Actividad 5.1 copy
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Quevedo – Los Ríos – Ecuador
Libbi Cecibel Álava CoelloPARTICIPANTE
DESARROLLO DE LA ACT. 5.1
CURSO: 6º GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
TEMA:
�El ser humano como integrantede una cadena alimenticia
Dispositivo electrónico utilizado
Los dispositivos a utilizarson:
Computadora portátilProyector
MODELO DE INTERACCIÓN
Que lo utiliza el Docente
AMBOS
Y también los estudiantes
RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES
UTILIZADOS
Video: La cadena Alimentaria
https://www.youtube.com/watch?v=zePNw3vCmOw
Diapositivas
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADASESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADASESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADASESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADAS
EXPERIENCIA CONCRETA
• Observar el video sobre la cadena alimenticia y al ser humano como
integrante de ella.
REFLEXIÓNREFLEXIÓN
• Estrategia preguntas exploratorias
¿Qué es una cadena alimenticia? ¿Cuáles son los organismos que integran una cadena alimenticia? ¿Qué
organismo es la base de la cadena alimenticia?
¿Por qué el hombre es considerado parte de una cadena alimenticia?
CONCEPTUALIZACIÓN
Estrategia lectura comentada
• Leer las páginas 83, 84 y 85 del texto de Ciencias Naturales.
• Analizar la lectura y el gráfico.
• Identificar los organismos que forman parte de la cadena alimenticia.
• Ubicar al ser humano en la cadena alimenticia como un super depredador porque es parte de la
extinción de muchas especies, ya sea por alimento o por diversión.
APLICACIÓN PRÁCTICA
• Elaborar gráficos y resúmenes en esquemas organizadores.
• Contestar cuestionarios
• Elaborar un collage sobre las cadenas alimenticias.
Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas.
Información como fuente: búsqueda, selección, evaluación y organización de la información.
Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas.
Información como producto: la
reestructuración y modelaje de la información y el
desarrollo de ideas propias
(conocimiento).
Colaboración e interacción virtual: Las TIC suministran herramientas para el trabajo colaborativo entre iguales
dentro y fuera de la escuela
Creatividad e innovación: Introducir nuevas ideas que ayudarán a que las clases salgan de lo monótono a lo
interactivo actualizado con la educación de calidad y calidez del siglo XXI al que todos aspiramos.
Comunicación y Colaboración:Ayuda a desarrollar la capacidad de poder trabajar de forma individual y
Grupal.