&a ''#ar has$a '%s #9$r#m%s *un$%s -#' n%r$# y sur.

# S# sab# 6u# ''#ar%n inc'us% has$a C#n$r%am1rica, *u#sus #9*%r$aci%n#s c'a+#s #ran 'as c%nchas S*%n-y'us, -# Ecua-%r y P#rú, 6u# "u#r%n ha''a-as #n C#n$r%am1

# Sus ran-#s habi'i-a-#s c%m#rcia'#s "u#r%n $a'#s 6u# a #9$#n-#r su inu#ncia *%r $%-% #' $#rri$%ri% inca an$##s$# s# c%n+ir$i#ra #n im*#ri%. S# cr## 6u# racias a 'ainu#ncia c%m#rcia' -# '%s chinchas, #' 6u#chua s# hi2#n '%s An-#s.



COMERCIO# Jasa-% #n #' $ru#6u#.

# T#n&an -%s ru$as -# c%m#rci% (P%r marP%r $i#rra

# Pr%-uc$% mas c%m#rcia'i2a-%( #' muyu

# En chincha hab&a @@ m#rca-#r#s

# M#ri$% -# %rani2ar un c%m#rci% $rianu'a



# R#a'i2ar%n un c%m#rci% ac$i+% #in$#rnaci%na'.

# C%m#rcia'i2ar%n ( Chu/%Char6ui -# ''amaC%br#P#sca-% sa'a-%

Ca'aba2aMa&2 y huac%

PESCA



PESCA

# %rmar%n una c'as# a*ar$# y s# -#-icaban a #s$a ac$i+"%rma #9c'usi+a.

# L%s chinchas cu'$i+aban 'a $%$%ra #n 'as 'aunas y $i#rr*an$an%sas *ara c%ns$ruir sus *r%*ias ba'sas.

# E' *r%-uc$% mas c%m#rcia'i2a-% "u# #' muyu.

# E9$ra&an *#c#s c%m% 'a sar-ina, 'a caba''a, 'a anch%+#m%'usc%s y crus$ác#%s. D# #s$a ac$i+i-a- n%s han 6u#c%m% $#s$im%ni% much%s u$#nsi'i%s, #n$r# #''%s, sus anr#-#s.



S*%n-y'us s*.

Clasificación científica

# $eino : nimalia

# %ilo : Moluscos

# Clase: &i!al!ia

#'rden : 'streoida

# %amilia : spondylidae

# (enero : spondylus



Cu'$ura Chiribaya

# 'a cu'$ura Chiribaya a*ar#ci! #n I'% y M%6u#uaa'r#-#-%r -# @@@ D.C, c%m*ar$i#n-% '%s +a''#s*ac&3cam#n$# c%n #n$# -# 'a cu'$ura Tumi'aca. minia$uras -# una +ari#-a- -# ba'sas y #mbarcas#/a'an 'a im*%r$ancia -#' mar *ara #s$a s%ci#-a*%b'aci!n Chiribaya cr#ci! *#scan-% y r#c%'#c$amarisc%s #n 'a c%s$a. S# *u#-#n a*r#ciar '%s a*a*#sca muy simi'ar#s a '%s 6u# s# siu#n usan-% -&a. La aricu'$ura $ambi1n #ra un as*#c$% básic#c%n%m&a.



Cu'$ura Chiribaya# E' ma&2, #' cam%$# y 'a yuca #ran c%nsumi-%s #n ran can$i-a

+ari#-a- -# "ru$as inc'u&a 'a 'úcuma, 'a uayaba, y #' *aca#. C$%-a s%ci#-a- an-ina, 'a c%ca $#n&a un im*%r$an$# 'uar #n 'a -# #s$%s h%mbr#s. J%'sas y $#'as #n+%'+i#n-% %"r#n-as -# c%can #n $%-%s '%s #n$i#rr%s. L%s #s$u-i%s han -#m%s$ra-% 6u# cr''ama 6u# $#n&a #' *#'% más 'ar% y más 3n% 6u# 'a -# 'a m#%-# h%y #n -&a. L%s $#9$i'#s -# #s$a cu'$ura s%n -# 'ana -# cam3nura, $1cnica y #s$i'% #96uisi$%s, s%n $an c%m*'#%s y 3n%s 6u#n -&a #s -i3ci' -u*'icar'%s. Ti/#r%n 'as 3bras c%n c%'%r#s y +#s%br# $%-% c%n 'a $in$a r%a 6u# s# hac# -# '%s ins#c$%s ''ama-c%chini''a y 6u# +i+#n #n 'as $unas. T#9$i'#s 6u# s# usaban *arc%ca y %$r%s ar$&cu'%s *#6u#r%s, "u#r%n $#i-%s #n $#'ar#s sim*



Cu'$ura Chiribaya

# O$r%s $#i-%s "u#r%n h#ch%s c%n una $1cnica *ar#$r#n2a-%. La c#rámica #s bas$an$# sinu'ar, c%n-#c%raci!n #%m1$rica 6u# #sc%n-# un sini3ca-#s#n$ra/ab'#. Es$as *i#2as $i#n#n #n$r# >@@ y a/%s. Su *r#s#r+aci!n n%$ab'# #s racias a 'a *r-# '%s Chiribayas -# #n$#rrar a sus -i"un$%s c%n #n $umbas s#''a-as, -%n-# #' su#'% sa'a-% -# 'a 'a "a'$a -# ''u+ias, '%s *r%$#i#r%n -# 'a -#sc%m*



Cu'$ura Chiribaya

# Es$a cu'$ura a'can2a sinu'ari-a- #n 'a *r#s#nciam%mias. A-u'$%s y ni/%s #s$án ac%m*a/a-%s -#%"r#n-as y +#s$im#n$as. Tambi1n #s$án 'as m%m'%s *#rr%s 6u# ayu-aban #n #' cui-a-% -# 'as ''a6u# r#cibi#r%n #s*#cia'#s a$#nci%n#s a su mu#r$#9hibici!n -# m%mias sini3ca un r#$% #s*#cia'0 A'arr%ba'.



CULTURA C)U;ARON

# C#rámica

# La c#rámica s# carac$#ri2a *%r n% $#n#r bu#n acaba-%. #n#ra' c%n"#cci%nar%n c#rámica u$i'i$aria, *r%bab'#m#nc%n"#cci%na-% *%r #''%s mism%s. Sus r#ci*i#n$#s $i#n#n '%bu'ar, ci'&n-rica y ''ana. C%'%r *%'icr%ma, *u#s u$i'i2arc%'%r#s( #' b'anc%, n#r% y r%%.

# D#c%rar%n sus c#rámicas c%n 3uras #%m1$ricas y#n#ra'm#n$# c%n"#cci%nar%n can$ar%s, +as%s 7#r%s8, *$a2as *in$a-as -# r%%. Las %''as y $%s$a-%ras n% $#n&an-#c%raci%n#s.

# Sus *rinci*a'#s carac$#r&s$icas s%n( Su "%rma '%bu'ar, c''ana. Su c%'%r *%'icr%ma 7r%%, n#r% y b'anc%8 Su -#c%r

i



Ar6ui$#c$ura

# U$i'i2ar%n 'a *i#-ra y barr%, may%rm#n$# *ara 'ac%ns$rucci!n -# chu'*as, an-#n#r&a, habi$aci%n#En$r# sus r#s$%s -# may%r im*%r$ancia #s$án #n ruinas -# Chuar%n 7casas, chu'*as8. Las ruinas -#n S%cabaya 7'#$#%'i"%s, an-#n#s8, 'as ruinas -#

:i#%, 'as ruinas -#' $#m*'% -# bi#n#s.

CULTURA )UANCA



CULTURA )UANCA

# En cuan$% a' as*#c$% cu'$ura' "u#r%n muy *%br#s #n sus -i+#rsas

mani"#s$aci%n#s0 su c#rámica "u# bur-a y m%n%cr%ma, "u# más -#carác$#r u$i'i$ari% 6u# ar$&s$ic%.

# Tu+i#r%n ins$rum#n$%s musica'#s -# arci''a, si#n-% #' máscarac$#r&s$ic% una #s*#ci# -# c%rn#$a h#cha -#' crán#% -# '%s *#rr%s,anima' a 6ui#n uar-aban #s*#cia' a*r#ci% *ara sus ri$%s. Lamúsica 6u# #mi$&a -ich% ins$rum#n$% #ra m#'%-i%sa y #n 'as u#rrasc%n6uis$a-%ras *ara ar#nar a sus u#rr#r%s. Su ar6ui$#c$ura #ra

s#nci''a *#r% #s$ra$1ica, c%n ciu-a-#'as #n 'a cima -# '%s c#rr%sr%-#a-as -# -#"#nsas na$ura'#s c%m% *r#ci*ici%s y abism%s. Sus-an2as #s$aban r#'aci%na-as c%n su #c%n%m&a y *%sib'#m#n$# #')uay'ash "u# 'a más im*%r$an$#, iua'm#n$# sus mi$%s y '#y#n-asr##an su ac$i+i-a- -# aricu'$%r#s y ana-#r%s. La #-ucaci!n s#-#3n&a a $ra+1s -#' $raba%.



# En cuan$% a' i-i%ma huanca #' Dr. 5a'-#mar Es*in%2a S%rian%, mani3#s$a

huancas hab'ar%n #' -ia'#c$% RUNA S)IMI 7hab'a -#' h%mbr#8, 6u# aún subn%mbr# -# huanca shimi. S#ún Dn. An-r1s -# :#a #n 'a r#i!n s# hab'a-ia'#c$%s, '% 6u# c%inci-# c%n '%s #s$u-i%s -#' 'inis$a Dr. R%-%'"% C#rr!n 6ui1n *'an$#a 6u# #n 6u#chua huanca #9is$i! $r#s -ia'#c$%s( S)AUS)A )UAQau9a8, )UAIC)A )UANCA 7)uari )uanca8 y )uai''a )UANCA 7)anan )uanhis$%ria-%r Dr. 5a'-#mar Es*in%2a, mani3#s$a 6u# 'a an$iua +#s$im#n$a h'%s +ar%n#s #ra una man$a c%n su camis#$a, #n 'a cab#2a ''#+aban c%m% -:incha -# cua$r% -#-%s -# anch%. L%s )a$un 9au9as ''#+aban +incha -# c%Lurin huancas y hanan huancas -# c%'%r n#r%. Las mu#r#s usaban un AN'ara8 y una ''ic''a % man$a # iua' 6u# '%s +ar%n#s usaban $ambi1n 'a +inch+ar!n c%m% mu#r ca'2aban US)UTAS, #ran san-a'ias h#ch%s -# cu#r% -#



CULTURA C)ANA

Aspecto eográ!co



Aspecto eográ!co

C#n$r%( A*ur&mac 7An-ahuay'as8.

S# #9$#n-i#r%n a Ayacuch% y )uanca+#'ica

Aspecto Histórico



Aspecto Histórico

S# -#sarr%''ar%n #n #' *#ri%-%''ama-% INTERME"I# TAR"$#,'u#% -# 'a -#sa*arici!n -#'Im*#ri% 5ari u )%ri2%n$# M#-i%.

E9is$i#r%n a' mism% $i#m*% 6u#(Chincha, Caamarca,

Chacha*%yas, R#in%s Aymaras,Chimú y R#in% -#' Cu2c%.

Aspecto %ocio&político



Aspecto %ocio&político

C%n"#-#raci!n % a'ian2a -#-i+#rsas $ribus u#rr#ras7c%m% '%s 5anas, P%ras yChanas8

;#"#s sinc'is

uerreros C'an(as



uerreros C'an(as

Feroces guerreros, #ran muy $#mi-%s *%r sus csanuinarias 7c%m% hac#r $amb%r#s c%n 'a *i#' -b#b#r chicha #n #' crán#% -#' #"# ri+a'8.

uerra C'an(as )s* In(as



uerra C'an(as )s* In(asEn$rar%n #n c%nic$% c%n 'a #9*ansi!n -# '

Inas -#' Cu2c%, ya 6u# amb%s *u#b'%s

6u#r&an #9*an-irs# y n#c#si$aban #'imina sus ri+a'#s. P%r #s%, s# *r%-u% una

u#rra -#cisi+a #n$r# amb%s.

Resulta+o +e la guerra )s* C'an



Resulta+o +e la guerra )s* C'an

Cuan-% '%s Chanas hab&an si$ia-% ##s$aban a *un$% -# c%n6uis$ar'%,

3ura -# '&-#r -# ,ACHAC-TEC, 6-#rr%$ar a '%s Chanas 7'#y#n

Pururaucas8.

Consecuencias +e la guerra )s* C'a



Consecuencias +e la guerra )s* C'a

Libr#s -# 'a am#na2a chana, '%s Inas *u-i#r%n c%m#n2ar su e.pansión c%n6uis$an-% %$r%s $#rri$%an-in%s. As& s# *u-% "%rmar #' Taan$insuy% % Im*#ri% Ina.

9. EL DESARROLLO DEL ARTE DURANTE EL PERIODO INTERMEDIO.ppt

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