a una nueva aventura, en donde aprenderás con amor y ...
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¡BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES!
a una nueva aventura,
en donde aprenderás
con amor y dedicación
¡ERES EL MEJOR!
Gracias papitos por su entrega y dedicación
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL I.E. GIMNASIO GRAN COLOMBIANO
PAG 1
GESTION DE CALIDAD PROCESO DE APOYO BIBLIOGRAFICO Y
EDUCATIVO
A-BE-GS
GUIA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO A Y B
V1 MARZO 2020
AREAS: ESPAÑOL Y SOCIALES DOCENTE: GLORIA BARRERA Y ANA CAMARGO NIVEL:
PRIMARIA GRADO: SEGUNDO A Y SEGUNDO B
FECHA: Junio 30 al 3 de Julio de 2020 N° DE CLASE: Español: 5 Sociales 3, Taller de
Lectura: 2 , .
AREAS TRANSVERSALES: Taller de lectrua.
OBJETIVO STANDAR COMPETENCIA DBA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
Interpretar y
escribir
narraciones
cortas con buena
letra, ortografía y
normas
Identifica las
diferencias entre
sinónimos y
antónimos y los
utiliza
correctamente en
creación de
oraciones y textos
Identificar las
características de
las autoridades
municipales del
municipio de Tunja
PRODUCCIÓN
TEXTUAL: Produzco
textos escritos que
responden a diversas
Necesidades
comunicativas.
REALCIONES ETICO
POLITICAS
Identifico y describo
características y
funciones básicas de
organizaciones sociales y
políticas de mi entorno
(familia, colegio, barrio,
vereda, corregimiento,
resguardo, territorios
afrocolombianos,
municipio…).
ESP:
COMUNICATIVA
ESCRITORA
SOCIALES
Interpretativa
ESP: Produce
diferentes tipos de
textos para atender a
un propósito
comunicativo particular
SOCIALES Establece
relaciones de
convivencia desde el
reconocimiento y el
respeto de sí mismo y de
los demás.
ESP:
Reconoce la
secuencia narrativa en
un texto corto. Crea
narraciones teniendo
en cuenta su
estructura y normas
gramaticales.
Identifica las palabras
más relevantes en un
texto.
Infiere el significado
de una palabra nueva
a partir del contexto
donde se encuentra.
SOCIALES Identifica
las características del
municipio y de la
ciudad de Tunja
1. ESPAÑOL
FUNDAMENTACIÓN TEORICA: SINÓNIMOS Y ANTONIMOS
OBSERVA EL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA
.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR¸ ESPAÑOL
Las actividades de realizar dibujos y completar se deben desarrollar en el cuaderno
de Español. Los talleres se deben desarrollar en el respectivo taller y pegarlo en el
cuaderno de Español para su respectiva revisión.
1. Realizar un dictado diario, durante toda la semana de lunes a viernes, en el cuaderno de
Taller de Lectura, debe ir escrita la fecha de cada dictado. .
2. Realizar los talleres propuestos en el respectivo taller. Pegarlo en el cuaderno de
español.
3. Desarrollar las actividades
1. Relaciona y colorea las parejas de sinónimos
2. Dibuja el antónimo de cada palabra
3. Escribe el sinónimo y el antónimo y forma oraciones en el cuaderno con estas palabras
4. Completa el crucigrama, escribe el ANTÓNIMO de cada palabra 5. Busca en la sopa de letras SINONIMOS de cada palabra
2.SOCIALES
1. FUNDAMENTACIÓN TEORICA: UTORIDADES DEL MUNICIPIO
Las autoridades municipales son un grupo de personas que velen por los derechos y
deberes de los ciudadanos, las principales son:
JUEZ POLICIA
REGISTRADOR
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR: SOCIALES
Las actividades de realizar dibujos y completar se deben desarrollar en el
cuaderno de SOCIALES. Los talleres se deben desarrollar en el respectivo
taller y pegarlo en el cuaderno de SOCIALES para su respectiva revisión.
Desarrolla las actividades
Recortar y pegar en el cuaderno lo correspondiente a LAS AUTORIDADES
MUNICIPALES
1. Observa el video y dibuja sobre lo que viste. https://www.youtube.com/watch?v=RZyrUcU4oNo
DIBUJO
2. Dibuja una autoridad de tu colegio y una de tu casa y escribe sus funciones
CASA COLEGIO
FUNCIONES
FUNCIONES
3. Realiza las actividades
4. ¿Cómo sé que aprendí?
Realiza las actividades para verificar tu aprendizaje. Recuerda que
debes hacerlo solito. 1. DESARROLLA LA ACTIVIDAD
2. Escribes la función de estas autoridades municipales
5. ¿Que aprendí? Responde las preguntas sobre el
taller realizado para saber cómo te fue y como te sentiste.
¿Qué fue lo que más te gusto del
taller?
Colorea la carita feliz que tiene lo
que más te gusto.
Sinónimos
Y
antónimos Dibujar
Escribir
Y
colorear
sociales
Representa con un dibujo que fue lo
que menos te gustó del taller.
¡Muy bien Felicitaciones por tu esfuerzo¡
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Responsabilidad e interés en la realización de talleres - Actitud frente al aprendizaje. - Responsabilidad y Autonomía. - Creatividad para desarrollar y proponer actividades relacionadas con los temas tratados.
7. BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA
- https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/cuadernillo-repasar-numeros-0-al-999
- https://materialparamaestros.com/category/matematicas/conteo/
- https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender
- https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf
- https://co.pinterest.com/pin/588142032559819487/
- https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2019/09/COMPRENSI%C3%93N-
LECTORA-PRIMARIA-Y-PRIMER-GRADO_P%C3%A1gina_04.jpg?ssl=1
- https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2014/01/Reconocemos-las-centenas-las-decenas-y-las-
unidades-en-los-n%C3%BAmeros-de-tres-cifras-01.pdf
- https://www.educima.com/wordsearch.php
- https://enmicoleaprendoyo6.wordpress.com/los-sustantivos-sus-clases/
- https://recursosdocentes.cl/lenguaje-comprension-lectora-1%CB%9A-y-2%CB%9A-basico/
- http://elesfuerzoesunexito.blogspot.com/2013/12/
8. DATOS DEL DOCENTE
DOCENTE:
GLORIA BARRERA COBOS Correo Electrónico: [email protected]
ANA BETULIA CAMARGO FRANCO Correo Electrónico: [email protected]