MEMORIA N°1

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Llegamos puntalmente a la escuela Logramos conocer como se lleva a cabo el proceso de enseñanza

aprendizaje- en el cuarto año de educación básica de la escuela de demostración pedagógica del “ISPED”.

Adquirimos conocimientos necesarios en nuestra formación como futuros docentes

EXPERIENCIAS VIVIDAS: El proceso de enseñanza aprendizaje se lleva a cabo en un ambiente de confianza

Tanto el profesor como el alumno actúan durante la clase es decir que hay disposición de aprendizaje

Los niños se ubican en U en la cual los niños con problemas de aprendizaje se encuentran en la parte delantera y los otros en la parte posterior

Existe interacción entre el profesor y el estudiante El profesor necesita paciencia y organización para poder ejercer la enseñanza

sin problema

Experiencias adquiridas: Para ser profesor hay que ser astuto y positivo para poder manejar la

disciplina y resolver las diferentes problemas educativos No basta solo con dictar clases y ya sino que necesita que los niños aprendan

Aspectos a mejorar: El maestro debe utilizar todos los recursos necesarios para el aprendizaje Siempre revalorar el aprendizaje significativo y no repetitivo

CONCLUSIONES: El trabajo en clase se desarrolla con entusiasmo y motivación y no solo

memorizar y memorizar sino interpretar comprender El maestro debe ser paciente y dinámico

MEMORIA N°2

ACTIVIDADES REALIZADAS: REALIZAMOS UN CROQUIS PARA UBICAR BIEN LA

AVENIDA DEL MAESTRO

P

A

N

A

M

E

R

I

C

A

NV I A EL EJIDO

ENTRADA

“ISPED

Parqueadero

BAR

CUIDADOR

BIBLIOTECAVICERRECTORADO

ORIENTACION

RECTORADOCOLECTURIA SECRETARIA

CONTABILIDAD

SALA DE PROFESORES

COCINA

PATIO

CANCHA

C. BASQUE

JUEGOS

BAÑOSCANCHA

DE FUTBOOL

ESPACIO

VERDED

SALON DE USOS MULTUPLES

SALON DE MUSICA GRANJAHUERTO

DIRECCION ESC.TALLERES

BIBLIOTECA

3ER NIVEL “B”

3ER NIVEL “A”

1ER NIVEL “B”

1NIVL”A”

BODEG

2DO AÑO E.B

3ER AÑO E.B

RECURSOS DIDAC.

1ER AÑO E.B

7MO AÑO E.B

5TO AÑO E.B

4TO AÑO E.B

6TO AÑO E.B

LAB. C.NAT

RECURSOS DID.

AUDIOVISUAL

ODONT.

MED..

EVALUACION INTERN.

VIN. CON LA COMUNIDAD

C. DE COMPU

BAÑOS

N

O

S

E

Se realizo un croquis para ubicar la escuela Realización de un organigrama y funciones que desempeña cada

autoridad administrativa del plantel.

VICERRECTORADO

SECRETARIA COLECTURIA

CONTABILDAD

DEPARTAMENTO DE INVEST. PEDAGOGICA

COMISION DE EVALUACION INTERNA

COMISION DE VINCULACION CON LA COMUNIDAD

CAPACITACION

GESTION

SEG. PADAGOGICO

ORGANGRAMA ISPED

CONCEJO DIRECTIVO

RECTORADOJUNTA GENERAL DE PADRES DE FAMILIA

EVALUACION

INVESTIGACION

DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

ORIENTACIO

SEGUIMIENTO

CONCEJO TECNOLOGICO PEDAGOGICO

DEPARTAMENTO DE TEONOLOGIA DOCENTE

EQUIPO DE SUPERVISION

NUCLEO ESC.

PRACTICA DOCENTE

Realización del organigrama de la escuela

Rector: DR. RENAN DE LA BASATIDA

VICERRECTORA: TERESA MARTINAZ

JUNTA GENERAL

DIRECTOR: LIC. JOSE BENAVIDES

COMISIONES PERMANENTES

TECNICO PEDAGOGIC

ASUNTS SOCIALS Y CULTURALE

BIENESTAR Y ORINATO

DEPORTES Y RECREACION

PROF. JOSE BENAVIDES Y VICENTE ESPINOZA

PROF. AURA VELA Y YOLANDA ESPAÑA

PROF. BERTHA MAYANQUER Y RENAN VISCAINO

LIC- PATRICIO PAZMIÑO Y LUIS VASQUEZ

COMITÉ CENTRAL: FLIA. PRES. SRA. ELSA BURBANO

PROFESORES CONTRATADOS TECNOLOGO: ALEXANDER ANGULO LIC. DIEGO LANDAZURI LIC. RAMIRO ALDAS

PERSONAL DE SERVICIO SR. LUIS MENDEZ

1ER AÑO DE EDUCACION BASIC

LIC: YOLANDA ESPAÑA

2DO AÑO DE EDUCACION BASICA

PROF: AURA VELA

3ER AÑO DE EDUCACION BASICA

PROF: LUIS BASQUES

4TO AÑO DE EDUCACION BASICA

PROF: LUIS BASQUES

5TO AÑO DE EDUCACION BASICA

6TO AÑO DE EDUCACION BASICA

LIC: VICENTE ESPINOZA

7MO AÑO DE EDUCACION BASICA

LIC:PATRICIO PASMIÑO

POR MEDIO DEL DIALOGO LAS AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS NOS DIERON A CONOCER SUS FUNCIONES

COMISIONES PERMANENTES

TECNICO PEDAGOGICO.- planificar, organizar, ejecutar, acciones en el ámbito pedagógico administrativo que corresponde a capacitar y asesorar técnicas y organización de documentos curriculares, planificación y otros asuntos relacionados a lo teórico practico

ASESORIA SOCIAL Y CULTURAL: se ocupa de organizar y ejecutar todo lo refente al ámbito de cultura y social

BIENESTAR Y ORINATO: organización para la elección del gobierno estudiantil planificar el plan de trabajo de la lista ganadora, ayudar al cumplimiento de la planificación de la lista ganadora

DEPORTES Y RECREACION: organización planificación y ejecución de actividades deportivas tanto dentro como fuera del plantel

EXPERIENCIAS VIVIDAS: La infraestructura del plantel esta muy bien organizada y cuenta con

tecnología de punta que le permite a la escuela elevar el aprendizaje sin perder los valores

Escenarios educativos y espacio libre para el entretenimiento de los alumnos cuenta con muchos juegos

Canchas de fútbol y de básquet para que los niños desarrollen sus habilidades deportivas

Consultorio médico para alguna emergencia que podría presentarse durante el periodo escolar

EXPERIENCISA ADQUIRIDAS:

Una escuela debe ser completa para que haya predisposición de los niños a aprender

Un maestro debe ser paciente

ASPESTOS A MEJORAR:

Utilizar más la tecnología ay la naturaleza para incentivar a los niños los maestros deben estar al día con los recursos tecnológicos que tienen a la mano

Construir más aulas en el espacio libre en la parte posterior del plantel

Conclusiones: Las autoridades administrativas realizan y cumplen sus funcione a cabalidad e

incentivan el progreso de la institución y con esto el de los niños El plantel educativo esta ubicado a 100m de la avenida del maestro en la

comunidad el ejido La educación es de calidad e innovadora ya no e tradicionalista ni se

desprecia al aprendizaje

MEMORIA N °3

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Participamos activamente durante la jornada de clases e interactuamos con

los niños así como también ayudamos al docente a revisar tareas y a apoyar el aprendizaje

Observamos cómo se lleva a cabo el desarrollo del trabajo en clase y cual es la estrategia para que haya un mejor aprendizaje asi como también la organización de las clases y del horario

Adquirimos experiencias que son muy importantes para nuestra formación como futuros docentes

Observamos como se da en clase el proceso de enseñanza aprendizaje

Experiencias vividas:

Los niños son muy organizados y respetuosos gracias a que el docente impulsa la disciplina, y además imparte sus conocimientos de forma sencilla y entendible para que los estudiantes puedan captar el contenido

El aprendizaje es de tipo significativo es decir que se comprende y se practica los conocimientos adquiridos y no es aprendizaje repetitivo donde los alumnos lo único que hacen es memorizar el contenido

El desarrollo de clase se da en un ambiente de paz y confianza donde la mayoría de niños actúa con entusiasmo y mucho cariño

Al interactuar con los niños se observo casos donde el alumno tiene problemas de aprendizaje y esto es controlado por el profesor el mismo que realiza estrategias para que el niño pueda comprender el tema de clase

Los niños no pasan solo en el aula sino que también salen a distraerse fuer de ella utilizando los medios posible para que haya aprendizaje

El maestro utiliza motivaciones con dinámicas para mejorar la atención del niño y que sete este predispuesto a aprender

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Trabajar en el huerto de la escuela con los niños y con el maestro fue una

gran experiencia ya que los niños se empeñan mucho en hacer bien las cosas y obtener buenos resultados

El maestro es buen apersona que brinda mutua a su alumno asi como también lo hace con mucho cariño y entusiasmo

ASPECTOS A MEJORAR: Utilizar los materiales didácticos que puedan contribuir en el proceso de

enseñanza aprendizaje El maestro debe estar enterado de la tecnología para que pueda utilizarla a su

favor y para bienestar de su educación

CONCLUSIONES:

Un buen maestro debe tener mucha paciencia ser organizado y competente para poder desarrollar correctamente

El ambiente de trabajo debe ser de confianza y de paz para que los niños puedan preguntar y opinar acerca del tema que se está tratando en clase

El objetivo del maestro es formar niños entusiastas y cooperadores de ideas

MEMORIA N°5

Actividades cumplidas: Llegamos puntualmente a la socialización Realizamos eficazmente la exposición de las dos practicas realizadas en la

escuela del ISPED y dimos a conocer como es su ubicación y su infraestructura y como se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de trabajo

La exposición se llevo a cabo con fluidez y gran entusiasmo Compartimos ideas y emociones sobre las experiencia vividas durante las dos

practicas Maestros y alumnos compartimos una mañana llena de conocimientos nuevos

muy importantes para nuestra formación como futuros docentes Prestamos atención al os grupos de exposición proponiendo ideas y

haciendo aclarar nuestras dudas

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Dimos a conocer nuestros criterios personales a todos los miembros

presentes en la socialización Además compartimos ideas, pensamientos y emociones con los miembros

del grupo también , también interactuamos con los maestros supervisores que estuvieron present5es durante la exposición

Los compañeros demostraran unión y fortaleza en sus aportes personales relacionados con el plano educativo

La socialización nos enseño a tener fortaleza y fluidez verbal así como también naturalidad al hablar y expresar sus criterios ya que como futuros docentes lo que se necesita es desenvolverse de forma activa y sensilla para que el mensaje pueda trasmitirse a todos los miembros del grupo de trabajo

Los profesores nos dieron a conocer nuestros errores para asi poder entender y no volverlos a cometer

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Los diferentes grupos de la exposición demostraron gran interés en los

temas de exposición puesto que tomaron con seriedad los temas de las diferentes practicas

Algunos compañeros tuvieron facilidad de palabra mientras que otros tuvieron dificultad al expresarse

Los expositores dieron todo lo mejor de si y mostraron confianza y seguridad en sus presentaciones

Aspectos a mejorar; Ser mas comunicativos y expresivos, es decir que el lenguaje utilizado

debe ser mas entendible y claro para así la idea transmitida sea captada por los receptores de tal manera que beneficie el ámbito educativo

Actuar con naturalidad cuando se hable en publico sobre algún tema o problema y utilizar términos entendibles

Usar los materiales necesarios e indispensables que colaboren a un buen desenvolvimiento por parte del expositor

Conclusiones: Los socialización fue un medio por el cual nos dimos cuenta de algunos

errores de nuestro lenguaje y también que debemos decir y que no debemos decir,

Con las exposiciones compartimos ideas y criterios bien determinados que ayudaran a mejorar los escenarios educativos y el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje

Adquirimos conocimientos que ayudaran a nosotros como futuros docentes a resolver situaciones que podrían suscitarse en la educación con seguridad y confianza

El profesor es el principal protagonista en la educación este debe tener conocimientos pedagógicos y también psicológicos

Valorar y respetar las ideas ajenas ya que son opiniones basadas e las experiencias vividas por parte de los futuros docentes

MEMORIA N°5

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Llegamos puntualmente a la escuela “José Reyes” Elaboramos un croquis para tener clara la ubicación de la escuela

Se estableció un dialogo con la profesora y nos brindo el organigrama de la escuela en el cual estaban todas las autoridades del plantel educativo

MERCADO CENTRAL

CALLE BOLIBAR

CALLE

SALINAS

PORTON

7MO AÑO “A”

7MO AÑO “B”

CONCERJE

DIREECCION

CENTRO DE COMPU”

2DO AÑO “A” 2do AÑO “B” BAÑOS

SALA D TRAJES

NINGUN USO BODEGA

3ER AÑO “A”

3ER AÑO “B”

BODEGA

1ER AÑO “A”

1ER AÑO “C”

1ER AÑO “B”

CANCHA DE BASQUET Y FUTBOL

EDUCACION INICIAL

PATIO INFERIOR

BODEGA

COCINA

ENTRADA

6TO AÑO “B” 5TO AÑO “A 5TO AÑO “B”

4TO AÑO “B” 6TO AÑO “A” 4TO AÑO “A”

SALON DE ACTOS BAR

NS

O

E

Lic. FANY Y. REVELO O

DIRECTORA

CONSEJO TECNICO CONSULTIVO

LIC. ESTHELA RIVADENEIRA LIC. SILVIA MOROCHO LIC. CARMEN ROSERO LIC. GUILLERMO CHULDE LIC. CARLOS ESPAÑA

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTE: SRA. LILIANA GUERRERO

ASUNTOS SOCIALES

PRESIDENTE: LIC ANA MERA VICEPRESIDENTE: LIC. MARGARITA POZO SECRETARIA: LIC. PAOLA GARCIA TESORERA: LIC. SETHELA RIVADENEIRA

JUNTA GENERAL DE PROFESORES

PERSONAL DE SERVICIO

SRA. EDGAR ARTEAGA SR. MANUEL SALCEDO

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTE: SRA. LILIANA GUERRERO

GOBIERNO ESCOLAR

PRESIDENTA: CAMILA MARTINEZ VICEPRESIDENTE: ANTHONY LORA EDUCACION Y CULTURA: KARLA CHANGOTAXI SALUD Y MEDIO AMBIENTE: DANIELA NARANJO SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE DORADO DEPORTES Y RECREACION: ALEJANDRO VILLOTA DERECHOS DE LOS NIÑOS: FERNANDO BUSTOS

PERSONAL DOCENTE

ALUMNOS

ASUNTOS SOCIALES

PRESIDENTE: LIC ANA MERA VICEPRESIDENTE: LIC. MARGARITA POZO SECRETARIA: LIC. PAOLA GARCIA TESORERA: LIC. SETHELA RIVADENEIRA

CULTURA FISICA

PRESIDENTE: LIC. ANA MERA SECRETARIO: LIC.GUILLERMO CHULDE TESORERO: LIC. SILVIA MOROCHO VOCAL: LIC. GUILLERMO OÑATE CORDINADOR: LIC. CARLOS ESPAÑA

BIENESTAR ESTUDIANTIL

PRESIDENTE: LIC. GUADALUPE DELGADO SECRETARIO: LIC. AMANDA CHULDE TESORERA: LIC. GLORIA LANDAZURI VOCAL: LIC. FERNANDA ENRIQUES

PEDAGOGICA:

PRESIDENTE: LIC. SEGUNDO RUANO SECRETARIO: LIC. CARMEN ROSERO TESORERA: LIC. LEDY BEJARANO VOCAL: LIC. FERNANDO ENRIQUES

COMISIONES

EXPERIENCIAS VIVIDAS: La infraestructura de la escuela “JOSE REYES” cuenta con varios escenarios

educativos que son indispensables para el aprendizaje de los niños, que se encuentran en contacto con la tecnología que igual es de mucha importancia para la educación

La escuela cuenta con canchas de básquet y de futbol para la diversión y recreación del niño, así mientras en el aula se nutren de conocimientos, en las canchas se divierten y prueban su habilidades del deportes

Existe una indisponibilidad de los profesores hacia nosotros en la realización de la primera práctica en la escuela “JOSE REYES” pues no estaban de acuerdo que nosotros como futuros docentes observemos como se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes aulas de clase

Experiencias adquiridas: El egoísmo no nos lleva a nada positivo y eso fue lo que demostraron algunos

de los profesores al oponerse que la institución sea de practica

Aunque no tuvimos mucho tiempo para interactuar con los niños, lo hicimos aunque fue muy corto el tiempo jugamos con ellos y nos presentamos ante ellos de forma amable y ellos cooperaron con nosotros

Se escogió el gobierno estudiantil de forma democrática

Aspectos a mejorar: Que mejore la actitud de los profesores ya que no mostraron acogimiento

hacia nosotros , se supone que deberían orientarnos, guiarnos enseñarnos de sus experiencias para asi adquirir conocimientos que nos orienten a ser unos buenos docentes

En la infraestructura hay educación inicial pero no existen espacios verdes en los cuales los niños puedan puedan estar, ni un jardín ni un huerto de igual manera se necesita mas recursos para mejorar la institución educativo

Conclusiones:

La infraestructura de la escuela cuenta con muchas aulas algunas no se utilizan pero no cuenta con espacios verdes ni juegos recreativos para lo niños mas pequeños

Los maestros fueron egoístas y muy odiosos Basta con el respeto para llegar4 a un acuerdo que beneficie a las dos partes

del problema La democracia siempre esta presente al momento de elegir representantes

educativos

Anexos:

MEMORIA N° 6

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Llegamos puntualmente a la escuela “JOSE REYES” para observar como se

lleva a cabo el proceso se enseñanza aprendizaje

Participamos durante la jornada de trabajo y le ayudamos al profesor a revisar tareas y también a revisar ejercicios realizados por los niños

Nos empeñamos en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de forma especial esto incluye organización y ubicación de los niños en el aula para que exista un mayor aprendizaje

Adquirimos conocimientos necesarios e interesantes en nuestra formación como futuros docentes

Obtuvimos el horario y el porqué de las clases distribuidas en el mismo

PERIODO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVEZ VIERNEZ

7:15-7:55 MATEMATICA

LENGUA Y LITERATURA

MATEMATICA

LENGUA Y LITERATURA

MATEMATICAS

7:55-8:35 CULTURA FISICA

LENGUA Y LITERATURA

CULTURA FISICA

LENGUA Y LITERATURA

MUSICA

8:35-9:15 LENGUA Y LITERATURA

MATEMATICA

LENGUA Y LITERATURA

INGLES CIENCIAS SOCIALES

9:15-9:55 LENGUA Y LITERATURA

MATEMATICA

LENGUA Y LITERATURA

MATEMATICA

LAB. C.N

9:55-10:35 R E C R E O

10:35-11:15 CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

11:15-11:55 INGLES COMPUTACION

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

11:55-12:35 CIENCIAS NATURALES

COMPUTACION

CULTURA ESTETICATrabajo practico

CULTURA ESTETICATrabajo practico

CULTURA ESTETICATrabajo practico

12:35-12:45 S A L I D A

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Interactuamos con los niños de tal manera que nos brindaron su apoyo además observamos

que el niño y el profesor se llevan muy bien y que si hay aprendizaje por parte de los niños El profesor maneja la disciplina y resuelve problemas o dudas que surgen del alumno y lo

hace con confianza y solides El proceso de enseñanza aprendizaje a lleva a cabo gracias a que el profesor conoce a sus

alumnos y de acuerdo a sus capacidades cognitivas son ubicadas en columnas el loa parte anterior están los niños con dificultades de aprendizaje y en la parte trasera los niños tranquilos y aprenden rápido

El profesor es muy organizado en cuanto tareas y trabajos además su horario es asi de igual de organizado

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Los niños necesitan paciencia y mucha atención para que puedan APRENDER

ASI como también desarrollen su habilidad de expresarse para poder comunicar sus ideas al profesor

Algunas situaciones se salen de control peo el profesor siempre tiene una solución para cada situación que puede presentarse

Aspectos a mejorar: Mejorar la ortografía y la caligrafía asi como también ser mas activos y

entusiastas

CONCLUSIONES:

Un buen docente es paciente y muy activo no es mezquino y desea formar niños entusiastas y defensores de sus ideales

El aprendizaje es comprender y aplicar las diferentes conocimientos que se adquieren durante la educación

El niño necesita de aplicaciones y motivaciones divertidas para que el niño ponga en práctica su visión , su capacidad mental

El profesor debe ser ordenado y ejemplar

Memoria N°7

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Llegamos puntualmente al instituto pedagógico superior de la ciudad de San

Gabriel Dinos a conocer nuestros criterios a los otros miembros de la exposición

acerca de aspectos importantes de la exposición de los compañeros de la practica

Expusimos nuestros criterios y experiencias vividas durante las prácticas y los demás compañeros también dieron a conocer sus ideas al los presentes

Adquisición de conocimientos importantes que colaboran al desempeño de nosotros como futuros docentes

Se realiza la socialización de manera en que todos opinamos

Experiencias vividas: Nuestros criterios y emociones fueron atendidos por los compañeros y

supervisores e igualmente recibimos recomendaciones por parte de los mismos

Hablamos conversamos socializamos e igualmente los licenciados presentes que nos dieron diferentes pautas para mejorar la calidad de trabajo en la observación en el proceso de enseñanza aprendizaje

Muchos de los compañeros mostraron mas naturalidad en la exposición pasada socialización y utilizaron términos simples y comprensibles para expresar sus ideas y hechos suscitados mediante las practicas

Nuestras ideas, pensamientos y emociones fueron juzgadas por todos en el salón para bienestar de nuestra formación

Los supervisores estuvieron acompañándonos durante la socialización brindando su apoyo incondicional

La socialización se dio en un ambiente de confianza y de igual manera sus protagonistas interactuaron entre ellos

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Para poder mejorar algunos aspectos necesitamos de la supervisión de los

licenciados encargados que nos guían y nos apoyen durante las diferentes socializaciones

Un buen docente siempre esta preparado para cualquier situación

Aspectos a mejorar: Mejorar la fluidez verbal para podernos expresar de manera fluida y sencilla

con términos entendibles No quedarse estancados con dudas sino preguntar las inquietudes para

aclarar nuestros pensamientos e ideas

Conclusiones: como futuros docentes debemos desarrollar nuestra expresividad para poder

comunicar a las personas la idea principal de nuestra mente a una persona le hace muy bien expresarse y expresar sus ideas y

pensamientos puesto que colaboran ala sociedad la socialización tiene su objetivo en que el alumno adquiera conocimientos

nuevos para así formarse con fortaleza, confianza y amor

ANEXOS:

Memoria n°8

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Visitamos la escuela de aplicación metodología un docente Realizamos el croquis para tener clara la ubicación de la escuela “LUIS

REYES MORALES”

REALIZAMOS UN ORGANIGRAMA REPRESENTANDO LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA

TERRENO

COCINA AULA DE CLASE

1ERO, 2DO, 3ERO, 6TO, 7MO AÑOS DE BASICA

BAÑOS

VIA TANGUIS Calle ELOY NAVARRETE

ENTRADA

PATION

S

O E

LICENCIADA: GLADYS FUELTALA

ENCARGADA GENERAL

ESCUELA “LUIS REYES MORALES”

1ER AÑO DE BASICA 2DO AÑO DE BASICA 3ER AÑO DE BASICA 6TO AÑO DE BASICA 7MO AÑO BASICA

Observamos la infraestructura del plantel educativo

Experiencias vividas: La escuela es muy pequeña solo cuenta con dos aulas una de aulas es la

cocina y la otra es el aula de clases donde se ubican los niños de los diferentes años de educación básica son ocho niños en total

La escuela cuenta con tres baños, uno es de la maestra y los otros dos son de los niños

En la cocina se sirve el desayuno escolar y también se puede apreciar un pequeño patio donde los niños juegan e el recreo

Experiencias adquiridas: No en todas las escuelas el aprendizaje se da en forma eficiente, pare seto

debe existir el apoyo tanto de la comunidad como del gobierno y asi hacer de la educación un sistema eficaz

Cuando llueve el agua debe desplazarse hacia fuera sino el aula de clases podría mojarse

ASPECTOS A MEJORAR: MEJORAR la infraestructura de la escuela para que asi puedan asistir mas

niños a estudiar y la educación sea de calidad Exigir material didáctico ya que es una escuela un docente y el aprendizaje

debe facilitarse

CONCLUSIONES Una escuela un docente es una institución donde solo un maestro se encarga

de enseñar a todos los años de básica Si existe aprendizaje existe esperanza Las escuelas rurales no reciben mucha atención como en las escuela urbanas

de la ciudad

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTA: SRA. MARLENE CHULDE

Anexos: