“IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS”

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QUE TENGAN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS Y CAPACIDADES

El profesor tiene muy claro que va enseñar y qué aprenderán los estudiantes, para utilizar el medio y material más adecuado.

El medio y material educativo debe ser apropiado al objetivo – capacidad de aprendizaje que se pretende alcanzar

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Experiencia en el uso del medio

DEBE HABER CORRESPONDENCIA CON LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS

DEL ESTUDIANTEEsto es de acuerdo a:

Ritmo de aprendizaje Percepción verbal

Destrezas de percepción auditiva y visual

Su nivel de motivación.

Inteligencia cognitiva

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Se deberá tener en cuenta las características del estudiante, explicando su funcionamiento y en un lenguaje claro.

NIVELES DE SOFISTICACIÓN

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COSTO

Ha de ser comparado con los beneficios de los aprendizajes previstos.

Puede resultar que se realizan grandes esfuerzos para prever el uso de un material, y éste no apunte a consolidar objetivos importantes.

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DISPONIBILIDAD

Antes de decidir la selección de un determinado material, debemos asegurar la disponibilidad del mismo

Teniendo en cuenta que conviene utilizar los recursos del medio, de la comunidad.

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Las ideas se presentan en forma clara y realista, sin exagerar los rasgos.

CALIDAD TÉCNICA

Este criterio se refiere a la calidad de los procesos de diagramación edición y reproducción de los materiales educativos.

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EL MEDIO DEBE SER FUNCIONAL

En la selección del medio y materiales debe tenerse presente la función educativa que se cumplirá.

Algunos facilitan la motivación, otros participan mejor en el desarrollo de habilidades mentales, en el reforzamiento y la orientación del aprendizaje.

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CANTIDAD E INFORMACIÓN Y NIVEL DE PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO

Especialistas en educación y comunicación sostienen que el sistema simbólico del lenguaje imparte mayor información que la imagen.

Los medios visuales motivan la participación directa del estudiante.

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EL ALUMNO ESTARÁ PREPARADO O POSEER DESTREZAS MENTALES

Para poder decodificar los mensajes.

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LOS FACORES FÍSICOS QUE ALUDIRÁN

Se refieren a la organización del grupo para el trabajo (individual o grupal) el tiempo disponible y el espacio del cual se dispone para utilizar el medio.

Las películas o videos resultan apropiados para grandes grupos; mientras otros como modelo, maquetas son recomendados para grupos pequeños

GRACIASPOR SU

ATENCIÓN