Acti vidad 5 bloque 2

1
LA IMPORTANCIA DEL MAESTRO Estoy consciente de que el maestro es el enlace entre su materia y el alumno, entonces depende de nosotros los maestros, el que un alumno tenga interés alguno sobre una disciplina. Es lamentable el saber que las Matemáticas siendo tan interesantes y básicas, sean tan aborrecidas por la mayoría de los alumnos, y más si de secundaria hablamos, porque desde su ángulo las ven tan complicadas y confusas, lo peor, es que a pesar de que muchos si las entienden, tampoco les interesa y las pasan sólo por obligación y no por gusto. Entre otras cosas es por ello que cuando un docente de Matemáticas está frente a un grupo, muestre interés por su materia, ya que si para empezar, un maestro no tiene amor o vocación por su carrera, entonces tampoco podrá transmitírselos a sus alumnos, porque no se puede enseñar lo que aún no se ha aprendido, pero si por el contrario el docente, muestra gran interés por su materia y demuestra a sus alumnos qué tan útil es, estos aprenderán un poco o mucho sobre la materia, lo mejor es que además de aprender y comprender las Matemáticas, acrecentarán su interés y probablemente llegarán a tener una vocación bien definida. Todas las disciplinas son útiles e interesantes, y no tiene por qué ser aburridas, y es justo ahí donde el papel de un maestro se lleva acabo, porque a nadie le gusta lo aburrido y menos para los adolescentes que están llenos de energía y tiene ganas de comerse al mundo de un solo bocado, entonces tenemos que enseñar las Matemáticas de una manera divertida para que todos pongan atención, además de aplicar distintos métodos y que no haya un solo alumno con dudas, porque difícilmente aprendemos a querer algo que no conocemos o que no entendemos. Y a pesar de la complejidad mosteemos a los alumnos que tan interesantes pueden ser las Matemáticas.

Transcript of Acti vidad 5 bloque 2

Page 1: Acti vidad 5 bloque 2

LA IMPORTANCIA DEL MAESTRO

Estoy consciente de que el maestro es el enlace entre su materia y el

alumno, entonces depende de nosotros los maestros, el que un

alumno tenga interés alguno sobre una disciplina.

Es lamentable el saber que las Matemáticas siendo tan interesantes y

básicas, sean tan aborrecidas por la mayoría de los alumnos, y más si

de secundaria hablamos, porque desde su ángulo las ven tan

complicadas y confusas, lo peor, es que a pesar de que muchos si las

entienden, tampoco les interesa y las pasan sólo por obligación y no

por gusto.

Entre otras cosas es por ello que cuando un docente de Matemáticas

está frente a un grupo, muestre interés por su materia, ya que si para

empezar, un maestro no tiene amor o vocación por su carrera,

entonces tampoco podrá transmitírselos a sus alumnos, porque no se

puede enseñar lo que aún no se ha aprendido, pero si por el contrario

el docente, muestra gran interés por su materia y demuestra a sus

alumnos qué tan útil es, estos aprenderán un poco o mucho sobre la

materia, lo mejor es que además de aprender y comprender las

Matemáticas, acrecentarán su interés y probablemente llegarán a

tener una vocación bien definida.

Todas las disciplinas son útiles e interesantes, y no tiene por qué ser

aburridas, y es justo ahí donde el papel de un maestro se lleva acabo,

porque a nadie le gusta lo aburrido y menos para los adolescentes que

están llenos de energía y tiene ganas de comerse al mundo de un solo

bocado, entonces tenemos que enseñar las Matemáticas de una

manera divertida para que todos pongan atención, además de aplicar

distintos métodos y que no haya un solo alumno con dudas, porque

difícilmente aprendemos a querer algo que no conocemos o que no

entendemos. Y a pesar de la complejidad mosteemos a los alumnos

que tan interesantes pueden ser las Matemáticas.