7/24/2019 Actividades de TV en Infantes

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OPTOMETRA DEL DESARROLLO

ACTIVIDADES DE TERAPIA VISUAL

EN INFANTES

Algunas actividades sencillas y divertidas pueden ser realizadas por nios pequeos para asegurarun uen desarrollo de !ailidades visuales" Las siguientes actividades son reco#endadas ennios que tienen a#liop$a% y ta#i&n son llevadas a cao co#o un progra#a para re'orzar eldesarrollo visual nor#al"

Para tener &(ito en la terapia visual en nios% dee#os considerar lo siguiente)

*" Pri#ero% per#itir al nio realizar la actividad% oservando que sea '+cil de realizar y estarseguros de que se encuentra en un nivel cognitivo y de dese#peo adecuado"

," Las actividades se deer+n practicar pri#ero inocular#ente y enseguida #onocular#ente con

el parc!e" Es i#portante que el nio sienta que son -uegos para ver #e-or% para evitar elrec!azo del parc!e"

." /niciar la oclusi0n en el o-o d&il% para deter#inar el dese#peo #onocular 1nor#al2 con el o-odo#inante"

3" Si es di'$cil para el nio realizar el e-ercicio% eso signi'ica que selecciona#os la actividadequivocada"

Las siguientes actividades se reco#iendan para el desarrollo general de la visi0n% a4n si no e(istea#liop$a o estrais#o)

56ATRO MESES)

*" Elevar la caeza cuando se coloca sore el est0#ago," Mover sus e(tre#idades." Mantenerse sentado3" Al llevarlo en razos al ca#inar7" En la carreola8" Siguiendo un o-eto en #ovi#iento9" Poniendo atenci0n a las caras de sus pap+s o a -uguetes con sonidos:" Rotaci0n de caeza en el re'le-o de o-os de #ueca;" To#ando -uguetes que lleva a su oca*4squeda visual de sonidos

SE/S MESES)*" ?ateando," To#ando o-etos del piso en una secuencia." /#itando e(presiones 'aciales3" Siguiendo el #ovi#iento de o-etos con su caeza7" Poner atenci0n a sonidos de -uguetes8" =ugar en el espe-o9" Alcanzar -uguetes:" =ugar con pequeos o-etos de di'erentes ta#aos y 'or#as

Escoedo 8.< Ote"% Torre0n% 5oa!"9*:@8

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OPTOMETRA DEL DESARROLLO

;" Levantar los -uguetes 1regados2

O5O MESES)

*" ?atear sore el est0#ago usando razos y piernas," Sentarse con #anos lires para alcanzar -uguetes." >uscar -uguetes3" ?atear !acia atr+s para alcanzar un o-eto7" =uguetear o aventar !acia un o-etivo piezas de di'erentes ta#aos8" To#ar o-etos del piso colocados en una secuencia9" =ugar con -uguetes tipo ro#pecaezas para insertar en sus espacios% etc":" >uscar y ver o-etos que est+n arria o aa-o;" 5olocar piezas grandes en un cesto grande

D/EB MESES)

*" ?atear y trepar sore #anos y rodillas," Sostenerse de pie soport+ndose en algo." 5a#inar to#ado de las #anos3" =ugar con ani#ales de pl+stico

7" Cestirse y ponerse zapatos8" Arrugar papel con las #anos9" Rodar una pelota:" Manipular aros o anillos;" Ar#as ro#pecaezas sencillos

DO5E A 5ATOR5E MESES)

*" 5a#inar ," =uegos sencillos de aventar y atrapar." Tina de ao con -uguetes de ao3" =ugar con pelota de playa7" O-ear un liro de 'iguras in'antiles

8" Rodar la pelota9" =ugar con recipientes de di'erentes ta#aos:" Encontrar -uguetes escondidos a-o una ca-a% recipiente o toalla;" 5onstruir torres despu&s de de#ostr+rselo*rincar con dos pies

Escoedo 8.< Ote"% Torre0n% 5oa!"9*:@8

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OPTOMETRA DEL DESARROLLO

." Seguir una pelota3" /denti'icar o-etos7" o#rar 'iguras en un liro8" 5olocar 'iguras redondas o cuadradas9" Traa-ar con ro#pecaezas:" Aventar y atrapar un al0n;" =alar -uguetes*rincar !acia delante o atr+s," 5orrer ." Patear un al0n #ientras ca#ina3" E#pu-ar -uguete con ruedas7" =uegos de agua y arena8" Pasar de un recipiente a otro9" Aco#odar -uguetes en su lugar

:" Preguntando Fu& es esoG;" Traa-ar con c$rculo% cuadrado y tri+ngulo

CE//T/DHS MESES)

*" Montar en triciclo pequeo," Patear al0n." Aventar al0n a un o-etivo3" =uego de uru-as7" =ugar con gloos8" =uego de piezas o tren de piezas9" Ani#ales de -uguete:" /nsertar l+piz en un tuo

CE/T/56ATRO MESES)

*" 5olocar ost+culos al ca#inar," Seguir el ca#inito." 5a#inar en inclinaciones o curvas con asistencia3" >alancearse en un pie7" E#pu-ar sillas8" >ailar con #4sica9" Cer progra#as en t"v":" =ugar con carritos;" 5a-a de arena*

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OPTOMETRA DEL DESARROLLO

9" /nsertar 'iguras en pizarr0n para 'iguras:" 5onstruir ro#pecaezas de , a 7 piezas;" Recortar o-etos en revistas*rinquitos en un pie3" Saltos grandes7" 5onstruir torres con cuos8" Oservar 'otogra'$as en los liros y descriirlas9" Pintar con los dedos:" Diu-ar con crayones;" Alinear #acarrones% l+pices% clips% etc"*alancearse en tala de alance*;" 5a#inar en el riel de ca#inar

,uscando letras o 'iguras en liros,," Escriir en teclado de co#putadora uscando letras,." 5artas de #e#oria,3" Actividades en pizarr0n% encontrar los n4#eros iguales o letras iguales,7" 5onstruir l$neas de do#in0,8" Levantar palillos% co#o palillos c!inos,9" Recortar 'iguras de revistas"

Escoedo 8.< Ote"% Torre0n% 5oa!"9*:@8