LISTA DE REFLEXIONES DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LINEA

Reflexión Docente

La relación de educación y TIC fundamentada en la integración de actividades, apropiación de tecnología y socialización de conocimiento es hoy parte de la globalización en la que debemos estar inmersos como docentes para ser competitivos y estar a la vanguardia de la revolución educativa.

El cuestionamiento como docentes tradicionales es, como debo replantearme a los nuevos modelos de enseñanza - aprendizaje para ser mas efectivo e innovador al el uso y apropiación de la TIC para la transformación y trascendencia? Aplicar en la práctica docente una enseñanza mixta (b-learning y presencial), donde el rol seria tutor en-línea y docente presencial. Igualmente clasificar y conocer las herramientas que vamos a llevar a la práctica docente en línea y como las vamos a introducir par el éxito de la labor. Como Docente virtual o E-learning, guiar al estudiante a la permanente actualización de su aprendizaje en las redes de información y al trabajo colaborativo y cooperativo.

Sin dejar de ser docente presencial, puedo ser más competitivo integrando a mi proceso de enseñanza las TIC, es una manera de salir de la rutina, de brindar motivación, de estar más pendiente del proceso de los estudiantes, de llevar mi saber no solo a los estudiantes presenciales sino a compartirlo en la redes de información donde podre recibir aporte, sugerencias, criticas constructivas para mejorar y crecer cada días más.

Una reflexión importante como docente en la actualidad (inmerso en las TIC), es entender que somos aprendices y que debemos estar dispuestos a la constante y permanente actitud critica, de aprendizaje, a la socialización y comunicación con otras personas (estudiantes, colegas, etc).

Podemos llegar hacer unos buenos replicadores de la apropiación y uso de las TIC, pero es necesario e importante también ser impulsadores de la conectividad en los centros educativos y en los hogares para extender y universalizar el uso en la red.

Reflexión Estudiante

El estudiante como sujeto activo en el proceso de enseñanza aprendizaje debe aprovechar el desarrollo de habilidades necesarias para el éxito en el desempeño personal y profesional.

La motivación que recibe el estudiante virtual en la organización del sitio o plataforma, es decir la flexibilidad que permiten las plataformas, los sitio (redes sociales, etc) para diseñarlos a su amaño o personalidad, la diversidad de cosas e información, de ayudas, enlaces acordes que brinda, lo hacen sentirse complacido y evitan su deserción.

Otra gran motivación o experiencia que recibe el estudiante en línea, es la guía y dinamismo con la que los tutores realizan las actividades, los mensajes e información puntual a seguir.

Para que el estudiante presencial reciba de la mejor manera la integración con b-learning en su formación, pienso que debe iniciarse con un proceso de socialización, donde se inicie con cursos teórico-prácticos de aprendizaje de herramientas antes de su implementación en los cursos como por ejemplo blog, wikis entre otros.

El éxito como estudiante virtual pienso que se logra con responsabilidad del aprendizaje y su autodirección, estar motivado, actuar con iniciativa, ser investigativo, trabajar con método, pensar con critica y reflexivamente, ser creativo, dispuesto al cambio, trabajar en equipo colaborativa y cooperativamente.

Máster en Educación y TIC

Enseñar y aprender en línea

Actividad Final

Tutora: María Pérez Mateo

Estudiante: Esperanza Botero Idarraga