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ACTIVIDADES ACADÉMICAS
El evento de mayor relevancia para el Departamento de Lingüística Aplicada es el
Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjera, que con carácter bianual
organiza el CELE coordinado por el DLA.
12º Encuentro Nacional de
Profesores de Lenguas Extranjeras
2006
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas
Extranjeras
2008
Conferencia inaugural 1
Plenarias 5 6
Conferencias especiales 4
Ponencias 81 110
Talleres 24 19
Mesas redondas 14 6
Carteles 14 16
Participaciones canceladas 5 4
Ponentes 225 258
Asistentes 500 595
En este 13er. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras se contó con la
participación de seis prestigiados especialistas, 5 de los cuales fueron extranjeros.
Debe destacarse, además, las estancias de seis académicos procedentes de las
siguientes instituciones:
Österreichisches Sprachdiplon Zentrale, Austria; Kart-Franzens Universität, Austria;
Collage of St Mark & St John, Inglaterra; Universidad de Brasilia, Brasil; Universidad de
Salamanca, España; y Universidad Complutense de Madrid, España.
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Participación en eventos académicos
Ponencias Cursos Conferencias TOTAL
2005-2006 72 18 12 102 (86 nacionales 16 internacionales)
2006-2007 42 --- --- 42 (35 nacionales y 7 internacionales)
2007-2008 38 17 --- 55 (32 nacionales y 23 internacionales)
2008-2009 63 14 --- 77 (54 nacionales y 23 internacionales
TOTAL276 (207 nacionales y 69 internacionales
Impartición de cursos y talleres
Investigador Título de la participación
Lugar
Fecha
Carmen Contijoch Didáctica de la comprensión de lectura CELE / UNAM 18 de abril al 24 de junio de 2005
Natalia Ignatieva Corrientes actuales de la lingüística teórica y principal
Universidad Nacional Autónoma de Chiapas
20 al 24 de mayo de 2005
Ma. Teresa Mallén
Módulo de producción oral UACSHUM 25 al 28 de mayo de 2005
Adelia Peña Formación de asesores: aprender a aprender
Universidad de Quintana Roo
17 al 20 de mayo de 2005
Lamprini Kolioussi Introducción a la didáctica del griego moderno
Comunidad Helénica de México
1al 19 de junio de 2005
Adelia Peña Curso de formación de asesores Escuela Nacional Preparatoria Plantel 6
7 al 12 de agosto de 2005
Marina del Carmen Chávez
Curso introductorio de formación de asesores
Escuela Nacional Preparatoria #6
8 al 12 de agosto de 2005
Lucía Cámara Didáctica de la expresión escrita y su evolución
Universidad Autónoma de Aguascalientes
30 de septiembre al 22 de octubre de 2005
Sabina Longhitano
Insegnare e imparare il lessico: un introduzione
Instituto Italiano de Cultura 4 de noviembre de 2005
Carmen Tobío Curso – Taller de lectura extensa Universidad Autónoma del Estado de México
2 de diciembre de 2005
Céline Desmet Teoría y práctica de la traducción UACSHUM e INDEMAYA Mérida Yucatán
5 al 15 de diciembre de 2005
Joaquín Meza Técnicas Metodológicas I UACSHUM 14 al 18 de febrero de 2005
Joaquín Meza Observación, planeación y práctica de clase I
UACSHUM 14 al 18 de marzo de 2005
Alina María Signoret
Adquisición de la segunda lengua Universidad Autónoma de Aguascalientes
25 de junio de 2005
Alina María Signoret
Actitudes de los aprendientes hacia la lengua meta
Universidad Nacional Autónoma de Chiapas
5 al 7 de diciembre de 2005
Alina María Signoret
Psicología y neurología del bilingüismo Universidad Nacional Autónoma de Chiapas
7 al 9 de diciembre de 2005
Jesús Canuto Aspectos básicos de la enseñanza- aprendizaje para la comprensión de lectura en francés
Colegio de Ciencias y Humanidades/ UNAM
6 al 10 de junio de 2005
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Dulce María Gilbón
Análisis y elaboración de actividades en línea
UNAM Virtual Educa 2005 24 de junio de 2005
Leonardo Herrera Didáctica y Metodología de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Departamento de Lenguas Extranjeras / Universidad Autónoma de Sonora
8 al 12 de enero de 2007
Joaquín Meza “Observación, Planeación y Práctica I” Del Curso de Formación de Profesores
UACSHUM / Mérida, Yucatán
12 al 16 de febrero de 2007
Natalia Ignatieva “Enfoques cognitivos en la adquisición y procesamiento de la gramática”
Universidad de Carabobo, Venezuela
24 al 28 de abril de 2007
Marina del Carmen Chávez
“Autonomía en el aprendizaje” y “Formación del aprendiente autodirigido”
Universidad Autónoma de Baja California, en Tijuana
6 al 10 de agosto de 2007
Claudia Guadalupe García
Asesoría para la aplicación de los exámenes de certificación de la lengua alemana ÖSD
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores, Monterrey, Nuevo León.
12 al 14 de noviembre de 2007
Céline Desmet Taller: Traducción Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
21 al 25 de enero de 2008
Tomás Serrano Taller: Traducción Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
21 al 25 de enero de 2008
Dulce María Gilbón
Internet for English teaching and learning Universidad del Golfo de México, Veracruz
27 al 29 de febrero de 2008
Adelia Peña La asesoría académica en un centro de autoacceso
Universidad Veracruzana, Veracruz
16 al 19 de junio de 2008
Adelia Peña Learning a language using your learning styles: a workshop for autonomous learning
Gent, Bélgica 22 al 26 de junio de 2008
Adelia Peña Autonomía, formación del aprendizaje y materiales didácticos
Universidad Autónoma de Baja California
28 de julio al 1° de agosto de 2008
Joaquín Meza Actualización para profesores enfocado a las corrientes contemporáneas de la enseñanza de lenguas extranjeras
Universidad Autónoma de Baja California
27 de julio al 2 de agosto de 2008
Alma Ortiz Asesoría técnica al personal docente y administrativo del Centro de Evaluación y Certificación de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California
Universidad Autónoma de Baja California
4 al 8 de agosto de 2008
Roland Terborg La enseñanza de la lengua castellana y segundas lenguas
Universidad de Sonora 26 al 31 de octubre de 2008
Laura Gabriela García
La política del lenguaje en la enseñanza de lenguas extranjeras
Universidad Autónoma de Chiapas
8 al 12 de diciembre de 2008
Joaquín Meza Actualización para profesores enfocado a las corrientes contemporáneas de la enseñanza de lenguas extranjeras
Universidad Autónoma de Baja California
1 al 5 de diciembre de 2008
Presentación de conferencias
Investigador Título de la participación
Evento
Lugar
Fecha
Marisela Colín El insulto y la lingüística del corpus
Conferencia Cholula, Puebla 17 de mayo de 2005
Jesús Canuto Curso en línea para la comprensión de textos
Conferencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM
7 de junio de 2005
Lucía Cámara Googlemos y participación en la red
Conferencia Colegio de Ciencias y Humanidades
9 de junio de 2005
Marisela Colín Terminology in the Mexican Legislation: the autonomy of the Pueblos Indígenas
Conferencia CELE-UNAM 12 de agosto de 2005
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Dulce María Gilbón
Espacios y estrategias didácticas para cursos en línea
Conferencia Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM
14 de septiembre de 2005
Erika Ehnis Los colores en las culturas: todo depende del color con que se mire
Conferencia CEPE, UNAM 13 de octubre de 2005
Erika Ehnis La enseñanza del discurso narrativo y expositivo en español de un libro de texto nuevo: nivel superior
Conferencia CEPE, UNAM 14 de octubre de 2005
Erika Ehnis Terminología de fonética en la enseñanza del español a no hispanohablantes
Conferencia FFYL, UNAM 28 de octubre de 2005
Lamprini Kolioussi
La enseñanza del griego moderno en México: actualidad y perspectivas
Conferencia Comunidad Helénica de México
29 de octubre de 2005
Marianne Akerberg
Encontros com Guimaraes Rosa
Conferencia CELE, UNAM 8 de noviembre de 2005
Jesús Canuto Estrategias de enseñanza para la comprensión de lectura en lengua extranjera
Conferencia Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM
12 de noviembre de 2005
Erika Ehnis Impacto del diccionario en la torre de babel
Conferencia Escuela Nacional Preparatoria, UNAM
3 de marzo de 2005
Presentación de ponencias nacionales Investigador Título de la participación Evento Lugar Fecha Harold Ormsby El nivel C2 del MCER III Simposio sobre la
certificación de conocimientos en lenguas indígenas
México DF 3 de mayo de 2005
Dietrich Rall Octavio Paz, entre Nietzsche und Buddha
VII Encuentro AMPAL
Guanajuato, Guanajuato
4 de mayo de 2005
Ida Courtade Terminologie für den deutschunterricht: metasprache
7o Encuentro AMPAL
Guanajuato, México 6 de mayo de 2005
Sabine Pfleger Kommunikative Grammatik im interkulturellen Dialog
VII Encuentro AMPAL
Guanajuato, Guanajuato
6 de mayo de 2005
Alina María Signoret
La palabra en el niño preescolar bilingüe y monolingüe
VIII Congreso Nacional de Lingüística
Cholula, Puebla 17 de mayo de 2005
Sabine Pfleger Análisis crítico del discurso del evento mediático
VIII Congreso Nacional de Lingüística
Cholula, Puebla 18 de mayo de 2005
Carmen Curcó Discurso, gramaticalidad y modularidad
Seminario Gramaticalidad y Discursividad
México DF 20 de mayo de 2005
Marianne Akerberg
Pretérito perfecto simple y compuesto en portugués y español
VIII Congreso Nacional de Lingüística
Cholula, Puebla 20 de mayo del 2005
Roland Terborg
La muerte de lenguas indígenas. Un ejemplo del Estado de México
VIII Congreso Nacional de Lingüística
Cholula, Puebla 20 de mayo de 2005
Marisela Colín Recursos metodológicos en la sociolingüística
Seminario-Taller Diseño de recursos en línea
México DF 26 de mayo de 2005
Ma. Elena Solares
Estado actual del aprendizaje basado en tareas
Maestría en Lingüística Aplicada-Módulo de Gramática Pedagógica
México DF 30 de mayo de 2005
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Ma. Teresa Mallén
The richness of the informal interview
International Qualitative Research Conference
Guanajuato. Guanajuato
2 de junio de 2005
Martin Gasca Bases teóricas para el diseño de exámenes de comprensión de lectura en inglés para nivel superior
Curso-Taller de evaluación del proceso de lectura en inglés
México DF 7 de junio de 2005
Marina del Carmen Chávez
Las TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras: el docente como elemento esencial de la incorporación
Encuentro Internacional de Educación Superior Virtual Educa 2005
México DF 23 de junio de 2005
Marina del Carmen Chávez
Consultmediateca: sitio de apoyo para aprendientes autónomos de lenguas extranjeras
Encuentro Internacional de Educación Superior Virtual Educa 2005
México DF 24 de junio de 2005
Marina del Carmen Chávez
Una experiencia en México de formación de docentes a distancia: diplomado de formación de asesores de Centros de Autoacceso de Lenguas Extranjeras
Encuentro Internacional de Educación Superior Virtual Educa 2005
México DF 24 de junio de 2005
Dulce María Gilbón
Interacción e interactividad en cursos en línea
Encuentro Internacional de Educación Superior Virtual Educa 2005
México DF 24 de junio de 2005
Sabine Pfleger Medios y política del lenguaje 1er Congreso de sociolingüística y sociología del lenguaje y 2º Simposio sobre políticas del lenguaje
México DF 1 de agosto de 2005
Sonia Bufi La evaluación de la docencia desde la perspectiva de los docentes
La evaluación de las lenguas extranjeras
México DF 4 de agosto de 2005
Jesús Canuto Alfabetizaciones múltiples: oportunidades y retos
1er Congreso de sociolingüística y sociología del lenguaje y 2º Simposio sobre políticas del lenguaje
México DF 11 de agosto de 2005
Celine Desmet Lenguas indígenas y derechos lingüísticos en México: un estudio acerca de las actitudes de estudiantes universitarios
1er Congreso de sociolingüística y sociología del lenguaje y 2º Simposio sobre políticas del lenguaje
México DF 11 de agosto de 2005
Roland Terborg
¿Existe una relación entre la educación pública y el desplazamiento de las lenguas indígenas?
1er Congreso de sociolingüística y sociología del lenguaje y 2º Simposio sobre políticas del lenguaje
México DF 12 de agosto de 2005
Diana Jenkins La política del lenguaje y la publicación de la revista AELI
1er Congreso de sociolingüística y sociología del lenguaje y 2º Simposio sobre
México DF 16 de agosto de 2005
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políticas del lenguaje
Sabine Pfleger Evaluación comunicativa: una herramienta en el proceso aprendizaje-enseñanza
Foro de evaluación México DF 24 de agosto de 2005
Elsa María Esther López
Análisis de la producción escrita de una muestra de alumnos de francés del CELE de acuerdo a los parámetros del Marco Común de Referencia Europeo para las lenguas
Foro de evaluación México DF 25 de agosto de 2005
Karen Lusnia Experiencias de un curso en línea sobre evaluación en lengua extranjera
Foro de evaluación México DF 25 de agosto de 2005
Jesús Canuto Exámenes de comprensión de lectura en línea
Foro de evaluación México DF 25 de agosto de 2005
Aurora Marrón Comprensión de lectura y “cloze”
Foro de evaluación México DF 25 de agosto de 2005
Ma. Teresa Mallén
La evaluación de la docencia desde la perspectiva de los profesores de lenguas extranjeras del CELE
Foro de evaluación México DF 26 de agosto de 2005
Alma Ortiz ¿Cómo saber la dificultad inicial en textos del área de derecho?
Foro de evaluación México DF 26 de agosto de 2005
Natalia Moreleón
Decálogo del diseño de materiales didácticos: una propuesta metodológica para las lenguas clásicas
I Congreso Internacional de Estudios Clásicos en México
México DF 8 de septiembre de 2005
José Martín Gasca
Bases teóricas para el diseño de exámenes de comprensión de lectura en inglés para nivel superior
Quinto Coloquio de Lenguas Extranjera
México DF 10 de septiembre de 2005
Monique Vercamer
Aprender otra lengua, mirar otra cultura
Coloquio de Lenguas Extranjeras
México DF 10 de septiembre de 2005
Ma. Elena Solares
Providing feedback through individual evaluation reports: a potential instrument in process evaluation
V Coloquio de Lenguas Extranjeras
México DF 10 de septiembre de 2005
Leticia Martineck
Currículo innovation for language teachers in México: online RC methodology course
9º Coloquio Latinoamericano ESP
México DF 19 de septiembre de 2005
Alma Ortiz Readability and texts for law students at UNAM
9º Coloquio Latinoamericano ESP
México DF 19 de septiembre de 2005
Sabina Longhitano
Calvino, Intellettuale contro la guerra, incontra i “cantacronache”
VII Jornadas Internacionales de Estudios Italianos
México DF 20 de septiembre de 2005
María del Carmen Contijoch
Curriculum innovation for language teachers in México: Online RC Methodology Course
9th Latin American ESP Colloquium
México DF 21 de septiembre de 2005
José Martín Gasca
Designing Reading Comprension Text Books for College Students
9º Coloquio Latinoamericano ESP
México DF 21 de septiembre de 2005
Karen Lusnia Getting teacher trainees to write listening comprehension activities: a multimedia example
Towards a greater professionalization in language teaching
Acapulco, Guerrero 30 de septiembre de 2005
Ma. Teresa Mallén
Intercultural communicative competence in practice
Towards a greater professionalization
Acapulco Guerrero 30 de septiembre de 2005
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in language teaching
Alina María Signoret
Bilingüismo y cognición Jornadas de la Escuela de Especialización. Turnos matutino y vespertino
México DF 10 de octubre de 2005
Alina María Signoret
Bilingüismo y reflexividad de la palabra en el niño preescolar
XLV Congreso ALFAL
Monterrey, Nuevo León
19 de octubre de 2005
Saniya Majmutova
Lenguas y Diseño: Puntos de Encuentro
6º Congreso Internacional y 9º Nacional de material didáctico innovador
México DF 19 de octubre de 2005
Sabine Pfleger Lenguas y Diseño: Puntos de Encuentro
6º Congreso Internacional y 9º Nacional de material didáctico innovador
México DF 19 de octubre de 2005
Dulce María Gilbón
Lenguas y Diseño: Puntos de Encuentro
6º Congreso Internacional y 9º Nacional de material didáctico innovador
México DF 21 de octubre de 2005
Celine Desmet Hacia la formación de formadores en traducción: una propuesta
XV Encuentro Internacional de Traductores Literarios
México DF 27 de octubre de 2005
Laura García Comisión especial de lenguas ¿y el español?
1er Encuentro Problemas y perspectivas sobre la enseñanza del español
México DF 28 de octubre de 2005
Dulce María Gilbón
Lenguas y Diseño: un libros con 18 propuestas
1er Encuentro Problemas y perspectivas sobre la enseñanza del español
México DF 28 de octubre de 2005
Saniya Majmutova
Lenguas y Diseño: un libros con 18 propuestas
1er Encuentro Problemas y perspectivas sobre la enseñanza del español
México DF 28 de octubre de 2005
Sabine Pfleger Lenguas y Diseño: un libros con 18 propuestas
1er Encuentro Problemas y perspectivas sobre la enseñanza del español
México DF 28 de octubre de 2005
Sabine Pfleger El evento mediático: imagen medial de las masas
IV semana de lingüística
México DF 17 de noviembre de 2005
Marina del Carmen Chávez
Una experiencia en México de formación de docentes a distancia: diplomado de formación de asesores de Centros de Autoacceso de Lenguas Extranjeras
XIV Encuentro Internacional de Educación a distancia
Guadalajara, México 1 de diciembre de 2005
Marina del Carmen Chávez
Modelos de gestión para el uso de tecnologías de la información en lenguas extranjeras
XIV Encuentro Internacional de Educación a distancia
Guadalajara, México 1 de diciembre de 2005
Diana Jenkins La interpretación comunitaria: ¿otro modelo?
1ª Reunión sobre certificación de intérpretes y traductores en lenguas indígenas
México DF 20 de diciembre de 2005
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Harold Ormsby Advertencias sobre la formación de intérpretes comunitarios
I Reunión sobre certificación de intérpretes y traductores en lenguas indígenas
México DF 20 de diciembre de 2005
Rubén Garciadiego
“El alemán en el CELE de la UNAM”
Simposio El alemán en México-Medio de enlace, oportunidades y prestigio hacia un futuro trilingüe
Mexicali, Baja California Norte
1 al 4 de febrero de 2006
Sabina Longhitano
Una mirada a la literatura italiana contemporánea
XIII Encuentro Nacional en Provincia de Maestros de Italiano
Villahermosa, Tabasco
21 al 25 de febrero de 2006
Sabine Pfleger Interculturalidad y Formación docente
X Foro de Lingüística
Cholula, Puebla 19 de mayo de 2006
Alice Emery Un taller en línea: redacción de artículos académicos en inglés
Diseño de cursos en línea
México DF 2 de junio de 2006
Marianne Akerberg, Cecilia González, Beatriz Granda y Ma. Inés Van Messem
Adquisición de tiempo y aspecto en segundas lenguas
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Barbara Byer, Jesús Canuto, Ma. Teresa Mallén y Aurora Marrón
¿Qué implica diseñar exámenes de comprensión de lectura en línea?
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Carmen Patricia Cánovas
Cómo propicia el profesor La adquisición de vocabulario
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Carmen Patricia Cánovas, Ida Courtade, Silvia López, Aurora Marrón y Joaquín Meza
Reestructuración del Curso de Formación de Profesores de Lenguas Extranjeras
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Jesús Canuto Exámenes en línea ¿doble reto para los estudiantes? Avances de un proyecto de diseño de exámenes de comprensión de textos en línea.
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Sara Chávez y Barbara Byer
Advanced Reading Workshop 12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
María del Carmen Contijoch
The Online tutor 12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Érika Ehnis, Marisela Colín y Elena
La terminología como facilitador en la clase de lenguas
12° Encuentro Nacional de Profesores de
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
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Bogomilova Lenguas Extranjeras
Érika Ehnis, Lilia Castellanos y Ángeles Gómez
Características y funciones de los discursos descriptivo y argumentativo en un proceso de creación de un nuevo libro de texto
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Céline Desmet El tratamiento de la metáfora en la traducción: un estudio de caso
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Alice Emery Actividades colaborativas en foros de discusión: la construcción social de conocimientos en L2
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Alice Emery, Javier Vivaldo, Nora Pamplon, Laura García y Victoria Zamudio
Enseñar redacción académica en segunda lengua en México: experiencias y retos
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Laura García, Tania Luz Chepetla, Guadalupe González y Víctor Torres
Enseñanza del inglés como lengua extranjera: una mirada desde la política del lenguaje
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
José Martín Gasca
La enseñanza de producción escrita en cursos generales de inglés
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Dulce Ma. Gilbón, Érika Elderly y Rosalía Vázquez
Formación docente a distancia: tres aproximaciones
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Laura Hernández, Joaquín Meza y Ismael May
El Curso de Formación de Profesores de Lenguas Extranjeras del CELE en contacto con dos lenguas indígenas mexicanas: purépecha y maya.
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Leonardo Herrera, Marisela Colín y María Noemí Alfaro
La investigación-acción y su valor en la formación
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Natalia Ignatieva, Marianne Akerberg y Yadira Hernández
Tendencias actuales en la adquisición de L2
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Diana Jenkins Traducción en el aula: la conciencia lingüística como deporte extremo
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Diana Jenkins, La gramática cognoscitiva en 12° Encuentro México, D. F. 9 al 11 de agosto
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Mary Meagher lengua inglesa Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
de 2006
Karen Lusnia y Laura San Juan
Listening comprehension activities for teacher training: An audio and video CD
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Ma. Teresa Mallén, Sonia Bufi y Lamprini Kolioussi
La evaluación de la docencia universitaria en lenguas extranjeras
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Ma. Teresa Mallén, Catherine Loustau y Ulrich Bauer
Cultura e interculturalidad en el Curso de Formación de Profesores del CELE
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Kazuko Nagao Comunicándose con los hablantes nativos japoneses
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Alma Ortiz Seleccionar textos para dar clase o para evaluar ¿habrá diferencias?
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Sabine Pfleger, Rubén Garciadiego, Dieter Rall
Aspectos de interculturalidad 12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Arturo Salinas Enseñanza lúdica de la pronunciación del portugués como LE.
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Alina María Signoret, Ma. Guadalupe Cisneros, Sandra Cruz, Elena Jiménez y Alejandra Raisman
Psicología del bilingüismo 12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Ma. Elena Solares
Writing objetives in lesson planing: a necessary headache
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Ma. Elena Solares y Adriana Alcalá
A blanck sheet of paper and a thousand creative things you can do in the classroom!
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
Jesús Valdez, Marisela Colín, Svetlana Dougar-Jabon, Martha Jurado,
Lexicografía didáctica y el diseño y producción de materiales en DVD para el uso del diccionario en diferentes lenguas (ruso, árabe, hebreo y
12° Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 9 al 11 de agosto de 2006
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José Luis López, Renato Huarte y Evangelina Rodríguez
español).
Alina María Signoret
Adquisición de una lengua extranjera y sus variables
Seminario “Procesos mentales para el aprendizaje de una segunda lengua”
Universidad Autónoma de Aguascalientes
18 al 20 de enero de 2007
Leonardo Herrera
Curso de Formación de Profesores de Lenguas-Culturas Extranjeras en la UNAM
VIII Foro de Enseñanza e Investigación de Lenguas Culturas Extranjeras
Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa
23 de marzo de 2007
Claudia García Problemas de adquisición del orden de palabras alemán por hispanohablantes
8º Encuentro AMPAL “La didáctica y los métodos en la enseñanza del alemán: nuevas tendencias”
Xalapa, Veracruz 1 al 5 de mayo de 2007
Dietrich Rall Literatur und Landeskunde im Daf-Unterricht: Humboldt lesen durch die Brille von Daniel Kehlmann, anderen (auch Lehrbuch-) Autoren und von Deutsch-Studenten
8º Encuentro AMPAL “La didáctica y los métodos en la enseñanza del alemán: nuevas tendencias”
Xalapa, Veracruz 1 al 5 de mayo de 2007
Joaquín Meza
Reflexiones para un tránsito hacia una evaluación justa
XXI Foro de Especialistas Universitarios de Lenguas Extranjeras (FEULE)
Puebla, Puebla 23 al 25 de agosto de 2007
Roland Terborg
El debilitamiento de las lenguas indígenas por el inglés en la era de la globalización
Coloquio “Lenguas, Etnicidades y Localidades en la Globalización
UACSHUM Mérida, Yucatán
28 al 31 de agosto de 2007
Barbara Byer The impact of standardized testing on the classroom
V Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Profesores de Inglés (ANUPI)
Puerto Vallarta, Jalisco
27 al 30 de septiembre de 2007
María Teresa Mallén
Selecting material for listening comprension
V Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Profesores de Inglés (ANUPI)
Puerto Vallarta, Jalisco
27 al 30 de septiembre de 2007
Carmen Patricia Cánovas
The piloting of CELE’s revamped teacher training course
V Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Profesores de Inglés (ANUPI)
Puerto Vallarta, Jalisco
27 al 30 de septiembre de 2007
Laura Gabriela García
Las lenguas indígenas y la disminución de su vitalidad en la actualidad en México
IX Congreso Nacional de Lingüística Aplicada (AMLA)
Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas
1 al 5 de octubre de 2007
Sabine Pfleger Especialización de español como lengua extranjera en línea
Congreso de Material Didáctico Innovador
UAM Xochimilco DF
9 al 11 de octubre de 2007
Rubén La Maestría en Lingüística VII Encuentro Tuxtla Gutiérrez 11 al 13 de
2005‐2009 ACTIVIDADES ACADÉMICAS
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Garciadiego Aplicada en el contexto de la enseñanza de lenguas
Nacional de Licenciaturas en Francés
Chiapas octubre de 2007
Sabine Pfleger La Maestría en Lingüística Aplicada en el contexto de la enseñanza de lenguas
VII Encuentro Nacional de Licenciaturas en Francés
Tuxtla Gutiérrez Chiapas
11 al 13 de octubre de 2007
Dulce María Gilbón
Investigaciones en la enseñanza de lenguas extranjeras en zona centro de México.
IX Congreso Nacional de Investigación Educativa
Universidad de Yucatán, Mérida, Yucatán
5 al 9 de noviembre de 2007
Carmen Patricia Cánovas
CELE’s revamped teacher training course –contents and piloting
XXXIV MEXTESOL International Convention
Boca del Río, Veracruz
8 al 11 de noviembre de 2007
Natalia Ignatieva
Descripción sistemática de la escritura académica: diferencias funcionales en los ensayos estudiantiles
III Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémica Funcional.
Puebla, Puebla 25 al 30 de noviembre de 2007
Laura Velasco Martínez
La imagen de México en Homo faber y en Stiller de Max Frisch
Coloquio en Homenaje al Doctor Dieter Rall
México, D. F. 28 de febrero de 2008
Consuelo Aguirre y Juan Porras
De errores de alumnos, caprichos de la lengua y otras necedades
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Marianne Akerberg, Aída Espinosa y Fabian Santiago
Enseñanza de la pronunciación de L2: Manual para profesores
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
María Noemí Alfaro, Marisela Colin y Leonardo Herrera
Reflexión crítica y práctica colaborativa en la formación docente
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Patricia Cánovas
Clases en inglés basadas en contenidos – una experiencia nueva en la Facultad de Ingeniería
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Ma. Del Carmen Contijoch
A Study on Online Tutor’s Beliefs on Feedback
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Barbara Byer y Jesús Canuto
Exámenes en computadora y en papel, ¿tienen el mismo grado de dificultad?
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Jesús Canuto, Erandeni Maldonado y Alejandro Ortiz
Cursos en línea para la impartición de lenguas extranjeras. Tres visiones del diseño
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Ma. Carmen Contijoch, Dulce Ma. Gilbón, Leticia Martinek,
Curso de Actualización en la Enseñanza de la Comprensión de Lectura en L2: aspectos pedagógicos esenciales en un diseño de curso en línea.
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
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Aurora Marrón y Alma Ortiz Claudia García Creación y desarrollo de los
sitios electrónicos de las líneas de investigación del Departamento de Lingüística Aplicada del CELE-UNAM
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Laura García, John Evaristo Flórez, Ethel Velázquez, Ma. Guadalupe González y Víctor Mario Torres
La relación entre planificación del lenguaje, educación y didáctica de lenguas extranjeras: hacia una mayor flexibilidad curricular
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
José Martín Gasca
He estudiado cuatro semestres esa lengua extranjera, sí puedo traducir ese texto
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
José Martín Gasca, Gabriela de la Llata y Ernestina León
La enseñanza de la comprensión de lectura en los niveles medio superior y superior de la UNAM: tres puntos de vista, un objetivo
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Noëlle Groult Investigando las representaciones sobre la evaluación de los profesores de FLE del CELE: primeros resultados
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Leonardo Herrera, María Noemí Alfaro y Maribel Malta
Wo hen hao: Reflexión sobre el aprendizaje de una lengua desconocida
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Lamprini Kolioussi
Teorías de procesamiento y transferencia en la sintaxis de la L2
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Karen Lusnia Diseño de actividades para niños
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Ma. Teresa Mallén, Sonia Bufi, Lamprini Kolioussi
La evaluación de la docencia: un proceso complejo. Resultados de una experiencia
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Joaquín Meza Didáctica para grupos numerosos y el Curso de Formación de Profesores de Lenguas-Culturas del CELE-UNAM
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Kazuko Nagao Vinculación entre el curso presencial y el aprendizaje autodirigido: proceso de adaptación de materiales elaborados por los aprendientes
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
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Sabine Pfleger y Érika Erdely
Programa de especialiación CELE/CEPE Profesor de español como lengua extranjera, en línea
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Arturo Salinas, Giovanna Hernández, Leonardo Herrera y Consuelo Aguirre
El papel de los materiales didácticos en la enseñanza de una LE
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Haydée Silva, Béatrice Blin y Yvonne Cansigno
Culturas de enseñanza y culturas de aprendizaje del Francés en México
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Ma. Elena Solares, Jesús Canuto y Marisela Colín
El diseño de un curso en línea, un proceso complejo más allá del conocimiento de plataformas y tecnologías
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Ma. Elena Solares
Observación, planeación y práctica del clase en el currículum del Curso de Formación de Profesores de Lenguas y Culturas
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Valeria Paola Suárez, Nicole Trocherie, Pablo Peñaloza, Giovanna Hernández y Roxana Hernández
Criterios para la evaluación del aprendizaje de lenguas extranjeras: una experiencia interdepartamental
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Valeria Paola Suárez, Mribel Malta y Arturo Salinas
Propuestas didácticas para la enseñanza de la escritura en lengua extranjera
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Laura Velasco, Juan Porras, Joachim Steffen, Kasuko Nagao y Patricia Navarrete
Reflexiones sobre la definición de criterios para la elaboración de planes de estudio de lenguas extranjeras en el CELE-UNAM
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Monique Vercamer
Aportes de la Semiótica a la enseñanza de lenguas
13er Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras
México, D. F. 24 al 27 de junio de 2008
Barbara Byer A comparison of difficulty between reading comprehension exams on paper and on-line
Sixth International Conference “Teaching, Learning, Leading in ELT
Jalisco, México 2 al 5 de octubre de 2008
Carmen Patricia Cánovas
Helping Engineering teachers to prepare and give a class in English
Sixth International Conference “Teaching, Learning, Leading in
Puerto Vallarta, Jalisco
1 al 4 de octubre de 2008
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ELT Carmen Patricia Cánovas
Evaluation of CELE’s 2007 Teacher Development Course
XXXV International MEXTESOL Convention
León, Guanajuato 15 al 19 de octubre de 2008
María Teresa Mallén
From technophobe to almost technophile
Sixth International Conference “Teaching, Learning, Leading in ELT
Puerto Vallarta, Jalisco
2 al 5 de octubre de 2008
Alina María Signoret
Bilingüismo y enseñanza precoz de idiomas
Seminario de la LIDIFLE y del CELEX
Universidad de Guadalajara, Jalisco
9 al 13 de octubre de 2008
Marina del Carmen Chávez
Validación de los centros de autoacceso de lenguas en los contextos nacional e internacional
VII Encuentro Nacional e Internacional de Centros de Autoacceso
Universidad Autónoma de Baja California
29 de octubre al 1 de noviembre de 2008
Adelia Peña La práctica de la producción oral por medio de un chat: una primera experiencia
VII Encuentro Nacional e Internacional de Centros de Autoacceso
Universidad Autónoma de Baja California
29 de octubre al 2 de noviembre de 2008
Jesús Canuto Francés: curso de comprensión de lectura en línea
Congreso Nacional de AMIFRAM
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán
5 al 9 de noviembre de 2008
Noëlle Groult Quelles sont les représentations sociales des professeurs de FLE du CELE de l’UNAM sur l’évaluation en salle de classe: résultats d’une recherche
Congreso Nacional de AMIFRAM
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán
5 al 9 de noviembre de 2008
Béatrice Florence Blin
La recherche-action: un outil de formation pour transformer ses pratiques
Congreso Nacional de AMIFRAM
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán
5 al 9 de noviembre de 2008
Béatrice Florence Blin
Le projet CECA Mexique: Résultats, bilan et perspectives
Congreso Nacional de AMIFRAM
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán
5 al 9 de noviembre de 2008
Béatrice Florence Blin
L’imaginaire en classe de langues: processus de construction des représentations sociales
Congreso Nacional de AMIFRAM
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán
5 al 9 de noviembre de 2008
Laura Velasco Presentación del marco de referencia para la elaboración de planes de estudio en el CELE-UNAM
IX Encuentro Internacional de Formación para Docentes de Lengua
Universidad Autónoma de Chiapas
2 al 6 de diciembre de 2008
Presentación de ponencias internacionales Investigador Título de la participación Evento Lugar Fecha Natalia Ignatieva
Marcas de diálogo institucional desde una perspectiva sistémica funcional
II Coloquio Internacional de IADA
La Plata, Argentina 13 de mayo de 2005
Natalia Moreleón
The studies of classical and modern Greek in Mexico
Conference on Hellenic Studies in North, Central and South America
Nueva York, EUA 2 de junio de 2005
Alma Ortiz Testing the reading ability of 7th Bienal Cardiff, Reino Unido 3 de julio de 2005
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law students in Mexico Conference on Forensic Linguistics, Language and Law
Adelia Peña Teaching Strategies, Gaining Autonomy
ACPI TESOL Costa Rica Annual ELT National Convention
San José Costa Rica
6 de julio de 2005
Adelia Peña Learning English in Eight Different Ways
ACPI TESOL Costa Rica Annual ELT National Convention
San José Costa Rica
7 de julio de 2005
Laura García Language Management Seminar: resolutions in context
37 Congreso Mundial del Instituto Internacional de Sociología
Estocolmo , Suecia 8 de julio de 2005
Roland Terborg
Trying to stimulate a situation which may help to value threatened languages
37 Congreso Mundial del Instituto Internacional de Sociología
Estocolmo , Suecia 8 de julio de 2005
Marianne Akerberg
Instrução e diferencia aspectual entre L1 e L2
2005 AATSP Annual meeting
Nueva York, EUA 31 de julio de 2005
Rubén Garciadiego
Aprendizaje de los aspectos culturales y comunicación intercultural
XIII Encuentro Internacional de Profesores de Alemán
Graz, Austria 2 de agosto de 2005
Marianne Akerberg
El pretérito perfecto compuesto en español: sus valores y su variación geográfica
II Simposio internacional de hispanistas de Beijing
Beijing, China 22 de agosto de 2005
Carmen Curcó Ajuste conceptual, alternancia de códigos e identidad en el discurso de inmigrantes catalanes en México
VI Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso
Santiago de Chile 6 de septiembre de 2005
Sabine Pfleger Análisis crítico del discurso del evento mediático
VII Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso
Santiago, Chile 8 de septiembre de 2005
Sabina Longhitano
La ironía como recurso de la sátira política en Baol de Stefano Benni: un enfoque basado en la teoría de la relevancia
VII Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso
Santiago, Chile 9 de septiembre de 2005
Ma. Elena Solares
Grammar and task based learning: an online course for teacher development
1st International Task Based Language Teaching Conference
Leuven, Bélgica 23 de septiembre de 2005
Natalia Moreleón
Actitudes ante la cultura meta: un estudio comparativo entre estudiantes mexicanos de griego moderno y griegos de lengua española
III Congreso internacional de Neohelenistas de Iberamérica
Vitoria-Gasteiz, España
1 de octubre de 2005
Marianne Akerberg
Aspectual differences between Portuguese and Spanish in preterite and perfect and their acquisition by Spanish speaking students learning portuguese
Hispanic Linguistics Symposium & Conference on the Acquisition of Spanish and Portuguese as first and second languages
Pensilvania, EUA 10 al 13 de noviembre de 2005
Carmen Patricia Cánovas
“Dictation: What about it?” XXII National Conference for Teachers of English
San José, Costa Rica
24 al 30 de enero de 2006
Sabine Pfleger Interkulturelle Kompetenz im Daf-Unterricht in Mexiko:
XII ALEG-Kongress Havanna
La Habana, Cuba 13 al 17 de marzo de 2006
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Übungsmaterial, Strategien, Perspektiven
Dietrich Rall Relaciones literarias sorprendentes: Juan Rulfo como traductor de Rilke
XII ALEG-Kongress Havanna
La Habana, Cuba 12 al 18 de marzo de 2006
Marianne Akerberg
Efeitos da Instrucao sobre a aquisicao das Diferencas de uso do Pretérito Simples e Composto em Español e Portugues
2nd Symposium on Portuguese for Spanish Speakers: Acquisition and Teaching
Stanford, CA, EUA 16 al 20 de marzo de 2006
Saniya Majmutova
Enseñanza de la gramática orientada al procesamiento lingüístico
IX Simposio Internacional de la Asociación Mundial de Maestros del Idioma Ruso
Veliko Tyrnovo, Bulgaria
3 al 9 de abril de 2006
Phyllis Morton A look at evolving intercultural identities and intercultural communication experiences
I y II Cultnet Intercultural Studies Group: Becoming Interculturally competent, how does it happen?
Durham, Reino Unido
24 al 30 de marzo de 2006
Alina María Signoret
Le développement de la cognition dans la classe de langue étrangère
27e Congrès AQEFLS (Asociación Quebequense de Enseñantes de Francés Segunda Lengua)
Montreal, Canadá 26 al 30 de abril de 2006
Joaquín Meza Formación de profesores de maya y de p’urhepecha en el curso de formación de profesores del CELE-UNAM
X Simposio Internacional de Comunicación Social
Universidad de Santiago de Cuba
22 al 26 de enero de 2007
José Martín Gasca
Convergencias y divergencias en el aprendizaje de vocabulario en México: un estudio de caso
X Encuentro de Lingüística Aplicada
Universidad de Sevilla, España
12 al 19 de marzo de 2007
Phyllis Morton Towards understanding the process of becoming intercultural: The dialectical relationship of deep/surface in experiences of Mexican graduate students while living and studying abroad
2007 Cultnet Meeting and Symposium on Assessment of Intercultural Competence for Students Living Abroad
Universidad de Durham, Inglaterra
23 al 29 de marzo de 2007
Roland Terborg
Lengua en peligro en el Estado de México
XVI Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas
Universidad Técnica de Dresden, Alemania
26 al 31 de marzo de 2007
Sabine Pfleger La construcción de la significación en el evento mediático: un acercamiento transdisciplinario en un estudio de caso de ‘Las muertas de Juárez’
XVI Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas
Universidad Técnica de Dresden, Alemania
28 al 31 de marzo de 2007
Marilyn Buck Irregular verbs as formulaic exemplars in second language acquisition
UWM Linguistics Symposium on Formulaic Language
Universidad de Wisconsin, EUA
17 al 21 de abril de 2007
Carmen Curcó Cobos
From Concepts to Procedures 10th International Pragmatics Conference
Gotemburgo, Suecia 8 al 13 de julio de 2007
Marianne Akerberg
Aquisicao da Pronuncia: a Entoacao em Afirmacoes e
American Association of
San Diego, California, EUA
1 al 5 de agosto de 2007
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perguntas si / nao Teachers of Spanish and Portuguese
Alma Ortiz Designing a Diagnostic Reading Exam in English for Undergraduate Students at UNAM
Universidad Nacional de Río Cuarto
Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba, Argentina
8 al 12 de agosto de 2007
Diana Jenkins Cognitive linguistics’ home away from home: a place for Cognitive Linguistics in an EFL Teacher Training Course
2nd UK Cognitive Linguistics Conference
Cardiff University, País de Gales, Reino Unido
27 al 31 de agosto de 2007
Noëlle Groult Les représentations des professeurs sur l’évaluation en classe de langue: une recherche au Mexique
Congreso “Actualité de la Recherche en Education et en Formation”
Estrasburgo Francia 27 de agosto al 1 de septiembre de 2007
Victoria Zamudio
L2 Writing and Teaching in Mexico
Symposium on Second Language Writing
Universidad Nagoya Nakuin, Nagoya, Japón
11 al 19 de septiembre de 2007
Saniya Majmutova
Material didáctico: sus características y etapas de desarrollo
XI Congreso de la Asociación Internacional de Profesores de idioma Ruso (MAPRYAL)
Varna, Bulgaria 17 al 22 de septiembre de 2007
Barbara Byer A course in extensive reading for university students
12th ESL Conference “Striving for Excellence: Successful Strategies for Teaching ESL to Adults”
San Antonio, Texas, EUA
21 al 23 de septiembre de 2007
María Elena Solares
Task-based language teaching for teacher development: implementing an online course
2o Congreso Internacional sobre “Task-Based Language Teaching”
Honolulu, Hawaii, EUA
19 al 23 de septiembre de 2007
Lucía Cámara El uso de la tic como recurso didáctico en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Un estudio de caso: el francés en niveles principiantes en el CELE-UNAM
Primera Conferencia Lengua y Cultura: Tendiendo Puentes a través de las Artes
Universidad de Pinar del Río, Cuba
2 al 4 de octubre de 2007
Natalia Moreleón
Kazantzakis o cómo abordar temas culturales en los cursos de lengua griega
Seminario Internacional “Nikos Kazantzakis. A 50 años de su muerte: perspectivas y vigencia de su obra”
Santiago de Chile, Chile
3 al 8 de octubre de 2007
Ma. del Carmen Contijoch Escontria
Exploring online tutors’ beliefs on feedback
E-Learn 2007 Conference
Québec, Canadá 15 al 19 de octubre de 2007
Laura Gabriela García
The role of language teachers in language education planning
Language, Education and Diversity Conference 2007
Hamilton, Nueva Zelanda
18 al 25 de noviembre de 2007
Leonardo Herrera
A prática de aula na base da pesquisa e formação continuada do docente de línguas” y “O papel das decisoes do aluno no processo
VI Congresso Da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira
Sao Paulo, Brasil 24 de noviembre al 2 de diciembre de 2007
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de aprendizagem de português LE
Valeria Paola Suárez
A avaliação qualitativa da produção escrita em português como língua estrangeira: uma experiência didática com universitários
VI Congresso Da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira
Sao Paulo, Brasil 24 de noviembre al 2 de diciembre de 2007
Claudia García
“Vom Vergleich zum Lernen: Einige Überlegungen zum Nutzen des sprachlichen Kontrasts im Fremdsprachenunterricht am Beispiel des Erwerbs der deutschen Wortstellung von Hispanophonen”
III Congreso Internacional de Estudios Filológicos Alemanes
Universidad de Sevilla, España
16 al 20 de diciembre de 2007
Noëlle Groult “Représentations sociales des professeurs de Français et d´Anglais, Langues Etrangères sur l’évaluation: une étude de cas au Mexique”
20º Coloquio ADMEE-Europe
Universidad de Ginebra, Suiza
7 al 27 de enero de 2008
Saniya Majmutova
“Análisis Metodológico del Libro de Texto ‘Gramática y Léxico de Ruso para Principiantes’ de Javronina Cerafima Alecceevna y Jarlamova Luzmila Alexandrovna, editado en enero de 2006”
Diplomado de Actualización “Bases teóricas y metodológicas de enseñanza de ruso como L2”
Moscú, Rusia 3 al 20 de enero de 2008
Sonia Bufi “Expérience d’évaluation des enseignements en langues étrangères (Mexique)”
20º Coloquio ADMEE-Europe
Ginebra, Suiza 9 al 11 de enero de 2008
Alma Ortiz El impacto del MRCE en la certificación de inglés en la UNAM
ALTE 3rd International Conference
Cambridge, Reino Unido
7 al 12 de abril de 2008
Tomás Serrano
La formación de traductores del maya al español
El español lengua de traducción para la cooperación y el diálogo
Universidad de Castilla la Mancha, España
5 al 10 de mayo de 2008
Victoria Eugenia Zamudio
Citation practices in undergraduate student’s texts: How different are they?
11th International Conference of the EARLI Special Interest Group on Writing
Universidad de Lund, Suecia
8 al 15 de junio de 2008
Natalia Ignatieva
Question-answer as a genre in student’s academic writing in Spanish
Congreso Internacional de la Lingüística Sistémica Funcional
Universidad de Macquarie, Australia
15 al 28 de julio de 2008
Marisela Colín Mesa: Política lingüística e formação continuada de professores. O modelo de formação teórica-crítica, o caso do professor de português
III Simpósio do ensino do português para hispano-falantes
Universidade de Campinas, São Paulo, Brasil
20 al 27 de julio de 2008
Natalia Moreleón
30 años de docencia de griego moderno en el CELE de la UNAM: experiencias y logros
Conferencia Inicio de Programa de Cooperación Académica entre Chipre y México
Universidad de Chipre
2 al 12 de agosto de 2008
Alina María Signoret
La reflexividad del niño bilingüe acerca de la noción de –lengua–
XV Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina
ALFAL, Uruguay 16 al 23 de agosto de 2008
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Érika Ehnis Términos de fonética, análisis de definiciones y su clasificación
XV Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina
Montevideo, Uruguay
18 al 22 de agosto de 2008
Roland Terborg
Language maintenance and language shift in Mexico
AILA 2008 World Congress
Universidad Duisburg-Essen, Essen, Alemania
22 al 23 de agosto de 2008
Roland Terborg
Las lenguas indígenas y la disminución de su vitalidad en México
First ISA Forum of Sociology
Universidad de Barcelona, España
1 al 10 de septiembre de 2008
Ma. Elena Solares
Task and digital tools in English language teaching: webworksheet, blog and project poster
First International Conference on English Language Teaching and Learning
Universidad de Santiago de Compostela, España
8 al 14 de septiembre de 2008
Leonardo Herrera
O aprendizado do português no México: por quê e para quê?
VII Congresso Internacional da SIPLE
Universidad del Museo Social Argentino, Buenos Aires, Argentina
16 al 22 de septiembre de 2008
Leonardo Herrera
Roteiro crítico: una guia na elaboração do material de compreensão de leitura” Aqui diz: textos para compreensão de leitura em português”
VII Congresso Internacional da SIPLE
Universidad del Museo Social Argentino, Buenos Aires, Argentina
16 al 22 de septiembre de 2008
Leonardo Herrera
O diário do estudante-professor do Curso de Formação de Professores de línguas-culturas: espaço para a reflexão do aprendizado de uma L1
VII Congresso Internacional da SIPLE
Universidad del Museo Social Argentino, Buenos Aires, Argentina
16 al 22 de septiembre de 2008
Jesús Valdez El uso del diccionario a través del video: productos paralelos
III Congreso Internacional de Lexicografía Hispánica
Universidad de Málaga, España
17 al 28 de septiembre de 2008
Arturo Salinas Portafólios eletrônico no ensino de PLE
VII Congresso Internacional da SIPLE
Universidad del Museo Social Argentino, Buenos Aires, Argentina
17 al 21 de septiembre de 2008
Marisela Colín Marcas lingüísticas de variación conceptual en textos de divulgación empleados en la enseñanza de contenidos básicos
Congreso Internacional sobre el Lenguaje de la Ciencia y la Tecnología
Universitat Jaume I de Castellón de Valencia, España
14 al 21 de octubre de 2008
Valeria Paola Suárez
A plástica brasileira como insumo para o ensino de português como língua estrangeira (PLE)
Congresso O português nas universidades da América do Norte: Desafíos e Situações
Universidad de Toronto, Canadá
15 al 19 de octubre de 2008
José Martín Gasca
Autonomy and new technologies to teach reading comprehension
XXXIII National Convention
TESOL, Roma, Italia 9 al 18 de noviembre de 2008
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Asistencia a cursos y talleres
Investigador Evento Lugar Fecha Dulce María Gilbón 1st Latin-CALL Conference
Professional Computer Assisted Language Learner made posible for Latin American Learners
Universidad Juárez del Estado de Durango
18 al 20 de enero de 2007
Saniya Majmutova Curso Bases Teóricas y Metodológicas de la enseñanza de ruso como L2
Universidad Estatal de Moscú, Rusia
8 de febrero al 12 de agosto de 2007
Kazuko Nagao Simposio de la Enseñanza del Idioma Japonés
Asociación Mexicana del Idioma Japonés, A.C.
23 al 25 de febrero de 2007
Valeria Paola Suárez Curso Evaluación del Aprendizaje basado en Competencias Profesionales
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
7 al 9 de febrero de 2007
Tomás Serrano Reunión de trabajo de un proyecto conjunto para la publicación de una serie de antologías de literatura italiana traducida.
Universitá per Stranieri di Siena, en Siena, Italia
30 de marzo al 8 de abril de 2007
Karen Lusnia TESOL Congress Spanning the Globe: Tides of Change
TESOL, Seattle, EUA 19 al 24 de marzo de 2007
Natalia Moreleón Curso Lengua y Cultura Griegas Organismo para la Internacionalización de la Lengua Griega en Atenas, Grecia
2 al 13 de abril de 2007
Carmen Patricia Cánovas
Segundo Congreso Internacional de Investigación Cualitativa
Escuela de Idiomas de la Universidad de Guanajuato
30 de mayo al 1 de junio de 2007
Valeria Paola Suárez Curso La evaluación en el enfoque educativo centrado en el aprendizaje
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
7 al 9 de mayo de 2007
Valeria Paola Suárez Congreso Nacional de Evaluación Educativa
Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Tlaxcala
7 al 9 de junio de 2007
Noëlle Groult Congreso Nacional de Evaluación Educativa
Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Tlaxcala
7 al 9 de junio de 2007
Marina del Carmen Chávez
14th International Conference on Technology Supported Learning & Training
ICWE GMBH, OnLine Educa, Berlín Alemania
2 al 6 de diciembre de 2008
Kazuko Nagao Simposio de la Enseñanza del Idioma Japonés 2008
Asociación Mexicana del Idioma Japonés, México, D. F.
22 de febrero de 2008
Elsa María Esther López Congreso Nacional de AMIFRAM Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán
3 al 8 de noviembre de 2008
Kazuko Nagao Simposio de la Enseñanza del Idioma Japonés
Asociación Mexicana del Idioma Japonés, México, D. F.
27 de febrero al 28 de marzo de 2009