Memoria curso 08-0

Fenología

• Hemos seguido durante varios meses el desarrollo de los árboles de nuestro centro que fueron podados en septiembre

SEPTIEMBRE

ENERO

MARZO

Como apoyo a la observación meteorológica, anotamos los cambios que se aprecian en las fechas de reproducción de los animales, floraciones, fructificaciones, movimientos migratorios.En este año la reproducción sólo se observa en el mes de enero, lo mismo ocurre con algunos árboles tales como los nísperos.Otra observación relevante ocurre con el feijoa, normalmente florece en el mes de mayo, pero este año también lo hizo en septiembre.

FENOLOGÍA - 2008

FENOLOGÍA 2009

En el año 2009 la nidificación de los pájaros, ha sido en los meses de marzo y abril.Los primeros vencejo (común de Canarias)aparecen en marzo, cerca de las viviendas

ESTACIÓN METEREOLÓGICAEl seguimiento de la estación metereológica, la recogida de datos , y procesamiento informático, incorporándolos al programa Clima, fue realizado por alumnos de 3º ESO, que lo están haciendo desde el curso anterior

Exposiciones En nuestro centro hemos visto varias

exposiciones a lo largo del año:

Los latidos del agua.

El agua, un bien a compartir (Expo de Zaragoza)

Huella del CO2

Los latidos del agua

El agua, un bien a compartir

La huella del carbono

Colaboración con otras asignaturas

Desde el área de Francés: pequeños poemas y refranes referidos al agua

Desde el área de LenguaAlgunos alumnos hicimos trabajos

sobre el agua, la población en la tercera edad, el acoso escolar y ayudas económicas. Una vez acabados, cada alumno entregó su trabajo a la profesora de lengua que lo envió por Internet, y unos 100 alumnos de toda España fueron elegidos para ir como invitados al parlamento en Madrid. Miguel Alonso 1º Bach.A

Consumo de agua por sectores en España

En España se malgasta en numerosas ocasiones el agua, sus

habitantes no afrontan la gran escasez de agua que estamos viviendo,

que conlleva a la perdida de nuestro ecosistema lo cual afectaratambién al cambio climático.

Parte del trabajo

presentado

Los alumnos de primero de bachillerato en laasignatura de Ciencias para el mundoContemporáneo realizando un taller sobre el agua en el mundo.

• Desde el área de Inglés: se trabajó el cambio climátio

Nuestro rastrillo

navideño

Primer rastrillo solidario de los Tarahales

Rastrillo• Hicimos un rastrillo navideño que tuvo

bastante éxito, aunque según el alumnado duro pocos días y muchos no se enteraron casi hasta el final porque lo teníamos colocado en un lugar bastante alejado de la vida normal del centro.

• Para ello elaboramos un ppw. anunciándolo y solicitando colaboración que pasamos durante varios días en el televisor de la entrada del centro, también realizamos un díptico informativo para los padres

• TENECESITAMOS

• CONTAMOS CONTIGO

PPW anunciando el rastrillo

NAVIDAD, DULCE

NAVIDAD

• Este año , hagamos algo diferente

vamos a darle una nueva vida a aquellas cosas que ya no queremos o ya no utilizamos, seguro que tienes un peluche, CD, libro, estuche….que ya no quieres, pero que esta casi nuevo PPW anunciando el

rastrillo

• El rastrillo se pudo realizar gracias al material cedido por la iglesia de Arinaga que lleva un rastrillo a favor de Mozambique

reciclar

reducirreutilizar

RED DE ESCUELAS SOSTENIBLES

I.E.S.LOS TARAHALES

RASTRILLO DE NAVIDAD,AULA TRUEQUE

RECUERDA: PUEDES TRAER AQUELLAS COSAS QUE YA NO QUIERAS, O QUE YA NO TE GUSTEN , PERO DEBEN ESTAR EN BUEN ESTADO., Y LIMPIAS.

NO VALE ROPA, PERO PUEDES TRAER LIBROS, CD, JUGUETES, MUÑECOS, ARTESANÍA, DULCES, PENDIENTES, PULSERAS….

NECESITAMOS TU COLABORACIÓN

SIN TI, NO ES POSIBLE díptico para

padres

Participamos• Concurso del Slogan “¡Juntos podemos!,

cambiar el cambio climático.• En el huerto escolar.• Educ@lia, proyecto “Nuestro consumo de

agua”.• Intermon-Oxfma, proyecto “Conectando

mundos”.• Consumópolis: juego sobre consumo

responsable.• Concurso Recicole, fundación Amurga

Participacion

Cartel de encuentro Insular, elaborado por nuestro ciclo de Artes Gráficas a partir de los dibujos de 2º ESO

HUERTO ESCOLAR

HUERTO ESCOLARCon la colaboración del personal del ayuntamiento , se limpio y aterrazo el espacio destinado al huerto escolar, y se hizo la plantación del huerto para este curso

Visita a Fuente Morales

NUESTRO CONSUMO DE AGUAFUNDACION LA CAIXA. PROYECTO EDUC@LIA

• Proyecto de la Caixa donde el alumnado recoge durante una semana su consumo de agua en casa y luego la pasa al ordenador donde se compara sus datos con otros centros escolares.

• En la misma página web “Educ@lia” trabajamos diferentes actividades sobre reciclaje.(Ahorro gota a gota, Investiga los residuos)

Datos finales

Datos recogidos por los alumnos de 2ºB y 2ºC

PROYECTO “CONECTANDO MUNDOS” DE INTERMON OXFAM•  Unos 16.000 alumnos y alumnas

participan en la VI edición de Conectando mundos.

los alumnos de 2ºD hemos participado a lo largo de este pasado mes en el proyecto Conectando mundos de Intermon Oxfam, donde tuvimos que recoger información acerca de los barrios donde vivimos, contamos el número de coches que pasan por las calles y calculamos lo que contaminaban y luego redactamos un informe para mejorar el barrio, que fue editado en el periódico de la pagina web, el informe es el que sigue.también habían otros alumnos de colegios de muchos sitios diferentes y cada uno de ello hizo su informe, vimos las fotos de los chicos de otros colegios.

Guaduneth 2ºESO D

Informe final enviado

Hemos observado que en Hoya Andrea pasa una gran cantidad de coches al día, por eso les

proponemos a Hoya Andrea el proyecto que se esta efectuando por toda Canarias ``DIA SIN COCHE´´. Hay que utilizar los transportes públicos dejar nuestro coche en dejar nuestro coche en casa durante el día para reducir la contaminación de la Tierra.

• También proponemos que se hagan más parques y más zonas verdes en las islas para reducir la contaminación. 2º ESO D

CONSUMÓPOLIS 4• Juego sobre

consumo responsable

 

CONCURSO RECICOLEFUNDACION AMURGA

Se han trabajado una serie de actividades con los alumnos de 2º de laE.S.O. para la mejora en la separación de residuos y el fomentar lacolaboración en el reciclado de estos mismos.

Dichas actividades son la creación de un spot publicitario (a modo deCarteles), y la elaboración de un anuncio publicitario, que todavía nohemos representado por falta de tiempo.

Se dio una clase teórica para que los alumnos repasaran susconocimientos básicos sobre el tema