Actividades de formacion permanente en centros educativos
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ACTIVIDADES DE FORMACION PERMANENTE EN CENTROS EDUCATIVOS
2013 -2014Edición de 27 de septiembre de 2013
EQUIPO TÉCNICO DOCENTE
DIRECTORA ALONSO GONZÁLEZ MARIA TERESA
CIENTÍFICO TÉCNICO IZQUIERDO GUTIERREZ Mª LUISA
INFANTIL/PRIMARIA SÁNCHEZ PÉREZ MONTSERRAT
TIC GRIMALDO LÓPEZ CARMEN
ORIENTACIÓN
LARRACELETA GONZÁLEZ AITOR
SOCIOLINGÜÍSTICO B2 ÁLVAREZ GARCÍA BELÉN
ADMINISTRATIVO FERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ENGRACIA MONTSERRAT
AUXILIAR ADMINISTRATIVO MARTÍNEZ MARCOS LUIS ENRIQUE
ORDENANZA GONZALEZ GARCIA MANUEL ANTONIO
DIRECTORA ALONSO GONZÁLEZ MARIA TERESA
CIENTÍFICO TÉCNICO IZQUIERDO GUTIERREZ Mª LUISA
INFANTIL/PRIMARIA SÁNCHEZ PÉREZ MONTSERRAT
TIC GRIMALDO LÓPEZ CARMEN
ORIENTACIÓN LARRACELETA GONZÁLEZ AITOR
SOCIOLINGÜÍSTICO B2 ÁLVAREZ GARCÍA BELÉN
CONSERJE GONZÁLEZ GARCÍA MANUEL
ADMINISTRATIVO FERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ENGRACIA MONTSERRAT
AUXILIAR ADMINISTRATIVO MARTÍNEZ MARCOS LUIS ENRIQUE
ORDENANZA GONZALEZ GARCIA MANUEL ANTONIO
OBJETIVOS ESTABLES
Vinculación entre el ejercicio de la función docente y la formación y la actualización del profesorado.
La formación continua como elemento fundamental en la mejora del sistema educativo y sus resultados, incidiendo en la formación en el centro, asociada a programas de innovación educativa.
En cada centro se podrá constituir un Equipo Coordinador, formado por las personas que se responsabilicen o coordinen los grupos de trabajo y/o los planes y programas.
Formará parte de el equipo coordinador, un miembro del equipo directivo y el profesor o profesora representante de
formación en el centro.
EQUIPO COORDINADOR
1.Convivencia y participación.
2. Uso de estrategias metodológicas que promuevan el desarrollo de las competencias básicas del alumnado.
3.La diversidad funcional del alumnado.
4. Fomento de la igualdad.
5. Uso adecuado de las TIC/TAC.
LÍNEAS PRIORITARIAS
PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS.
GRUPOS DE TRABAJO.
GRUPOS DE TRABAJO INTERCENTROS.
CURSOS.
MODALIDADES DE FORMACIÓN
MODALIDADES HORAS PONENENCIAS
PROYECTOS DE FORMACIÓN EN
CENTROS
MIN MAX MAX
3080 25%
G T DE C ENTRO20
G T INTERCENTROS
CURSOSSe determinará por el CPR con el centro
educativo
DURACION DE LA ACTIVIDADES
Hasta el 18 de octubre de 2013 inclusive
PLAZOS DE PRESENTACION
Solicitud del centro educativo.
Dirigida al CPR en formato electrónico y en papel al que se dará registro de entrada.
ANEXO I
Tantos ejemplares como actividades en las que se aspira a participar.
Descripción:Objetivos.Contenidos.Metodología.Calendario.Necesidades de apoyo y asesoramiento.Materiales curriculares, concretando al menos 2 sesiones de aula por cada 20 horas de actividad formativa.Procedimiento de evolución.Estrategias para la difusión de la experiencia.
ANEXO II
Concretar al menos 2 sesiones de aula por cada 20 horas de actividad formativa.
En la concreción de las sesiones de aula quedará reflejadas al menos tres de las cinco líneas prioritarias establecidas por la consejería.
REQUISITOS
Entre el 5 de noviembre y el 30 de mayo
CALENDARIO DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Liderazgo de las direcciones escolares. Modelos y estrategias educativas que garanticen la equidad. Fomentar la coeducación. Promover la convivencia y la participación. Estrategias metodológicas que permitan el desarrollo de las ccbb del alumnado. Aplicación didáctica de las tecnologías de la información del aprendizaje y la comunicación Formación científica Tratamiento integrado de las lenguas La inclusión de modelos que potencien la escuela como espacio de aprendizaje saludable y sostenible Actualización para el desarrollo y aplicación de los currículos de Formación Profesional.
CONTENIDOS PREFERENTES