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Actividad integradora. Video educativo

Unidad 3.-

Elaboró: José Antonio Chávez Román

Asignatura: “Taller de investigación 1”

Institución: Instituto Tecnológico de Chilpancingo

Propósito: Hacer un video educativo como reporte final de su protocolo de investigación.

Desarrollo de la actividad:

El estudiante del siglo XXI se enfrenta a cambios constantes en la sociedad, motivo por el cual es

esencial situarlo en el contexto actual, identificar y valorar cuáles son sus características, su perfil

en el marco de la diversidad y los escenarios donde se encuentra inmerso para desarrollar

recursos y acciones con intenciones educativas precisas y apropiadas.

En esta actividad integradora se propone a los alumnos la elaboración de un video educativo con

el propósito de comunicar su protocolo de investigación a través el diseño de un material

audiovisual y el uso de las TICs.

Objetivo: Elaborar, por equipo de trabajo, un video educativo donde presente los aspectos

relevantes de su protocolo de investigación, dirigido a sus compañeros estudiantes de ingeniería

civil.

Fecha de entrega y proyección en el salón de clases: 13 de diciembre del 2016.

Indicaciones:

1.- Es importante que para la elaboración del video educativo tomes en cuenta los siguientes

puntos:

o Destinatario: estudiante.

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o Considerar la intención educativa del video, por ejemplo, comunicar los aspectos

relevantes de tu problema detectado, tus preguntas iniciales de investigación, sus objetivos de la

investigación y los avances en la recolección de datos y su propuesta metodológica.

2.- Antes de hacer tu video considera escribir:

Idea inicial: ¿qué queremos comunicar con el video?

Sinopsis: ¿cuál es la historia que se pretende contar?, ¿de qué trata aquello que queremos

comunicar?, ¿cómo iniciamos?, ¿cuál es el momento más importante?, ¿cómo

terminamos?

Documentación y estudio del tema: ¿tenemos la información necesaria para comunicar lo

que queremos?, ¿qué nos falta?, ¿dónde la podemos obtener?

Planificación del video: ¿cómo vamos a organizar lo que queremos comunicar?, ¿sólo

hablará una persona, serán varias, será un diálogo?, ¿presentaremos sólo imágenes?, ¿se

presentarán diálogos?, ¿utilizaremos música?, ¿será sólo imagen fija?, ¿llevará texto

escrito?

Guión literario (narración): ¿qué diremos en cada momento?, ¿con qué acompañaremos

lo que se dice: ¿música, imagen fija, imagen en movimiento, etc?, ¿cuánto tiempo durará

lo que se dice, lo que se oye, lo que se ve?, ¿con que tono se habla en cada momento?

Realización de la grabación: procurando tener escrito lo que se va a decir, y a la mano

todos los recursos que se requieren para hacer el video.

Le sugerimos apoyarse de la siguiente página con la finalidad de considerar las

posibilidades didácticas del uso del video: http://www.lmi.ub.es/te/any93/ferres_cp/

5. Realice la grabación del video educativo de no más de diez minutos, y no menos de 5; para

ello es posible apoyarse de su teléfono celular, la cámara web de su computadora, tableta o

incluso de la opción de video de su cámara fotográfica. Considere lo siguiente:

El formato de video debe permitir visualizarlo sin problema, para ello se recomienda que

se encuentre en formato mpeg4 y con un límite de tamaño de 20 MB para poder colocarlo

en la herramienta de divulgación (p. ej. blog del docente) correspondiente.

¡Debes ser creativo y divertirte!!!