Actividades Latin

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ACTIVIDADES LATÍN 4º ESO ACTIVIDADES 1. Analiza las siguientes oraciones. ¿En qué caso irían en latín cada uno de los sintagmas subrayados? a) El pirata robaba los tesoros de la reina con engaños b) En las islas los marineros cargan sus barcos con víveres c) César marchó a Roma con un gran ejército de aliados d) La derrota de Pompeyo en Grecia causó un gran impacto en el Senado e) El maestro da a sus discípulos normas de comportamiento 2. Di la declinación a la que pertenecen las siguientes palabras latinas e indica cuál es su raíz: nomen-nominis Ej . : 3ª Declinación Raiz: nomin persona- personae ................................................................ .............. genu- genus .................................................................. ...................... caput- capitis ................................................................. ...................... gens- gentis ................................................................... .................... dominus- domini ................................................................. ...................... fabula- fabulae .................................................................. ..................... facultas- facultatis .............................................................. ......................... 1

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ACTIVIDADES LATÍN 4º ESO

ACTIVIDADES

1. Analiza las siguientes oraciones. ¿En qué caso irían en latín cada uno de los sintagmas subrayados? a) El pirata robaba los tesoros de la reina con engaños

b) En las islas los marineros cargan sus barcos con víveres

c) César marchó a Roma con un gran ejército de aliados

d) La derrota de Pompeyo en Grecia causó un gran impacto en el Senado

e) El maestro da a sus discípulos normas de comportamiento

2. Di la declinación a la que pertenecen las siguientes palabras latinas e indica cuál es su raíz: nomen-nominis Ej   . :   3ª Declinación Raiz: nomin persona-personae ..............................................................................genu-genus ........................................................................................ caput-capitis ....................................................................................... gens-gentis .......................................................................................dominus-domini ....................................................................................... fabula-fabulae .......................................................................................facultas-facultatis ....................................................................................... materies-materiei .......................................................................................templum-templi .......................................................................................impetus-impetus .......................................................................................locus-loci.......................................................................................3. Localiza los verbos en la Narratio e indica su número y persona.

____________:.............................. ____________:...............................

____________:................................ ____________:...............................

____________:................................. ____________:...............................

4. Busca los nominativos de la Narratio y distribuyelos en un cuadro diciendo cuáles funcionan

como sujeto y cuáles como atributos.

SUJETOS ATRIBUTOS

5. Clasifica las siguientes palabras que están en nominativo por género y número, es

decir, masculino singular y plural, femenino singular y plural: Claudia, Lucius, altus, bonus,

alta, Antonius, amicus, feminae, Hispani, pueri, Romanus, puer, discipula.

NOMINATIVO

MASCULINO FEMENINO

SINGULAR

PLURAL

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ACTIVIDADES LATÍN 4º ESO

6. Traduce las siguientes frases:

• Lucius altus et bonus est .......................................................................

• Antonius altus est, sed Claudia alta non est.........................................................

• Ego et amicus meus Hispani sumus; ......................................................................

• Esne tu puer Romanus? ......................................................................

• Pueri amicl sunt......................................................................

• Tu et Claudia feminae estís? ......................................................................

• Ego discipulus bonus sum. ......................................................................

7. Cambia de número estas frases:

• Puellae pulchrae sunt......................................................................

• Campusmagnus est; ......................................................................

• Pueri amici sunt. ......................................................................

Pasa al latín estas frases: ......................................................................

• Antonio está en el campo......................................................................

• Claudia es una niña......................................................................

• Lucio y Antonio son buenos amigos. ......................................................................

8. Completa las siguientes oraciones con las palabras correspondientes:

El sujeto debe concordar con el verbo en ........................... y ...................(número, género, persona,

caso).

El sujeto y el atributo se expresan en .......................................(plural, femenino, nominativo,

masculino).

El sujeto y el atributo (si es adjetivo) concuerdan en........................ y ..................... (número, caso,

persona, género).

9. Relaciona las frases en latín con su traducción:

1. Terra rotunda est

2. Historia magistra vitae est.

3. Britannia Europae Ínsula est.

4. Caecilia in Híspanla est.

5. Equusdomini est magnus.

a. Britania es una isla de Europa.

b. El caballo del señor es grande.

c. La historia es la maestra de la vida.

d. La tierra es redonda,

e.Cecilia está en Híspanla.

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10. Completa las siguientes frases con las formas correctas:

1. lulia....................... puella est, (bonae, altus, pulchra, bonus)

2. Discipulus...........................amicus est. (bonus, magna, altae, pulchra)

3. Híspanla non ............................est. (insulae, bonus, equus, rotunda)

4. Pueri non ............................... sunt .(parva, irati, bonus, rotundus) '

5. Marcus........................ vir est. (boni, magni, laetus, laeta)

11. Completa los espacios con el adjetivo del vocabulario más te guste.

1. Ego................................sum.

2. Tu......................es.

3. Discípula..........................est.

4. Nos ................................. sumus. (nos = tu et ego).

5. Vos....................... estis.

6. Discipuli.................................sunt.

12. Completa las frases con la forma adecuada del verbo sum:

1. Puer parvus non.................................

2. ........................ne puer an puella?

3. Ego puella laeta ......................

4. Claudia et Antonius amicí ................

5. Ego et tu laeti ....................

6. Tu et árnica tua boni et pulchrí.......13. Cambia de número las palabras que aparecen a continuación:

Est……………….…….

Ego…………….……

Nostra…………….……

Foedi…………….……

Sumus…………….……

Parvae…………….……

Tu…………….……

Sum…………….……

Pueri…………….……

Provincia…………….……

Amicus…………….……

Estís…………….……

Puellae…………….……

Boni…………….……

14. Escribe el término que designa el género femenino de las siguientes palabras:

Claudius…………….……

Noster …………….……

Puer …………….……

Altus…………….……

Pater …………….……

Romanus …………….……

Amicus…………….……

Magnus …………….……

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15. Localiza el antónimo de las siguientes palabras: Parvus. Foedus, amicus, interrogat,

laetus, vale

Respondet Magnus

Iratus Salvel

Inimicus Pulcher

16. Ordena estas palabras y conseguirás construir una frase.

Magna familia Claudíus

et Lucíus Claudia lulia

nos sumus Romana

17. Utilizando el vocabulario y el verbo sum, construye cinco oraciones.

………………………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

18. Atrapa la palabra intrusa.

a. Puella, bona, parva, alta.

b. Ego, nos, est, vos.

c. Puer, Hispanus, Romanus,altus

d. Est. estis, sum. es,

e. Campi, pueri, puellae, pulchra.

19. Localiza los errores de las siguientes oraciones y corrígelos.

Lucius altae sunt.

Antonius amici sum.

Claudia non foedus es.

Claudia et Lucius parvae estis.

Nos, Lucius et Antonius, Hispanus sunt.

Vos, puella, bona sum

20. Completa los huecos.

Puer___________ alt________ _________. (son)

Camp_________________ magn__(es)

Ego et me_________ amic_________. Roman____________(somos)

luli___________ pulchr__________ (es)

Ego discipuL__________ _________(soy)

21. Identifica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas:

Los adjetivos masculinos acaban en singular en -i.

La forma estis corresponde a la 2a persona del plural.

El plural de ego es vos.

Nominativo singular femenino -ae.

El singular de sumus es sum.

Nominativo plural femenino -a.

Las palabras masculinas en singular acaban en –us/-er.

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Son se dice en latín sunt.

Los adjetivos femeninos en singular acaban en -a.

El sujeto concierta con el verbo en género, número y persona.

22. Decline los siguientes sustantivos: a) Agricola,-ae

b)domina, ae (señora)

23. Declina los siguientes sustantivos e indica a qué declinación pertenecen:

  Provincia - ae   

Consilium - i

 Singular Plural

   Singular Plural

Nominativo     

Nominativo   

Vocativo     

Vocativo   

Acusativo     

Acusativo   

Genitivo     

Genitivo   

Dativo     

Dativo   

Ablativo     

Ablativo   

 

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 Gladius - i

   

 Singular Plural

     

Nominativo         

Vocativo         

Acusativo         

Genitivo         

Dativo         

Ablativo         

24. Analiza las siguientes formas verbales:

Eramus   

Fuerunt   

Fuisti   

Estis   

Ero   

Fueras   

Sunt   

Fuerint   

Erunt   

Erant   

25. Señala el caso y traduce los siguientes sustantivos:

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Lupi   

Vestigia   

Amicam   

Servorum   

Imperio   

Lupos   

Amicas   

Irarum   

Servis   

Fortuna   

Telorum   

Amicarum   

Medicis   

Medicum   

Domine   

26. Haz concertar sustantivo y adjetivo:

Donum - i Laetus - a – um ...................................................................................

Toga - ae Albus - a - um...................................................................................

Servus - i Timidus - a - um...................................................................................

Puer - iLiber - era - erum...................................................................................

Ripa - ae Latus - a - um...................................................................................

27. Analiza y traduce las siguientes frases: Bona sum ...............................................................................................................................................

Puella, bona es ................................................................................................................................

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Regina bona est .........................................................................................................................................

Bonae sumus ................................................................................................................................................

Puellae, bonae estis .................................................................................................................................

Puellae bonae sunt ..............................................................................................................................

Silva densa et aspera est. In silvis ferae habitant ........................................................................

Verae amicitiae aeternae sunt et erunt .............................................................................................

28. Declina los siguientes sustantivos e indica a qué declinación pertenecen:

incola, -ae (masculino): habitanteDeclinación:…………………..

Temas terminados en…….

 

 

 

 

 

 

 

 

 puer, pueri (m): niñoDeclinación:…………………..

Temas terminados en…….

Singular

Casos PluralSingular

Casos Plural

Nominativo 

Nominativo 

Vocativo 

Vocativo 

Acusativo 

Acusativo 

Genitivo 

Genitivo 

Dativo 

Dativo 

Ablativo 

Ablativo 

verbum, verbī (neutro): palabraDeclinación:…………………..

Temas terminados en…….

 

 

 

 

 

 

 

 

 Servus,servi(m) : esclavo

Declinación:…………………..

Temas terminados en…….

Singular

Casos PluralSingular

Casos Plural

Nominativo 

Nominativo 

Vocativo 

Vocativo 

Acusativo 

Acusativo 

Genitivo 

Genitivo 

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Dativo 

Dativo 

Ablativo 

Ablativo 

nauta, nautae (m): marineroDeclinación:…………………..

Temas terminados en…….

 

 

 

 

 

 

 

 

 Liber, libri( m) : libroDeclinación:…………………..

Temas terminados en: …….

Singular

Casos PluralSingular

Casos Plural

Nominativo 

Nominativo 

Vocativo 

Vocativo 

Acusativo 

Acusativo 

Genitivo 

Genitivo 

- Dativo 

Dativo 

Ablativo 

Ablativo 

29. Selecciona el género del sustantivo (caso nominativo, caso genitivo): 1. impetus, impetūs masculino femenino neutro (embestida, ataque)2. culter, cultrī masculino femenino neutro (cuchillo)3. prōvincia, prōvinciae masculino femenino neutro (provincia)4. margarīta, margarītae masculino femenino neutro (perla)5. fēmina, fēminae masculino femenino neutro (mujer)6. pila, pilae masculino femenino neutro (pelota)7. capsa, capsae masculino femenino neutro (caja para libros, cofre)8. sacculus, sacculī masculino femenino neutro (bolsita)9. negōtium, negōtiī masculino femenino neutro (ocupación; negocio)10. Eurōpa, Eurōpae masculino femenino neutro (Europa) 

30. Enlaza cada expresión latina con su significado. A continuación escríbela en la frase adecuada.• Materia prima• Opera prima• Persona non grata• Tabula rasa• Primera materia• Charta Magna• Mea culpa• Placet

• Desde la cátedra• Por mi culpa• No para la escuela, sino para la vida aprendemos• La aurora es amiga de/para las musas• Visto bueno o aprobación• Constitución, Carta Magna

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• Habitat• Magnificat• Ex cathedra• Non scholae sed vita discimus• Aurora musis amica

• Persona no agradable• Primera obra• Tabla limpia*• Medio físico donde vive un ser• Engrandece, nombre de una composición musical

a) No le dejan entrar en la sala pues está considerado como………………………………………b) En cuanto el autor dé el ………………….…………………….a este guión comenzaremos la película.c) Lo siento. Reconozco que ha sido……………………………………… .d) Bien, hacemos ………………………………………………y volvemos a empezar de nuevo.e) Los dulces son magníficos porque se ha usado una…….………………………… de excepcional calidad.f) Para ser su……………………………………….. parece ser un experimentado novelista.g) El………………………………….. de cada especie es el lugar donde vive.h) En la………………………………………….. española se recogen todos los derechos y deberes de los españoles.i) Siempre hablan………………………………………….. para mostrar su autoridad académica.j) Le encanta el ……………………………………..de Monteverdi, es una pieza musical bellísima.k) Cuando me siento más inspirado es por la mañana bien temprano, debe ser verdadeso de que…………………………………………………….. .l) Estudiamos en nuestro propio beneficio o como decía Séneca………………………………………………………………………………………

31. Separa las sílabas de las siguientes palabras:- puella………………………………………………………………………..- rosae………………………………………………………………………..- filius………………………………………………………………………..- proelium………………………………………………………………………..- filiae………………………………………………………………………..- poeta………………………………………………………………………..- deorum………………………………………………………………………..- legiones………………………………………………………………………..- audacior………………………………………………………………………..- utilia………………………………………………………………………..

32. Analiza sintácticamente las oraciones. Indica el caso y numero, persona y tiempo verbal.

Ejemplo- Via longa erit. Traducción: El camino será largo.

Via longa erit sujeto atributo Verbo. 3ª persona del singular

Nominativo singular Nominativo singular de futuro imperfecto de indicativo Femenino femenino

- Fortuna caeca est. Traducción: La fortuna es ciega.

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- Erant piratae in insula. Traducción: Había piratas en la isla.

- Copia poetarum Athenis erat. Traducción: En Atenas había abundancia de poetas.

- Romae magnae divitiae sunt. Traducción: En Roma hay grandes riquezas.

33. Rellena los espacios en blanco para completar la declinación de los sintagmas (adjetivo + sustantivo); debes tener en cuenta los enunciados de sustantivos y adjetivos:

densa silva [silva  -ae (f): bosquedensus -a -um: espeso ]

Singular

Casos Plural

Nominativo 

Vocativo 

Acusativo 

Genitivo 

Dativo 

Ablativo 

villa romana [villa -ae (f): granja, villa romanus -a -um: romano ]

Singular

Casos Plural

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Nominativo 

Vocativo 

Acusativo 

Genitivo 

Dativo 

Ablativo 

34. Haz el Presente y Pretérito Imperfecto de Indicativo del verbo SUM

Presente

Indicativo del verbo SUM

Pretérito Imperfecto

Indicativo del verbo SUM

35. Separa las sílabas de las siguientes palabras:Hispania………………………………………………………………………..Romae………………………………………………………………………..Stellae………………………………………………………………………..Laetitiam………………………………………………………………………..Statuas………………………………………………………………………..Adversus………………………………………………………………………..Miseria………………………………………………………………………..Superbum………………………………………………………………………..Hostium………………………………………………………………………..Mulier ………………………………………………………………………..

Lee y analiza la siguiente frase y contesta a las preguntas:Un hombre encapuchado me ofreció las cartas del emperador

36. ¿En qué caso deben ir en latín los siguientes sintagmas:

a) ‘un hombre encapuchado’……………………………………………………………………..

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b) ‘las cartas’……………………………………………………………………..

c) ‘del emperador’……………………………………………………………………..

d) ‘me’…………………………………………………………37. Declina los siguientes sustantivos e indica a qué declinación pertenecen

 cena, ae (f): Comida Declinación:……………Temas terminados en…….

 

 

 

 

 

 

 

 

 populus, i (m): Pueblo Declinación:………… Temas terminados en…….

Singular

Casos PluralSingular

Casos Plural

Nominativo 

Nominativo 

Vocativo 

Vocativo 

Acusativo 

Acusativo 

Genitivo 

Genitivo 

Dativo 

Dativo 

Ablativo 

Ablativo 

38. Haz el Presente y Pretérito Imperfecto de Indicativo del verbo AMAR- as - are – avi - atum

PresenteIndicativo del verbo AMAR

Pretérito ImperfectoIndicativo del verbo AMAR

39. Declina los siguientes sustantivos e indica a qué declinación pertenecen

Pinus,- i, pinoDeclinación:…… Temas terminados en…….

 

 

 

 

avus, i (m): Abuelo Declinación:…… Temas terminados en: …….

Singular

Casos PluralSingular

Casos Plural

Nominativo 

Nominativo 

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Vocativo 

Vocativo 

Acusativo 

Acusativo 

Genitivo 

Genitivo 

Dativo 

Dativo 

Ablativo 

Ablativo 

40. Busca el significado de

SustantivosAmica - aeAmicitia - aeDominus - iFera - aeImperium - iIra - aeLupus - iMedicus - iPuella - aeRegina - aeServus - iSilva - aeTelum - iVestigium - iAdjetivosAeternus - a - umAsper - era - umBonus - a - umDensus - a - umVerus - a - umVerbosHabito - as - are – avi - atum

41. Relaciona las siguientes palabras con la declinación a la que pertenecen. Fíjate bien en la terminación del genitivo singular.

Palabras en nominativo y genitivo Declinaciónlupus-lupi animal-animalis Primera nauta y ……….........…........….......…........…..........…

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lupa-lupae amicus-amici res-rei regina-reginae cornu-cornus rex-regis nauta-ae manus-manus

Segunda ........…........…........…..........................…........…........….......

Tercera ...................…........…........….........................…........…........…

Cuarta ........…........…........…........…........…........…..

Quinta ........…........…........…........…........……….........…........………

42. Di a qué casos pueden corresponder estas formas de la primera declinación y pásalas de singular aplural o viceversa.

magistras – fabulis – columbam – historiae – silva – puellarum – bonis – densae – vitas – poetarum

.……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………43. Clasifica y traduce las formas siguientes del verbo copulativo sum.

es – fuerunt – fueram – erat – estis – eritis – fuero – sumus – est – fui – eram – eris – fueras – erant

1.a persona sing 2.a persona sing 3.a persona ing. 1.a persona plur. 2.a persona plur. 3.a persona plur.

44. Completa las oraciones latinas teniendo en cuenta la función de las palabras subrayadas. La palabra latina que falta es puella.

Oraciones en castellano Oraciones en latínLa muchacha es alta . .......…...........….......…........ alta est.La maestra de las muchachas es buena . .......…........…......... magistra bona est.La maestra ama a la muchacha . Magistra ..........…........….... amat.La maestra pasea con las muchachas. Magistra cum ..............…....….... deambulat.La maestra da a la muchacha una rosa. Magistra ..............…....….... rosam dat.¡Muchacha!, ¿adónde vas? O ............…......…...., quo vadis?

45. Analiza y completa la traducción de las oraciones..• Poetae fabulas puellis narrant. Los ................….... cuentan ............…...….... a las ............…...…... .• Regina albam columbam videt. La .......….......…...... ve una ...........….......….... blanca .

• Magistra bona est. La .......…..............…........….... ............… .......…..................…....….... .

• Poetae fabula antiqua erat. La .......….......…........ del .............….....….... era .............….....…...... .• Magistra rosam poetae dat. La .............….....….... da una ..............…............. al ........…......…......... .

• Puella columbam amat. La .......….......…........ ama a la ............…......….... .

• Regina cum puella deambulat. La ..............…....….... pasea con la .......….......…........... .

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• Graecae rosae magnae sunt. Las .......….........….............… griegas son .......….......….............. .

• Magistrae amicitia bona est. La amistad de la .......….......…........ es ..........…........….... .46. Clasifica las siguientes palabras castellanas según el número de sílabas que

contengan.

diccionario – lengua – día – semáforo – dos – cigüeña – por – amor – cristal – palmípeda – nube

Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

47. De las palabras que tienen más de una sílaba, di cuáles tienen el acento en la

última sílaba (agudas), en la penúltima sílaba (llanas) o en la antepenúltima

sílaba (esdrújulas).

Agudas:

…………………………………………………………………………………………………………………………

………

Llanas:

…………………………………………………………………………………………………………………………

………..

Esdrújulas:

…………………………………………………………………………………………………………….

48. Lee y pronuncia correctamente estas palabras latinas, fijándote bien en las

consonantes y vocales destacadas en negrita

c g gu/qu ll

circus Ganges unguis collapsus

Celtiberia gestus exsangue Tellus

cur gregiculus quoque cella

x z ch/th/ph i/u

lex zona Chaos vir

audax zelo thema Iacob

maxime Amazon Philemon Ianuarius

A continuación separa las palabras anteriores en sílabas y

clasifícalas.Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

49. Observa la parte subrayada de estas oraciones e indica qué función sintáctica

realiza en cada caso.

• El cambio climático amenaza la existencia de los osos polares.

• Con dinero y sin dinero hago siempre lo que quiero.

• Víctor, acércate de una vez ya.

• El equipo visitante dio una lección de buen juego al equipo local.

• «La flauta mágica» de W.Mozart es una conocida ópera.

• Una gran multitud se concentró para ver a su ídolo.

• La candidata tuvo unas palabras amables para todos los presentes.

50. Relaciona estas funciones sintácticas con el caso latino correspondiente.

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Funciones sintácticas Caso latino

Sujeto (S) Nominativo

Complemento circunstancial (CC) Vocativo

Complemento del nombre (CN) Acusativo

Apelativo (Voc.) Genitivo

Atributo (Atr.) Dativo

Complemento indirecto (CI) Ablativo

Complemento directo (CD)

51. . Di en qué casos pueden estar los términos correspondientes a estos nombres

de la segunda declinación ager-agri, equus-equi, puer-pueri, vir-vir

puer – eque – vir – agris – viri – puerum – equorum – agri – viros –

puero – equos – agrum – pueris – viroSingular Plural

N Voc. Ac. G D Ab. N Voc. Ac. G D Ab.

52. A continuación escribe la forma correspondiente en el número

opuesto (de singular a plural o viceversa).Singular Plural

N Voc. Ac. G D Ab. N Voc. Ac. G D Ab.

53. Escribe los nombres propuestos en el mismo caso y número que los nombres

declinados. Fíjate bien en los genitivos para saber a qué declinación pertenecen.

Nombres declinados Nombres propuestos

nautam (nauta-ae) (dominus-i) = ......……......……..

pueris (puer-i) (liber-i) = ......……......……..

lupos (lupus-i) (aquila-ae) = ......……......……..

puellarum (puella-ae) (oculus-i) = ......……......……..

deas (dea-ae) (magister-i) = ......……......……..

agnorum (agnus-i) (filia-ae) = ......……......…….

54. Analiza estas formas verbales de la primera conjugación y clasifícalas donde

corresponda.

potaverint – paratis – amaveram – necavi – cenabis – aedificaveramus – ambulavisti – laudat

- adamabas 

 Presente Pret. imperf. Futuro imperf. Pret.

perfecto

Pret. pluscuamp. Futuro

perf.

55. Declina la palabra que va entre paréntesis en el caso correspondiente y

traduce las oraciones.

• Daedalus ......…… (labyrinthus-i) ......…… (tyrannus-i) in Creta aedificavit. (S + CD + CI

+CC + V)

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...........................................................................................................................

......

• Theseus ......…… (Creta-ae) venit (llegó). (S + CC + V)

...........................................................................................................................

......

• Ariadna ......…… (tyrannus-i) ......…….... (filia-ae) erat. (S + CN + Atr. V)

...........................................................................................................................

......

• Ariadna ......……......…… (Theseus-i) adamavit. (S + CD + V)

...........................................................................................................................

......

• Ariadna ......……......…… (Theseus-i) ......……......…… (labyrinthus-i) exitum (la salida)

monstravit. (S + CI + CN +CD + V)

...........................................................................................................................

......

• Theseus ......……......…… (Minotaurus-i) necavit. (S + CD + V)

...........................................................................................................................

......

• Theseus ......……......…… (Ariadna-ae) secum (consigo) avexit (se llevó). (S + CD + V)

...........................................................................................................................

......

Vocabulario

aedifico-as-avi edificar

labyrinthus-i m. laberinto

tyrannus-i rey, tirano

56. Escribe los siguientes sintagmas formados por un nombre y un adjetivo en el

caso y número requerido.

Nombre y adjetivo Caso y número

regina-ae (f.) /pulcher-a-um N. pl. ...........................................

templum-i (n.) / magnus-a-um Ac. pl. ........................................

servus-i (m.) / impiger-a-um Voc. sg. ....................................

nauta-ae (m.) / laetus-a-um D. sg. .........................................

pinus-i (f.) / altus-a-um Ac. sg. ......................................

saxum-i (n.) / magnus-a-um N. sg. .........................................

amicus-i (m.) / Romanus-a-um G. sg. .........................................

magister-i (m.) / maestus-a-um Ab. pl. ........................................

pomus-i (f.) / Graecus-a-um G. pl. ..........................................

57. Escribe el genitivo de los nombres que van entre paréntesis. Fíjate en la

traducción que ofrecemos.

(regina-ae) filiae (magister-i) liber cupidus (pecunia-ae)las hijas de la reina el libro del profesor deseoso de dinero...................................... .................................... ............................

.....

(aqua-ae) avida (Aesopus-i) fabulae (deus-i ) templumávida de agua fábulas de Esopo el templo del dios...................................... .................................... ............................

.....

58. Añade el complemento predicativo referido al sujeto de estas oraciones. Luego, traduce.

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• Anna (maestus-a-um) in scholam ibat (iba)............................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

• Victor et Marcus (primus-a-um) in scholam ibant (iban)............................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

• Magister (laetus-a-um) linguam latinam docet............................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

• Nauta (puer-i) Cretam navigavit............................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

• Puella (aeger-a-um) in scholam it (va)............................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

59. Analiza y traduce al latín estas oraciones. Fíjate en el orden de los elementos de cada oración en castellano y en latín.• Los niños temen al lobo. (S + V + CD)

•….........……………............…………….....…............……………............………....... (S + CD + V)• Las muchachas ven el templo de la diosa. (S + V + CD + CN)

•............……………............……………............…………….…………................. (S + CN + CD + V)

60. Lee estas palabras latinas situando el acento correctamente según la clasificación en llanas y esdrújulas que te ofrecemos.

Llanas Esdrújulasbellum Helenaflamma fabulaamica dominusliber misceopoena Saturniauxor moenia

— Destaca las sílabas largas de las palabras leídas y justifica por qué, teniendo en cuenta que las sílabas largas se deben a:— la presencia de un diptongo— la vocal va seguida por dos consonantes o una consonante doble— lo es por naturalezaEjemplo: bellum: porque les sigue la consonante doble -ll-.

61. Lee este texto latino en el que destacamos las sílabas tónicas. Luego cotéjalo con su versión en castellano.

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Page 20: Actividades Latin

62. Busca en el texto las palabras latinas que se correspondan con las siguientes castellanas.príncipe – a – troyano – y – Grecia – diosa – nunca – fue – no – esta – con – navegó –odiaba – Egipto – condujo – sólo...........................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

...........................................................................................................................

......

63. — Clasifica los vocablos del texto en palabras variables e invariables.Palabras variables Palabras invariables

Verbos Nombres Adjetivos Pronombres Preposiciones Adverbios Conjunciones

64. Analiza sintácticamente las oraciones. Indica el caso y numero, persona y tiempo verbal. Ejemplo- Via longa erit. Traducción: El camino será largo.

Via longa erit sujeto atributo Verbo. 3ª persona del singular

Nominativo singular Nominativo singular de futuro imperfecto de indicativo Femenino femenino

- Romae iam es, puella. Traducción: Ya estás en Roma, muchacha.

- Hispania est terra agricolarum et nautarum. Traducción: Hispania es tierra de agricultores y marineros.

- Magnae divitiae non semper magnam laetitiam dant. Traducción: Las grandes riquezas no siempre proporcionan una gran alegría.

- Stellae nautis viam monstrant. Traducción: Las estrellas muestran el camino a los marineros.

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Page 21: Actividades Latin

- Utinam Romae essemus! Traducción: Ojalá estuviésemos en Roma.

65. Descubre la forma verbal que no corresponde en cada serie y di cuál sería la

correcta.

• sum, fui, eram, erit.

• fuerint, erant, fuimus, sunt.

• eras, es, eritis, fueris.

• erunt, fueramus, fuerimus, sumus.

• fuit, est, eras, erit.

66. Relaciona cada nombre teniendo en cuenta el nominativo,el genitivo y su significado. Indica a qué declinación pertenece cada nombre.

Forma ennominativo

Forma engenitivo

Traducción

puer exercitus columba donum mare fides rex agricola consul populus cornu res

rei cornus consulis doni agricolae pueri columbae exercitus populi maris regis fidei

agricultor cosa muchacho ejército rey cónsul regalo cuerno fidelidad pueblo paloma mar

67. Escribe el infinitivo que corresponde a cada pareja de formas verbales. Luego, indica a qué conjugación pertenecen.laboro-laborascanto-cantaslego-legis68. Indica ahora qué función desempeñan las palabras subrayadas en estas

oraciones. Finalmente completa la traducción con las palabras adecuadas

teniendo en cuenta el caso.

Analiza la función Completa la traducción

• El agricultor trabaja. • ........... laborat.

• Unas palomas ven al agricultor. • Columbae ........... vident.

• Al agricultor le gustan las palomas. • ........... columbae placent.

• El agricultor caza las palomas. • Agricola ........... venatur.

• Las palomas del agricultor son blancas. • ........... columbae ........... sunt.

• El agricultor juega con las palomas. • Agricola cum ............ ludit.

69. Analiza y traduce las palabras destacadas en negrita. Así podrás completar la

traducciones de unos textos de san Isidoro de Sevilla (s. vi d.C.), en los que se mencionan

algunas islas.

• Gadis insula in fine Baeticae provinciae sita est, quae dirimit Europam ab Africa.

Cádiz ... ....... en el confín …………........, que separa ........................ de ................... .

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Page 22: Actividades Latin

• Fortunatarum insulae sitae sunt in Oceano contra laevam Mauretaniae.

........... Afortunadas…………….. ........... en el océano frente a la ........... .

• Baleares insulae Hispaniae duae sunt: Aphrosiades et Gymnaside, maior et minor;

unde et eas vulgus Maioricam et Minoricam nuncupant.

Las Baleares ..................... : Afrosiades y Gimnasiades, una mayor y otra menor, por lo que

vulgarmente son conocidas como ……………………………....... y ................................ .

• Scotia proxima Britanniae insula est.

Escocia .............................................................................. .

70. — Cambia de número estos sintagmas y tradúcelos.

insula est..................................................................................................

provinciae sitae sunt

..................................................................................................

proxima insulis..................................................................................................

insulae

provinciarum..................................................................................................

71. Relaciona los siguientes étimos latinos con las palabras derivadas en

romance. ¿Sabrías diferenciar un derivado culto de un patrimonial?

Étimos latinos Palabras derivadas

cien

pósito

annu anual

centu maestro

magistr menos

minus minúsculo

positu magisterio

centena

año

puesto

72. Relaciona estas palabras latinas de la primera declinación con los cultismos y términos patrimoniales correspondientes.Palabras latinas Cultismos Patrimoniales

aqua capsa insula causa antiqua herba urtica rota flamma

cápsula causa anticuario urticaria península rotación inflamar herboristería acuario

cosa rueda antigua agua isla hierba caja ortiga llama

— Construye oraciones con las parejas de cultismo y término patrimonial de un mismo étimo.

— Con la ayuda de un diccionario de la lengua, añade más cultismos y patrimoniales relacionados con los étimos latinos.

73. En nuestra lengua se siguen usando palabras y expresiones latinas a las que denominamos locuciones o latinismos. Observa estas y úsalas en el contexto correcto. Debes consultar el diccionario.Locuciones latinas Frases• maremágnum El veredicto final quedó aplazado...................... .

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Page 23: Actividades Latin

• sine die• lapsus calami• casus belli• lapsus linguae• homo sapiens

• La expulsión del centrocampista fue tomado como un ............................. por los seguidores.• En el discurso de la presidenta se escapó algún que otro .......................... .• A la salida del concierto se organizó un buen ........................ entre la muchedumbre y el tránsito.• El .............................. es la especie del hombre que evolucionó a partir del homo erectus.• En la edición de hoy hay un ............................ justo en el titular de la primera página.

74. Declina:

aquaDeclinación:…… Temas terminados en…….

 

 

 

 

 

 

 

 

columbaDeclinación:…… Temas terminados en: …….

Singular

Casos PluralSingular

Casos Plural

Nominativo 

Nominativo 

Vocativo 

Vocativo 

Acusativo 

Acusativo 

Genitivo 

Genitivo 

Dativo 

Dativo 

Ablativo 

Ablativo 

75. Escribe el caso en el que pondrías las palabras subrayadas:

a)Mis abuelos me quieren mucho: ..................................................

b) Sois alumnos brillantes: .......................................................

c) La casa de la niña es grande: ..................................................

d) Adora a las diosas: .................................................................

e) Recibe un premio de la maestra: ..................................................

f) Mañana comerá conmigo: .....................................................

g) En Oslo hace frío: ...................................................................

76. Marca, de las siguientes oraciones, aquellas palabras que pondrías en

nominativo:

a) Yo seré artista.

b) José es médico.

c) Las hijas de Pedro estudian poco.

d) Mis hijos son buenos.

e) Vosotros sois buenos chicos.

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Page 24: Actividades Latin

77. Rellena los huecos con una de estas opciones: Iulia, magistras, laudat, Iuliae,

alta, magistra.

a) ............................ magistra est.

b) Iulia ............................ amabat.

c) Iuliae filia ............................ est.

d) Magistra Paulae filiam .............................

e) ............................ filiam amat.

78. Ordena la oración según el orden de las palabras del latín

a) Claudia habitabat in Europa.

..............................................................................................................

b) In Europa habitat amica hispana.

..............................................................................................................

c) Magistra Claudiae (Gen. sg.) habitabat in Europa.

.............................................................................................................

79.Especifica el caso en que podrías las palabras subrayadas:

a)Me gusta el pastel de chocolate. ...........................................

b)He comprado un coche a mi hijo. ...........................................

c) En Italia viven muchos africanos. ...........................................

d) Los amigos de mi hijo están en Roma. ......................................

e) Tú eres inteligente. .................................................................

80. Rellena los huecos con una de estas opciones: filias, est, laudat, alta, Claudia.

a) ............................ filiam amat.

b) Claudia ............................ est.

c) Paula ............................ amabat.

d) Claudiae filia alta .............................

e) Magistra Claudiae filias ............................

81.Traduce las siguientes oraciones:

a) Magistra filiam amat. ...........................................................

b) Paula magistra est. ...............................................................

c) Paula magistras amabat. ...........................................................

d) Paulae filia alta est. .............................................................

e)Magistra Paulae filiam laudat. ...................................................

VOCABULARIO

magistra (Nom. sg.): maestra

filiam (Ac. sg.): niña

amat (Vb.): ama

Paula (Nom. sg.): Paula

est (Vb. copulativo): es

magistras (Ac. pl.)

Paulae (Gen. sg.)

filia (Nom. sg.): hija

alta (Nom. sg.): alta

laudat (Vb.): elogia, alaba

82. Traduce las siguientes oraciones:

a) Hispania provincia romana est. ..........................................

b) Roma multas provincias habet. ..........................................

c) In Hispania via Augusta est. ................................................

d) In Asia Hispania non est. ......................................................

e) In Gallia multae silvae sunt. ................................................

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f) In Italia viae longae sunt. .....................................................

83. Escribe en qué caso pondrías las palabras con esta función:

a) Sujeto: ........................................................................................

b)Complemento directo: ...................................................................

c) Complemento indirecto: ............................................................

d) Atributo: ........................................................................................

e)Complemento circunstancial: .......................................................

f) Complemento del nombre: ...................................................

84. Escribe la forma correspondiente de la palabra filia, -ae:

a) Ac. sg.: ...........................................................................................

b) Gen. pl.: ...........................................................................................

c) Nom. pl.: ...........................................................................................

d) Voc. sg.: ...........................................................................................

e) Abl. pl.: ...........................................................................................

f) Dat. sg.: ...........................................................................................

85. Señala el género de las siguientes palabras de la 1ª declinación:

a) mensa, -ae: .............................................................................

b) agricola, -ae: .............................................................................

c) ara, -ae: ...................................................................................

d) nauta, -ae: ...................................................................................

e) poeta, -ae: ...................................................................................

86. Analiza morfológicamente las siguientes palabras:

a) personam: ...................................................................................

b) poetae: ........................................................................................

c) agricolis: .......................................................................................

d) deabus: .......................................................................................

e) amica: .........................................................................................

f) puellas: .........................................................................................

87. Escribe la forma correspondiente del verbo sum:

a) Tu alta ............................

b) Nos altae ............................

c) Puella alta ............................

d) Vos altae ............................

e) Puellae altae ............................

f) Ego alta ...........................

Coloca las palabras castellanas en la casilla correspondiente de la tabla:

insulam: insular, isla; oculum: ojo, ocular; lupam: lupanar, loba; plenum: lleno, pleno.PATRIMONIALES CULTISMOS

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