Actividad de Evaluación Entre Pares
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7/24/2019 Actividad de Evaluacin Entre Pares
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Actividad de evaluacin entre pares (P2P):
Taller del Mtodo Cientfico
Del mismo modo que lo acen los cientficos! usted estudiar" a un ser vivo (planta o animal) que ten#a cerca de su
entorno! si#uiendo el mtodo cientfico$
%&'*AC+,-
%.serve con atencin el or#anismo seleccionado por usted$ 'i es peque/o utilice los instrumentos necesarios0 di.u1e lo
que considere importante para la o.servacin$
+P,T'+'
34u pro.lemas o cuestionamientos sur#en en su mente5 3Dnde vive5 3Cu"l ser" su alimento5
A continuacin responda a las si#uientes pre#untas
34u iptesis plantea5
66666666666666666666666666666666666666666666666666666
7P+M-TAC+,-
Descri.a el e8perimento que usted a dise/ado en 9 pasos para aceptar o desecar las iptesis! como por e1emplo:
acercarle alimento! proporcionarle a#ua! medir su temperatura! practicar una diseccin! etc$
66666666666666666666666666666666666666666666666666666
*A;AC+,- P% PA': A %&'*AC+,-
sta tarea tiene varias etapas$ n la primer etapa es proveer una respuesta a la pre#unta$ as otras etapas aparecer"n
de.a1o deSu respuesta$a entrada para esta tarea
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Actividad de evaluacin entre pares (P2P):
Taller del Mtodo Cientfico: a o.servacin
Para aplicar el mtodo cientfico en forma m"s efectiva se requiere o.servar$
%&'*AC+,-
Toda investi#acin comien
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3Cu"l es su ori#en5
3Cu"les son sus partes! divisiones! elementos! estructura o cualidades5
Fuente: N/A, Mural para describir objetos, s/f. Recuperado de: http://www.actiludis.com/?p!"#$%
Transmite las formas de sentir del o.servador! las emociones que se suscitan al descri.ir un fenmeno0 de i#ualmanera! se puede incluir los recuerdos$
&onductas esperadas de la persona 'ue describe
8presa una informacin precisa = ordenada de las caractersticas resultantes de la o.servacin$
+nte#ra en un todo si#nificativo la informacin o.tenida a travs del len#ua1e escrito u oral$
(jemplos de descripciones:
Descri.e el procedimiento de la o8idacin$
esume los datos .io#r"ficos de un autor$
%r#ani
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$ as clases que se forman de.en ser mutuamente e8clu=entes! es decir! nin#>n elemento de.e pertenecer a
m"s de un #rupo$
$ Todos los elementos que conforman a ese fenmeno pueden incorporarse a al#una de las clases
determinadas$
l ori#en de la clasificacin est" en los diversos = amplios que son los elementos! formas! ecos o fenmenose8istentes en el mundo$ 'e requiere una forma de or#ani
dimensiones del lu#ar$ Anotar las descripciones = las foto#rafas del lu#ar$@;sar la pala para reco#er las muestras de tierra = piedras de diferentes "reas = a distintas profundidades = #uardarlas
en las fundas pl"sticas$
@+dentificar las fundas con n>meros! poner el nom.re a cada una = una .reve descripcin del "rea donde e8tra1eron las
muestras$
n la casa
@Descri.ir por escrito las muestras de cada funda pl"stica! indicando el #rado de diversidad de tipos de tierra = piedras$
@De cada muestra separar los diferentes tipos de tierra = piedras! formar #rupos claramente distintos$ +dentifique los
#rupos con letras$Para acer esta clasificacin use tamices de diferente di"metro$ Mo1e las muestras con un poco de a#ua a manera de
pasta$ Cierre sus o1os = utilice el tacto para distin#uir los #ranos de arena! arcilla = otros elementos del suelo de las
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muestras$
@Descri.a por escrito! usando los si#uientes criterios: color! forma! te8tura! tama/o de los elementos$
+nforme final
la.ore un informe final una ve< reali
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ele#ir la iptesis m"s adecuada$ Toda iptesis se constru=e si#uiendo el ra
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anuros! = su am.iente en condiciones controladas$
?$ +nvesti#ar las diferentes etapas que forman parte del ciclo de vida de los anfi.ios$
2$ Determinar los procesos de interdependencia entre los or#anismos estudiados = su entorno$
$ Anali
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modificaciones de las condiciones controladas$ Al#unos e1emplos son: colocar los individuos en otro
recipiente que no est adecuado como terrario! incrementar la temperatura colocando una fuente de
calor como una l"mpara! o someterlo a la o.scuridad colocando el terrario en un sitio sin lu
todos los casos! tomar nota de los posi.les cam.ios que se evidencien en los or#anismos$
L$ ;na ve< que a=a transcurrido el tiempo previsto! = que se cuente con toda la informacin
requerida! proceda a devolver los individuos a su am.iente natural! retorn"ndolos al mismo sitio en
donde fueron capturados inicialmente$
AN7)+S+S 2( R(S1)A20S
'e de.er" ordenar = ta.ular los datos de todas las o.servaciones re#istradas$ eali