Actividad carrera contra a ignorancia (preguntas) verano

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ACTIVIDAD REPA S O UC2 CARRERA CONTRA LA IGN ORANCIA

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ACTIVIDAD

REPASO UC2

CARRERA CONTRA LA

IGNORANCIA

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INSTRUCCIONES:Como medio de repaso de la Unidad

de Competencia 2, se realizará un juego en el que todos los equipos compiten contra la ignorancia. Para ello se designa/sortea/conviene un equipo que será denominado “la ignorancia”.

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REGLAS1. Se sortean los equipos restantes el orden en el que

participaran.2. Inicia en primer equipo designado y asigna a un

integrante del equipo, este toma una pregunta de la UC2 al azar y la debe de contestar en no mas de 10 segundos; al hacerlo avanza un espacio.

3. Si al transcurrir los 10 segundos de espera no hay respuesta o esta es equivocada, el siguiente equipo tomara la pregunta y deberá contestarla en los mismos terminos.

4. Cuando una pregunta a pasado por todos los equipos participantes, y sigue sin respuesta o esta es incorrecta, avanza un espacio el equipo “ignorancia”.

5. El juego termina cuando un equipo llega al final de los espacios del juego.

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NOTAS• Solo puede contestar la persona designada por el equipo (no soplar

respuestas) y habra de hacerse por una rotación de los participantes en el orden que el equipo presise. No puede repetir la misma persona hasta que regrese el orden de la ronda.

• TODOS los equipo deberán de guardar sus apuntes de clase.• El equipo que llega al final de sus espacios antes que el resto,

ganara un punto en la UC2 (no acumulable), el resto solo suma las decimas de los espacios avanzados.

• Cualquier discrepancia en relacion a las respuesta dadas, se deberá cotejar con el material original (no por la interpretacion) las cuales deberan coincidir con alguna(s) palabras subraydas de la respuesta. No es aceptable respuestas, tales como: es como cuando… se me afigura que… suena a… debe ser una respuesta lo mas concreta posible no dejando a la interpretacion los aspectos mas relevantes de tal respuesta.

• Una vez que inicia su respuesta (habla), tendra otros 10 segundos para terminar de responder o se considerara fallo y pasara al siguente equipo o sumara un espacio a la ingnorancia.

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¿Dudas

,

pregunta

s?

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CARRERA

CONTRA LA

IGNORANCIA

¿LISTOS?. . .ADELANTE!!!

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1 2 3 4 5 6 7 8910

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1920

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¡Fin del juego!

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1. DEFINE GRUPODos o mas personas que durante mas que unos cuantos momentos, interactúan y se influyen entre si, y se perciben como nosotros.

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2. QUE ES LA FACILITACION SOCIALAsi se le denomina actualmente a el fortalecimiento de las respuestas dominantes (prevalecientes, probables) debido a la presencia de otros.

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3. DEFINE OCIO SOCIALSe le llama asi a la tendencia de la gente a hacer un esfuerzo menor cuando une su empeño para lograr una meta en comun, que cuando es reponsable de manera individual.

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4. DEFINE DESINDIVIDUALIZACIONPérdida de la conciencia de uno mismo y del miedo a ser evaluados.

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5. QUE ES LA POLARIZACIÓN DE GRUPOEs la acentuación de las

tendencias preexistentes de los miembros, producida por el grupo; fortalecimiento de la tendencia promedio de los individuos, y no una división dentro del conjunto.

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6. QUE MENCIONA LA TEORIA DEL EQUILIBRIOEsta teoría menciona que las

relaciones interpersonales, así como las que se establecen entre las personas y los objetos e instituciones del medio, tienden a un estado de armónico, de igualdad o proporción.

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7. QUE DICE LA TEORIA DE LA COMPARACIÓN SOCIALEsta teoría postula la tendencia universal a evaluar nuestras creencias y habilidades cuando no existe una fuente objetiva para realizar esta comparación.

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8. COMO SE DEFINIRIA UNA SITUACION COMPETITIVAAsi se denomina a la situción en la que la consecución de los objetivos de uno de sus miembros impide la consecución de los objetivos de los demás.

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9. QUE MENCIONA LA INDEFENSIÓN APRENDIDAExpectativa de que un resultado es independiente de las propias respuestas, reduce la motivación, interfiere con el aprendizaje y produce miedo o depresión.

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10. A QUE SE REFIERE LA DISONANCIA COGNITIVATensión que surge cuando uno esta consciente, de manera simultánea, de dos cogniciones inconsistentes entre si.

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11. DEFINE AL LOCUS DE CONTROL INTERNOTipo de locus de control donde la gente percibe que los resultados son controlables internamente debido a sus propios esfuerzos.

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12. DEFINE AL LOCUS DE CONTROL EXTERNOTipo de locus de control donde la gente percibe que los resultados son controlables externamente debido a la suerte o fuerzas exógenas.

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13. QUE ES UNA ACTITUDReacción evaluativa, favorable o desfavorable hacia algo o alguien.

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14. DEFINE PREJUICIOPreconcepción negativa hacia un grupo y hacia sus miembros individuales.

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15. DEFINE AGRESIÓNComportamiento fisico o verbal que tiene el propósito de lastimar a alguien.

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16. QUE ES LA PERSUASIÓNProceso por medio del cual un mensaje induce cambios en las creencias, actitudes o comportamiento.

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17. QUE ES UN CONFLICTOAsi se denomina a la incompatibilidad que se percibe de los actos o los objetivos.

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18. DEFINE CULTURASon formas de comportamiento, ideas, actitudes y tradiciones duraderas compartidas por un grupo grande de personas y transmitidas de una generación a la siguiente.

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19. QUE ES EL PAPEL DE GÉNEROExpectativas de comportamiento (normas) para hombres y mujeres.

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20. DEFINE NORMAReglas sobre el comportamiento aceptado y esperado; estas prescriben la conducta apropiada, describen o que la gente hace, lo que es normal.