Actividades desde a casa GRUPO: 3º ESO A · 2020-05-04 · Actividades desde a casa Revisar...
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Actividades desde a casa
GRUPO: 3º ESO A
Clases fixadas por videoconferencia
Luns Martes Mércores Xoves Venres
8:45 – 9:35
9:35 – 10:25 Chus Hist
10:45 – 11:35 Bea Galego
(agrup)
T. Varela BioXe FQ María López
11:35 – 12:25 T. Varela BioXe Chus Hist
12:45 – 13:35 Teresa Reli
13:35 – 14:25
16:20 – 17:10
17:10 – 18:00 Zunzunegui Te
ACTIVIDADES
MATERIA: MÚSICA. PROFESORA: ROSA MARÍA FERNÁNDEZ GARCÍA
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN: (XA FIXEN UNHA
RECUPERACIÓN, QUEDAN AGORA SOAMENTE 4 ALUMNOS)
● GUÍA COMENTADA, BREVE E RESUMIDA, DE AUDICIÓNS DE CANTO GREGORIANO
● GUÍA COMENTADA DE AUDICIÓNS CONCRETAS DE CANTIGAS, TROVEROS E
TROVADORES
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN. (3 ALUMNOS)
● Á espera de que especifique o profesor sustituto qué materia viron exactamente (un dos alumnos, A.L.,
é precisamente un dos que non ten contestado á notificación da profesora a día 22/04/2020, xa
notificado ao titor)
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● Tense enviado actividades destinadas á consolidación de contidos da segunda avaliación: envieilles o
tema de Clasicismo, con contidos a consolidar e reforzar (formas musicais como sonata, sinfonía,
concerto e ópera) con esta secuencia:
● 18/04/2020, contacto co grupo, comentándolles o proceso a seguir durante as clases non presenciais e
preguntar pola súa situación persoal durante este tempo.
Actividades desde a casa
● 19/04/2020, envío dos contidos básicos a consolidar, do tema correspondente á segunda avaliación e
que ao parecer, tiñan que buscar pola súa conta. Dada a dificultade deste tema (modulacións,
afinación, tonalidade..,. etc) envielles os
● contidos básicos explicados e tamén contidos de ampliación para aclarar estes conceptos básicos, para
traballalos xuntos e un prazo para efectuar dúbidas, de unha semana.
● 5-8/05/2020: Prazo para que me entreguen as actividades deste tema, que tiñan un carácter progresivo
e propedéutico: 5 actividades, 3 de audición analítica, e dúas de análise comparada.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO.
Correo electrónico individualizado co rexistro de aula, xa contactados todos e con comunicación fluida agás 9
alumnos que ao non responder, despois dun tempo prudencial (21/04/2020) foron notificados ao seu titor.
MATERIA: RELIXIÓN CATÓLICA. PROFESORA: M. TERESA ABALDE
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 1ª Avaliación
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 2ª Avaliación
● As tres actividades propostas antes da Semana Santa teranse en conta para subir a nota de dita
avaliación e verase reflectido na nota final da materia.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● Para os próximos 15 días lectivos se incorporarán a aula virtual, dúas fichas breves de explicación de
contidos e dúas de actividades para realizar .
---1ª ficha de contidos e actividades 30 de abril
----2ª ficha de contidos e actividades 7 de maio
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
O sistema de comunicación co alumnado ven sendo dende o comezo da situación de confinamento, a aula
virtual e a entrega de actividades e corrección das mesmas,mediante correo electrónico.
MATERIA: CULTURA CLÁSICA. PROFESORA: JULIA DE PARTEARROYO DOMÍNGUEZ-LUNA
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Revisar exercicios feitos na clase (fichas de deuses, palabras cultas e patrimoniais,
étimos gregos e latinismos , fundación da cidade de Roma, a Eneida,
a familia e a educación, a Odisea, mito de Teseo e o minotauro) e completalos.
● Unha vez completados, envialos á profesora.
ACTIVIDADES PARA RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
Actividades desde a casa
● Revisar exercicios feitos na clase ( mitos de Prometeo, Atlas, Jasón e os argonautas,
o calendario, mito de Psique e Cupido, o teatro, o circo, as termas, o anfiteatro, mito de
Hércules e de Edipo, a Ilíada ) e completalos.
● Unha vez completados , envialos á profesora.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS (próximos 15 días)
● Os sistemas de goberno en Grecia
● A democracia
● As polis
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
Correos electrónicos.
MATERIA: VALORES ÉTICOS. PROFESORA: NIEVES NEYRA
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● A democracia como mellor forma de goberno
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Retos na aplicación da DUDH
●
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● De momento non
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual, Correo electrónico, y Cisco en
Valoración
MATERIA: FRANCÉS. PROFESORAS: CÉLINE BENMESSAOUD LAREO E MARÍA JOSÉ NIETO
CALVIÑO
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Probas tipo test (con feedback) cunha duración entre 5 e 10 minutos dos contidos gramaticais e
lexicais
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● 100% aprobado
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● Probas tipo test (con feedback) cunha duración entre 5 e 10 minutos dos contidos gramaticais e
lexicais:
- FUTURO
- ARTIGOS PARTITIVOS
- VOCABULARIO (alimentos, recetas)
Actividades desde a casa
● Actividades e exercicios con autocorreción (sobre o VOCABULARIO e a GRAMÁTICA que foron
descritos arriba).
● Actividades de comprensión oral e escrita (recetas, sondaxes, PODCASTS, textos curtos)
● Actividades de curta duración (5 minutos) no chat da aula virtual
● Creación e realización dun documento sonoro (vídeos, PODCASTS)
● Actividades de corte lúdica para utilizar os contidos aprendidos (xogos online tipo QUIZZ)
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
Centralizado a través da aula virtual por medio do foro de novas e do primeiro apartado da clase virtual (
INSTRUCTIONS). Dende alí, remitiráse as eventuais ligazóns con IDoceo), youtube e outras app.
MATERIA: ALEMÁN (1ª LINGUA). PROFESOR: LAUREANO ARAÚJO
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
Innecesarias: todo o alumnado superou a primeira avaliación
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
Innecesarias: todo o alumnado superou a segunda avaliación
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:
● Unidades didácticas 5 e 6: repaso: exercicios
● A maiores: traballo con vídeos, música, imaxes, etc., para asentar e ampliar a comprensión e a
produción de textos orais, a comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da
lingua e a consciencia plurilingüe e intercultural
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
● Correo electrónico
● Estase a traballar, en colaboración co profesor responsábel na materia, na posta en marcha de aulas
virtuais
MATERIA: ALEMÁN (2ª LINGUA). PROFESOR: LAUREANO ARAÚJO
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
Innecesarias: todo o alumnado, agás un alumno, superou a primeira avaliación. O alumno que
suspendeu a primeira avaliación, recuperou os contidos ao longo da segunda
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
Innecesarias: todo o alumnado superou a segunda avaliación
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:
● Unidades didácticas 5 e 6: repaso: exercicios
● A maiores: traballo con vídeos, música, imaxes, etc., para asentar e ampliar a comprensión e a
produción de textos orais, a comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da
lingua e a consciencia plurilingüe e intercultural
Actividades desde a casa
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
● Correo electrónico
● Estase a traballar, en colaboración co profesor responsábel na materia, na posta en marcha de aulas
virtuais
MATERIA: MATEMÁTICAS ACADÉMICAS. PROFESOR: JUAN RICO DÍAZ
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Boletín de exercicios
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Boletín de exercicios
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● Exercicios do libro de texto.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
● Correo electrónico
● Aula Virtual
MATERIA: LINGUA PORTUGUESA. PROFESORA: MARÍA FRAGA LÓPEZ
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
A recuperación deste período non se fixo porque aprobou todo o alumnado. De todos modos, as actividades
que se están a realizar neste período de teletraballo serven para revisar os contidos do 1º trimestre.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
Tamén aprobou todo o alumnado a 2º avaliación. De calquera forma, todas as actividades que se propoñen
nestas clases virtuais serven para que o alumnado poida repasar contidos e valorar positivamente o seu
compromiso con elas: entregalas sen moita demora –en particular, se non hai xustificación-, facelas o mellor
posible e corrixilas ben seguindo os consellos da profesora, consultar dúdidas ou facer algunha reflexión que
demostre interese.
Debido ás circunstancias particulares que se están a producir, a resposta do alumnado é un pouquiño lenta.
Polo tanto, algunhas actividades deseñadas durante o período do 14 ao 17 de abril desenvolvéronse na semana
do 20 ao 24. En consecuencia valoraranse a próxima semana (27 a 30) indicando as solucións e resolvendo
dúbidas. Son as seguintes: fichas con actividades moi variadas e debuxos sobre alimentos e comidas, así como
partes da casa e exercicios para practicar a comprensión oral a partir da canción de Vinícius de Moraes A casa.
A partir do luns 4 de maio –e até o 15 de maio- proporanse outras novas para catro sesións. Son as que seguen:
ler un artigo sobre a alimentación vexetariana para reflexionar sobre os prós e contras e unha ficha de traballo
sobre este tipo ed alimentación en Portugal (verdadeiro/falso, identificar gráficos e completar con verbos),
ficha de comprensión oral visulizando un vídeo sobre o supermercado portugués “Minipreço”, ficha de
revisión de nível A” con tarefas de comprensión oral e lectora, lectura dun texto e algunha actividade sobre o
Dia da Liberdade-25 de Abril, audición da lectura do libro “Os ovos misteriosos”, de Luísa Ducla e pequena
reflexión.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
Actividades desde a casa
Como aínda non hai instrucións ao respecto, todas as actividades que antes se propoñen están concibidas para
que desenvolvan actividades de recuperación e reforzo neste 3º trimestre non presencial. De todas formas,
estanse a introducir algúns contidos das dúas últimas unidades previstas para o 3º trimestre porque, en esencia,
se centran en aspectos traballados anteriormente.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
-Organizáronse grupos de gmail ([email protected]) e, probablemente, de forma puntual botarase man
do CiscoWebex para explicacións puntuais ou resolver dúbidas. Tamén se utiliza a plataforma Classroom entre
a profesora titular e a auxiliar de conversa.
MATERIA: LINGUA E LITERATURA GALEGA. PROFESORA: OLGA IGLESIAS DE LA FUENTE
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Acentuación
● Comprensión: título, tema, resumo, ideas principais e secundarias, esquema
● Expresión
● Xénero e número do substantivo e adxectivo
● Tipoloxía textual e intención comunicativa
● Texto argumentativo
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Acentuación
● Comprensión: título, tema, resumo, ideas principais e secundarias, esquema
● Expresión
● Verbo
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● O Rexurdimento. A poesía cívica de Rosalía de Castro
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico e, ocasionalmente, videoconferencia
MATERIA: LINGUA E LITERATURA GALEGA (AGRUPAMENTO). PROFESORA: MARÍA
BEATRIZ DOMÍNGUEZ OROÑA
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Todo o alumnado ten a 1ª avaliación superada
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Actividades de colocación de acento diacrítico e de identificación das regras de colocación.
● Actividade sobre textos da lírica profana medieval.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● Actividades sobre as palabras compostas.
● Actividades de comprensión e identificación das características dun texto administrativo: a solicitude.
● Actividades sobre a relación da literatura con outras manifestacións artísticas.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual do centro (Moodle) e correo electrónico.
Actividades desde a casa
MATERIA: EPVA. PROFESORA: NATALIA VAL GUERREIRO
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Non hai suspensos.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Facendo os traballos non entregados.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
● Traballo que consiste en deseñar unhas mascarillas creativas: 5 bocetos e un definitivo máis elaborado
a tamaño DIN A5.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico e grupo de whatsapp.
MATERIA: LINGUA CASTELÁ E LITERATURA. PROFESOR: FERNANDO GÓMEZ MONTIEL
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
- Lectura de los poemas de las fichas elaboradas por el profesor sobre los poemas : (Érase un
hombre y Poderoso caballero es D. Dinero de Quevedo y realización de las actividades que
aparecen. (Anexo I)
- Actividades sobre el anexo titulado Otras frases sobre el dinero . (Anexo II)
- Lectura de los apartados 2.1 y 2.2 de la parte de literatura, pgs. 118 a 120 (Lazarillo de Tormes y
Miguel de Cervantes). Esquemas de lo leído.
- Lectura del fragmento del Lazarillo de la pg. 124 y actividades 1, 4, 5 y 7 de la pg. 125
- Actividades de ortografía del documento anexo III.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
- Lectura del fragmento del Quijote de las pgs. 128-129 y actividades 1, 4, 5 de la pg. 129
- Lectura y esquemas de las pgs. 76, 78 y 79 del apartado de Comunicación (sólo los apartados 1, 3
y 4; el 2 no). Actividades 1 (pg. 77) y 4 (pg.79).
- Deben buscar en la red el poema A una nariz de Francisco de Quevedo e intentar explicar su
significado. Control de lectura sobre El misterio de la cripta embrujada . Respuesta a las
preguntas que figuran en el enlace . Las preguntas se repartirían por grupo: 3º ESO A , pares y
además la 23; 3º ESO C, todas las preguntas impares).
https://es.scribd.com/doc/311966806/Control-Lectura-Misterio-de-La-Cripta-Embrujada
- Misma actividad con el SONETO XII titulado Qué es amor de Lope de Vega. Intenta explicarlo
entre 5 y 10 líneas. Se recomienda la visualización en YOUTUBE buscando la parte de la película
Lope donde el actor que interpreta al propio poeta lo recita.
- Preguntas relacionadas con el video “LO QUE TOCA” que aparecen en el documento anexo con
ese título. (Anexo IV)
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
Literatura
Actividades desde a casa
- Lectura de los apartados 2 (pgs. 132, 133, sólo primero y cuarto párrafos), 3 (pg. 133, todo) 4
(introducción, párrafo primero; 4.1. Góngora párrafos 1,2,3, 8,9,10; 4.2.Lope de Vega párrafo 2;
4.3. Quevedo, párrafos 1 y 2 .). Esquemas de lo leído.
- Tema 8: lectura y resumen de las pgs. 64, 65, 66 : apartados 1, 2, 4 y 5 (de Baltasar Gracián el
primer párrafo no).
- Libro de texto y actividades: Texto de El Buscón de Quevedo, pgs. 72, 73 (preguntas 1, 2, 3, 5 ).
Comunicación
Lectura y resumen de las pgs. 40 y 42 sobre la prensa (sólo apartados 2 y 3) .
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
- Conta de gmail creada ao efecto
- Aplicación ZOOM de videoconferencia
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (AGRUPAMENTO). PROFESOR:
FERNANDO G. MONTIEL
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
Ya realizada durante la 2º ev.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
La haremos a lo largo de este trimestre.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
1ª QUINCENA
- Lectura de los apartados 2.1 y 2.2 de la parte de literatura del tema 6, pgs. 118 a 120 (Lazarillo de
Tormes y Miguel de Cervantes). Esquemas de lo leído.
- Lectura del fragmento del Lazarillo de la pg. 124 y actividades 1, 4, 5 y 7 de la pg. 125
- Lectura del fragmento del Quijote de las pgs. 128-129 y actividades 1, 4, 5 de la pg. 129
2ª QUINCENA
TEMA 7. Literatura
- Lectura de los apartados 2 (pgs. 132, 133, sólo primero y cuarto párrafos), 3 (pg. 133, todo) 4
(introducción, párrafo primero; 4.1. Góngora párrafos 1,2,3, 8,9,10; 4.2.Lope de Vega párrafo 2;
4.3. Quevedo, párrafos 1 y 2 .). Esquemas de lo leído.
- Lectura del poema de Góngora de la pg. 138 y actividades 1, 3 de la pg. 139
- Deben buscar en la red el poema A una nariz de Francisco de Quevedo e intentar explicar su
significado.
- Misma actividad con el SONETO XII titulado Qué es amor de Lope de Vega e intenta explicarlo
entre 5 y 10 líneas. Os recomiendo asimismo que lo visualicéis en YOUTUBE buscando la parte
de la película Lope donde el actor que interpreta al propio poeta lo recita en una escena muy bella.
3ª QUINCENA
- Tema 8: lectura y resumen de las pgs. 64, 65, 66 : apartados 1, 2, 4 y 5 (de Baltasar Gracián el
primer párrafo no). Estos resúmenes los hacéis en vuestra libreta y no son para enviar ahora.
Actividades desde a casa
- Actividades de ortografía del documento anexo
- CONTROL DE LECTURA de Sin noticias de Gurb . Tuvieron que contestar a las preguntas
sobre el libro que aparecen en un documento anexo.
4 ª QUINCENA
- Tema 8: LITERATURA . Texto de El Buscón de Quevedo, pgs. 72, 73 (preguntas 1, 2, 3,
5 y 1 de OTRAS ACTIVIDADES) ).
- Tema 8 . COMUNICACIÓN . Lectura y resumen de las pgs. 40 y 42 sobre la prensa (sólo
apartados 2 y 3) . Actividades de la pg. 41 (1, 2, 3, 4). A esta última pregunta contestarán
consultando las versiones digitales de los periódicos: La voz de Galicia, El Correo gallego, La
vanguardia, Nós diario y El País. En el apartado de “oros datos de interés” del cuadro tendrán
que centrarse en los aspectos que cada periódico destaca en el tratamiento de la noticia de la
pandemia. (médicos , sociales, ámbito gallego, español o mundial, etc.).
- Lectura del texto que acompaña en el anexo “Carta del jefe Seattle” y respuesta a las
preguntas que se acompañan.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
- Conta de gmail creada ao efecto
- Aplicación ZOOM de videoconferencia
MATERIA: INGLÉS. PROFESORA: CARMEN SANDE SENANDE (3 semanas)
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN
Exercicios de gramática e vocabulario das unidades 2 e 3 (enviaranse documentos adxuntos a través
do correo electrónico)
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN
Exercicios de gramática e vocabulario das unidades 4 e 5 (enviaranse documentos adxuntos a
través do correo electrónico)
ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS
Libro de texto Smart Planet 3, unidade 7.
● Libro de lectura: Dead Man’s Island, capítulos 2,3 e 4
● Presentación dun proxecto: making a video presentation about your life during the
lockdown period.
Actividades desde a casa
● Actividades extra para reforzo e ampliación: cancións, videos, exercicios, etc (adxuntaranse
no correo)
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico e reunións puntuais en cisco.
MATERIA: INGLÉS (2ª LINGUA). PROFESORA: MARUXA LORENZO MARTÍNEZ
(3 semanas)
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN
EXERCICIOS DE GRAMÁTICA E VOCABULARIO DAS UNIDADES 2 e 3
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN
EXERCICIOS DE GRAMÁTICA E VOCABULARIO DAS UNIDADES 4 e 5
ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS
LIBRO DE TEXTO: Smart Planet 3 UNIDADE Unidade 7.
LIBRO DE LECTURA : Dead man’s island. capítulos 2, 3 , 4
PRESENTACIÓN DUN PROXECTO: Making a video presentation about your life during the
lockdown period.
Actividades extra para reforzo e ampliación: cancións, videos, exercicios, etc (adxuntaranse no
correo).
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: CORREO ELECTRÓNICO E REUNIÓNS
PUNTUAIS EN CISCO.
MATERIA: FÍSICA E QUÍMICA. PROFESORA: MARÍA LÓPEZ RÚA
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN
Actividades desde a casa
Tendo en conta que xa se fixo o exame de recuperación da primeira avaliación, subirase un boletín de
exercicios destinados a repasar os conceptos vistos na primeira avaluación, centrándonos nos máis importantes
de cara a cursos posteriores, como a relación entre magnitude e unidade, uso de sistema internacional de
unidades, material de laboratorio e conceptos relacionados co átomo.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN
Á espera dun posible exame de recuperación que se levaría a cabo en Xuño, ven sexa por vía telemática ou por
vía presencial, subirase un boletín de exercicios destinados a repasar os conceptos vistos na segunda
avaliación, centrándonos na táboa periódica e as súas características e en formulación inorgánica.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS
Para preparar ao alumnado de cara ao curso que ven, seguiremos ampliando os contidos que consideramos que
serán máis utilizados en cursos posteriores, como a reacción química e cálculos básicos de reacción química, e
os principios básicos dos fenómenos relacionados coa carga eléctrica e coa corrente eléctrica. Realizaránse
unha serie de videos explicativos e incluso se o material de laboratorio “na casa” o permite algunha pequena
experiencia que non teña moita dificultade e que sirva para romper a monotonía da realización de tarefas
virtuais.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO
O alumnado traballará a través da aula virtual do centro e pode contactar coa docente a través do correo
electrónico [email protected] . Na aula virtual poden atopar vídeos explicativos realizados pola
docente e os documentos onde terán as instruccións coa teoría/tarefas.
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MATERIA: XEOGRAFÍA E HISTORIA. PROFESORA: MARÍA JESÚS ÁLVAREZ RAMOS
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
A recuperación da 1ª avaliación lévase a cabo mediante a resolución de exercicios por parte do alumno e
propostos pola profesora a través do correo electrónico e das videoconferencias. Estas tarefas son corrixidas
pola profesora por calquera dos dous medios mencionados
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
A recuperación da 2ª avaliación lévase a cabo mediante a resolución de exercicios por parte do alumno e
propostos pola profesora a través do correo electrónico e das videoconferencias. Estas tarefas son corrixidas
pola profesora por calquera dos dous medios mencionados
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:
Fíxose repaso dos contidos de xeografía: sectores económicos ( primario, secundario e terciario), a cidade,
cambio climático… para ampliar ou recuperar materia; traballouse sobre contidos de historia: definiuse
termos do vocabulario, desenvolvéronse esquemas e outros tipos de exercicios.
Nas últimas e nas vindeiras clases estase a ampliar contidos relacionados con contidos do Renacemento,
Reforma Relixiosa; posteriormente exporase a materia relativa a formación do Imperio España. Estes contidos
traballáranse con exercicios: comentarios de texto, vocabulario, esquemas ...
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
A comunicación co alumnado desenvólvese por correo electrónico. Os alumnos remiten os exercicios resoltos
para a súa corrección.
Ao tempo estase a utilizar o sistema de videoconferencias (2 horas á semana) para explicar o tema, resolver
dúbidas e traballar tarefas en común.
Actividades desde a casa
De xeito complementario, emprégase o espazo ABALAR como medio de comunicación cos alumnos e as súas
familias, o que permite trasladar información e aclarar as dúbidas do alumnado e das familias por unha canle
alternativa
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA. PROFESOR: MARCIAL DE MARTÍN VÁZQUEZ
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:
Tendo en conta o sistema de avaliación continua, formativa e integradora proposto na programación da
materia: alumnos/as que suspenderon a 1ª avalición e aprobaron a 2ª, automáticamente recuperan. Para os
demais desenvolveranse diferentes as actividades de recuperación durante estes 15 días
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: adestramento
da condición física saudable. Cuestionario sobre hábitos saudables.
● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: deportes de
cooperación-oposición. Cuestionario os deportes colectivos.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: deportes de
adversario con implementos(pas e raquetas). Cuestionario bádminton(dobres e mixtos).
● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: traballamos o
hóckey. Cuestionario hóckey.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
Agardando as instruccións da Consellería que aínda non se publicaron e, polo tanto, con carácter provisional
en canto ao seu carácter avaliable:
● Diferentes propostas para a realización de actividade física na casa e de carácter voluntario durante o
confinamento.(Recomendando 30 minutos diarios de exercicicio físico).
● Lectura dun artigo sobre: “Las fronteras del deporte”
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
Aula Virtual e correos electrónicos.
MATERIA: BIOLOXÍA E XEOLOXÍA. PROFESORES: MARÍA TERESA VARELA E MANUEL
ANTONIO FERNÁNDEZ
Actividades para a recuperación da primeira avaliación:
Non foi necesario, estaban casi todos recuperados menos dous alumnos de 3º B aos que se lles fará un
seguimento especial.
Actividades de recuperación para a segunda avaliación:
Por medio de resumes cos contidos básicos dos primeiros temas do Corpo Humano:
SISTEMAS RESPIRATORIO, CIRCULATORIO, NERVIOSO e ENDOCRINO
Actividades para a ampliación de contidos:
Temas restantes do corpo humano: APARATOS REPRODUCTOR E LOCOMOTOR
Actividades desde a casa
Sistema de comunicación co alumnado:
Variado según grupos e temas: Plataforma Cisco-Webex, correos electrónicos e grupos de Whatsapp.
MATERIA: TECNOLOXÍA. PROFESOR: JAVIER MÉNDEZ ZUNZUNEGUI
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:
Non procede, non hai suspensos.
ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:
Non procede, non hai suspensos.
ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.
Unidade didáctica: O proceso de resolución de problemas tecnolóxicos, empregando coma fío
condutor os respiradores médicos.
SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:
Aula virtual, correo electrónico e Webex
Actividades desde a casa
Actividades desde a casa
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