Clase del 9 y 10 de junio de 2020.

Salud y adolescencia. 4to H.

¡Buen día chicos y chicas! Espero que estén bien. Les cuento que el viernes se cerró el primer trimestre. Quienes me sigan debiendo actividades, las sigo recibiendo, pero no podrán ser tomadas en cuenta para el primer trimestre. Lo tomo en cuenta yo, como un buen concepto para los siguientes trimestres, me resulta más importante que entiendan lo que estamos trabajando.

Habían arrancado bien, entregando todo en tiempo y forma. La última de las actividades, todavía la mitad del curso no la ha entregado.

Hoy vamos a ver las acciones de la salud: promoción y prevención de la salud. Tienen las hojas que corresponden a este tema con la información teórica. Es del libro de Santillana de salud y adolescencia, por si alguien lo tiene.

Para el último de los puntos de la actividad, espero que hagan un trabajo a conciencia. Es importante la información que se tiene que brindar y las ayudas visuales (dibujos, esquemas, lo que crean pertinente) deben ir acompañando y reforzando la información brindada. Ustedes tienen que pensar que una persona tiene que entender cuál es el mensaje de esa composición visual, solo viéndola al pasar.

Actividad N° 5: Acciones de la salud: promoción y prevención de la salud. Fecha de entrega: 17/6.

1-¿Qué son las acciones de la salud?

2-¿Hacia quiénes están dirigidas las acciones de salud?

3-¿Quénes se ocupan de las acciones de salud?

4-¿En qué consiste la promoción de la salud?

5-Describe cada uno de los niveles de prevención de la salud.

6-Elegir una de las enfermedades con las que estuvimos trabajando (Covid-19, dengue y enfermedad de Chagas) y realizar un folleto, afiche o tríptico, donde se representen las acciones de prevención primaria.