ABP¿Eso qué es?
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Aprendizaje basado en proyectos ABP
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Diferentes Formas de enseñar
Diferentes formas de aprendizaje
PresentaciónPrácticaPrueba
Aprendizaje activo
PreguntaProblema
Reto2
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Enseñanza directaCompetencias
Aprender es hacer,discutir, elegir, errar buscar,ensayar,aplicar,
corregir
Aprendizaje activo
Competencias
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Tipos de aprendizaje activo
Aprendizaje basado en tareas
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje basado en retos4
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Diferencias con la enseñanza directa
Conocimiento
Estudiante
Profesor5
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¿Cuántas conoces?
¿Cuántas usas?
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¿Cuántos métodos de observación utilizas?
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Evaluación proyectosReplantears
e
Modelos de evaluación:diario aprendizaje, portafolio y
rúbricas
Definir los mecanismos de evaluación
Diseñar una estrategia de evaluación global para el proyecto8
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ENSEÑANZA
EVALUACIÓN
Cómo se aprende,qué se aprende durante y el producto
final
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Evaluación=análisis del aprendizaje del
alumno
Calificación=cuantificación de los resultados del aprendizaje
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Evaluación = tarea fastidiosa
Corregir exámenes
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PROCESO
PRODUCTO
¿Lo evalúas igual?
Diario aprendizaje,plantillas observación,rúbricas
Listas de control,análisis de documentos o demostraciones
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El trabajo por proyectos como modelo para el desarrollo del currículum constituye hoy una de las tendencias que más atención concita cuando se habla de adecuar la enseñanza a una sociedad en la que la
información resulta tan extensa como difícil de manejar.
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MUCHAS PREGUNTAS
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En este curso ABPmooc_intef
Vamos a aprender y compartir
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http://pilarroman.wordpress.comEnseñar aprendiendo
http:/fecla.wordpress.comClases de lengua
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Créditos:”Trabajos por proyectos en el aula:descripción,investigación y experiencias” de Francisco Pozuelos Estrada.
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